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2026年郑州市新郑市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、当前，有一批具有代表性的学校已经成功地走出了一条“教学、科研、生产”的一体化道路，能够将科研成果很快地投入到生产中去，从而实现相应的效益。这体现了教育的（ ）功能。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
2、学生小黄在学习了“蝴蝶”“蜜蜂”“蜻蜓”等词后，再学习“昆虫”一词，进而知道“蝴蝶”“蜜蜂”“蜻蜓”都属于“昆虫”。这种学习过程属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
派生类属学习
D
、
相关类属学习
答案解析
纠错答疑
3、关于遗忘的原因有多种学说。（ ）认为遗忘是“记忆痕迹”得不到强化而逐渐减弱至消退的结果。
A
、
衰退说
B
、
干扰说
C
、
同化说
D
、
动机说
答案解析
纠错答疑
4、下列情形中，教育行政部门应当对学校负责人和其他直接责任人员给与行政处分并追究刑事责任的是（ ）。
A
、
某校学生在校园里打架斗段，造成1人死亡，多人受伤
B
、
学生中毒事件发生后学校没有及时采取措施，但所幸没有造成多大的影响
C
、
因为学校临时突发停电，导致有两节课的时间课程无法正常开展
D
、
某学生家长因学生成绩下降在学校与班主任大声争执，引起学生围观
答案解析
纠错答疑
5、思维的（ ）要求学生能认真分析题意，调动和选择与之相应的支持，寻找解答关键。
A
、
广阔性
B
、
敏捷性
C
、
稳定性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
6、九岁的小明对于一个白色的长方形玩具。它既可以把玩具归入白色物体一类，也可以把玩具归入长方形物体类。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小明处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
7、班杜拉让两组儿童观看殿打玩具娃娃的录像，在实验的第一阶段甲组儿童看的录像片中儿童殿打玩具娃娃受到奖励，而乙组看的录像片中儿童股打玩具娃娃受到惩罚。看完录像片后，把两组儿童一个个送进一间放着玩具娃娃的小屋里，结果发现，甲组儿童学会打玩具娃娃，而乙组儿童却很少有人去打一下玩具娃娃。第一阶段，甲组儿童习得更多攻击行为，可以用强化理论中的（ ）进行解释。
A
、
直接强化
B
、
替代性强化
C
、
自我强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
8、根据奥苏贝尔的观点，下列考试题型主要考察有意义学习内容的是（ ）。
A
、
填空题
B
、
判断题
C
、
案例分析题
D
、
单项选择题
答案解析
纠错答疑
9、作为各学科的纲领性指导文件，规定学科知识范围、深度及其结构、教学进度和教学方法上的基本要求，确保不同的教师有效地、连贯地、目标一致地开展教学工作，这个纲领性的文件是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程计划
C
、
课程目标
D
、
课程资源
答案解析
纠错答疑
10、“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
11、合作学习是新课程理念所倡导的一种学习方式，下列相关表述错误的是（ ）。
A
、
小组合作学习必须按照座位就近的原则进行分组
B
、
学生合作学习暂告一段落时，教师应引导学生总结知识，梳理思路
C
、
学生在合作学习中遇到障碍时，教师要及时点拨
D
、
并不是每堂课都适合采用小组合作学习的形式
答案解析
纠错答疑
12、当代教育正在超出制度化教育所规定的界限，逐渐在时间和空间上扩展到它的真正领域——整个人生的各个方面，不仅包括纵向的人生各个阶段所接受的教育，而且包括横向所接受的各种类型教育。这种教育通常被称为（ ）。
A
、
全民教育
B
、
全纳教育
C
、
终身教育
D
、
非制度化教育
答案解析
纠错答疑
13、提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断，并指出教学的着眼点就是要看到儿童的明天，即“判明儿童发展的动力状态”的苏联心理学家是（ ）。
A
、
巴浦洛夫
B
、
维果茨基
C
、
弗洛伊德
D
、
利昂捷夫
答案解析
纠错答疑
14、教师劳动是整个社会劳动的组成部分，其劳动成果是培养具有一定文化知识和思想观念的社会需要的人才。下列关于教师劳动的叙述中，正确的是（ ）。
A
、
教师劳动的突出任务就是教书，向学生传授科学文化知识，培养学生技能
B
、
教师劳动的成果集中表现在学生以较高的分数升入高一级的知名学校
C
、
教师劳动具有连续性和广延性的特点，没有时间和空间的严格界限
D
、
教师劳动要遵循教育教学规律，要根据课标要求，具有固定的模式和程序
答案解析
纠错答疑
15、奥苏贝尔认为，对于个人来说，他开始并不知道单个符号的意义，他必须学会之后才能懂得。例如：在学习完“房子”之后，再听到或见到“房子”的符号，便能引出非人为的和实质性的心理内容。这种学习是（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
技能学习
答案解析
纠错答疑
16、“眼睛的功能不同于照相机，耳朵的功能不同于录音机，视而不见、听而不闻的例子，常常发生在课堂上，如果学生对于老师提供信息未加留意，那么就算听过也一下子就全忘了。”根据以上叙述，下列哪一选项不是老师进入课堂时应优先采用的教学方式？（ ）
A
、
变化教学情境：使用多媒体吸引学生的注意力
B
、
形成求知心态：针对课程内容，老师提问有趣的问题
C
、
配合学生经验：从单元中提取学生最开心的问题与学生互动
D
、
提供教材内容：以教材为媒介，老师开始明确地讲解教材内容
答案解析
纠错答疑
17、小明以语文课上学过的一句古诗词作为作文结尾，其行为对应的认知要求是（ ）。
A
、
领会
B
、
应用
C
、
知识
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
18、教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（ ）的角色。
A
、
设计者
B
、
指导者
C
、
组织者和管理者
D
、
反思者和研究者
答案解析
纠错答疑
19、学生在学习了猫科、犬科等概念后再来学习哺乳动物的概念，这种学习方式属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
并列结合学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
20、下面关于教育心理学相关的人物与作品对应正确的是（ ）。
A
、
弗洛伊德——《我的教育信条》
B
、
杜威——《人是教育的对象》
C
、
赞科夫——《梦的解析》
D
、
桑代克——《教育心理学》
答案解析
纠错答疑
21、短时记忆的容量大致是（ ）。
A
、
5～9个组块
B
、
10～14个组块
C
、
1～4个组块
D
、
15～19个组块
答案解析
纠错答疑
22、教师下列做法中，与维果斯基的教育理念不一致的是（ ）。
A
、
在教授课文《看云识天气》时号召同学每天观察云的变化
B
、
在上完抗日战争的课程后组织同学到南京大屠杀纪念馆参观
C
、
告诉学生数学公式理解不了的就直接记住
D
、
让学生根据上课讲的原理回家制作动滑轮和定滑轮
答案解析
纠错答疑
23、德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，（ ）。
A
、
以情为开端，以知为终结
B
、
以情为开端，以行为终结
C
、
以知为开端，以意为终结
D
、
以知为开端，以行为终结
答案解析
纠错答疑
24、为让学生接受爱国主义教育，红星小学一年级1班的班主任甲带本班学生前往电影院观看电影《汶川》。正巧，八一中学一年级2班班主任乙带本班学生也来看此部电影。甲乙是高中同学见面后热聊。此时，八一中学的军军和团团两个学生为争夺座位打起来，军军将团团推到在地团团头部撞到椅子受轻伤。红星小学的佳佳和八一中学的依依也为争座位发生争吵，争吵中依依把佳佳的脸抓伤。下列选项哪个正确？（ ）
A
、
应由军军的父母承担对团团的全部赔偿责任
B
、
应由依依的父母对佳佳承担全部的赔偿责任
C
、
对于佳佳的损害，应由依依父母承担主要责任，红星小学承担补充赔偿责任
D
、
如果八一中学不能证明已经尽到管理职贵，则应承担相应的赔偿责任
答案解析
纠错答疑
25、学生知道英语句子第一个单词的首字母需要大写，根据加涅对学习结果的分类，这属于（ ）的学习。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
认知策略
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
26、根据维纳的归因理论，属于稳定、内在、不可控的因素是（ ）。
A
、
努力
B
、
运气
C
、
能力
D
、
任务难度
答案解析
纠错答疑
27、上课时，老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉的形象。这种心理活动属于（ ）。
A
、
对比
B
、
联觉
C
、
补偿
D
、
错觉
答案解析
纠错答疑
28、初二（3）班的小红最近会刻意打扮自己，喜欢在男同学面前表现自己，来引起他们的注意。根据中学生性心理发展特点，小红处于（ ）。
A
、
疏远期
B
、
爱慕期
C
、
恋爱期
D
、
敏感期
答案解析
纠错答疑
29、童年期是生理发展（ ）的时期。
A
、
相对稳定与不平衡
B
、
变化与不平衡
C
、
相对稳定与平衡
D
、
变化与平衡
答案解析
纠错答疑
30、他倡导“生活即教育”“社会即学校”“教育即生活”，被毛泽东誉为伟大的人民教育家（）。
A
、
蔡元培
B
、
晏阳初
C
、
陶行知
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
31、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ）。
A
、
宽大效应
B
、
晕轮效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
32、小学生记忆的主要方式是（ ）。
A
、
动作记忆
B
、
思维记忆
C
、
理解记忆
D
、
形象记忆
答案解析
纠错答疑
33、周老师改进自己的课堂教学模式，注重调动学生的积极性，加强学生的互动性，鼓励学生讲解、展示，学生学得 很开心、认真，同时老师也收获了良好的教学效果，这种教学取得成功的内因是（ ）。
A
、
教师的主导作用
B
、
学校的管理作用
C
、
教材的媒体作用
D
、
学生的主体作用
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是教师职业最基本的形象。
A
、
文化形象
B
、
人格形象
C
、
道德形象
D
、
学术形象
答案解析
纠错答疑
35、下列选项体现教师劳动长期性特点的是（ ）。
A
、
桃李不言，下自成蹊
B
、
学高为师，德高为范
C
、
十年树木，百年树人
D
、
学而不厌，诲人不倦
答案解析
纠错答疑
36、言语直观是通过唤起学生头脑中的（ ）而起作用的。
A
、
想象
B
、
记忆
C
、
表象
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
37、德国教育学家赫尔巴特的代表作是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《教育漫话》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
38、获得陈述性知识的心理机制是（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
练习
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
39、某班级上课时学生精神饱满，课堂纪律良好，学生注意力集中，并积极思考、踊跃发言，课堂呈现出热烈、活跃而又恬静、严肃的景象。该班级的课堂气氛属于（ ）。
A
、
对抗型
B
、
消极型
C
、
怀疑型
D
、
积极型
答案解析
纠错答疑
40、小刚是班里有名的淘气鬼，但通过班主任章老师的长期教育，小刚开始认识到自己的错误，把这种错误归结为自己的原因，从而产生改过自新的意向。小刚属于品德不良纠正的（ ）阶段。
A
、
反省
B
、
自新
C
、
醒悟
D
、
转变
答案解析
纠错答疑
41、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何人不得在中小学校幼儿园托儿所的教室寝室活动室和其地未成年人集中活动场所吸烟饮酒。这是为保护学生的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
身心健康权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
42、课堂教学中发问的策略使用得当，才能像抛砖引玉一样，引发学生的思维，与学生开展有效的“对话”。下列有关发问策略，说法错误的是（ ）。
A
、
问题清晰，措辞精练、具体明了
B
、
一次应提问多个问题
C
、
与学业有关问题的发问频率应维持在较高水平
D
、
保证高认知水平问题的适当比例
答案解析
纠错答疑
43、《中华人民共和国教育法》第59条规定：“经（ ）人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。”
A
、
乡镇
B
、
县级
C
、
市级
D
、
省级
答案解析
纠错答疑
44、马克思认为人的本质是一切社会关系的总和，“狼孩”，“熊孩”这些现象反映教育在个体发展中的（ ）。
A
、
个性化功能
B
、
社会化功能
C
、
生物化功能
D
、
心理化功能
答案解析
纠错答疑
45、教师在使用“云课堂”在线教学平台进行英语教学时，课前发布单词学习任务，课堂上注重讲解重难点单词，这运用了桑代克三大学习定律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
试误律
答案解析
纠错答疑
46、在教学活动中三角形的学习在小学阶段是由量角器测量出内角和为180度的，而在中学阶段则是由论证的方式来证明三角形内角和为180度，这个学习方法属于（ ）。
A
、
直线学习
B
、
螺旋学习
C
、
横向学习
D
、
纵向学习
答案解析
纠错答疑
47、教学方法设计是否妥当，直接关系到教学工作的成绩与教学效率的高低。关于教学方法设计的依据，以下四位老师发表了自己的看法，其中不恰当的是（ ）。
A
、
陈老师认为，如果教学任务是以培养学生思维能力，发展智力为主，那么设计发现法、讨论法较为合适
B
、
沈老师认为，如果教学目标是传授新知识，建立新概念，那么设计直观性强、逻辑性强的方法较为合适
C
、
曾老师认为，中高年级学生抽象思维有了一定发展，因此应设计讲解法、谈话法代替演示等直观教学法
D
、
洪老师认为，教师应根据自身的教学经验和个性特点，设计一些自己掌握的比较好的教学方法
答案解析
纠错答疑
48、教育目的在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的，这句话反映教育目的的（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
个人本位论
C
、
内在目的论
D
、
外在目的论
答案解析
纠错答疑
49、陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师素养中的（ ）。
A
、
教育理论知识
B
、
文化科学知识
C
、
崇高的职业道德
D
、
相应的专业知识
答案解析
纠错答疑
50、（ ）是教师检查学生学习情况最常用的方法，通过这一方法，教师可以了解学生学习的质量和问题并加以弥补，学生则可以了解自己的学习并努力设法改进。
A
、
口头提问
B
、
书面测验检查
C
、
书面作业
D
、
学年考试
答案解析
纠错答疑
51、18世纪教育家（ ）确定了把儿童视为具有其固有法则的自然存在的崭新的儿童观，被公认为“儿童的发现者”。
A
、
卢梭
B
、
叶圣陶
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
52、中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》指出，2035年推进教育现代化的主要发展目标之一是（ ）。
A
、
实现优质均衡的义务教育
B
、
实现全面均衡的义务教育
C
、
实现基本均衡的义务教育
D
、
实现初步均衡的义务教育
答案解析
纠错答疑
53、小斌每次洗手时都是从指尖开始洗，连续不断洗到手腕，如果顺序反了或是洗手过程被中断了就要重新开始洗，为此他常耗费大量时间。小斌的这种表现属于心理障碍中的（ ）。
A
、
人格缺陷
B
、
焦虑症
C
、
强迫症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
54、参加教师资格考试，经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的应当（ ）。
A
、
重新参加不及格考试科目的考试
B
、
重新参加全部考试科目的考试
C
、
在两年之内补考
D
、
在下一年度补考
答案解析
纠错答疑
55、夏商周时期，实行“世卿世禄制”，即奴隶主贵族凭借血统关系，子孙世代做官，不能被随意罢免，而一般贫困人家的孩子是没有机会接受教育与取得官职的，这体现了（ ）。
A
、
社会政治经济制度决定教育的领导权
B
、
社会政治经济制度决定受教育的权利
C
、
社会政治经济制度决定教育目的
D
、
教育相对独立于政治经济制度
答案解析
纠错答疑
56、十几岁的孩子就其身体发展来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的（ ）特点。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
分化与互补的协调性
答案解析
纠错答疑
57、（ ）主张“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的；教育的过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程。”
A
、
赫尔巴特
B
、
杜威
C
、
布鲁姆
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
58、“一好百好”“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（ ）。
A
、
刻板效应
B
、
近因效应
C
、
晕轮效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
59、按照加涅的学习水平分类，学生对刺激进行分类时，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物抽象特征的反映的学习属于（ ）。
A
、
信号学习
B
、
概念学习
C
、
言语联想学习
D
、
辨别学习
答案解析
纠错答疑
60、作为班主任，罗老师会告诫班上的学生尊重生命，在人际交往时要用恰当的方式，罗老师这是在对学生进行德育中的（ ）教育。
A
、
社会主义核心价值观
B
、
思想政治
C
、
心理健康
D
、
理想信念
答案解析
纠错答疑
61、可以强化学生社会交往意识和社会角色规范，培养学生的任务意识、合作意识、责任感及团结合作精神，并获得一定的社会经验的是（ ）。
A
、
选择性学习
B
、
参与性学习
C
、
自主性学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
62、张老师刚开始讲解比较难的英语单词时，会先给学生提供大量的单词释义，然后让学生根据这些单词去理解阅读中的关键句，一段时间以后，张老师提供给学生的单词释义数量越来越少，而学生也逐渐能够自己完成比较难的英语阅读任务了，张老师的这种教学属于（ ）。
A
、
分布式教学
B
、
抛锚式教学
C
、
认知学徒式教学
D
、
支架式教学
答案解析
纠错答疑
63、在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园。在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景象，惨遭侵略者随意践踏而毁灭的景象，告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
读书指导法
B
、
参观法
C
、
情景教学法
D
、
欣赏教学法
答案解析
纠错答疑
64、周老师是某学校的新任心理健康教师，最近在规划本校的心理辅导室，以下是位置和布局方面的相关规划信息，正确的是（ ）。
A
、
尽量避开学生活动区等热闹场所，可靠近学校领导的办公室
B
、
一般包括办公接待区、团体游戏区、个别辅导区
C
、
如果单独建个别辅导区，面积一般大于20平方米
D
、
心阅区与图书馆可设置在一起，不予区分
答案解析
纠错答疑
65、《中国学生发展核心素养》以“培养全面发展的人”为核心，包括的六大素养是（ ）。 ①人文底蕴、科学精神 ②学会学习、健康生活 ③责任担当、实践创新 ④国际视野、爱国情怀
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
66、划分课的类型依据是（ ）。
A
、
教学任务
B
、
教学内容
C
、
教学规律
D
、
教学原则
答案解析
纠错答疑
67、在课程目标编写时，如果某一课程目标侧重于学生需要掌握的基础知识和基本技能，其课程目标取向是（ ）。
A
、
普遍性目标取向
B
、
行为性目标取向
C
、
生成性目标取向
D
、
表现性目标取向
答案解析
纠错答疑
68、接受心理辅导后，小欣非常信任和依赖刘老师，内心里已把她当成妈妈，这属于（ ）。
A
、
移情
B
、
共情
C
、
同情
D
、
反移情
答案解析
纠错答疑
69、某中学周老师执教公开课《我有一个梦想》在课程接近尾声的拓展延伸部分设计了这样的研讨题：“同学们，和马丁·路德·金的梦想比一比，我们的梦想是不是太小了？我们的梦想需不需要做些调整？”面对提问，同学们脸上表现出难以理解的表情，他们的回答也明显显得言不由衷。从课程的教学目标看，周老师设计的研讨题目（ ）。
A
、
没有体现学生兴趣
B
、
拔高了学生的理想
C
、
脱离了课文的主旨
D
、
运用了不当的对比
答案解析
纠错答疑
70、在教育实践中，五育不是孤立实施的，而是相辅相成，其中（ ）是各育实施的物质前提，是人类一切活动的基础。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
劳动技术
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、家庭是“潜移默化地制造人格的工厂”。在溺爱型家庭环境中长大的孩子容易具有（ ）特点。
A
、
盲从
B
、
自私
C
、
缺乏独立性
D
、
野蛮
答案解析
纠错答疑
72、教导学生学好功课，主要靠各科教师，但班主任发挥的作用也很重要，这要求班主任做到（ ）。
A
、
注意学习目的与态度的教育
B
、
加强学习纪律教育
C
、
改进学习方法的指导
D
、
鼓励和培养学生
答案解析
纠错答疑
73、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的工作方针是（ ）。
A
、
优先发展
B
、
全面发展
C
、
改革创新
D
、
促进公平
答案解析
纠错答疑
74、下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“关心爱护学生”的主要内容的有（ ）。
A
、
严慈相济，诲人不倦
B
、
不得区别对待学生
C
、
真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友
D
、
不得歧视、侮辱学生
答案解析
纠错答疑
75、群体对个人活动所起的作用不包括（ ）。
A
、
促进
B
、
阻碍
C
、
导向
D
、
制约
答案解析
纠错答疑
76、教育与经济发展关系的相关理论中，人力资本理论的主要观点包括（ ）。
A
、
人口数量重于人口质量
B
、
人力资本投资的作用大于物力资本投资的作用
C
、
教育投资是人力投资的核心
D
、
政府负担教育费用所占比重应逐步加大
答案解析
纠错答疑
77、根据耶克斯-多德森动机与效率定律，以下说法正确的是（ ）。
A
、
在学生学习容易的任务时，应该让学生紧张起来
B
、
在学生学习复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛
C
、
无论任务难易，都保持同样的动机水平
D
、
学生在学习过程中遇到困难时，要心平气和地引导学生
答案解析
纠错答疑
78、态度和品德，就心理学上可以发现的区别有（ ）。
A
、
态度易变，品德较稳定
B
、
态度体现个性，品德有共同约定
C
、
态度不一定是品德，品德一定有态度
D
、
态度无情感成分，品德有道德情感因素
答案解析
纠错答疑
79、学习兴趣的培养不仅能使学生渴望获得知识，具有促进学习的作用，而且在学习过程中伴随愉快的情绪体验，有助于学生产生进一步的学习需要。关于在课堂教学中增强学生的学习兴趣的方法，下列选项正确的有（ ）。
A
、
向学生提出抽象而泛化的学习目标
B
、
利用灵活的教学方式使课堂教学趣味化
C
、
实施启发式教学，创设问题情境
D
、
充分调动学生在课堂学习中的主动性
答案解析
纠错答疑
80、我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识并能在以后的生活中加以运用这种对知识的记忆是（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
情景记忆
C
、
陈述性记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
81、教育法律关系主体被认定为教育法律责任主体，并要承担相应的法律后果需要具备哪些条件（ ）。
A
、
违法行为与损害事实之间具有因果关系
B
、
行为人主观有过错
C
、
有损害事实
D
、
损害行为必须违法
答案解析
纠错答疑
82、[案例选择]某校初一年级有一名学生小钢，他常常与人打架，欺负同学。班主任林老师坚持对其思想教育，他坚信：“对学生只要‘不抛弃，不放弃’，加强教育培养，一切皆有可能”。一个学期后，小钢不打架了，但还会欺负同学。林老师见此，加强对他的思想教育，采用更多的方法引导他、感化他。两年后，小钢不但不会再欺负同学，还学会了主动帮助同学。上述材料表明，德育过程是（ ）。
A
、
促进学生思想内部矛盾运动过程
B
、
长期反复，不断提高的过程
C
、
对学生的知、情、意、行培养的过程
D
、
组织学生活动和交往，统一多方面教育影响的过程
答案解析
纠错答疑
83、根据现代教学理论的研究，教学水平一般分为（ ），这种分类，对教学评价有重要意义，可以作为判断与评价教学的一个参照标准。
A
、
识记水平
B
、
理解水平
C
、
记忆水平
D
、
探索水平
答案解析
纠错答疑
84、班主任运用“品德评价法”对学生进行教育时，必须做到（ ）。
A
、
公平公正，合情合理
B
、
发扬民主，获得支持
C
、
坚持标准，实事求是
D
、
表扬为主，批评为辅
答案解析
纠错答疑
85、贯彻循序渐进原则的基本要求有（ ）。
A
、
教材逻辑性
B
、
抓主要矛盾，解决好重难点
C
、
遵循学生认识发展规律
D
、
系统性的指导复习
答案解析
纠错答疑
86、理解课堂教学与课外教育工作关系正确的观点是（ ）。
A
、
课外教育工作是课堂教学的延续和补充
B
、
课外教育工作具有相对独立的地位
C
、
课堂教学与课外教育工作可以互相取代
D
、
课堂教学与课外教育工作可以互相补充
E
、
课外教育工作与课堂教学相互促进
答案解析
纠错答疑
87、（ ）是师德的生命，也是教师应具备的业务素质。
A
、
遵纪守法
B
、
严谨治学
C
、
不断进取
D
、
廉洁自律
答案解析
纠错答疑
88、美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出的多元智力理论（ ）。
A
、
直接影响教师形成积极乐观的学生观
B
、
直接影响教师重新构建“智力观”
C
、
认为智力是以语言能力和逻辑-数理能力为核心的
D
、
能帮助教师树立新的“教育观”
答案解析
纠错答疑
89、下列属于器械型操作技能的有（ ）。
A
、
举重
B
、
弹钢琴
C
、
太极拳
D
、
汽车驾驶
答案解析
纠错答疑
90、教师在职业发展的过程中可能存在的问题包括（ ）。
A
、
适应问题
B
、
工作压力问题
C
、
拓展和创新问题
D
、
职业倦怠问题
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、自觉性是学生主观能动性的最高表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生学习时，掌握“鸟”有“前肢为翼”“无齿有喙”两个共同的关键特征，这种学习是命题学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是女优于男。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、《中华人民和国预防未成年人犯罪法》规定：未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、观察法的主要优点在于观察者处于主动地位，因此能够收集到客观、真实的第一手资料。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、从纵向层次看，《学校卫生工作条例》也属于教育行政法规。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、示范法是教学法的重要组成部分，包括现场示范法，参与模仿法，自我示范法等多种类型，其中，动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教学设计是指教学主体预先列出的情感与态度目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教育法律法规中最常见的是授权性规范。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、以马克思主义为指导，深入挖掘学科内容的思想性、教育性，这体现了教学的方向性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、沙赫特和辛格的情绪理论认为，对情绪的产生起决定作用的因素是生理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、非互动式支架教学包括教师示范、出声思维、提出问题。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、听觉型学习者在学习外语时喜欢多听多说，而不太关心具体单词的拼写或者句型结构。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、遗忘发展的一般规律是“先慢后快”，为此，在教学上必须遵守“及时复习”的教学原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、“蓬生麻中，不扶自直”，体现了遗传对人身心发展的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、为了让幼儿能更早的适应小学生活，幼儿园可以提前教授小学教育内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、在当前心理健康教育的课堂教学日益受到重视的背景下，“学”与“教”的研究已经成为心理健康教育、教育心理学的重要课题和发展方向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教学方法是教学策略的具体化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、“谈虎色变”“画饼充饥”均属于条件反射中的第二信号系统条件反射。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、义务教育学校不得设立营利性民办学校。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、了解学生身心发展的规律能够帮助教师更好的制定教学计划。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、“小组式”座位排列方式有利于学生在课堂上开展合作学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、学生与同伴的关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系，将直接影响教育效果的好坏。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、新课程改革强调以教为基础，先教后学，以教为中心，学围绕教转。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、在艾里斯的情绪ABC理论中，A表示自己产生的情绪和行为的结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、作为一名教师，加强师德修养，首先要学习和理解教师职业道德的内涵和基本原则，熟悉和掌握教师职业道德的基本规范和范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、掌握知识与发展智力是相统一的，智力发展是掌握知识的基础，掌握知识是发展智力的条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、检查评定学生成绩题目难度越大，越能区别学生学业成绩优劣。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、品德是一种个性心理特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、活动课程的优点有（ ）。
A
、
开阔了学生的思维，打破了传统学科框架，以学生生活题材为学习单位，通过解决学习者面临的各种问题重构经验
B
、
教学内容逻辑性强，由浅入深，符合儿童认知发展阶段的特点
C
、
尊重学生的主动精神，强调课程要适合儿童的兴趣，需要和经验
D
、
培养学生的自律性、创造性和自学能力，促进个性发展
答案解析
纠错答疑
122、在对学生进行德育时，采取循循善诱，以理服人的方法，从提高学生认识入手，调动他们的主动性，使他们积极向上。这里贯彻的是（ ）原则。
A
、
导向性
B
、
疏导性
C
、
一致性
D
、
连贯性
答案解析
纠错答疑
123、教育的构成要素（ ）。
A
、
教育者
B
、
管理人员
C
、
学习者
D
、
教育影响
答案解析
纠错答疑
124、区别近义词，属于（ ）。
A
、
刺激泛化
B
、
刺激分化
C
、
消退
D
、
获得
答案解析
纠错答疑
125、教学过程的结构指教学过程的基本阶段，教学过程大致分为五个阶段，其中包括（ ）。
A
、
激发学习动机
B
、
领会知识
C
、
巩固知识
D
、
运用知识
答案解析
纠错答疑
126、建设高素质专业化创新型教师队伍是实现教育现代化的关键。教师提高自身专业素养的途径多种多样，这些途径和方式有：①见缝插针式地读万卷书；②按照要求撰写教案；③积极撰写教学反思；④按规定参加一周一次的教研活动等。 以上途径和方式体现教师主动学习的是（ ）
A
、
①③
B
、
②④
C
、
②③
D
、
①④
答案解析
纠错答疑
127、王老师在上物理课的时候，发现小磊不注意听讲，总是做些小动作，课下王老师找小磊谈心，让他认识到认真听课的重要性，这体现的德育原则是（ ）。
A
、
知行统一原则
B
、
长善救失原则
C
、
因材施教原则
D
、
疏导原则
答案解析
纠错答疑
128、我国新一轮基础教育课程改革中决定改革成败的关键环节是（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程计划
C
、
课程实施
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
129、下列哪个学科是认知风格中场独立型的学生更感兴趣的？（ ）
A
、
物理
B
、
文学
C
、
历史
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
130、“最近发展区”是维果斯基在论述教育和发展关系时的重要理论，以下对最近发展区的理解正确的有（ ）。
A
、
学习任务越难越有利于学生学习
B
、
教学任务的制定不仅要考虑学生的现有水平，也要考虑学生在通过一定努力后能够达到的水平
C
、
教师应在学生的学习过程中不断地指导、鼓励学生，以使学生达到潜在的发展水平
D
、
教学应走在学生现有发展水平之前，以带动学生的发展
答案解析
纠错答疑
131、心理学流派中，重视人的异常行为的分析，并且强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（ ）。
A
、
行为主义心理学
B
、
格式塔心理学
C
、
精神分析心理学
D
、
人本主义心理学
答案解析
纠错答疑
132、学校的考试制度规定，任何学生和教师在考试过程中不能用舞弊行为，否则一经查实，就要给适当的处分，这体现了学校教育制度的（ ）。
A
、
客观性
B
、
强制性
C
、
规范性
D
、
历史性
答案解析
纠错答疑
133、下列关于小学常用的教学方法的对应关系，描述错误的是（ ）。
A
、
讲授法——最广泛、最为普遍的教学方法
B
、
讨论法——基本形式是学生在教师的引导下独立思考和交流学习
C
、
实习作业法——优点是将书本的知识运用于实际，有效地提高各种能力
D
、
参观法——又称会谈法，其缺点是当学生人数较多时，很难照顾到每个学生
答案解析
纠错答疑
134、现代教育制度的核心部分是学校教育制度。在现代学校教育系统的形成过程中，出现最早的是（ ）。
A
、
大学和高等学校
B
、
初级中学
C
、
研究生机构
D
、
幼儿教育机构
答案解析
纠错答疑
135、针对学生的接受能力，按照繁简、深浅、难易的不同程度，使一科教材的基本概念和基本原理分层次的重复出现，逐步扩散的教材编排方式是（ ）。
A
、
螺旋排列式
B
、
直线排列式
C
、
过渡式排列
D
、
综合式排列
答案解析
纠错答疑
136、小屈看到姐姐帮助老师整理全班同学的信息，认为姐姐很优秀，以后也要向姐姐学习，成为老师的小助手。此时小屈的品德形成处于（ ）阶段。
A
、
从众
B
、
服从
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
137、从教育学的角度来看，师生关系主要是一种（ ）。
A
、
主体与客体的关系
B
、
教育与被教育的关系
C
、
权利和义务的关系
D
、
影响与被影响的关系
答案解析
纠错答疑
138、以下属于讲授法要求的一组是（ ）。 ①内容要有科学性 ②根据兴趣对学生进行分组 ③研究语言艺术 ④注意启发学生 ⑤进行引导谈话和总结谈话
A
、
①②⑤
B
、
①②③④⑤
C
、
③④⑤
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
139、学生即将交卷时，在考试之前就被告知提前交卷时要举手示意，并把试卷和答题卡放在桌面上，这属于（ ）。
A
、
前瞻性记忆
B
、
回溯记忆
C
、
工作记忆
D
、
内隐记忆
答案解析
纠错答疑
140、懂得了（a+b）*2展开，就会解（2a+3b）*2，属于（ ）。
A
、
顺应迁移
B
、
同化迁移
C
、
重组迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
141、李老师在引导学生分析隋朝的灭亡原因时，先介绍我国古代历史上朝代灭亡的一般规律，这一做法运用的学习策略是（ ）。
A
、
发现学习策略
B
、
先行组织者策略
C
、
掌握学习策略
D
、
自我效能感策略
答案解析
纠错答疑
142、学生王某具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验，能够根据不同的情境和自身实际选择或调整学习策略和方法，这体现了王某具有学生发展核心素养中（ ）。
A
、
信息意识
B
、
勤于反思
C
、
自我管理
D
、
人为情怀
答案解析
纠错答疑
143、《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定实行国家、地方、学校三级课程管理体制于（ ）年颁布的。
A
、
2000
B
、
2004
C
、
2001
D
、
2002
答案解析
纠错答疑
144、衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉地关注（ ）。
A
、
教材
B
、
情境
C
、
生存
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
145、结构化策略和问题优化策略属于教学策略中（ ）。
A
、
内容型策略
B
、
形式型策略
C
、
方法型策略
D
、
综合型策略
答案解析
纠错答疑
146、教师的专业情意涉及教师的意愿问题，其为教师开展教学与研究工作提供了不竭的动力。教师的专业情意包括（ ）。
A
、
专业理想
B
、
专业情操
C
、
专业性向
D
、
专业自我
答案解析
纠错答疑
147、教学媒体是指在教学过程中负载信息，向学习者提供交流或教学刺激的事物。下列关于运用教学媒体教学时要注意的内容，说法正确的有（ ）。
A
、
是否需要使用媒体要根据教学内容进行确定
B
、
教师可以在媒体的帮助下更多地创设教学情境，促使学生思考
C
、
演示与讲解结合，切忌讲解与演示脱节
D
、
涉及重要内容时教师不能依赖，而是要通过停顿、提问等方式拓展深化
答案解析
纠错答疑
148、设计教学目标的首要依据是（ ）。
A
、
学生的实际情况
B
、
社会的实际情况
C
、
教师的实际情况
D
、
教学内容的实际情况
答案解析
纠错答疑
149、荀子曰：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这体现的是（ ）的观点。
A
、
遗传决定论
B
、
环境决定论
C
、
二因素论
D
、
家庭决定论
答案解析
纠错答疑
150、“抛锚式”教学模式是受建构主义学习理论的影响，以技术学习为基础的一种教学范型，它的方法包括（ ）。
A
、
教师主导学习
B
、
镶嵌式教学
C
、
搭建“脚手架”
D
、
主动学习
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150