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2026年郑州市中牟县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列体现了教育的经济功能的是（ ）。
A
、
更新知识与社会生产技术
B
、
维系社会政治稳定
C
、
提高人口素质
D
、
选择、传递、保存文化
答案解析
纠错答疑
2、《教师专业标准（试行）》要求教师关爱学生，重视学生身心健康，将保护学生（ ）放在首位。
A
、
个性特征
B
、
身体发展
C
、
心理健康
D
、
生命安全
答案解析
纠错答疑
3、某个体违反国家有关规定举办教育机构，并采取非法行为，牟取暴利。对此，下列说法错误的是（ ）。
A
、
应没收其违法所得
B
、
应对直接负责主管人员依法追究刑事责任
C
、
应由教育行政部门予以撤销
D
、
应对其他直接责任人员依法给予行政处分
答案解析
纠错答疑
4、下列关于学生学业成绩评定表述正确的是（ ）。
A
、
评定学生学业成绩，一般用百分制记分法和等级制记分法
B
、
一般来说题的数量多、便于给小分的，用等级制度较方便
C
、
题的量不多、开卷，理解和灵活运用的题用百分制较方便
D
、
成绩评定时不能把等级换算成一定分数
答案解析
纠错答疑
5、我国历史上第一个正式颁布并且在我国实施的学制（ ），该学制以日本学制为蓝本，本着中体西用的原则，教育目的为“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”保留了尊孔，读经等封建思想。
A
、
壬戌学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬寅学制
答案解析
纠错答疑
6、教师在学期开学初要先对所教授的课程做一份学期授课进度计划表，然后将表提交教研室或教务处审核，这是因为教师在进行教学时间设计时，应该要（ ）。
A
、
保障学生的实际学习时间
B
、
注意学生的专注学习时间
C
、
科学规划单元课时
D
、
把握好学期的整体时间总分配
答案解析
纠错答疑
7、按照布卢姆等的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（ ）。
A
、
综合
B
、
运用
C
、
评价
D
、
领会
答案解析
纠错答疑
8、将教育者与受教育者连接起来的媒介是（ ）。
A
、
教育内容
B
、
教育环境
C
、
教育影响
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
9、某英语教师在课堂上会根据学生的能力水平来叫学生回答问题，学生获得了成功的体验，觉得自己有能力学好英语，因此增强了学习英语的动机，这体现了（ ）。
A
、
了解和满足学生的需要，可以促进学习动机的产生
B
、
重视立志教育，训练学生的成就动机
C
、
帮助学生树立正确的自我概念，获得自我效能感
D
、
培养学生努力导致成功的归因观
答案解析
纠错答疑
10、下列关于教育目的的理论中，认为教育就是儿童现在生活的过程的是（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
个人本位论
C
、
教育准备生活说
D
、
教育适应生活说
答案解析
纠错答疑
11、韩老师常常说方琼勤奋努力，孙彤细致严谨，李冰诚实可信。韩老师描述的这些心理特征属于（ ）。
A
、
能力
B
、
性格
C
、
气质
D
、
情绪
答案解析
纠错答疑
12、经过两个月的教学，王老师准备进行一次摸底考试，以了解学生现有的学习情况和学习上的困难之所在。这种考试属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
相对性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
13、下列选项属于文化教育学代表及著作的是（ ）。
A
、
梅伊曼，《实验教育学纲要》
B
、
杜威，《民主主义与教育》
C
、
狄尔泰，《关于普遍妥当的教育学的可能》
D
、
斯普朗格，《经验与教育》
答案解析
纠错答疑
14、广义的课程包括（ ）。
A
、
课程计划
B
、
教材
C
、
教学大纲
D
、
课程计划、教学大纲和教材
答案解析
纠错答疑
15、教师点头微笑，轻拍肩头表示赞赏，面部表情严峻表示不满或问题的严重性，这说明情绪情感具有（ ）。
A
、
信号功能
B
、
动机功能
C
、
适应功能
D
、
维持功能
答案解析
纠错答疑
16、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）。
A
、
教学设计能力
B
、
教学组织能力
C
、
教学决策能力
D
、
教学监控能力
答案解析
纠错答疑
17、合并相关学科，把几门学科的教学内容组在一门学科之中，这样的课程叫做（ ）。
A
、
活动课程
B
、
综合课程
C
、
社会课程
D
、
经验课程
答案解析
纠错答疑
18、2020年6月，一则17岁少女举报父母为自己“包办婚姻”的新闻引起广泛议论。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，该新闻所反映的事件内容违背了其中的（ ）之规定。
A
、
家庭保护
B
、
学校保护
C
、
社会保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
19、随着教育改革事业的不断深化，教师的素质要求不断提高，教师的角色从传递型的教师转变为（ ）的教师。
A
、
教学型
B
、
研究型
C
、
自学型
D
、
辅助型
答案解析
纠错答疑
20、儿童在3岁左右，会用人称代词“我”来表示自己，用别的词表示其他事物，这说明他开始意识到了自己心理活动的过程和内容，开始把自己当作客体转化为把自己当作主体来认识。这个阶段，属于儿童的（ ）。
A
、
自我感觉的发展期
B
、
自我认识的发展期
C
、
自我意识的萌芽期
D
、
自我意识各方面的发展期
答案解析
纠错答疑
21、唐心在听完某个故事后能准确记住故事中的时间、主要人物及内容，这表明唐心达到了布卢姆认知领域目标的（ ）水平。
A
、
知识
B
、
领会
C
、
应用
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
22、虽然每个人都知道儿童与成人在心理上存在很大差异，但率先详细描述这种差异的科学家是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
维果斯基
C
、
弗洛伊德
D
、
埃里克森
答案解析
纠错答疑
23、在跳水比赛的各个项目中，基本动作如弹跳、空翻、入水等都是一样的。如果运动员在某项目将这些基本动作熟练掌握，那么他在学习新的跳水项目时，就可以把这些基本动作加以不同组合，新的学习内容就能迅速掌握。此例体现了学习的（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
特殊迁移
D
、
普遍迁移
答案解析
纠错答疑
24、奥苏伯尔在《教育心理学：认知观点》一书中写道：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之，影响学习的唯一最重要的因素，就是学习者已经知道什么。要探明这一点，并应据此进行教学。”这段话主要强调了（ ）。
A
、
创造学习比接受学习更重要
B
、
学习可以促进个体的心理发展
C
、
新的学习情境引起个体的认知不平衡
D
、
新学习一定要适合学习者当时的认知发展水平
答案解析
纠错答疑
25、班级学风建设的重要性。同时宣布学期结束班内还要给勤学标兵、进步典型、好歌手、体育健将、助人为乐的积极分子以奖励；增设班主任信箱，鼓励同学为班级建设提意见和建议，被采纳意见将获得表扬。新班主任的讲话和安排让同学们耳目一新，产生了积极反响。激发了同学们努力学习、团结奋进、争当先进的积极性，整个班级出现了朝气蓬勃的好局面。有一天，李老师收到一张留言“谢谢您，老师！是您开启了我人生希望之门……”。原来，李老师一接任就到小明家家访，了解到期中考试前小明的母亲生病，其父长期在外务工，照顾母亲的重担就落在小明身上，影响到小明学习成绩。李老师一方面出资表示慰问，引导小明父亲正确认识接受教育的必要性；另一方面针对实际困难制定了帮扶计划，让小明能安心学习。李老师发现小明有唱歌的潜质，就建议音乐老师给与关注培养；还鼓励小明参加校园歌手比赛，并获得二等奖。期末考试前，李老师组织了“主动学习，快乐成长”迎接考试主题班会，邀请科任老师和家长代表参加。在班会上小明介绍了自己成长与学习体会，表达了今后努力学习的信心和决心。材料中李老师自觉贯彻了哪些德育原则？（ ） ①知行统一原则、疏导原则、教育一致性与连贯性原则；②疏导原则、教育一致性与连贯性原则；③发扬积极因素克服消极因素的原则、因材施教原则；④疏导原则、因材施教原则、正面教育与纪律约束相结合原则。
A
、
124
B
、
34
C
、
234
D
、
23
答案解析
纠错答疑
26、“体会诗意，神游长城”体现的是（ ）。
A
、
再造想象
B
、
幻想
C
、
创造想象
D
、
无意想象
答案解析
纠错答疑
27、班杜拉的社会学习理论将观察学习过程分成四个部分。其中，（ ）是观察学习的中心环节。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
动作再现过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
28、人既是历史的剧中人也是历史的剧作者，就教育的个体个性化功能来讲这句话可以描述为（ ）。
A
、
教育促进人的主体意识形成和主体能力的发展
B
、
教育能促进个体性差异的发展，形成人的独特性
C
、
教育开发人的创造性，促进个体价值的实现
D
、
教育促进个体的全面发展，促进社会文化传承
答案解析
纠错答疑
29、妈妈要过生日，妞妞把自己喜欢的娃娃送给妈妈，认为妈妈也会喜欢。儿童的认知发展（ ）阶段。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
30、刘老师在教学过程中故意不完成教学任务给教育教学工作造成损失，根据我国《教师法》的规定，刘老师所在学校可以给予其下列哪项处分？（ ）
A
、
解聘
B
、
罚款
C
、
行政拘留
D
、
吊销教师资格证
答案解析
纠错答疑
31、学生在闭卷考试时所进行的主要记忆活动是（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
32、将一个相对独立的学习任务作为一项研究课题交予学生独立完成，教师只起咨询、指导与解答疑难的作用。这种教学方法是（ ）。
A
、
案例教学法
B
、
项目教学法
C
、
交际教学法
D
、
模拟教学法
答案解析
纠错答疑
33、教师专业发展的根本途径是（ ）。
A
、
正规的教师教育
B
、
自主发展
C
、
学习体验
D
、
反思总结
答案解析
纠错答疑
34、王某本科毕业后，努力学习希望考取教师资格证成为一名小学教师，但是他的某一个科目考试不及格，对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
王某可以在下一年度补考
B
、
王某可以在下半年度补考
C
、
王某应当重新参加全部考试科目的考试
D
、
王某一年内不能再参加教师资格考试
答案解析
纠错答疑
35、优秀的录像教材或计算机辅助教学软件可以代替教师上课。精心编制好的教学媒体一般都比较符合教学设计原理，采用最佳教学方案，尤其是有经验丰富的教师参与设计、编制的教学媒体，较之缺乏教学经验的年轻教师来说，教学效果会更好。这表明教学媒体具有（ ）的特征。
A
、
扩散性
B
、
固定性
C
、
能动性
D
、
组合性
答案解析
纠错答疑
36、在以自我意识为核心的人格调控系统中，（ ）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。
A
、
自我控制
B
、
自我评价
C
、
自我体验
D
、
自我认识
答案解析
纠错答疑
37、小李因未能按时完成数学作业，而被数学老师罚到操场跑4千米，并被要求在跑的过程中，大声念出名字、班级以及被罚的原因。上述案例中数学老师侵犯了小李的（ ）。
A
、
人格尊严权
B
、
健康安全权
C
、
名誉权
D
、
生命安全权
答案解析
纠错答疑
38、美育心理上的主要内容是探讨如何以音乐、美术、文学的艺术美和自然、社会生活中的现实美为教育手段，感染学生，发展他们的美感和鉴赏美、创造美与识别美与丑的能力，培养他们高尚的道德情操和文明习惯，促进他们的智力和身体健康发展，下列不属于“美育心理”的是（ ）。
A
、
语文课上，老师将《诗经》中的画面制作成的PPT，并让学生们进行演示和解读
B
、
美术课上，老师将著名的绘画作品展示给学生们，让他们从多方面去鉴赏作品
C
、
音乐课上，老师教学生们一首曲子，之后让学生们依次上台展示自己的学习成果
D
、
数学课上，老师将相关理论数学家的故事分享给学生们，以此让学生领会数学的奥秘
答案解析
纠错答疑
39、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”反映了（ ）对人的发展影响。
A
、
教育
B
、
环境
C
、
遗传
答案解析
纠错答疑
40、某班级学生为了获得流动红旗，便在早读课上认真读书，不离开座位嬉笑打闹。这种纪律属于（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
自我促成的纪律
答案解析
纠错答疑
41、学生熟练地阅读课文、解数学题等活动中的注意属于（ ）。
A
、
随意注意
B
、
不随意注意
C
、
随意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
42、张老师在给李帆同学的毕业留言中写道：你是一个不怕困难的人，面对困难沉着冷静；你是一个乐于助人的人，热情相助有需要的同学。张老师主要描述的是李帆同学的（ ）。
A
、
能力
B
、
习惯
C
、
气质
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
43、刘老师相信，只要自己有热情，方法得当，就有信心将班级打造为优秀班级，这表现刘老师具有较好的（ ）。
A
、
教学反思能力
B
、
教学应变能力
C
、
教学效能感
D
、
教学策略
答案解析
纠错答疑
44、某教师在课堂上向学生讲解文明发源于肥沃的河流这一事实，并让学生掌握。这一过程属于知识的（ ）。
A
、
获得
B
、
实践
C
、
转换
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
45、庄子《逍遥游》中的“水之积也不厚，则其负大舟也无力”说明做党和人民满意的好教师，要有（ ）。
A
、
理想信念
B
、
道德情操
C
、
仁爱之心
D
、
扎实学识
答案解析
纠错答疑
46、小刚外语考试不及格，认为自己运气太差了，根据韦纳归因理论，小刚对学习结果的归因属于（ ）因素。
A
、
外部的、稳定的、可控的
B
、
内部的、稳定的、不可控的
C
、
内部的、不稳定的、可控的
D
、
外部的、不稳定的、不可控的
答案解析
纠错答疑
47、当期望的某种行为已经相当巩固了，要逐渐减少强化的次数，直至最终在每一间隔时间后，偶尔给予强化。这里体现的是强化的（ ）。
A
、
目的性原则
B
、
恰当性原则
C
、
及时性原则
D
、
间歇性原则
答案解析
纠错答疑
48、（ ）的特点是以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容。
A
、
相关课程
B
、
核心课程
C
、
广域课程
D
、
融合课程
答案解析
纠错答疑
49、“教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及日常现象的态度。”这体现了教师职业道德中（ ）的要求。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
50、提出最近发展区的教育观点的前苏联教育家是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
卡普捷列夫
C
、
维果斯基
D
、
布隆斯基
答案解析
纠错答疑
51、张校长切实抓好了消防应急演练的工作，火灾发生时，全校师生顺利转移到安全地带，这说明张校长注重（ ）。
A
、
促进教师发展
B
、
保护学生安全
C
、
校园硬件建设
D
、
校园文化建设
答案解析
纠错答疑
52、英语老师在讲解完“现在完成时”的定义、基本构成和具体用途之后，给学生准备了一份“现在完成时课后单选题”，并让他们完成，英语老师的做法符合桑代克学习理论中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
失用律
答案解析
纠错答疑
53、在全面发展教育中，（ ）对其他教育起着指导的作用。
A
、
美育
B
、
德育
C
、
智育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
54、个体为了获得长者（如教师、家长）的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要称为（ ）。
A
、
一般内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
55、罗老师因意识到自己的地位和作用，经常会在学生面前率先垂范，以身作则，使他的表面自我比真实自我在形象上更高大，这说明（ ）对师生相互认同会产生一定影响。
A
、
目标追求
B
、
角色扮演
C
、
个性因素
D
、
所属群体
答案解析
纠错答疑
56、学生在熟练的阅读课文，熟练地骑车等活动中的注意属于（ ）。
A
、
无意后注意
B
、
有意后注意
C
、
有意注意
D
、
无意注意
答案解析
纠错答疑
57、学校建筑、教室布置、校园环境通常会潜移默化的影响学生，这体现了（ ）的课程的重要性。
A
、
观念性隐形课程
B
、
制度性隐性课程
C
、
心理性隐形课程
D
、
物质性隐性课程
答案解析
纠错答疑
58、注重关键期的研究提倡对儿童进行适时教育是人的身心发展具有（ ）的要求。
A
、
稳定性
B
、
可变性
C
、
不均衡性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
59、王老师在讲解某篇课文时，要求每位同学用两个词语概括全文的中心思想，简要的概括语言使得学生加深了对课文中心思想的理解。以下理论最能解释这一现象的是（ ）。
A
、
同化理论
B
、
生成理论
C
、
联想理论
D
、
图式理论
答案解析
纠错答疑
60、美国教育心理学家奥苏泊尔根据学习进行的方式将学习分为（ ）。
A
、
接受学习和发现学习
B
、
机械学习和有意义学习
C
、
上位学习和下位学习
D
、
符号学习和概念学习
答案解析
纠错答疑
61、班杜拉将观察学习分为四个学习子过程，其中，（ ） 是观察学习发生的前提条件。
A
、
反馈
B
、
注意
C
、
保持
D
、
生成
答案解析
纠错答疑
62、《中华人民共和国教师法》规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。这体现了教师职业的（ ）。
A
、
专门化
B
、
自我发展性
C
、
复杂性
D
、
规范性
答案解析
纠错答疑
63、认为两种学习之间之所以会产生迁移，主要是因为从一种学习中所获得的一般原理，可以运用于两种学习之中，两种学习之间的共同因素是迁移的必要条件之一，而发现两种学习中内在所遵循的共同原理，才是产生迁移的根本，这种迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素论
C
、
概括化理论
D
、
认知结构理论
答案解析
纠错答疑
64、自我意识发展的第三阶段是（ ）。
A
、
社会自我
B
、
心理自我
C
、
生理自我
D
、
精神自我
答案解析
纠错答疑
65、被称为“现代教育学之父”的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
康德
C
、
培根
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
66、有助于学生融会贯通、举一反三的教学法是（ ）。
A
、
纲要信号法
B
、
范例教学法
C
、
暗示教学法
D
、
发现教学法
答案解析
纠错答疑
67、王老师近来关注更多的是如何教好每一堂课，经常会关心诸如班级大小、时间压力以及教学资源充分与否等问题。按照福勒的教师专业发展阶段论，王老师处于（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
自我更新关注阶段
答案解析
纠错答疑
68、思维导图的应用属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
理解策略
D
、
调控策略
答案解析
纠错答疑
69、阿特金森认为，个体的成就动机可分为（ ）
A
、
追求刺激的动机和追求利益的动机
B
、
回避困难的动机和避免失败的动机
C
、
追求成功的动机和避免失败的动机
D
、
追求利益的动机和追求成功的动机
答案解析
纠错答疑
70、根据韦纳的归因理论，蓉蓉认为，这次自己考试不及格是由于老师出的题目太偏太难了，其归因方式属于（ ）。
A
、
内部、稳定、不可控
B
、
内部、不稳定、不可控
C
、
外部、稳定、不可控
D
、
外部、不稳定、不可控
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教师职业道德的实践功能包括（ ）。
A
、
教育功能
B
、
调节功能
C
、
促进功能
D
、
替代功能
答案解析
纠错答疑
72、当今社会，中小学生请客，送礼等模仿成年人社交的行为早已变得在普通不过，期背后表现出的那份“成熟”令人惊讶。根据班杜拉观察学习的观点，成人思想和行为对儿童具有的功能主要包括（ ）等。
A
、
信息功能
B
、
动机功能
C
、
强化功能
D
、
惩罚功能
答案解析
纠错答疑
73、学习风格的心理要素是个体在（ ）等心理层面上的不同偏好。
A
、
认知
B
、
心境
C
、
情感
D
、
意动
答案解析
纠错答疑
74、科学技术对于教育的影响表现在影响（ ）等方面。
A
、
教育媒介
B
、
教育内容
C
、
教育方法手段
D
、
教育组织形式
答案解析
纠错答疑
75、下列属于有意义学习类型的有（ ）。
A
、
解决问题的学习
B
、
概念学习
C
、
表征学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
76、教态语言是教师口语交际的重要辅助手段，下列属于教师教态语言的有（ ）。
A
、
身姿变化
B
、
面部表情
C
、
外表修饰
D
、
走姿
答案解析
纠错答疑
77、根据现有教育法律、法规规定，学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括（ ）。
A
、
对学校给予的处分不服的
B
、
对学校侵犯其合法财产权的
C
、
对学校侵犯其人身权的
D
、
对学校侵犯其知识产权的
答案解析
纠错答疑
78、一位物理教师在讲光电效应前，向学生提出了这样一个问题，路边上的电灯怎样做到没有人管天一黑都亮了，天一亮，都灭了，言语不多却深深地吸引了学生，使他们的学习动机由潜伏状态转化为活跃状态，这说明激发学生的学习动机因素是（ ）。
A
、
创设问题情境，形成悬念
B
、
加强教学新颖性，吸引学生注意
C
、
充分调动学习积极性
D
、
加强思维定势，提高学生解题效率
答案解析
纠错答疑
79、关于教师的考核，下列说法正确的有（ ）。
A
、
考核应当客观、公正、准确
B
、
教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督
C
、
考核应当充分听取学生的意见，无需听取教师本人的意见
D
、
教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据
答案解析
纠错答疑
80、课堂纪律管理的类型有（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
自我促成的纪律
答案解析
纠错答疑
81、教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志。体现社会对老师的基本要求，教师应做到（ ）。
A
、
任劳任怨
B
、
坚持真理
C
、
秉公办事
D
、
奖罚分明
答案解析
纠错答疑
82、教育部颁行的《教师教育课程标准》，其中提出的重要理念是（ ）。
A
、
育人为本
B
、
师德为先
C
、
实践取向
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
83、转变学生错误概念的措施有（ ）。
A
、
揭示、洞察学生原有的观念
B
、
引发认知冲突
C
、
通过讨论分析来调整学生的错误概念
D
、
强化正确概念
答案解析
纠错答疑
84、教育活动中要实行“三结合”，形成教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
班级教育
C
、
学校教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
85、个人自我意识主要包括三种心理成分（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我体验
C
、
自我行动
D
、
自我控制
答案解析
纠错答疑
86、场依存型与场独立型这两种认知风格与学习有着密切的关系。下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
场独立型的人比场依存型的人更需要反馈信息
B
、
场依存型的学生在诱因来自于外部时学得更好
C
、
场独立型的人比场依存型的人更容易受负强化的影响
D
、
场依存型的人对于具有社会内容的材料更感兴趣
答案解析
纠错答疑
87、关于教学设计，下列说法正确的有（ ）
A
、
教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题
B
、
教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题
C
、
教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化
D
、
教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序
答案解析
纠错答疑
88、在教学中贯彻因材施教原则，对教师的基本要求是（ ）。
A
、
充分了解学生并尊重与学生的差异
B
、
按时进行家访
C
、
按照课程标准的顺序进行教学
D
、
面向每一个学生
答案解析
纠错答疑
89、根据我国《未成年人保护法》，下列没有体现对未成年人的学校保护的有（ ）。
A
、
有关社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导
B
、
中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所
C
、
对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其监护人应当互相配合加以管教
D
、
专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃
答案解析
纠错答疑
90、班杜拉认为观察学习是学习者通过观察榜样在一定情境中的行为及其后果所进行的学习。其心理过程包括（ ）。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
动机
D
、
再现
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、普通学校应当接收具有接受普遍教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习和康复提供帮助。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、单轨学制最早产生于美国。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、信念是坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。信念通过三种形式形成：（1）直接经验；（2）间接经验；（3）推论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学校的勤工俭学收入，应当全部用于改善办学条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其合法享有的权利的，可以向教育行政部门提出申诉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、审美教育从根本上来说，就是对人的本质力量的发现和认同，并旨在开发人的潜能，展现人的本质，最终使人真正全面占有自己的本质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是教材体系的建构。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、昆体良说“教师是太阳底下最光辉的职业”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在教学中培养学生问题解决的能力，需给学生设置难度较大的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、遗忘受时间、识记材料的性质、序列位置、数量因素的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、英国哲学家培根《论科学的价值和发展》一文的发表，标志着教育学成为一门独立的学科。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、王某是某公立学校的一名人民教师，那么他的工资是依据王某学生的升学情况而发放的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、感觉从刺激的来源可分为外受感觉，内受感觉。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、画线、做笔记、提问、说出大意、建立类比等属于精加工策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、替代学习是指学习者通过观察榜样在一定情境中的行为及结果，且无需直接强化的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、张老师在工作中更多关注教学，经常思考“怎样才能当好一名教师”。从教师专业发展角度看，张师处于“任务关注”阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、我国广为流传的“孟母三迁”的典故，说明了环境对人的发展起决定作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、《中小学班主任工作规定》要求担任中小学一个班级的班主任时间应连续2学年以上。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、心理起源说是第一个正式提出的教育起源学说，标志着对教育起源问题的解释开始从神话学转向科学方向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教育的生物起源论认为，教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象。美国教育学家孟禄是其代表人物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、杜威是美国著名的教育家、心理学家，是实证教育的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、《中华人民共和国教师法》正式施行的时间是1994年。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是学习动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教师未经学生同意将学生的考试成绩张榜公布，此行为侵犯了学生的隐私权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是全面发展的教育理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、负强化分为逃避条件作用和回避条件作用。某人看到路上有垃圾便绕道走，这属于逃避条件作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、素质教育就是培养学生道德修养方面的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、我们在看到一个铅球时，会觉得它硬、冷、圆、光，这是人的多种感觉的共同作用而产生的认识，会产生这样的认识说明知觉具有（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
122、教师吴某通过努力工作来证明自己在社会的存在意义和价值。这属于马斯洛需求层次理论中的（）。
A
、
安全需要
B
、
尊重需要
C
、
归属和爱的需要
D
、
生理需要
答案解析
纠错答疑
123、“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《中庸》
C
、
《论语》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
124、中山路小学进行了课堂教学组织形式的改革，实行小组合作形式，根据性别比例、兴趣倾向、学习水平、交往技能等把学生分成学习小组，每组6人，按长方形围坐，这种教学组织形式的分组原则是（ ）。
A
、
组内同质组间同质
B
、
组内同质组间异质
C
、
组内异质组间同质
D
、
组内异质组间异质
答案解析
纠错答疑
125、当代教育改革要求教师提高素质，更新观念，转变角色，这就要求教师的教学行为产生相应的变化，在对待师生关系上，强调（ ）。
A
、
帮助、引导
B
、
尊重、赞赏
C
、
合作，开发
D
、
反思、总结
答案解析
纠错答疑
126、（ ）是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。
A
、
教育法规
B
、
教育政策
C
、
部门教育规章
D
、
教育法律
答案解析
纠错答疑
127、国家机关工作人员和教科书审查人员，（ ）教科书的编写工作。
A
、
不得参与或者变相参与
B
、
可以变相参与
C
、
可以直接参与
D
、
有必要时可以参与
答案解析
纠错答疑
128、法国思想家布韦：“读书不做记号等于不读书”，做笔记属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精细加工策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
129、中学开展了教师“青蓝工程”活动，积极鼓励青年教师和老年教师结对。李老师积极响应学校号召，主动找到学校非常有威望的杨老师，做自己的师傅。杨老师也把自己几十年来的教学经验毫无保留地传授给了李老师，李老师的做法是（ ）职业道德的体现。
A
、
爱岗敬业
B
、
依法执教
C
、
爱国守法
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
130、一位老师在进行公开课展示活动时，听课教师发现不少学生在做小动作，该班的课堂气氛属于（ ）。
A
、
消极型
B
、
对抗型
C
、
沉寂型
D
、
积极型
答案解析
纠错答疑
131、安妮同学在学习数学的过程中，经常寻求老师的帮助，也经常找其他同学合作与讨论。安妮所采用的学习策略属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
132、中学生王某上课玩手机，被英语老师收缴时因争执被老师摔坏。该老师拒不承认错误，并在家长群里发表言论，声称所有学生都要遵守学校关于带手机的规定。该老师的做法（ ）。
A
、
正确，学校规章应该人人遵守
B
、
正确，教师有惩罚学生的权利
C
、
不正确，侵犯了学生的财产权
D
、
不正确，应上交学校销毁
答案解析
纠错答疑
133、某学校教研室的老师们正在一起开会，讨论一些教学内容和各班级学生的表现情况时，恰好有学生到办公室交作业，这时应避免讨论的问题是（ ）。
A
、
本次教研会议的目的
B
、
某些教学内容的修改
C
、
某种教学媒体的运用
D
、
具体某位同学的缺点
答案解析
纠错答疑
134、由于个人先前经验的影响，个体所形成的不被意识到的一种倾向性或心理准备状态称（ ）。
A
、
定势
B
、
定向
C
、
潜意识
D
、
无意识
答案解析
纠错答疑
135、根据皮亚杰认知发展阶段理论，我国儿童在接受义务教育之前会经历哪些阶段？（ ）
A
、
具体运算阶段
B
、
前运算阶段
C
、
感知运动阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
136、以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是（ ）。
A
、
要素主义课程论
B
、
结构主义课程论
C
、
儿童中心课程论
D
、
社会中心课程论
答案解析
纠错答疑
137、20世纪以后，教育表现出的新特点是（ ）。
A
、
教育政治化与经济化
B
、
教育全民化与民主化
C
、
教育技术现代化
D
、
教育终身化与多元化
答案解析
纠错答疑
138、幼儿在游戏中，看见小碗小勺就会想象娃娃吃饭。这是一种（ ）。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
139、在开展沟通与合作时，下列教师做法不正确的是（ ）。
A
、
了解学生、平等地与学生进行沟通交流
B
、
独享教学经验和资源
C
、
与家长进行有效沟通合作，共同促进学生发展
D
、
协助学校与社区建立合作互助的良好关系
答案解析
纠错答疑
140、一位教师认为，学习差的学生常因不会做而不交作业，于是想采用“让差生抄优生作业”的办法解决部分学生不交作业的问题，认为抄作业总比不交作业好，便提出了“如何让差生抄作业”的课题。该教师提出的课题违背了课题选择的（ ）。
A
、
实践性
B
、
可行性
C
、
目标性
D
、
科学性
答案解析
纠错答疑
141、初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中的（ ）阶段。
A
、
发现问题阶段
B
、
理解问题阶段
C
、
提出假设阶段
D
、
检验假设阶段
答案解析
纠错答疑
142、在中学数学、物理、化学等包含高度有结构的知识与技能的教学中，如果教学目标要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜采用（ ）。
A
、
师生互动策略
B
、
以教师为中心的讲授策略
C
、
合作学习策略
D
、
以学生为中心的自学策略
答案解析
纠错答疑
143、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。
A
、
公民素质
B
、
公民思想道德素质
C
、
民族素质
D
、
公民科学文化素质
答案解析
纠错答疑
144、根据我国《教育法》，受教育者享有的权利包括（ ）。
A
、
在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利
B
、
按照国家有关规定获得奖学金，贷学金，助学金
C
、
完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
D
、
努力学习，完成规定的学习任务
答案解析
纠错答疑
145、奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以（ ）的过程。
A
、
同化
B
、
转化
C
、
修正
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
146、张老师在教学课程中，常常会给学生足够的关注和期望，学生在得到这种信息后往往会表现出更高的学习积极性，这体现了下列心理效应中的（ ）。
A
、
刻板印象
B
、
罗森塔尔效应
C
、
巴纳姆效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
147、下列属于后进生心理特征的是（ ）。
A
、
不适度的自尊心
B
、
学习动机不强
C
、
强烈的荣誉感
D
、
意志力薄弱
答案解析
纠错答疑
148、问题的解决可以使用不同的策略和方法，其中，（ ）是指经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态的差异，经过迂回前进，最终达到问题解决的总目标。
A
、
尝试法
B
、
爬山法
C
、
手段—目的分析法
D
、
逆向工作法
答案解析
纠错答疑
149、孙悟空的形象是活泼好动、精力旺盛、反应迅速，但脾气急躁、容易冲动、缺乏耐心，下列哪种气质类型最符合孙悟空的形象？（ ）
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
150、教师在编写教案时，主要采用文字的形式将备课的结果表达出来，对教学内容的要点、主要教学步骤和教学方法进行罗列，此教案属于（ ）。
A
、
讲义式教案
B
、
解说式教案
C
、
提纲式教案
D
、
综合式教案
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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17
18
19
20
21
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28
29
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31
32
33
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35
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39
40
41
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43
44
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48
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50
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52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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135
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