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2026年周口市淮阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教师在进行教学评价时，不能就事论事，而是要把评价指导结合起来，要对评价的结果进行认真分析，从不同角度找出因果关系，确认产生的原因，并通过及时的、具体的、启发性的信息反馈，使被评价者明确今后的努力方向。这体现了教学评价的（ ）。
A
、
整体性原则
B
、
指导性原则
C
、
发展性原则
D
、
效益性原则
答案解析
纠错答疑
2、下列关于师生关系说法正确的是（ ）。
A
、
师生在人格上是相互促进关系
B
、
师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标
C
、
师生关系是教育教学活动的重要内容
D
、
师生在道德上是平等关系
答案解析
纠错答疑
3、小明同学喜欢美术，经常请教美术方面的问题，小明学习动机属于（ ）。
A
、
远景动机
B
、
近景动机
C
、
内部动机
D
、
外部动机
答案解析
纠错答疑
4、“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
5、刘老师带来一瓶做展示用的醋，王华一闻到醋的气味，就嘴里一直冒酸水，王华的这种行为现象属于斯金纳学习行为中的（ ）。
A
、
操作性行为
B
、
应答性行为
C
、
反应行为
D
、
自主行为
答案解析
纠错答疑
6、备课时，教师要按顺序写出（ ）。
A
、
学期计划、单元计划、课时计划
B
、
单元计划、课时计划、学期计划
C
、
课时计划、单元计划、学期计划
D
、
学期计划、课时计划、单元计划
答案解析
纠错答疑
7、当学生学会拼读“going”时，拼读其他带“-ing”的词也变得更加熟练，最能解释这个现象的理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
概括化理论
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
8、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构可行使的权利是（ ）。
A
、
按照章程自主管理
B
、
自主确定收费项目
C
、
义务教育阶段自主选用教科书
D
、
从办学结余中提取一定比例用于支付教师工资
答案解析
纠错答疑
9、练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。下列关于学习者的练习曲线说法正确的是（ ）。
A
、
开始进步快，中间有一个明显的停顿期
B
、
开始进步慢，中间进步快
C
、
开始进步快，中间进步慢，后期进步快
D
、
开始进步快，之后一直进步慢，总趋势是不变的
答案解析
纠错答疑
10、张老师在教学生学习交通工具的时候，先给学生展示具体的交通工具，比如汽车、飞机、轮船等，然后引导学生自己总结出所有交通工具的共同关键特征，对交通工具的学习属于有意义学习中的（ ）。
A
、
认知学习
B
、
概念学习
C
、
辨别学习
D
、
连锁学习
答案解析
纠错答疑
11、个体内差异评价法是教育教学过程中常用的评价方法之一，其最大的优点是（ ）。
A
、
充分体现了尊重个体差异的因材施教原则，并适当地减轻了被评价对象的压力
B
、
没有把被评价者与他人相比较，更易于找出真正的差距
C
、
评价本身不带有客观标准，而带有主观能动性
D
、
易给被评价对象提供明确的目标，有利于发挥评价的应有功能
答案解析
纠错答疑
12、关注和探询“谁控制学校”“谁的知识最有价值”“谁制定学校管理的政策”“谁决定教育的伦理社会和经济目标”“谁设置课程”的教育理论流派是（ ）。
A
、
文化教育学
B
、
实验教育学
C
、
实用主义
D
、
批判教育学
答案解析
纠错答疑
13、班级管理的基本功能是（ ）。
A
、
维护班级秩序，形成良好班风
B
、
实现教学目标，提供学习效率
C
、
学生学会自理
D
、
形成班集体
答案解析
纠错答疑
14、德育过程的基本矛盾是（ ）。
A
、
教师与学生之间的矛盾
B
、
教师向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾
C
、
学生的性格和社会环境之间的矛盾
D
、
教师与教学方法的矛盾
答案解析
纠错答疑
15、义务教育阶段学生辱骂殴打教师的，学校实施的教育惩戒最重（ ）。
A
、
公开处分
B
、
停课一周
C
、
家长到校陪学
D
、
勒令退学
答案解析
纠错答疑
16、弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分，其活动遵循现实原则的是（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
超我
D
、
自我理想
答案解析
纠错答疑
17、在我国古代，由孔子的学生收录孔子的言论整理而成的（ ），可以看作是一部反映孔子教育思想的著作。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《孟子》
D
、
《大学》
答案解析
纠错答疑
18、“近朱者赤，近墨者黑”说明在人的身心发展起决定作用的是（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
个性差异
D
、
个人努力
答案解析
纠错答疑
19、小曲在学会解一元一次方程，很快就学会了如何解二次一次方程。根据迁移的性质和结果分类，小曲这种学习迁移属于（ ）。
A
、
负迁移
B
、
正迁移
C
、
零迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
20、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，义务教育的战略性任务是（ ）。
A
、
以人为本
B
、
均衡发展
C
、
注重创新
D
、
提升质量
答案解析
纠错答疑
21、爱画画的高中生小华最近心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名艺术家，但又觉得自己和艺术家相比，能力还相差甚远。根据埃里克森的人格发展阶段理论，当前小华的主要发展任务是（ ）。
A
、
避免孤独感
B
、
克服自卑感
C
、
建立同一性
D
、
获得勤奋感
答案解析
纠错答疑
22、小睿经常拖欠家庭作业，王老师为了让小睿改掉这个毛病，就跟他达成了一个协议：小睿每按时交一次家庭作业，老师就给他贴一颗小星星，凑够5个小星星，就奖励小睿一本笔记本。王老师所运用的这种方法叫（ ）。
A
、
代币奖励法
B
、
物质奖励法
C
、
系统脱敏法
D
、
行为治疗法
答案解析
纠错答疑
23、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出：“把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
A
、
学生全面发展
B
、
学生和谐发展
C
、
学生健康发展
D
、
学生可持续发展
答案解析
纠错答疑
24、天空中云彩飘动，人们会感到月亮在云中穿行，属于（ ）。
A
、
动景运动
B
、
自主运动
C
、
诱发运动
D
、
瀑布运动
答案解析
纠错答疑
25、首次将提高全民族素质纳入教育目的的年份是（ ）年。
A
、
1982
B
、
1986
C
、
1990
D
、
1992
答案解析
纠错答疑
26、在“对话—互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。
A
、
教师是主体，学生是客体
B
、
学生是主体，教师是客体
C
、
都是客体
D
、
都是主体
答案解析
纠错答疑
27、同情弱者，对邪恶的人“嫉恶如仇”，对不良现象“义愤填膺”。这种情感体验是（ ）。
A
、
理智感
B
、
美感
C
、
效能感
D
、
道德感
答案解析
纠错答疑
28、允许当事人在法律许可范围内协商解决，并具有补偿性的法律责任类型是（ ）。
A
、
刑事法律责任
B
、
民事法律责任
C
、
行政法律责任
D
、
违宪法律责任
答案解析
纠错答疑
29、在班上总有少数同学不敢真实表达自己的意见、情感，对于这样的学生有效行为改变方法（）。
A
、
转换认知法
B
、
全身松弛训练
C
、
肯定性训练
D
、
精神分析法
答案解析
纠错答疑
30、在教学环节中，（ ）是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择课程最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。
A
、
课外辅导
B
、
布置作业
C
、
说课
D
、
备课
答案解析
纠错答疑
31、为突出教学内容，老师在黑板上用彩色粉笔书写、圈点或画线，这是运用了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
32、心理理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘制成（ ）。
A
、
波浪线
B
、
斜线
C
、
U型曲线
D
、
倒U型曲线
答案解析
纠错答疑
33、东东自从学习了书法，每天回家都积极练习，当问及原因时，他回答道“因为字练好了，会受到老师的表扬”。从学习动机来源的角度看，东东的这种学习动机是（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
学习需要
答案解析
纠错答疑
34、教学应创设与真实任务类似的问题情境，让学生通过亲身体验和感受，主动识别、探索、发现并解决问题。这种教学设计被称为（ ）。
A
、
随机通达教学设计
B
、
支架式教学设计
C
、
抛锚式教学设计
D
、
传递式教学设计
答案解析
纠错答疑
35、教育权利中最基本的权利是（ ）。
A
、
学生的受教育权
B
、
家长的教育权
C
、
学校的教育权
D
、
教师的教育权
答案解析
纠错答疑
36、一个人能在同一时间内清楚地把握客体的数量，如在0.1秒内，成人能认清8—9个黑点，4—6个没有联系的外文字母，3—4个几何图形。这体现的是（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的分配
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
37、学生能用光的折射、反射原理理解、解释海市蜃楼，用布鲁姆认知领域教学目标的划分，这属于（ ）水平的认知目标。
A
、
认知
B
、
理解
C
、
应用
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
38、某小学开设了儿童编程课。在编程过程中，学生发现想要编写一个自己满意的程序需要了解编程相关的知识和内容，而且需要根据问题进行问题解决。为了学会编程，并编出自己满意的程序，学生上课特别认真，这是学生的（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
成就内驱力
答案解析
纠错答疑
39、教育作用于政治经济制度的主要途径不包括（ ）。
A
、
通过舆论影响政治经济制度
B
、
通过促进民主来影响政治经济制度
C
、
通过培养人才来影响政治经济制度
D
、
通过对教育领导权的控制来影响政治经济制度
答案解析
纠错答疑
40、教师要“追踪”自己的教育对象，进行家访、街访，统一学校、家庭和社会的教育力量，促进学生的健康成长。这反映出教师劳动具有哪项特点（ ）。
A
、
广延性
B
、
连续性
C
、
长期性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
41、对被评价对象做出鉴定、区分等级、了解教育目标的实现程度，属于（ ）。
A
、
针对性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
42、（ ）是心理健康教育工作者在心理辅导中经常采用的方法，是指由教师以小学生为特定对象直接交谈的方式。
A
、
咨询面谈
B
、
角色扮演
C
、
谈话法
D
、
小组讨论
答案解析
纠错答疑
43、布鲁纳在其认知发现说的基础上提出了一系的教学原则，其提出的教与学的原则中（ ）要求任何教材再现的形式要适应学生的年龄和认知基础：教材的组织要符合经济法则，应教给学生简明扼要、而又有利于进一步学习的救材。
A
、
动机原则
B
、
程序原则
C
、
结构原则
D
、
反馈原则
答案解析
纠错答疑
44、学生通过学习《看云识天气》这一篇课文便了解不同的云和天气之间的关系，不需要再对云和天气进行长期的观察，这说明（）。
A
、
接受学习是学习的主要形式
B
、
学习过程是主动的构建过程
C
、
学习的内容具有间接性
D
、
学习是一种互动过程
答案解析
纠错答疑
45、教师表现出对学生的尊敬、礼貌以及宽容等，学生就可能受到提示而表现出这些行为。这属于观察学习效应中的（ ）。
A
、
习得效应
B
、
抑制效应
C
、
去抑制效应
D
、
社会促进效应
答案解析
纠错答疑
46、反对以学科教材为中心和脱离实际生活的教育，提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即社会”和“做中学”的教育家及其代表作是（ ）。
A
、
布鲁纳，《教育过程》
B
、
赞可夫，《教学与发展》
C
、
赫尔巴特，《普通教育学》
D
、
杜威，《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
47、（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童，少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A
、
义务教育
B
、
基础教育
C
、
应试教育
D
、
课程教育
答案解析
纠错答疑
48、在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（ ）。
A
、
努力
B
、
能力
C
、
难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
49、小强将黄瓜、西红柿、胡萝卜、白菜等归纳为蔬菜，这样的学习属于（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
信号学习
C
、
连锁学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
50、曾有媒体曝光有小学在学生报名时进行智力测验，后被主管部门叫停该学校这么做，主要是过于（ ）。
A
、
夸大遗传对人的发展作用
B
、
夸大家庭教育对人的发展作用
C
、
夸大环境对人的发展作用
D
、
夸大人的能动性对人的发展作用
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、相关教育法律规定：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”下列举措中，有利于实现这一要求的有（）。
A
、
优化教育资源配置
B
、
允许随迁子女在流入地高考
C
、
实施城市教育免学费政策
D
、
高考招生录取政策适度向贫困地区倾斜
答案解析
纠错答疑
52、随着心理学的研究领域不断扩展和发展，出现了很多交叉学科。下列选项中跟教育有关的心理学研究领域的有（ ）。
A
、
心理障碍
B
、
教育心理学
C
、
学校心理学
D
、
法律心理学
答案解析
纠错答疑
53、教育部，国家卫生健康委员会等部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出，对（ ）的采光和照明以“双随机”方式进行抽检，记录并公布。
A
、
学校
B
、
流动看护点
C
、
托幼机构
D
、
校外培训机构
答案解析
纠错答疑
54、校外课程资源主要有（ ）。
A
、
校外图书馆
B
、
科技馆
C
、
博物馆
D
、
网络资源以及乡土资源等
答案解析
纠错答疑
55、下列关于对学生奖励和惩罚的观点中正确的有（ ）。
A
、
奖励比惩罚的效果更好
B
、
奖励和惩罚不需要考虑个别差异
C
、
惩罚比奖励的效果更好
D
、
过多使用外部奖励可能削弱内部动机
E
、
惩罚就是给予厌恶刺激或剥夺喜爱的刺激
答案解析
纠错答疑
56、班主任肩负着班级发展和管理学生的使命，作为一名班主任需要具备的素质内容包括（ ）。
A
、
成熟的心理素质
B
、
良好的道德素质
C
、
知识文化素质
D
、
能力素质
答案解析
纠错答疑
57、学制是指一个国家各级各类学校教育的系统，它具体规定着（ ）。
A
、
课程的设置
B
、
学校的任务
C
、
入学的条件
D
、
学校的性质
答案解析
纠错答疑
58、合理而恰当的作业对于巩固和提高课堂教学效果具有十分重要的作用。在布置作业时，教师需要考虑的内容应包括（ ）。
A
、
使学生清楚作业的目的，适当对作业中的疑难点给予启示
B
、
选择的作业内容要有利于巩固课堂知识，深化相应的技能
C
、
要选择有代表性的问题，使学生能够举一反三
D
、
可运用选做题或延伸问题满足不同程度学生的需求
答案解析
纠错答疑
59、在课堂教学中，不可避免会出现偶发事件，机智果断地处理课堂出现的偶发事件是优化课堂气氛不可缺少的手段。在处理偶发事件时，教师应遵循的要求是（ ）。
A
、
“高调处理”为主
B
、
不激化矛盾
C
、
避免造成师生情绪上的对立
D
、
化消极因素为积极因素
答案解析
纠错答疑
60、小红为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（ ）。
A
、
低级动机
B
、
高级动机
C
、
外在的学习动机
D
、
内部的学习动机
答案解析
纠错答疑
61、认知学习理论包括格式塔心理学的早期研究和现代认知心理学的研究，下列关于认知学习理论的观点正确的是（ ）。
A
、
学习是主动在头脑内部建构的，以意识为中介
B
、
学习是通过顿悟过程实现的
C
、
学习是引起外部行为的变化过程
D
、
教学的目的在于理解学科的基本结构
答案解析
纠错答疑
62、[案例选择]江苏省洋思中学校长蔡进森把洋思经验概况为三句话：（1）学生能不能成才不是教师教出来的，是他自己学出来的。（2）教师进课堂的任务不是去讲，而是组织学生学。（3）什么叫完成教学任务？学生学会了才叫完成教学任务。从现代教育改革思想的角度分析，洋思中学所践行的教育理念有（ ）。
A
、
以学生为中心
B
、
淡化教师的主导作用
C
、
注重学生主体性的发挥
D
、
强调学生自主学习
答案解析
纠错答疑
63、教师拥有多重身份，伴随着许多规范和行为模式，因而也就伴随着多种社会角色，教师的职业角色包括（ ）。
A
、
学生学习的促进者和引领者
B
、
班集体活动的领导者
C
、
社会的规范者
D
、
学生成长烦恼的消解者
答案解析
纠错答疑
64、课堂上，老师发现王雪和小明正在说悄悄话，根本没有听讲，于是点名让王雪起来回答问题，结果王雪回答对。下课后，小明对王雪说：“你好厉害，没听都能答对。”王雪回答道：“我只是运气好罢了，老师问的问题我恰巧会而已”案例中王雪的归因属于（ ）。
A
、
内归因
B
、
外归因
C
、
稳定性归因
D
、
不稳定性归因
答案解析
纠错答疑
65、几名学生家长拿着微信截图等材料，来到市教育局纪检部门反映情况。自2018年底开始，某小学教师王某在一个网络交易平台从事微商经营活动，通过推荐产品赚取提成。今年2月，她利用微信朋友圈进行减肥产品“X教授”网络营销活动。据反映，王某在学校上班时间也进行微商买卖活动，还介绍了一部分学生家长加入购物群购买产品。接到举报后，教育局相关部门迅速行动。王某由于违规从事微商经营活动，违背了教师廉洁从教的职业道德，受到查处。“原来我只想把一些好东西分享给大家，也顺便赚点零花钱，没有想到造成了不良后果，影响了教师的声誉，实在不应该。”王某后悔地说。 教师王某从事微商兼职活动，违背了《中小学教师职业道德规范》对教师提出的（ ）规定。
A
、
钻研业务
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
E
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
66、下列人格测验中，属于投射式测验的是（ ）。
A
、
MMPI
B
、
16PF
C
、
RIBT
D
、
TAT
答案解析
纠错答疑
67、根据科尔伯格的认知发展理论，前习俗水平包括的发展阶段是（ ）。
A
、
服从与惩罚定向阶段
B
、
朴素的利己主义定向阶段
C
、
自我中心阶段
D
、
权威阶段
E
、
好孩子的道德定向阶段
答案解析
纠错答疑
68、校本课程是促进学校特色发展的重要途径，下列说法正确的是（ ）。
A
、
校本课程开发必须落实为相关的课程书面教材
B
、
应该加强一线教师的课程开发能力
C
、
校本课程开发可以借助校外专家指导
D
、
地方教育行政部门应该鼓励学校因地制宜开发校本课程
答案解析
纠错答疑
69、“四书”包括（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《春秋》
C
、
《论语》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
70、下列属于中国古代官学的有（ ）。
A
、
先秦稷下学宫
B
、
汉代太学
C
、
唐代国子学
D
、
宋代书院
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为实物直观。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、活动中心课程论主张分科教学，是一种以传递各学科知识为中心任务的课程观。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学习是由经验引起的较为持久的变化，因此学习结果将会以行为结果的形式表现出来。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育目的是教育的一般性问题，是一切教育工作的出发点和归宿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括整体优化观等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、班级建设工作是教育不可或缺的构成，学生是班级建设领域的责任主体、实践主体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、我国最早的一部教育学著作是《论语》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、各中小学可以根据学校和学生实际随意设置必修课程和选修课程的比例。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、变式对学生领会概念以及事物的因果联系等都具有极其重要的意义，它可以使学生更好地区分事物的各种因素，并确定哪些是主要的、本质的，哪些是次要的、非本质的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、一个测验的效度高时，信度必然高。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、同化是指改变已有的认知结构以适应新的环境和信息。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、新课程改革倡导设置九年一贯制课程，主张小学阶段设置以综合课程为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、在中学阶段，一般来说，归纳思维推理优于演绎思维推理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学校教育产生于奴隶社会末期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、李强对自己欺骗了朋友感到愧疚，这种情感属于道德感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、德育的最终目标是学生形成正确的道德认知。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、我国古代读书人深信“寒窗苦读”才能“金榜题名”，这体现了教育的横向流动功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教学就是提升学生智慧水平为目标的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、事实性知识往往是抽象概况水平较高的知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、躁郁状态的主要临床症状是心境高涨，思维奔逸和精神运动性兴奋。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、华生认为，学习的实质就是一种刺激代替另一种刺激建立条件作用的过程，通过条件反射建立牢固的刺激—反应的联结，从而形成新的行为习惯。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生思想品德的提高，与其对科学文化知识的掌握是没有关系的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、能再现的必能再认，可以再认未必能再现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、知识经验越丰富，对事物的知觉也就越完整越精确。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、《学记》中“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”这句话反映了教育与社会的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、课程理论与教学理论的统一的基础是课程与教学在实践中的内在联系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、小学教育是学校教育制度的起始阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、先行组织者作为一种教学策略，强调激发学习动机，提前学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我国新课程改革中课程结构调整的基本特征是均衡性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、王青热爱学习，关心同学，助人为乐。她的这些品质属于性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
理智特征
C
、
意志特征
D
、
情绪特征
答案解析
纠错答疑
102、在教育交往活动中，师生沟通有不同的模式，下列不属于师生沟通模式的是（ ）。
A
、
外向沟通
B
、
横向沟通
C
、
双向沟通
D
、
内向沟通
答案解析
纠错答疑
103、教师让学生用自己觉得有意义的话语来组织表达所传授的内容和知识，这属于（ ）。
A
、
解释
B
、
分析
C
、
转换
D
、
运用
答案解析
纠错答疑
104、荀子《劝学篇》中“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”蕴含的教学原则是（ ）。
A
、
循序渐进的原则
B
、
启发性原则
C
、
因材施教原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
105、李老师正在上数学课、陆同学却在悄悄看课外书并没有听课，李老师发现后提醒他认真听课，但他反驳道：“我不用听课，你讲的内容我都会。”如果你是李老师，下列做法合适的是（ ）。
A
、
直接将陆同学的课外书扔进垃圾桶，向他表达你的不满
B
、
向陆同学讲解“骄傲使人落后”的道理，引导他要虚心学习
C
、
发现如果真如陆同学所说，便不再强迫他听课
D
、
告诉陆同学“你没有什么了不起的，必须听课！”
答案解析
纠错答疑
106、孔子有言“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这要求教师（ ）用自己高尚的思想品行为学生做出榜样和表率。
A
、
爱岗敬业
B
、
终身学习
C
、
自尊自律
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
107、下列不属于常用记忆术的是（ ）。
A
、
笔记批注法
B
、
简缩歌诀法
C
、
谐音联想法
D
、
视觉联想法
答案解析
纠错答疑
108、美国佛罗里达州立大学教授（ ）是公认的当代著名教学设计理论家，是“系统设计论”的主要代表人物。
A
、
梅瑞尔
B
、
迪克和凯里
C
、
帕顿
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
109、下列哪种情形，可考虑采用惩罚来教育学生（ ）。
A
、
心理逆反
B
、
缺乏意志
C
、
明知故犯
D
、
情绪失控
答案解析
纠错答疑
110、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（ ）。
A
、
学、问、思、辨、行
B
、
学、辨、问、思、行
C
、
问、学、思、辨、行
D
、
学、问、辨、行、思
答案解析
纠错答疑
111、下列与“近朱者赤，近墨者黑”表达意思一致的有（ ）。
A
、
“染于苍则苍，染于黄则黄”
B
、
“蓬生麻中，不扶自直”
C
、
“出淤泥而不染”
D
、
“将门无犬子”
答案解析
纠错答疑
112、语文课上两位同学一直在小声说话不听老师讲课，老师要求他们站起来听课，过了一会对他们说：“如果你们表现好一点，我就不让你们罚站了。”这种方式属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
习得
答案解析
纠错答疑
113、学问之道无他，求其放心而已，是（ ）提出。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
庄子
答案解析
纠错答疑
114、孔子主张学习过程应包括四个基本环节，它们是（ ）。
A
、
知、情、意、行
B
、
导、学、习、行
C
、
闻、行、忠、信
D
、
学、思、习、行
答案解析
纠错答疑
115、以下教学评价不属于依据评价作用来划分的是（ ）。
A
、
总结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
外部评价
答案解析
纠错答疑
116、妈妈说如果小南期末考试每门都能考上90分，暑假就带他去旅行，为了能去旅行，小南每天认真复习。这里小南的学习动机主要是（ ）。
A
、
外部学习动机
B
、
内部学习动机
C
、
高尚学习动机
D
、
间接远景性动机
答案解析
纠错答疑
117、小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校在事先告知家长的情况下，可以实施的教育惩戒是（ ）。
A
、
由法治副校长或者法治辅导员予以训诚
B
、
指派学生对违规违纪学生实施教育惩戒
C
、
以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严
D
、
给予两周的停课或者停学
答案解析
纠错答疑
118、“十年树木，百年树人”体现了中小学教师劳动具有（）。
A
、
创造性
B
、
面向全体学生
C
、
示范性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
119、教学课件PPT上的动图容易被感知；图书馆中说话的学生容易被感知。这体现了感知规律中的（ ）。
A
、
协同律
B
、
组合律
C
、
活动律
D
、
差异律
答案解析
纠错答疑
120、艾宾浩斯遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律，遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，具有（ ）的特点。
A
、
先快后慢
B
、
先慢后快再变慢
C
、
遗忘速度均衡
D
、
遗忘速度越来越快
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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31
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120