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2026年周口市商水县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列教学事件体现了直接教学策略的是（ ）。
A
、
教师评价学生的课堂反应时，让学生也参与进来
B
、
教师运用归纳或演绎来提炼和聚焦普遍性原理，使学生的反应集中
C
、
教师以一种全景式并且利于内容扩展的先行组织者开始新课
D
、
教师以小步调呈现新内容，并伴有解释和例子
答案解析
纠错答疑
2、学生阅读学习过程中，在遇到理解困难或不熟悉的材料时，会放慢阅读速度或重复阅读，以便加深理解。这是运用了元认知策略中的（ ）。
A
、
计划策略
B
、
反馈策略
C
、
调节策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
3、在人的身心发展中起物质前提作用的因素是（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
4、一个具有勤奋好学态度的学生能得到老师的肯定性评价，这表明态度具有（ ）。
A
、
调节功能
B
、
过滤功能
C
、
适应功能
D
、
价值表现功能
答案解析
纠错答疑
5、班会的特点有集体性、针对性和（ ）。
A
、
教育性
B
、
自主性
C
、
原则性
D
、
艺术性
答案解析
纠错答疑
6、维果斯基认为教学与发展的关系应该是（ ）。
A
、
发展和教学齐头并进
B
、
教学要走在发展的前面
C
、
发展和教学相互决定
D
、
发展要走在教学的前面
答案解析
纠错答疑
7、张飞作为一个粗人没有太多礼节，更多是有话直说，而且性子比较急，对于事情发展没有太大耐心，但张飞内心却非常宽厚，无论是对主上刘备还是对自己手下都能袒露赤诚，根据以上对张飞个性的描述，他的气质类型应为（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
粘液质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
8、某学校开设了学习中华民族优良传统的课程，组织学生们在课堂上进行礼仪训练等，该学校开设的这门课程属于（ ）。
A
、
认知取向型德育课程
B
、
行为取向型德育课程
C
、
综合性型德育课程
D
、
情意取向型德育课程
答案解析
纠错答疑
9、STEM教育的主要特点在于培养学生综合运用科学、技术、工程、数学四方面知识，以解决真实问题的能力。从课程形态上来说，STEM课程属于（ ）。
A
、
国家课程
B
、
学科课程
C
、
综合课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
10、学生身心发展的知识、学科教学法的知识属于（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
文化知识
C
、
条件性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
11、按照布鲁姆的认知目标分类，“用自己的话表述《将相和》的故事”属于（ ）。
A
、
知识
B
、
理解
C
、
综合
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
12、通过“弟哥打麦，葡西葡西”口诀记忆“地理大发现”历史课中的相关知识，这强调的是（ ）类型。
A
、
有意识记
B
、
无意识记
C
、
意义识记
D
、
机械识记
答案解析
纠错答疑
13、“促进教育工作者养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念”这体现了教育学的（ ）。
A
、
“桥梁”作用
B
、
基础作用
C
、
促进作用
D
、
“中介”作用
答案解析
纠错答疑
14、小芳的学习依赖性很强，遇到不懂的问题总想着问老师和同学，不喜欢自己分析思考，小芳的学习风格最符合（ ）。
A
、
顺应者方式
B
、
发散者方式
C
、
聚合者方式
D
、
同化者方式
答案解析
纠错答疑
15、学习分为有意义学习和无意义学习，倡导有意义的自由学习属于（ ）。
A
、
构建主义学习观
B
、
人本主义学习观
C
、
认知主义学习观
D
、
行为—联结主义学习观
答案解析
纠错答疑
16、有同学为记忆我国历史上各个朝代的名称，将这些名称编成歌谣，这里运用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
17、某学校举办评选“五佳学生”的活动，要求评选出来的学生必须是“德、智、体、美和综合实践能力”全面发展的学生。小文成绩优异，在绘画方面特别有才华，被班级同学和老师推选出来代表本班参加“五佳学生”的评比。但是她却被告知不能参加评选，因为小文的音乐成绩只有60分，不符合“美育”的要求。对于该学校的做法评价正确的是（ ）。
A
、
做法正确，因为小文的音乐成绩不达标不能算全面发展的学生
B
、
做法正确，因为小文明显在美育方面有重大缺陷
C
、
做法不正确，音乐取得60分并不意味着小文在美育方面有重大缺陷
D
、
做法不正确，对“五佳学生”的评选应该有主次之分
答案解析
纠错答疑
18、学生进行合作学习的基础是（ ）。
A
、
对合作性目标结构的适度认同
B
、
成员之间的相互依赖
C
、
良好的合作意识和合作技能
D
、
成员的个人责任
答案解析
纠错答疑
19、2005年1月《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》中，加强和改进师德建设的主要措施不包括（ ）。
A
、
适当考核管理
B
、
加强制度建设
C
、
加强师德宣传
D
、
强化师德教育
答案解析
纠错答疑
20、以下关于网络成瘾描述不正确的是（ ）。
A
、
网络成瘾者的上网行为在个人生活中占据统治地位
B
、
网络成瘾者对上网有一种难以控制的强烈渴望
C
、
严重的网络成瘾者会把自己封闭起来
D
、
造成中学生网络成瘾的原因很简单
答案解析
纠错答疑
21、某学生在解决问题过程中常常不急于说出自己的看法，而是先对各种可能的答案进行分析，解决问题时往往强调精度而非速度。该学生的认知方式偏向于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场依存型
D
、
外倾型
答案解析
纠错答疑
22、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（ ）很高，其是衡量题目质量的主要指标之一，是在编制测验时筛选题目的依据。
A
、
难度
B
、
信度
C
、
效度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
23、某教师认为只要教学认真，就能够取得优异成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标，根据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（ ）。
A
、
结果期待低，效能期待低
B
、
结果期待低，效能期待高
C
、
结果期待高，效能期待低
D
、
结果期待高，效能期待高
答案解析
纠错答疑
24、（ ）不属于组织策略。
A
、
列提纲
B
、
概括归纳
C
、
画表格
D
、
过度学习
答案解析
纠错答疑
25、学校一般安排学生在早晨到校进行早读，这种做法可避免的干扰是（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
双重抑制
D
、
多重抑制
答案解析
纠错答疑
26、课堂上，学生根据老师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出一幅草原牧区的画面，这种心理现象称之为（ ）。
A
、
记忆
B
、
想象
C
、
注意
D
、
知觉
答案解析
纠错答疑
27、课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试属于（ ）。
A
、
终结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
28、教师上好一堂课的基本质量要求是（ ）。
A
、
明确教学目的
B
、
保证教学的科学性与思想性
C
、
调动学生的学习积极性
D
、
注意解惑纠错
答案解析
纠错答疑
29、衡量教师社会地位最直接和最基础的指标是（ ）。
A
、
专业地位
B
、
政治地位
C
、
经济地位
D
、
职业声望
答案解析
纠错答疑
30、学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是（ ）。
A
、
课外校外教育
B
、
各科教学
C
、
社会实践活动
D
、
班主任工作
答案解析
纠错答疑
31、当学习的结果公布时，学生们常常试图去为他们的成功或失败寻找能力、努力、态度、知识、运气、帮助、兴趣等方面的原因，这属于动机理论中的（ ）理论。
A
、
成就目标
B
、
自我效能感
C
、
控制点
D
、
归因
答案解析
纠错答疑
32、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，促进德、智、体多方面和谐发展的思想家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
昆体良
C
、
亚里士多德
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
33、天空出现朝霞就会下雨，天空出现晚霞就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论，这主要体现思维的（ ）。
A
、
间接性
B
、
抽象性
C
、
稳定性
D
、
概括性
答案解析
纠错答疑
34、教育法规和教育政策的执行方式是不同的。教育法规的执行依靠（ ）。
A
、
党的纪律
B
、
宣传教育
C
、
行政力量
D
、
国家强制力
答案解析
纠错答疑
35、根据《2017年全国教育事业发展统计公报》显示，高等教育毛入学率达到45.7%。这说明我国高等教育处于（ ）发展阶段。
A
、
均衡化
B
、
普及化
C
、
大众化
D
、
精英化
答案解析
纠错答疑
36、巴普洛夫用高级神经活动类型说解释气质的生理基础，根据他的分类，高级神经活动类型为“不可遏制型”对应的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
37、第一次规定男女同校，将学堂改成学校的我国学制（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
38、艾宾浩斯在无意义音乐的实验研究基础上总结出的遗忘规律是遗忘进程（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
先慢后快
C
、
前后一致
D
、
匀速的
答案解析
纠错答疑
39、联结学习理论认为，学习的实质是建立联结，联结的公式为（ ）。
A
、
S-O-R
B
、
R-O-S
C
、
R-S
D
、
S-R
答案解析
纠错答疑
40、根据加涅的学习结果分类，下列属于智慧技能的是（ ）。
A
、
学生能和外国人用英语进行交流
B
、
学生把一些易混的单词放在一起，进行对比记忆
C
、
学生明白某篇英语文章的主题思想
D
、
学生在生活中尽量创设用英语交际的情境
答案解析
纠错答疑
41、教育是（ ）。
A
、
人类与动物共有的活动
B
、
人类与其他高等动物特有的活动
C
、
人类社会独有的活动
D
、
现代社会的专有活动
答案解析
纠错答疑
42、在我国教育史上主张“有教无类”的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
墨翟
D
、
荀子
答案解析
纠错答疑
43、以下选项中，不属于教育研究原则的是（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
创新性原则
C
、
继承性原则
D
、
主体性原则
答案解析
纠错答疑
44、影响学习迁移的因素主要包括主观因素和客观因素。下列属于影响学习迁移的客观因素的是（ ）
A
、
学生的概括与理解能力
B
、
学生的心向与定势
C
、
学习情境之间的相似性
D
、
学生的智力水平与认知
答案解析
纠错答疑
45、教育教学中，教师不仅要有丰富的专业知识和良好的言行，还要用自己的情感去影响学生，让学生产生强烈的内心体验，这是因为情感在教育中具有（ ）。
A
、
感染功能
B
、
信号功能
C
、
调节功能
D
、
支配功能
答案解析
纠错答疑
46、皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（ ）思维。
A
、
抽象
B
、
概括
C
、
形象
D
、
逻辑
答案解析
纠错答疑
47、课堂上，教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这是利用了强化的（ ）。
A
、
指向功能
B
、
维持功能
C
、
选择功能
D
、
巩固功能
答案解析
纠错答疑
48、王悦把圆周率“3.14159”编成顺口溜，这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
元认知策略
C
、
组织策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
49、下列教育研究方法中，最适于个案研究中采用的是（ ）。
A
、
日记描述法
B
、
问卷调查法
C
、
对比实验法
D
、
抽样调查法
答案解析
纠错答疑
50、某学生经过测验，智商为102，则表示其为（ ）。
A
、
较低智力
B
、
中等智力
C
、
较高智力
D
、
非凡智力
答案解析
纠错答疑
51、（ ）是班级文化个性的集中体现。
A
、
班级成绩
B
、
班级环境
C
、
班级目标
D
、
班级标识
答案解析
纠错答疑
52、学生在物理中学习了“平衡”的概念后，就会对以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡、心理平衡产生影响。从迁移的方向看，这属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
53、李老师带领学生到校外游泳馆游泳，由于游泳馆水质较差，导致大部分学生出现了过敏现象，对此应当承担赔偿损失责任的是（ ）。
A
、
学校
B
、
李老师
C
、
学生家长
D
、
游泳馆负责人
答案解析
纠错答疑
54、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，体现了巴甫洛夫经典性条件反射中的（ ）。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
获得
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
55、把受教育者培养成具有何种身心素质的人主要取决于社会的（ ）。
A
、
经济发展水平
B
、
文化发展水平
C
、
政治发展水平
D
、
生产力发展水平
答案解析
纠错答疑
56、在一个句子或一段需要记忆的文字中找出容易引起想象的词语，通过这个词语把需要的东西和相应的心理图片建立联系，这种记忆属于（ ）。
A
、
关键词记忆
B
、
位置记忆
C
、
系列记忆
D
、
情境记忆
答案解析
纠错答疑
57、学生李娟一边听音乐，一边做运动，这体现的注意品质是（ ）。
A
、
注意分配
B
、
注意稳定性
C
、
注意广度
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
58、根据皮亚杰的认知发展理论，（ ）处于具体运算阶段，可以运用内部的心理运算解决问题。
A
、
幼儿
B
、
小学生
C
、
中学生
D
、
大学生
答案解析
纠错答疑
59、从教师职业良心形成角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）。
A
、
教育法规的影响
B
、
教育对象的影响
C
、
社会生活和群体的影响
D
、
教育原则的影响
答案解析
纠错答疑
60、将一只饥饿的小猫关进笼子，小猫试图挤出笼子，在一系列乱撞中，猫偶然触动了开关，笼门自动打开，猫成功逃离。后来又反复几次将这只饥饿的小猫关进笼子，小猫从笼子里逃出所需要的时间越来越短，乱撞行为也越来越少，心理学家认为，猫的这种行为是（ ）。
A
、
条件反射
B
、
尝试错误
C
、
整体顿悟
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
61、心理学研究指出智力的核心成分是（ ）。
A
、
观察力
B
、
记忆力
C
、
思维力
D
、
想象力
答案解析
纠错答疑
62、李老师在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，为教育事业贡献很大 的力量，获得了许多学生的喜爱。上述体现了意志的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚持性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
63、审美活动中最突出、最活跃的心理因素是（ ）。
A
、
感知
B
、
记忆
C
、
情感
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
64、教育要结合学生实际，扬长避短，注重发挥学生自身优势，促进学生的个性化发展，这是教育遵循人发展的（ ）的具体表现。
A
、
差异性
B
、
不均衡性
C
、
互补性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
65、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素相对的稳定的组合模式就是（ ）。
A
、
课堂情景
B
、
课堂结构
C
、
课堂形势
D
、
课堂教学
答案解析
纠错答疑
66、陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。
A
、
崇高的职业道德
B
、
理想的教育情怀
C
、
丰富的教育情感
D
、
先进的教育思想
答案解析
纠错答疑
67、教师的言行具有很强的感染性、连续性、广延性，要求学生做到的，教师要带头先做到。这对教师提出了（ ）的要求。
A
、
胸怀家国，矢志不渝
B
、
创新改革，提质增效
C
、
自强不息，厚德载物
D
、
正己正人，身教示范
答案解析
纠错答疑
68、态度和品德形成过程中经历的第二个阶段是（ ）。
A
、
依从
B
、
接受
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
69、《最美乡村教师》节目感动了无数人，这些最美乡村教师为了学生和教育事业、不计回报。奉献了无私的爱，这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”。这段话说明（ ）。
A
、
教师无私的奉献和爱心感动了学生，这才赢得学生的信任、爱戴和尊敬
B
、
能够在艰苦的环境教学就能赢得尊重
C
、
只要与学生交朋友处理好师生关系才能取得学生信赖
D
、
向最美乡村教师学习，忠诚党的教育事业
答案解析
纠错答疑
70、小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据哪一因素（ ）。
A
、
社会的现代化发展
B
、
受教育者的发展
C
、
思想品德心理特点
D
、
教育世界观的因素
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（ ）。
A
、
知识的学习
B
、
技能与熟练的学习
C
、
道德品质与行为习惯的学习
D
、
心智的、以思维为主的能力的学习
答案解析
纠错答疑
72、小军为了得到父母的奖励而努力学习。这种学习动机属于（ ）。
A
、
低级的学习动机
B
、
高级的学习动机
C
、
外部学习动机
D
、
内部学习动机
答案解析
纠错答疑
73、泰勒的《原始文化》一书中，认为文化是（ ）的综合。
A
、
信仰
B
、
知识
C
、
艺术
D
、
法律
答案解析
纠错答疑
74、心理学研究认为，影响问题解决的因素包括（ ）。
A
、
定势
B
、
功能固着
C
、
知识经验
D
、
情绪与动机状态
答案解析
纠错答疑
75、在现实生活中，我们会发现：学习了骑自行车有利于学习骑摩托车；学习了汉语拼音的书写有利于学习英语字母的书写，这种学习迁移属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
正迁移
C
、
逆向迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
76、新的课程观包括（ ）。
A
、
生成的课程观
B
、
整合的课程观
C
、
实践的课程观
D
、
优越的课程观
答案解析
纠错答疑
77、根据我国《教师法》规定，教师有下列（ ）情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
A
、
因不可抗力给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
因身体原因没有完成教育教学任务的
D
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
78、下列属于教师专业标准中“教育知识”要求的有（ ）。
A
、
了解学生群体文化特点与行为方式
B
、
了解中国教育基本情况
C
、
了解所教学科与社会实践及共青团、少先队活动的联系
D
、
了解学生思维能力、创新能力和实践能力发展的过程与特点
答案解析
纠错答疑
79、一般认为，避免失败的动机较高的人喜欢（ ）。
A
、
非常容易的任务
B
、
较为容易的任务
C
、
难易适中的任务
D
、
很难完成的任务
答案解析
纠错答疑
80、根据皮亚杰认知发展理论，处于形式运算阶段的儿童具有如下特征（ ）。
A
、
能够根据逻辑推理、归纳方式解决问题
B
、
进行假设-演绎推理
C
、
具有抽象逻辑思维
D
、
思维具有可逆性
E
、
思维具有补偿性和灵活性
答案解析
纠错答疑
81、奥苏贝尔提出有意义学习，下列行为属于意义学习的有（ ）。
A
、
小红背诵20遍有意义学习的概念
B
、
小学生背诵乘法口诀
C
、
小学生编口诀背诵圆周率的小数点
D
、
科学家探究黑洞的奥秘
答案解析
纠错答疑
82、下列哪些可以体现教师劳动的复杂性？（ ）
A
、
教师劳动的目的是培养全面发展的人、而不是单方面发展的人
B
、
教师不仅要教书，还要育人，不仅要承受科学文化知识，还要培养学生的思想道德
C
、
教师的劳动对象是千差万别的，要根据每个学生的具体情况因材施教
D
、
教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力榜样
答案解析
纠错答疑
83、皮亚杰认为影响儿童心理发生发展的因素包括（ ）。
A
、
成熟
B
、
练习和自然经验
C
、
社会经验
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
84、心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一种心理变化，在变化过程中，心理发展表现出一定的特征。下列属于心理发展基本特征的是（ ）。
A
、
连续性与阶段性
B
、
定向性与顺序性
C
、
不平衡性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
85、关于我国教育目的，下列说法中正确的是（ ）。
A
、
以素质发展为核心来展开
B
、
为社会主义发展服务
C
、
以马克思主义关于人的全面发展学说为理论基础
D
、
以社会发展和人的身心发展为确定依据
答案解析
纠错答疑
86、受教育者享有一定权利的同时，也有应当履行的业务，下列体现了受教育者履行义务的有（ ）。
A
、
学生甲按时完成规定的学习任务
B
、
学生乙在学校图书馆看书
C
、
学生丙非常尊敬自己的老师
D
、
学生丁获得了奖学金
答案解析
纠错答疑
87、习近平总书记在北京大学师座谈会上就学校培养什么样的人，怎样培养人，给了一个明确答案，我们的教育要培养（ ）。
A
、
德智体美全面发展的人
B
、
社会主义建设者
C
、
社会主义接班人
D
、
专业技术人才
答案解析
纠错答疑
88、布卢姆依据学习评定在教学工作中的作用，将其划分为（ ）。
A
、
非正式评定
B
、
形成性评定
C
、
总结性评定
D
、
诊断性评定
答案解析
纠错答疑
89、根据知识的不同抽象程度，可以将知识分为具体知识和抽象知识，其中抽象知识是指不能通过直接观察，只能通过定义来获取的知识。下列选项中，属于抽象知识的有（ ）。
A
、
关于道德的知识
B
、
关于人性的知识
C
、
关于地点的知识
D
、
关于物品的知识
答案解析
纠错答疑
90、动机的功能有（ ）。
A
、
激活
B
、
适应
C
、
支持
D
、
强化
E
、
指向
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、变式对学生领会概念以及事物的因果联系等都具有极其重要的意义，它可以使学生更好地区分事物的各种因素，并确定哪些是主要的、本质的，哪些是次要的、非本质的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、高智商者不一定有高创造力。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、可以把“举一反三”看成侧向迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、新课程改革要求课堂教学要体现学生的主体地位，所以教学活动中要把课堂教学的组织权交给学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要来。可以取代学校的其他各项规章制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、虽说有时候“染于苍则苍，染于黄则黄”，但也有人“出淤泥而不染”，这说明环境决定论是错误的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、自我评价可以帮助学生明确教学目标，自觉改进学习。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在实施“中小学继续教育工程”中，必须把提升教师信息技术能力放在首位。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、根据我国《义务教育法》的规定，地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在居住地学校就近入学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》第一次正式在中央文件中使用了素质教育的概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、建立良好的教师权威是管理好班级的重要办法之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或变相推销商品服务等方式牟取利益。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、备课就是撰写教案。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、自我反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素，是开展校本研究的基础和前提。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、皮亚杰认为，练习与习得经验是心理发展的决定因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、智力包括观察、想象、记忆、兴趣和动机等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教学的过程是一个特殊的认识过程，同时也是促进学生发展的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、美育就是指艺术教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、刚开始学汉字的学生，不能很好的区分“侍”和“待”，按照条件反射的有关理论，这属于泛化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教室里“多媒体设备使用说明”属于陈述性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定，具体包括教育思想，办学模式，教学形式，评价标准等的多元化，它是社会生活多元化以及人的个性化要求在教育上的反映。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、马克思说，人的本质是一切社会关系的总和，青少年群体也是社会中不可或缺的一部分。因此，培养青少年的爱国主义情怀不是社会中某一个群体单方的任务，需要联合社会多方力量致力于此。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、上金老师的课时，学生总是无精打采，注意力分散。而金老师也不善于组织教学，无法有效地引导思考，多数学生都是被动回答老师的提问。这体现了对抗型课堂气氛的基本特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、心理定势对解决问题既有积极作用，也有消极作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、为适应教育不断发展的需要，教育心理学的任务也不断增加，研究对象范围逐渐扩充。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、有的学生在解题时，不喜欢套用现成的公式，而愿意动脑筋，尽管题目变化很大，都应付自如，独立解决，这说明学生的思维具有较大的独创性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、探究性学习的核心要素是问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教师不仅要懂得自己“如何教”还要懂得学生“如何学”，将如何教建立在如何学的基础上。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、儿童社会性发展的主要标志是去自我中心主义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、提出 了民主论的“泛智”思想，论述了教育的艺术就是“把一切事物交给一切人类的生命艺术”，被认为是近代最早的教育学著作是（ ）。
A
、
《普通教育学》
B
、
《大教学论》
C
、
《教育论》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
122、关于现代教育技术在教育教学中的应用，下列说法正确的是（ ）。
A
、
需要教师转变角色，掌握新的教学策略
B
、
现代教育技术只是教育教学的一种辅助手段
C
、
因为能下载网络上的相关教育资源，教师可以不用备课
D
、
现代教育技术与教育相结合已成为时代发展的必然趋势
答案解析
纠错答疑
123、“教育起源于生产劳动过程中的经验传递”是下列哪种教育起源说的观点？（ ）
A
、
神话起源说
B
、
生物起源说
C
、
心理起源说
D
、
社会起源说
答案解析
纠错答疑
124、学生自我意识各成分发展普遍提高一般出现在（ ）年纪。
A
、
初三
B
、
高一
C
、
高二
D
、
高三
答案解析
纠错答疑
125、林老师向学校提交产假申请时，负责人告诉林老师，在其休产假期间，学校将会用她的工资请一位代课老师，直至她休完产假回学校。该学校的这一做法（ ）。
A
、
不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利
B
、
不合法，代课老师的工资应由所教班级学生共同承担
C
、
合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利
D
、
合法，学校享有按照章程自主管理的权利
答案解析
纠错答疑
126、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”根据马斯洛的需要层次理论，这段话体现了人具有（ ）。
A
、
自我实现的需要
B
、
尊重的需要
C
、
求知需要
D
、
安全需要
答案解析
纠错答疑
127、“批评惩罚多，鼓励关怀少”是班级教学管理的主要问题之一，这一问题的表现包括（）。
A
、
班级教学管理中缺乏权威的气氛
B
、
教师的纠偏方式粗暴、缺乏鼓励性
C
、
体罚和变相体罚
D
、
不考虑学生的心理感受
答案解析
纠错答疑
128、下列关于程序性知识和陈述性知识的说法正确的有（ ）。
A
、
陈述性知识常常是创造和学习程序性知识的基础
B
、
程序性知识的掌握会促进陈述性知识的深化
C
、
陈述性知识的表征方式是产生式和产生式系统，程序性知识的表征方式是命题、网络、图式等
D
、
陈述性知识常用于回答“为什么”的问题，程序性知识常用于回答“怎么做”的问题
答案解析
纠错答疑
129、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这现象指（ ）。
A
、
消退
B
、
获得
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
130、前怕狼后怕虎所面临的心理冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
131、某学生认为，插队是不文明的行为，但是当遇到孕妇和老人时，可以让他们“插队”，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于（ ）。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
132、低年级课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现，就难以达到高年级的课程目标，这说明课程目标具有（ ）。
A
、
递进性
B
、
时间性
C
、
整体性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
133、主张教育要适应自然，不能违背自然规律，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然发展的原则的教育著作是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《教育漫话》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
134、学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（ ）。
A
、
元认知策略
B
、
复述策略
C
、
组织策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
135、人们通常认为“西方人开放，东方人含蓄”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（ ）。
A
、
共同特质
B
、
首要特质
C
、
次要特质
D
、
中心特质
答案解析
纠错答疑
136、有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为符合教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
137、在重要的考试前，老师会建议学生在考试时用习惯的文具、穿平时常穿的衣服，因为这样有利于学生在考试时更好地提取知识点的记忆。下列选项中，最能解释这种做法的是（ ）。
A
、
获得性启发
B
、
编码的特异性
C
、
状态依存性效应
D
、
逆行性遗忘
答案解析
纠错答疑
138、下列属于马斯洛的需求层次理论中成长需要的是（ ）。
A
、
归属与爱的需要
B
、
安全需要
C
、
生理需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
139、在你的课堂上一位平时比较内向的男学生突然趴在课桌上哭了起来，并发出“呜呜”的啜泣声，部分男同学开始哄笑，你不明白发生了什么事情，这时他的同桌站起来对你说，“没事，老师您继续讲课，他和女孩子一样，经常哭鼻子。”话音刚落，班上许多学生都大笑了起来。对此，以下采取的做法中最恰当的是（ ）。
A
、
进行冷处理，忽略哭泣的男学生，继续授课，迅速将学生的注意力转移到知识学习上来
B
、
严肃指出嘲笑别人是不道德的行为，立即制止学生们的哄笑，并对他们作出严厉惩罚
C
、
暂时中断课堂讲授，请学生们做课堂练习，同时将正哭泣的男学生带出课室，了解情况并安抚其情绪
D
、
请嘲笑别人的学生站到讲台上来，要求他们换位思考，并承认错误，作出反思
答案解析
纠错答疑
140、课堂上大家在安安静静学习，突然外面传来了吵吵闹闹的声音，大家都被外面的声音吸引，这种现象属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
随意后注意
答案解析
纠错答疑
141、人完成走迷宫的学习所凭借的过程是（ ）。
A
、
尝试—错误
B
、
顿悟
C
、
形成条件作用
D
、
经验
答案解析
纠错答疑
142、一个新教师把自己的工作重点放在维系与领导和同事的关系方面，他目前处于（ ）阶段。
A
、
关注情境
B
、
关注自我
C
、
关注学生
D
、
关注生存
答案解析
纠错答疑
143、N市教师卖书获取回扣，违背了哪一教师规范？（ ）
A
、
教书育人
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
144、迁移的产生不是自动的，受制于各种条件，下列因素中不属于影响迁移的主要因素的是（ ）。
A
、
学习材料的相似性
B
、
原有认知结构
C
、
学习的心向和定势
D
、
教学质量
答案解析
纠错答疑
145、个体身心发展的不平衡性要求（ ）。
A
、
教育工作要抓住发展关键期
B
、
教育工作要循序渐进
C
、
教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
D
、
教育工作要因材施教
答案解析
纠错答疑
146、下列不属于情感范畴的是（ ）。
A
、
爱情
B
、
心境
C
、
激情
D
、
道德感
答案解析
纠错答疑
147、教师素质的核心是（ ）。
A
、
教师的人格素养
B
、
教师的知识水平
C
、
教师的专业能力
D
、
教师的科学素养
答案解析
纠错答疑
148、古代的人们，为了彰显观音菩萨的慈悲为怀和法力无边，为其塑造出千手千眼的形象。从人们想象的形式来看，这属于（ ）。
A
、
黏合
B
、
典型化
C
、
夸张
D
、
联想
答案解析
纠错答疑
149、以下属于个人本位论教育家的是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
凯兴斯泰纳
C
、
涂尔干
D
、
纳托普
答案解析
纠错答疑
150、某学生在解决数学习题时，为了能够找到一个最佳解法，她把各种解法逐一列出并加以尝试，该学生的这种解答方法属于（ ）。
A
、
爬山法
B
、
类比法
C
、
算法式
D
、
归纳法
答案解析
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1、单选题
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14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
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140
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147
148
149
150