欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2026年周口市沈丘县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数67分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、美术课上，老师讲授了“人类为什么需要艺术？”这类问题属于（ ）。
A
、
描述性知识
B
、
策略性知识
C
、
编码化知识
D
、
经验类知识
答案解析
纠错答疑
2、马老师说∶"如果明天测验全班平均分在90分以上，下周的家庭作业就免了"。他的说法属于实用行为分析程序中的（ ）。
A
、
集体绩效系统
B
、
个人日志卡
C
、
整班代币强化
D
、
以家庭为背景强化
答案解析
纠错答疑
3、根据下面内容，回答问题。 埃里克森认为6-12岁的儿童开始学习知识、发展能力，并学会为人处事，如果发展不顺利，会产生失败感，缺乏基本能力。 上述描述所对应的发展危机是（ ）。
A
、
信任对不信任
B
、
自主对羞愧
C
、
主动对内疚
D
、
勤奋对自卑
答案解析
纠错答疑
4、强化程式是指个体反应受到强化的时机和频次，从强化的程式到计件工作采用的奖励机制属于（ ）。
A
、
变时强化
B
、
定时强化
C
、
变比强化
D
、
定比强化
答案解析
纠错答疑
5、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”给学生一碗水，教师必须做到拥有一桶水，而且这水不是死水是活水，这说明教师应该做到（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
6、学习策略训练中的（ ）是指在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。
A
、
指导教学模式
B
、
程序化训练模式
C
、
交互式教学模式
D
、
完形训练模式
答案解析
纠错答疑
7、不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，这是《新时代中小学教师职业行为十项准则》中（ ）的具体要求。
A
、
自觉尊老爱幼
B
、
坚定政治方向
C
、
坚持言行端正
D
、
坚守廉洁自律
答案解析
纠错答疑
8、一个人记garden（花园），想象为一个穿高跟鞋的女士在公园里走路发出“嘎蹬”“嘎蹬”的声响，于是利用语音“嘎蹬”记住了garden，这种记忆属于（ ）。
A
、
意义学习
B
、
机械学习
C
、
接受学习
D
、
内隐学习
答案解析
纠错答疑
9、“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（ ）是教师职业道德修养的重要方法。
A
、
向先进人物学习
B
、
开展批评与自我批评
C
、
坚持知行统一
D
、
努力做到“慎独”
答案解析
纠错答疑
10、我国实施义务教育的主要法律保证是（）。
A
、
《宪法》
B
、
《教育法》
C
、
《义务教育法》
D
、
《职业教育法》
答案解析
纠错答疑
11、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应（ ）。
A
、
让儿童看完电视后立即督促其完成作业
B
、
限定每周看电视的适当时间
C
、
惩罚孩子过分喜欢看电
D
、
先写作业，再看电视
答案解析
纠错答疑
12、小朋友十分害怕小狗，老师可以依次让他看小狗的照片，给他描述小狗可爱的样子，让他远远看关在笼子里的小狗，最后让他摸小狗，抱起小狗，清除他对小狗的惧怕反映。这种治疗方法属于（ ）。
A
、
激励训练法
B
、
循序渐进法
C
、
系统脱敏法
D
、
行为塑造法
答案解析
纠错答疑
13、在态度与品德形成的初始阶段，个体的行为受外界的压力，不是内在的需要，并且会随情境的变化而变化。这一阶段是（ ）。
A
、
反馈阶段
B
、
内化阶段
C
、
依从阶段
D
、
行为阶段
答案解析
纠错答疑
14、英国所向往的理想人物是绅士，比较重视人文素质，教育目的强调陶冶学生的人格，注重培养有教养的人。这体现了英国的教育目的受（ ）的影响。
A
、
社会制度
B
、
文化背景
C
、
社会发展
D
、
教育理想
答案解析
纠错答疑
15、《中小学教师职业道德规范》中对教师职业道德范提出的最本质的要求是（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
16、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，中小学（ ）的，学校应当及时与其父母联系。
A
、
抄袭作业
B
、
旷课
C
、
上课迟到
D
、
上课睡觉
答案解析
纠错答疑
17、不得索要收取学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，这属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪些准则？（ ）
A
、
坚守廉洁自律
B
、
坚持言行雅正
C
、
秉持公平诚信
D
、
规范从教行为
答案解析
纠错答疑
18、小霞十分喜欢与人交往，生性活泼，好动，富有同情心，思维敏捷，对于新鲜事物能非常迅速地接受，但是做事情总是三分钟热度，也比较粗心，则小霞的气质类型为（ ）。
A
、
抑郁质
B
、
胆汁质
C
、
多血质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
19、如果学生喜爱做航空模型而不喜欢阅读，可以让学生完成一定的阅读之后去做模型，这体现了强化中的（ ）。
A
、
行为塑造
B
、
修正原理
C
、
普雷马克原理
D
、
比例强化原理
答案解析
纠错答疑
20、小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（ ）。
A
、
可行性
B
、
普及性
C
、
实践性
D
、
衔接性
答案解析
纠错答疑
21、在一次语文期中考试后，魏书生老师班上有个学生得了57分，他不敢拿着试卷回家，于是就找魏老师求情：“能不能少扣几分？”魏老师笑了笑：”好吧！就算借你5分吧！”这个学生喜出望外。后来，他就像换了一个人似的，期末考试时，得了87分。于是，他又去找魏老师，天真地说：“魏老师，还你5分。”孩子需要鼓励、信任以及爱的滋润，魏老师借出的5分，不仅立竿见影地调动了学生的积极性，而且对他的心理上也会产生长久而深刻的影响。 根据勒温对教师领导方式的划分，材料中，魏老师体现的领导方式是（ ）。
A
、
专制型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
对抗型
答案解析
纠错答疑
22、把培养健全人格作为德育模式的是（ ）。
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
社会模式
D
、
社会模仿
答案解析
纠错答疑
23、学生背诵《沁园春 长沙》背诵到第六遍的时候正好记住，按照艾宾浩斯所说的过度学习理论，他再背诵（ ）遍才能使记忆效果达到最佳
A
、
二
B
、
三
C
、
四
D
、
五
答案解析
纠错答疑
24、在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起到（ ）。
A
、
决定作用
B
、
动力作用
C
、
主导作用
D
、
基础作用
答案解析
纠错答疑
25、教师不能满足于“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”，这强调教学应重视（ ）。
A
、
传授知识
B
、
发展能力
C
、
培养个性
D
、
形成品德
答案解析
纠错答疑
26、学生小明平时容易受外部影响，屈于权威，听从他人的意见办事，不善于适应紧急情况，小明的认知风格有可能属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
27、下列属于元认知策略中调节策略的是（ ）。
A
、
列提纲进行复习
B
、
利用表格记忆知识点
C
、
考试时跳过某个难题，先做简单的题目
D
、
考试时监控自己的速度和时间
答案解析
纠错答疑
28、教师在教育教学活动中必须了解学生的身心特征，因此要求教师的知识结构中应具备（ ）。
A
、
系统的马列主义理论修养
B
、
精深的专业知识
C
、
广博的文化基础知识
D
、
必备的教育科学知识
答案解析
纠错答疑
29、“三结合的教育”一般是指（ ）。
A
、
学校、家庭、社会教育三结合
B
、
班主任、科任教师和家长教育三结合
C
、
校长、教师和家长教育三结合
D
、
家庭、环境和学校教育三结合
答案解析
纠错答疑
30、习近平指出，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。应帮助青少年扣好人生第一粒扣子的是（ ）。
A
、
幼儿园
B
、
小学
C
、
家庭
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
31、在班级管理中，周老师让学生轮流当班干部，负责组织班级活动、社会调查、教育采访、社会公益服务等，周老师对学生的锻炼内容属于（ ）。
A
、
能力型
B
、
技能型
C
、
规范型
D
、
智力型
答案解析
纠错答疑
32、对不熟悉的事物，能以迅速准确的反应来判断其彼此间关系。这属于哪种智力的特征？（ ）
A
、
晶体智力
B
、
流体智力
C
、
情绪智力
D
、
多元智力
答案解析
纠错答疑
33、老师因长相被学生背后说，应（ ）。
A
、
在班级内部开展大规模普查，请同学们相互检举背后煽动者
B
、
开展一次“直、美、善”的讨论，引导同学们认识到心灵美才是真的美
C
、
调查出这一害群之马，并让其反省
D
、
让全班同学针对此事进行反省并请全班同学对老师致以歉意
答案解析
纠错答疑
34、学生在学习过马路的时候，老师告知过马路并不是“别人过，你也过”而是要学会一个规则，即“红灯停、绿灯行”，这主要说明了（ ）。
A
、
观察学习必须要有示范者
B
、
观察学习并非简单的模仿
C
、
观察学习不依赖于直接强化
D
、
观察学习中，学习者不必直接作出反应
答案解析
纠错答疑
35、根据《中华人民共和国教育法》，学校没有履行维护以下哪些人员合法权益的义务？（ ）
A
、
受教育
B
、
校内其他职工
C
、
家长
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
36、国家把受教育者培养成什么样人才的总要求就是（ ）。
A
、
培养目标
B
、
教学目标
C
、
教学目的
D
、
教育目的
答案解析
纠错答疑
37、下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（ ）。
A
、
评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B
、
一般来说，题的数量越多、便于给小分的用等级制较便利
C
、
题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
D
、
在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
答案解析
纠错答疑
38、李杨同学从电视里看到，地震灾区小学生在帐篷中上课，天气寒冷，但他们衣服穿得很少。李杨想到如果自己处于他们的境地，会多么需要大家的帮助，于是李杨把攒的100元压岁钱捐给灾区小朋友，李杨同学表现出的道德情感称为（ ）。
A
、
同情
B
、
移情
C
、
怜悯
D
、
换位
答案解析
纠错答疑
39、个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要是（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
成功感
答案解析
纠错答疑
40、思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映。下列不属于思维的基本形式的是（ ）。
A
、
概念
B
、
判断
C
、
推理
D
、
比较
答案解析
纠错答疑
41、学生对“角”这个概念的掌握对“直角”“锐角”“钝角”等概念的学习有一定的影响。这种现象在心理中被称之为（ ）。
A
、
正迁移
B
、
水平迁移
C
、
负迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
42、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（ ）。
A
、
民事责任
B
、
国家赔偿责任
C
、
行政责任
D
、
违宪责任
答案解析
纠错答疑
43、我国古代“不愤不启，不悱不发”所体现的教学原则是（ ）。
A
、
巩固性原则
B
、
教育性原则
C
、
启发性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
44、有些学生在考试时，由于紧张，之前已经保持的知识，却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是（ ）。
A
、
消退说
B
、
干扰说
C
、
压抑说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
45、2018年1月20日，国务院印发《关于全面深化改革新时代教师队伍建设改革的意见》，文件指出，到（ ）教师综合素质，专业化水平和创新能力的大幅提升，培养造就数以万计的骨干教师，数以万计的卓越教师，数以万计的教育家型教师。
A
、
2020年
B
、
2025年
C
、
2030年
D
、
2035年
答案解析
纠错答疑
46、2018年9月10日全国教育大会在北京召开。中共中央总书记习近平出席会议并发表重要讲话。他指出，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师的政治地位、社会地位和（ ），让广大教师享有应有的社会声望。
A
、
价值地位
B
、
经济地位
C
、
文化地位
D
、
职业地位
答案解析
纠错答疑
47、在教学中进行因材施教，通常以学生（ ）的个别差异为依据。
A
、
性格
B
、
气质
C
、
兴趣
D
、
智力
答案解析
纠错答疑
48、杨老师劳动课上介绍了垃圾分类的意义、标准与要求，它所体现的新课程改革的价值追求（ ）。
A
、
教育公平
B
、
国际理解
C
、
回归生活世界
D
、
关爱自然
答案解析
纠错答疑
49、当成员们获悉自己小组获得辩论比赛第一名时欣喜若狂，他们情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
50、根据（ ）的不同，记忆可分为内隐记忆和外显记忆。
A
、
内容
B
、
目的
C
、
保持时间和编码方式
D
、
意识参与程度
答案解析
纠错答疑
51、训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解，这是利用（ ）的方法。
A
、
生成性学习
B
、
视觉想象
C
、
记忆术
D
、
元认知监控
答案解析
纠错答疑
52、学生在学习的过程中，需要借助不同的方法去进行记忆，进而提高学习效率。例如，张老师在教授学生生字时，引导学生对形近的字进行比对学习，如“己”“巳”等，让学生进行识别辨析。这种记忆方法被称为（ ）。
A
、
特征记忆法
B
、
谐音记忆法
C
、
直观形象记忆法
D
、
比较记忆法
答案解析
纠错答疑
53、在（ ）时期教育具有教育与生产劳动相脱离的特点。
A
、
原始社会
B
、
工业社会
C
、
农业社会
D
、
信息社会
答案解析
纠错答疑
54、在建构主义的教学设计模式中不可或缺的一环是（ ）。
A
、
安排事件
B
、
提供条件
C
、
激发情感
D
、
创设情境
答案解析
纠错答疑
55、在弗洛伊德的人格结构理论中，（ ）属于道德的部分。
A
、
自我
B
、
自身
C
、
本我
D
、
超我
答案解析
纠错答疑
56、将课程分为国家课程，地方课程，学校课程是从哪一角度进行划分（ ）。
A
、
课程的功能
B
、
课程的呈现方式
C
、
课程设计、开发和管理主体的层次
D
、
课程内容的组织形式
答案解析
纠错答疑
57、在英语课上，如果老师在讲“Pig”一词时，在黑板上写一个“猪”字，学生看到这个字，大脑会通过间接的思维与“猪”的实物联系起来，即明白了单词的意思。这体现了板书在教学中的哪一重要作用?（ ）
A
、
有长时间地向学生传递信息的作用
B
、
有示范和审美作用
C
、
具有较大的灵活性
D
、
具有与实物不同的直观作用
答案解析
纠错答疑
58、“不愿主动与他人接触，对周围人常有厌烦、鄙视或戒备心理”性格缺陷属于（ ）。
A
、
自卑
B
、
孤僻
C
、
怯懦
D
、
暴躁
答案解析
纠错答疑
59、在数学课上，学生首先获得加、减、乘法的运算技能，然后这运算技能又进一步促进除法运算的学习，这是一种（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
同化性迁移
C
、
具体迁移
D
、
正迁移
答案解析
纠错答疑
60、高创造力的个性因素不包括（ ）。
A
、
能容忍模糊与错误
B
、
比一般人更爱幻想
C
、
很少考虑自己在他人心目中的形象
D
、
以简单的方式处理复杂的问题
答案解析
纠错答疑
61、我国首次以法律形式明确规定“国家实施教师资格制度”的文件是（ ）。
A
、
《教师资格条例》
B
、
《教师资格认定的过渡办法》
C
、
《实施办法》
D
、
《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
62、在实际教学过程中，张老师采用画小红花，插小红旗等方式鼓励学生，这种德育方法是（ ）。
A
、
陶冶教育法
B
、
自我教育法
C
、
实际锻炼法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
63、义务教育阶段学生辱骂殴打教师的，学校实施的教育惩戒最重（ ）。
A
、
公开处分
B
、
停课一周
C
、
家长到校陪学
D
、
勒令退学
答案解析
纠错答疑
64、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、平衡、不灵活相对应的气质类型是（ ）
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
65、在《曾国藩家书》中，有一封曾国藩写给九弟的信。在信中，他一再告诫九弟，做人一定要有恒心。他认为，但凡做一件事，就必须把全部的精力放在这件事情上，必须持之以恒，坚持到底，不能见异思迁，半途而废。“做事必须持之以恒，不能半途而废”体现了性格的（ ）特征。
A
、
情绪
B
、
态度
C
、
意志
D
、
理智
答案解析
纠错答疑
66、教学研究最突出的特点是（ ）。
A
、
滞后性
B
、
长期性
C
、
实践性
D
、
多因素性
答案解析
纠错答疑
67、教师要处理好与学生家长的关系，以下方式不正确的是（ ）。
A
、
主动加强联系，谋求共同立场
B
、
尊重并且迁就，待人公正平等
C
、
征求意见和建议，谋求支持配合
D
、
教育学生尊重家长，提高父母威信
答案解析
纠错答疑
68、朱老师上课时，经常对每节课的教学内容进行合理的板书设计，并用不同颜色的粉笔把重点内容圈出来，加强学生对这些重点内容的注意，朱老师主要依据的感知规律是（）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
69、个体能正确建构自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的（ ）。
A
、
语言智能
B
、
逻辑数学智能
C
、
空间智能
D
、
内省智能
答案解析
纠错答疑
70、班主任在班级管理中了解学生最直接最常用的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
调查法
C
、
谈话法
D
、
书面材料分析法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、在学生行为出现偏差、成绩退步、心理出现问题时，班主任何老师会主动邀请家长、任课教师、孩子坐在一起，相互倾听，共同探讨问题产生的原因、商量解决方案。这说明班主任是（ ）。
A
、
学生全面发展的指导者
B
、
联系班级中各任课教师的纽带
C
、
沟通学校与家庭的桥梁
D
、
班级建设的设计者
答案解析
纠错答疑
72、根据马斯洛的需要层次理论，人类的成长性需要有（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
求知的需要
C
、
审美的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
73、下列情形与加涅学习水平分类对应正确的有（ ）。
A
、
小孩看到穿白大褂的护士就想到打针——信号学习
B
、
画出三角形——规则学习
C
、
了解交通法则——概念学习
D
、
中文词或词组译成英文——言语联想学习
答案解析
纠错答疑
74、加涅将智慧技能分成了四类，分别是辨别、概念、规则和高级规则，并指出四类之间存在层次关系下列关于这四类的层次关系的说法，正确的有（ ）。
A
、
高级规则的学习以简单规则学习为先决条件
B
、
规则学习以概念学习为先决条件
C
、
知觉辨别以概念学习为先决条件
D
、
概念学习以高级规则梳理为先决条件
答案解析
纠错答疑
75、下列体现了注意的分配的有（ ）。
A
、
学生边听讲边做笔记
B
、
突然飞进教室里的蜻蜓吸引了小妮的目光
C
、
为了缓解紧张，小刘在演讲前一直在与人闲谈
D
、
司机一边驾车，一边要观察路况
答案解析
纠错答疑
76、教育目的结构包括（ ）。
A
、
教育所培养的人的身心素质
B
、
教育所培养的人的知识结构
C
、
教育所培养的人的社会价值
D
、
教育所培养的人的人格特征
答案解析
纠错答疑
77、尊重是教育的精髓，教师应该在学生的（ ）等方面给予应有的尊重。
A
、
自主性
B
、
独特性
C
、
结构性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
78、常见的感知规律有（ ）。
A
、
对比律与适应律
B
、
效果律与联系律
C
、
强度律与差异律
D
、
活动律与组合律
答案解析
纠错答疑
79、老师要求学生应用生活情境自编自解数学应用题，该老师意在培养学生的（ ）。
A
、
再现思维
B
、
创新思维
C
、
动作思维
D
、
逻辑思维
答案解析
纠错答疑
80、学校、幼儿园应当建立未成年学生保护工作制度，不得（ ）。
A
、
为未成年人进行安全教育
B
、
安排未成年人参加文化娱乐、社会实践等集体活动
C
、
在危及未成年人人身安全、身心健康的校舍和其他设施、场所中进行教学活动
D
、
向未成年人及其父母或者其他监护人推销或者要求其购买指定的商品和服务
答案解析
纠错答疑
81、“好记性不如烂笔头”这句话正好验证了课堂笔记的重要性，课堂笔记记录的内容包括（ ）。
A
、
重难点（老师讲）
B
、
板书、课文关键内容、结构图解
C
、
题外话
D
、
听课中的疑点
答案解析
纠错答疑
82、关于传统教育与网络教育的区别，以下表述正确的是（ ）。
A
、
传统教育存在着时空限制，而网络教育是跨时空的教育
B
、
传统教育是非等级的教育，而网络教育是开放式的教育
C
、
传统教育是升学教育，而网络教育是普及教育
D
、
传统教育更倾向于“筛选制度”，而网络教育更多的是掌握在自己手中的“兴趣选择”
答案解析
纠错答疑
83、校外课程资源的开发和利用应该得到重视，下列属于课外资源开发的是（ ）。
A
、
校内图书馆
B
、
科技馆
C
、
网络资源
D
、
乡土资源
答案解析
纠错答疑
84、影响遗忘进程的主要因素有（ ）。
A
、
识记的方法
B
、
学习材料的性质
C
、
学习者的情绪和动机
D
、
系列位置效应
E
、
记忆任务的重要性
答案解析
纠错答疑
85、学校教育的价值不单单在于“授之以鱼”，更重要的是要“授之以渔”，促进学生学习迁移具重要的现实意义。教育者可以从（ ）等方面促进学生的学习迁移。
A
、
确立合理的教学目标
B
、
科学精选教学材料
C
、
有效设计教学程序
D
、
合理组织教学内容
答案解析
纠错答疑
86、根据有关规定，学校卫生工作的主要任务包括（ ）。
A
、
监测学生健康状况
B
、
改善学校卫生环境条件
C
、
加强对传染病、学生常见病的预防和治疗
D
、
对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯
答案解析
纠错答疑
87、在学习化社会中，学习的场所包括（ ），学习的内容包括社会的、文化的、专业的、生活的、闲暇的各个方面，学习的形式包括正规的、非正规的、非正式的一切形式。
A
、
家庭
B
、
单位
C
、
学校
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
88、教师在开展教学研究时，为了保障研究的伦理原则，需要做到（ ）。
A
、
尊重被试的权利
B
、
开展研究活动时不给被试造成不当压力
C
、
慎重解释研究材料或研究结果
D
、
预先告知保密条款
答案解析
纠错答疑
89、小红努力学习是为了得到老师的喜欢和表扬，她的学习动机是（）。
A
、
高尚的学习动力
B
、
低级的学习动机
C
、
内部学习动机
D
、
外部学习动机
答案解析
纠错答疑
90、国家实行（ ）的学校教育制度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、小学教师刑满释放，可以回校继续工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、新中国成立以来，我国对于教育目标的表述随着时代的变化在不断调整、充实，但其中始终不变的内容是“人的全面发展”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、智力发展水平的高低直接影响着学生掌握知识的进程、广度和深度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了德育中教育影响的一致性与连贯性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回过神，是注意的转移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、正强化指呈现愉快刺激或消除厌恶的刺激来增强个体的反应概率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“亲其师、信其道”“没有爱就没有教育”，因此，教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育在一定范围内，在一定程度上具有独立于政治经济和其他社会现象的特性，所以，教育既受到政治经济等社会现象的影响，又具有自身的独立性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教育不具有社会负向功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于民国初期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己”。体现出注重学生可持续发展的发展观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、小学期间，儿童能够掌握度量时间的单位和关于时间的比较系统的知识，因此，对于那些与小学生活水平距离较远的概念，如纪元、光年等。他们也很容易理解。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、认知心理学是心理学上的第三势力。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、地方课程既可以安排学科类课程，也可以安排各种活动，既可以安排必修课，也可以安排选修课。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、记忆中的前摄抑制与倒摄抑制不是学习中的迁移现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、班集体成熟期的集体阶段是班主任培养班级骨干的重要时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，能够认识的心理过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、附属内驱力是一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、痕迹消退说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、经常受到别人否定的、消极评价的儿童容易产生自卑感和孤独感。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、在学校教育中，资质优异儿童不属于特殊儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、赵老师要求学生列举一瓶矿泉水的各种用途，学生踊跃发言，说出了十多种用途。这是赵老师有意识的培养学生的抽象思维。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、小明是班里优秀学生，是班主任最喜欢的孩子，也得到了班主任非常多的偏爱。有一次，小明新买的笔袋不见，当小明把这件事告诉班主任后，老师让他检查每个学生的书包，这侵犯了其他同学的隐私权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、在决定教育目的方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教学是学生在教师有目的、有计划、有组织的指导下，学习和掌握系统的科学文化知识和基本技能，获得个体发展的一种教育活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、程序性知识学习的第一阶段学习是陈述性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、年满六周岁的儿童，其监护人应当送其入学接受并完成义务教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、习惯了杯子是用来喝水的，就想不到杯子也可以用来插花，这属于思维定势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、广义的教育，是指一切有目的地增进人的知识与技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、持有“能力增长观”的学生倾向于建立表现目标，从而避免被别人看不起。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可推迟到（ ）周岁。
A
、
5；6
B
、
5；8
C
、
7；8
D
、
6；7
答案解析
纠错答疑
122、当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（ ）。
A
、
回忆
B
、
重现
C
、
表象
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
123、当代迁移理论包括（ ）。
A
、
概括化理论
B
、
认知结构迁移理论
C
、
产生式理论
D
、
情景性理论
答案解析
纠错答疑
124、从情绪的角度来看，“人逢喜事精神爽；感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于（ ）。
A
、
热情
B
、
激情
C
、
应激
D
、
心境
答案解析
纠错答疑
125、为数清整车箱的苹果数量，彤彤先数好一箱苹果的数量，然后根据纸箱的数量估算出整车苹果的数量，彤彤解决问题运用了（ ）。
A
、
逆向反推法
B
、
类比思维
C
、
手段目的分析法
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
126、在没有月光的夜晚，当我们仰视天空时，有时会发现一个细小而发亮的东西在天空游动。我们会误认为它是一架飞机，实际上它是一颗星星。其实这是由星星引起的（）。
A
、
运动后效
B
、
诱发运动
C
、
动景运动
D
、
自主运动
答案解析
纠错答疑
127、布鲁纳通过研究学生学习活动的具体过程后，提出认知发现说，将学习分为三个阶段，其中不包括（ ）。
A
、
新知识的获得
B
、
知识的呈现方式
C
、
知识的转化
D
、
对知识的评价
答案解析
纠错答疑
128、教育发展的核心任务是（ ）。
A
、
提高质量
B
、
育人为本
C
、
改革创新
D
、
促进公平
答案解析
纠错答疑
129、为检查学生对事物本质和内部联系的掌握程度而进行的提问属于（ ）
A
、
回忆性提问
B
、
理解性提问
C
、
应用性提问
D
、
综合性提问
答案解析
纠错答疑
130、（ ）就是指一个人气质类型没有改变，但是形成了一种新的行为模式，表现出一种不同于原来类型的气质外貌。
A
、
反常现象
B
、
掩蔽现象
C
、
失常现象
D
、
暂时现象
答案解析
纠错答疑
131、肌肉松弛的训练法是由（ ）首创的。
A
、
皮亚杰
B
、
雅各布松
C
、
艾里斯
D
、
沃尔茨
答案解析
纠错答疑
132、以下属于迁移现象的有（ ）。
A
、
物以类聚
B
、
人以群分
C
、
举一反三
D
、
触类旁通
答案解析
纠错答疑
133、最早将“教”“育”连起来的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
老子
答案解析
纠错答疑
134、我国《教师法》对教师的身份定位是（ ）。
A
、
公务员
B
、
知识分子
C
、
专业人员
D
、
国家干部
答案解析
纠错答疑
135、微课是一种以视频为主要载体的新兴教学模式。微课的时长一般为（ ）。
A
、
1-3分钟
B
、
5-8分钟
C
、
15-20分钟
D
、
20-30分钟
答案解析
纠错答疑
136、根据教师发展的5个阶段理论，教师发展基本目标是达到（ ）。
A
、
熟练新手阶段
B
、
胜任阶段
C
、
业务精湛阶段
D
、
专家阶段
答案解析
纠错答疑
137、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。
A
、
关键期
B
、
最近发展区
C
、
阶段性
D
、
年龄特征
答案解析
纠错答疑
138、以下对校本课程的表述，正确的选项有（ ）。 ①校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上产生的一种课程形式 ②校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色 ③校本课程开发促进了学校与学校之间教育质量的平衡 ④校本课程的开发是一个持续的、动态的、进步完善的过程
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
139、在一次心理辅导中，心理辅导室的老师发现有一个学生极度害怕猫，于是老师先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼子里的猫，然后让他靠近笼子里的猫，最后让他抱起猫，逐步消除他对猫的恐惧。这种心理辅导属于（ ）。
A
、
肯定性训练
B
、
系统脱敏
C
、
自我控制法
D
、
全身松弛训练
答案解析
纠错答疑
140、学生与成人之间有巨大的差异，不使用教成人知识方法来教育孩子，这是（ ）学生观的具体体现。
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
教育公平
答案解析
纠错答疑
141、教育政策、法规的基本功能是（ ）。
A
、
激励性功能
B
、
制约性功能
C
、
保障性功能
D
、
管理性功能
答案解析
纠错答疑
142、李兰同学的数学成绩一直不太好，班主任李老师就常利用课余时间鼓励她，告诉她要坚定信心找好方法，一定可以克服学习中遇到的困难，学好数学。小兰在得到老师的鼓励后，成绩真的渐渐得到了提升，心理学中把这种效应称为（ ）。
A
、
顺序效应
B
、
安慰剂效应
C
、
霍桑效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
143、教育和经济的关系，总的来说是（ ）。
A
、
经济决定教育，教育反作用于经济
B
、
教育决定经济，经济反作用于教育
C
、
经济决定教育，教育对经济没有影响
D
、
教育决定经济，经济对教育没有影响
答案解析
纠错答疑
144、教师职业道德的功能主要有（ ）。
A
、
认识功能
B
、
调节功能
C
、
教育功能
D
、
促进功能
答案解析
纠错答疑
145、王强最喜欢的钢笔丢了，那是爸爸从香港给他带回来的生日礼物，王强急得到处找，刚好看见陈峰在使用同样的钢笔。于是，他指责陈峰说：“是不是你偷了我的钢笔？”陈峰用的是自己刚买来的新钢笔，他感到很委屈，于是两人大吵了起来。王强和陈峰作为一个班级的同学，此时他们之间的关系属于（ ）。
A
、
对立型
B
、
友好型
C
、
疏远型
D
、
综合型
答案解析
纠错答疑
146、人们把输入的刺激的信息与长时记忆中有关的信息进行匹配，从而辨认出该刺激属于什么范畴，这一过程被称为（ ）。
A
、
模式识别
B
、
概念学习
C
、
分析比较
D
、
规则学习
答案解析
纠错答疑
147、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。
A
、
以教师为中心的讲授策略
B
、
师生互动策略
C
、
以学生为中心的发现学习
D
、
合作学习策略
答案解析
纠错答疑
148、学生学习“路程=速度×时间”，这种学习属于（ ）。
A
、
公式学习
B
、
符号学习
C
、
概念学习
D
、
规则或原理学习
答案解析
纠错答疑
149、上课时学生能够一边听讲一边记笔记，这是注意的（ ）。
A
、
广度
B
、
稳定性
C
、
转移
D
、
分配
答案解析
纠错答疑
150、下列哪种情况发生了学习?（ ）
A
、
小李从亮处走进暗室，视力显著提高
B
、
小明喝酒后脾气变得暴躁
C
、
小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
D
、
大猩猩模仿游人吃饼干
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150