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2026年周口市西华县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、每当学习上遇到困难，小李便向同学或老师请教，她采用的学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
认知策略
C
、
元认知策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
2、学生初中毕业后仍对“勾股定理”记忆犹新，这类记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
语义记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
3、在德育过程的诸多矛盾中，有些学生即使在明确的错误面前，也不承认自己犯了错误，这往往反映的是（ ）层面上的矛盾。
A
、
认识性质
B
、
能力性质
C
、
思想性质
D
、
态度性质
答案解析
纠错答疑
4、（ ）是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。其鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。
A
、
认知学习理论
B
、
合作学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
情景整合学习理论
答案解析
纠错答疑
5、（ ）不同的角色定位要求高校教师担负起不同的具体职责，其中要求教师能改变自己的行为和态度，将研究与实践相联系，经历高水平的思考。
A
、
革新者角色
B
、
组织者角色
C
、
激发者角色
D
、
咨询者角色
答案解析
纠错答疑
6、在下列学习活动中属于运用元认知策略的是（ ）。
A
、
阅读时在主题句下画线
B
、
遇到难题向老师请教
C
、
制定合理的学习计划
D
、
选择适宜的学习环境
答案解析
纠错答疑
7、小学阶段的教学应侧重的教学方法是（ ）。
A
、
讲演法
B
、
探究的方法
C
、
直观的方法
D
、
实习的方法
答案解析
纠错答疑
8、教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统，下列不属于教学环境中的物质环境的是（ ）。
A
、
计算机多媒体
B
、
体育场馆
C
、
采光照明
D
、
课堂纪律
答案解析
纠错答疑
9、按照加涅的理论，学习者使用符号和环境相互作用的能力称为（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
动作信息
D
、
认知信息
答案解析
纠错答疑
10、孔子强调教师要以身作则，2008年教育部文件也把“为人师表”作为六个师德条目之一，可见，教师职业道德具有的特征是（ ）。
A
、
内容的继承性
B
、
影响的深远性
C
、
行为的典范性
D
、
意识的自觉性
答案解析
纠错答疑
11、下列处理课堂纪律问题的策略中，能够最小程度的打断课堂的是（ ）。
A
、
非言语线索
B
、
表扬良好行为
C
、
言语提示
D
、
应用后果
答案解析
纠错答疑
12、“一把钥匙开一把锁”体现的是儿童心理发展具有（ ）。
A
、
个别差异性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
13、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要运用的记忆术是（ ）。
A
、
位置记忆法
B
、
关键词法
C
、
缩简法
D
、
视觉想象
答案解析
纠错答疑
14、清代的（ ）明确提出“灵机记性不在心而在脑”。
A
、
李时珍
B
、
华佗
C
、
龚自珍
D
、
王清任
答案解析
纠错答疑
15、著名教育学家夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。这表明教师需要承担（ ）的职业角色。
A
、
管理者
B
、
“授业、解惑者”
C
、
辅助者
D
、
示范者
答案解析
纠错答疑
16、在学生管理中，以下不属于集体物质生活管理与指导的是（ ）。
A
、
班级公物管理
B
、
学生着装管理
C
、
集体宿舍管理
D
、
学生道德管理
答案解析
纠错答疑
17、“花儿开了，因为他想看看我”，这种思维方面的特点，主要存在于儿童认知发展的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
18、（ ）是中国古代最早的一部专门论述教育、教学问题的论著。
A
、
《论语》
B
、
《大学》
C
、
《中庸》
D
、
《学记》
答案解析
纠错答疑
19、高尔基曾说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”学生“亲其师”，才能“信其道”，这最能体现教师所具备的高尚师德中的（ ）。
A
、
热爱学生，诲人不倦
B
、
热爱集体，团结协作
C
、
严于律己，为人师表
D
、
热爱祖国，爱国守法
答案解析
纠错答疑
20、“不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想”属于教师哪个方面的职业道德？（ ）。
A
、
以身作则，教书育人
B
、
师之所存，道之所存
C
、
依法执教，以德育人
D
、
爱岗敬业，诲人不倦
答案解析
纠错答疑
21、讽刺，挖苦，歧视学生以及变相体罚学生违背的教师职业道德是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
爱国守法
C
、
关爱学生
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
22、使影响个体发展的可能性因素转化为现实因素，进而真正对人的发展产生影响的是（ ）。
A
、
遗传物质
B
、
环境条件
C
、
个体发展
D
、
实践活动
答案解析
纠错答疑
23、罗杰斯认为（ ）。
A
、
要以咨询者为中心
B
、
要以情境为中心
C
、
要以来访者为中心
D
、
要以问题为中心
答案解析
纠错答疑
24、在教育过程中，我们会发现：有的语文老师采用标准化的教学模式，在教学评价中，凡是不和答案一致的，都是错误的。这无疑会束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。这种现象主要体现了教育的（）。
A
、
隐性功能
B
、
显性功能
C
、
正向功能
D
、
负向功能
答案解析
纠错答疑
25、下列教育案例中，最能体现“最近发展区”理论运用的案例是（ ）。
A
、
3岁的小军在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服
B
、
小海的妈妈希望他将来成为一名科学家
C
、
小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距
D
、
5岁的小西能够背诵100首古诗
答案解析
纠错答疑
26、复杂性是教师职业的劳动特征，具体是指教师的劳动不是一种简单的劳动，而是一种复杂的劳动，下面哪种表述不属于教师劳动复杂性的具体表现？（ ）
A
、
教育目的的全面性
B
、
教育任务的多样性
C
、
教学方法上不断更新
D
、
劳动对象的差异性
答案解析
纠错答疑
27、师：今天我们要一起学习贾平凹先生的一篇散文，大家自己看过没有？已经看过的举手。（学生举手）读读文章题目。 生齐：《一棵小桃树》。 师：那好，你自读这篇文章，读出了什么？ 生1：贾平凹的这篇文章通过平凡的物来表达深刻的思想。 师：我很希望你把这句话还原成很具体的文本内容，比如说什么物，什么思想？ 生1：他通过描写小时候院子角落里无端长出来的一棵小桃树，表达了自己对奶奶的思念。 师：非常好！请坐！这个同学了不得！她读这篇文章，和一般同学还不同，从这篇文章中她读出了对奶奶的思念，强调“对奶奶的思念”。谁再来说说？这篇文章，你读出了什么？（等待）读过文章了，肯定会读出一点东西来。好，你来说！ 生2：从这篇文章中，我读懂了，不屈不挠的奋斗可以创造出美好的未来！ 师：读出了文章的精神、文章的内涵，说得好。请坐，多好！ 课堂实录中，该教师采用的教学方法是（ ）。
A
、
谈话法
B
、
演示法
C
、
讨论法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
28、某中学的校长带领全体师生把学校的每一面墙壁都换上了爱国教育字画，一学期后，师生们的爱国之情更加深厚了。该校长采用的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
实际锻炼法
C
、
陶冶教育法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
29、新课程的核心理念是（ ）。
A
、
一切为了每一位学生的发展
B
、
使学生快乐学习
C
、
使学生全面掌握知识与技能
D
、
尊重学生自主选择
答案解析
纠错答疑
30、在教育心理学上，人的“心理断乳期”是在（ ）。
A
、
小学
B
、
初中
C
、
高中
D
、
大学
答案解析
纠错答疑
31、妈妈经常动不动就数落平平，平平觉得委屈，常跟妈妈吵架，向同学和老师抱怨自己为什么没有一个和睦美好的家庭，老师在对平平进行劝导时，首先应让平平明白美好和睦家庭最大的特点是（ ）。
A
、
通常没有冲突和矛盾
B
、
常常爆发冲突和矛盾
C
、
习惯隐忍冲突和矛盾
D
、
善于解决冲突和矛盾
答案解析
纠错答疑
32、在教学设计的基本程序中，如何获取必要的反馈信息，强调的是教学设计的（ ）部分。
A
、
教学目标
B
、
教学内容
C
、
教学策略
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
33、关于应试教育和素质教育的区别说法正确的是（ ）。
A
、
应试教育强调以学生为中心，素质教育强调充分发挥教师的主导作用
B
、
应试教育强调以课堂教学为中心，素质教育则是多渠道、多层次的，二者均是课内与课外两条渠道并举
C
、
应试教育强调以课本为中心，素质教育是多种课程的互补
D
、
应试教育的教学水平可以达到探索性水平，素质教育可以达到说明性水平、探索性水平
答案解析
纠错答疑
34、《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（ ）。
A
、
不鼓励学生，打击学生学习积极性的
B
、
没有及时制止家长或他人有害于学生健康成长的行为的
C
、
故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
D
、
只抓分数，不顾及学生在品德、智力、体质等方面全面发展的
答案解析
纠错答疑
35、关于教育起源的观点有很多，其中一种观点否认了教育的社会性，其代表人物是法国的利托尔诺、美国的桑代克和英国的沛西·能。这种观点是（ ）。
A
、
生物起源说
B
、
心理起源说
C
、
劳动起源说
D
、
神话起源说
答案解析
纠错答疑
36、宋真宗赵恒在《劝学诗》中写到“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中车马多如簇，书中自有颜如玉”，这反映了教育目的的价值取向是（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
自然本位论
D
、
虚无主义
答案解析
纠错答疑
37、教师先教“油”这个词汇，再教“汽油、柴油、菜子油、玉米油、花生油”等，学生就会更清楚“油”的含义，这属于（ ）。
A
、
接受学习
B
、
下位学习
C
、
并列结合学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
38、认知风格偏向于（ ）的学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，容易出现阅读困难。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
39、下列组合有误的选项是（ ）。
A
、
合作教学法-阿莫纳什维利
B
、
掌握学习教学法-布卢姆
C
、
示范性教学-瓦根舍因
D
、
认知教学理论-罗杰斯
答案解析
纠错答疑
40、奥苏贝尔从两个维度对学习进行了分类：接受学习与发现学习，有意义学习和机械学习。小学生背诵乘法口诀表属于（ ）。
A
、
接受学习，机械学习
B
、
接受学习，有意义学习
C
、
发现学习，机械学习
D
、
发现学习，有意义学习
答案解析
纠错答疑
41、2021年6月1日，教育部发布《未成年人学校保护规定》，下列选项中不符合规定要求的是（ ）。
A
、
义务教育学校不得开除或者变相开除学生
B
、
学校应当平等对待每个学生
C
、
学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施
D
、
学校可以随意采集学生个人信息
答案解析
纠错答疑
42、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童与别人顺利交往实现社会化的重要条件是（ ）。
A
、
客体永久性
B
、
去自我中心
C
、
思维可逆性
D
、
群集结构形成
答案解析
纠错答疑
43、“学高为师，德高为范”，教师的良好品德修养对学生思想品德的发展具有巨大的榜样作用。教师职业道德修养的必要前提是（ ）。
A
、
提高教师道德认识
B
、
陶冶教师道德情感
C
、
磨练教师道德意志
D
、
培养教师道德行为习惯
答案解析
纠错答疑
44、“两基”“两全”“两重”反映在（ ）之中。
A
、
《关于改革学制的决定》
B
、
《中共中央关于教育体制改革的决定》
C
、
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
D
、
《中国教育改革和发展纲要》
答案解析
纠错答疑
45、某教师未经学生同意按考分高低排列名次，并张榜公布。该教师的行为侵犯了学生的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
人身权
C
、
受教育权
D
、
生存权
答案解析
纠错答疑
46、一个月前，李老师的家庭发生了重大变故。结束事假后李老师回到学校继续开展教学工作。但是同学们普遍感受到李老师不在状态，导致课堂气氛比较压抑，学生课堂学习的效果较差。这一现象体现了（ ）对课堂气氛的影响。
A
、
教师的领导方式
B
、
教师期望
C
、
教师的情绪状态
D
、
教师的认知风格
答案解析
纠错答疑
47、教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，归根结底产生于（ ）。
A
、
自然发展
B
、
生产力发展
C
、
科技进步
D
、
生产劳动
答案解析
纠错答疑
48、我国古代教学著作《学记》中提到“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这句话体现的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
因材施教原则
C
、
循序渐进原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
49、王明在某次考试中发挥失常，成绩较差。此后，每次考试前，他都会对自己产生怀疑，感到紧张、焦虑，这种现象称为（ ）。
A
、
获得
B
、
惩罚
C
、
刺激泛化
D
、
刺激分化
答案解析
纠错答疑
50、心理学家贾德用“水中打靶实验”证明的学习迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
相同要素说
C
、
概括化理论
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、六年级班主任罗老师花五个月完成46首别出心裁的诗歌，作为学生的期末评语，表达了对班里学生的鼓励和期望，通过期末诗歌评语，学生不仅可以从老师那里得到评价与反馈，也可以得到一些建议和意见，罗老师的做法（ ）。
A
、
折射出教师对教育的热爱和对学生的深情
B
、
有助于激励和鞭策学生进行清醒的自我调整，成为更好的自己
C
、
具有可操作性，可推广和复制性，可在不同年级进行全面推广
D
、
创新了教育的评价方式，给学生提供更有针对性，更加个性化指导
答案解析
纠错答疑
52、（ ）促使主体从事学习活动的直接作用。
A
、
学习需要
B
、
学习期待
C
、
学习成就
D
、
学习目的
答案解析
纠错答疑
53、下列关于教师职业道德说法正确的（ ）。
A
、
共产主义道德的基本原则和行为规范为指导
B
、
春秋以前就已经出现了系统的教师职业道德
C
、
是社会职业道德的有机组成部分
D
、
是教师在从事教育劳动中所遵循的行为规范和必备的道德品质
答案解析
纠错答疑
54、根据义务教育法总则第一条的规定，我国义务教育法的制定依据有（ ）。
A
、
宪法
B
、
教育法
C
、
未成年人保护法
D
、
预防未成年人犯罪法
答案解析
纠错答疑
55、在进行《长江三峡》的教学时，考虑到大部分同学没有去过三峡，且对三峡了解不多的现实情况，王老师采用视频短片的方式导入新课，然后引导学生提出问题，让学生带着问题通读全文。王老师的这一教学片断，体现的教学原则有（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
56、下列体现注意的分配的有（ ）。
A
、
学生小红上课时不由自主地玩手机
B
、
学生小明边听歌边写作业
C
、
学生小刚能够“一目十行”地看完材料
D
、
学生小豆在自习课上偷看课外书时还能观察班主任是否进教室
答案解析
纠错答疑
57、小学在背英语单词，总是背下来了后面的就忘了前面的，这体现了教育心理学的（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
衰退说
D
、
干扰说
答案解析
纠错答疑
58、新课程改革所倡导的学生观是（ ）。
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是有独立意义的人
D
、
学生是学习主体和教学客体
答案解析
纠错答疑
59、我国教育家陶行知的生活教育理论包括（ ）。
A
、
生活即教育
B
、
教育即生活
C
、
社会即学校
D
、
教学做合一
答案解析
纠错答疑
60、大学生处于特殊的心理发展期，自制能力弱，遇事容易冲动，冲动心理主要体现在（ ）。
A
、
敌视心理
B
、
敏感心理
C
、
随意心理
D
、
仇富心理
答案解析
纠错答疑
61、一种观念要成为个人的道德价值观，必须经历（ ）等阶段。
A
、
选择
B
、
赞美
C
、
行动
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
62、根据耶克斯—多德森定律，下列说法错误的有（ ）。
A
、
学习动机强度越高，学习效率越高
B
、
在进行较易任务的教学时，应使学生感到轻松愉悦
C
、
教师应根据任务难度，确定学生的动机激起水平
D
、
同样的任务，学生的最佳动机激起水平因人而异
答案解析
纠错答疑
63、《教师专业标准（试行）》是中小学教师（ ）等工作的重要依据。
A
、
培养
B
、
准入
C
、
培训
D
、
考核
答案解析
纠错答疑
64、群体的主要功能有（ ）。
A
、
使成员获得社会性支持
B
、
认知功能
C
、
角色功能
D
、
使成员具有认同感
答案解析
纠错答疑
65、根据我国《教师资格条例实施办法》的规定，下列属于教师教育教学能力要求的（ ）。
A
、
普通话达到二级乙等以上标准
B
、
具有师范院校颁发的毕业证书
C
、
具有良好的身体素质和心理素质
D
、
具备承担教育教学所必须的基本素质和能力
答案解析
纠错答疑
66、构建良好的师生关系的影响因素有（ ）。
A
、
教师的智慧
B
、
教师的人格魅力
C
、
学生对教师的认识
D
、
校园文化氛围
E
、
学生对自身的认识
答案解析
纠错答疑
67、下列属于行为疗法的有（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
奖励强化
C
、
梦境分析法
D
、
厌恶疗法
答案解析
纠错答疑
68、荣格将性格分为（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
外向型
D
、
内向型
答案解析
纠错答疑
69、自我意识增强是中小学生发展的特点之一。自我意识不仅包括自我行为意识，也包括（ ）等的意识。
A
、
自我地位
B
、
自我能力
C
、
自我情感
D
、
自我形象
答案解析
纠错答疑
70、当学生出现问题时，教师不是以权威者的面目出现，而是由学生来描述和评价，教师帮助学生制定计划，执行过程中指导学生修改完善计划，并争取家长和其他教师的协作。下列不属于教师采用的策略是（ ）。
A
、
问题防范策略
B
、
行为矫正策略
C
、
情绪疏导策略
D
、
团体动力策略
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体，师生之间必须是平等、民主的法律主体关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、当前，我国教育领域大力提倡实施素质教育，素质教育的核心是全面提高人的思想道德。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、皮亚杰认为儿童道德认知发展经历了一个从他律到自律的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、桑代克是俄国著名的生理学家，他于19世纪末至20世纪初对狗的消化过程进行研究时偶然发现了条件反射现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、处在习俗水平的儿童能够着眼于社会的希望和要求，并以社会成员角度思考道德问题，已经开始意识到个体行为必须符合社会准则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、能再现的必能再认，可以再认未必能再现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师职业道德修养与仪表修饰无关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、《中华人民共和国教育法》规定，国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童提供各种形式的资助。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、提高课堂效率是减轻过重课业负担的重要途径。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、新课程强调教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。教学过程是教师生交往、共同发展的互动过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、注意是伴随心理过程的心理现象，但不属于心理过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、一般认为学校产生于封建社会，学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、通过网络技术可以做到跨年龄段教育，这是传统学校教育无法实现的；但传统学校教育是跨时空的教育，这是网络教育不能实现的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、校本课程开发是一个动态的不断完善的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人的指导下所能表现出来的心理发展水平之间，往往有差距。后者水平不及前者高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、“情人眼里出西施”是一种刻板印象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、我国教育目的确立的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、产婆术，即“苏格拉底方法”，其包括讽刺（不断提出问题使对方陷入矛盾之中，并迫使其承认自己的无知），助产（启发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论）、归纳和定义（使学生逐步掌握明确的定义和概念）等步骤。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、品德形成与德育过程是发展与教育的关系，品德形成属于人的发展过程，德育过程则是一种教育过程，是对品德形成与发展的调节与控制。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、李老师首先呈现“水”和“果汁”两个词给学生，让他们讨论两者的性质，再引出“液体”的概念，这属于下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、德育是全面发展教育的组成部分之一，主要任务是培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、德育过程是一个直线式上升的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、情绪记忆可能是积极愉快的体验，也可能是消极不愉快的体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、中小学根据自身办学特点和教学安排可以提前结课备考，超标教学，进行考试排名。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、根据我国《教育法》的规定，国务院和地方各级人民政府根据集中管理、统一负责的原则，领导和管理教育工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、心理发展的不平衡性是指以不均衡的速率向前发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、孔子是我国古代伟大的教育家，他的教育思想主要体现在《论语》一书中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、中小学教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据主要是（ ）。
A
、
工作考核结果
B
、
工作时间长短
C
、
工作岗位类型
D
、
工作重要程度
答案解析
纠错答疑
102、李老师决定在课堂上运用讨论策略来促进班级成员之间的互动交流，则该策略的特点不包括（ ）。
A
、
可以培养学生的批判性思维能力
B
、
可以帮助学生自己解决问题
C
、
可以培养人际交流技巧
D
、
容易控制、节约时间
答案解析
纠错答疑
103、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过（ ）组织形式保障教职工参与民主管理和监督。
A
、
以校长为主体的教职工代表大会
B
、
各类管理机构
C
、
以教师为主体的教职工代表大会
D
、
学校工会组织
答案解析
纠错答疑
104、最重要和最良性的学习动力是（ ）。
A
、
学习兴趣和教师的期待
B
、
学习兴趣和远大的理想
C
、
教师的期待和远大的理想
D
、
教师的期待和家长的期待
答案解析
纠错答疑
105、六年级的芳芳通过一节几何课的学习，学会了用圆规画圆，按加涅的学习结果分类这种学习是（ ）。
A
、
动作技能
B
、
概念学习
C
、
辨别学习
D
、
心智技能
答案解析
纠错答疑
106、[案例选择]某学校注重精神文化建设，以书法教育特色打造学校的校园文化，注重学校书法显性文化和隐性文化的打造，其中包括书法特色作品装扮学校校园环境，打造书法特色校本课程，编制多样的书法特色教材，开展多样的书法特色校园文化艺术活动，提高了学生的书法写作水平，提升了全校师生的书法艺术修养。 上述材料反映了学校精神文化的基本成分包括（ ）。
A
、
理想成分
B
、
情感成分
C
、
认知成分
D
、
价值成分
答案解析
纠错答疑
107、《教育法》是教育的根本大法，我国《教育法》的立法特点包括（ ）。
A
、
规范性与导向性相结合
B
、
灵活性与独立型相结合
C
、
全面性与针对性相结合
D
、
制度性与柔软性相结合
答案解析
纠错答疑
108、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》推出，（ ）是教育改革发展的战略主题。
A
、
坚持以人为本、全面实施素质教育
B
、
全面提高少数民族和民族地区教育发展水平
C
、
基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列
D
、
巩固提高九年义务教育水平，深入推进义务教育均衡发展
答案解析
纠错答疑
109、经常用于人绝对化要求之中的词汇不包括（ ）。
A
、
一定
B
、
糟糕
C
、
必须
D
、
应该
答案解析
纠错答疑
110、儿童可以用“鸡”来代表他所看到的各种各样的鸡，这种学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
命题学习
C
、
上位学习
D
、
符号学习
答案解析
纠错答疑
111、在比纳西蒙智力测试中，每完成一道题代表（ ）的智龄。
A
、
1个月
B
、
2个月
C
、
3个月
D
、
4个月
答案解析
纠错答疑
112、最先提出长善救失、教学相长的是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《孟子》
D
、
《功学篇》
答案解析
纠错答疑
113、某县人民政府为提高该县学生中考升学率，将县里的学校分为重点学校和非重点学校，学校分设重点班和非重点班。该县人民政府的做法违反了（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
D
、
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
答案解析
纠错答疑
114、根据《中华人民共和国教师法》对于下列教师的行为，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是（ ）。
A
、
王老师经常体罚学生，经教育仍不改正
B
、
何老师品行不良，侮辱学生，影响恶劣
C
、
张老师上课经常拖堂，被不少学生投诉
D
、
赵老师故意不完成教学任务，给学校教育教学工作造成损失
答案解析
纠错答疑
115、有关人的发展问题，持“遗传决定论”的是（ ）。
A
、
洛克
B
、
华生
C
、
高尔顿
D
、
施太伦
答案解析
纠错答疑
116、下列教育相关经典语句中体现了循序渐进教学原则的有（ ）。
A
、
“学不躐等”
B
、
“禁于未发之谓豫”
C
、
“杂施而不孙，则坏乱而不修”
D
、
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
答案解析
纠错答疑
117、以实际训练为主的教学方法有（ ）。
A
、
参观法
B
、
讨论法
C
、
练习法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
118、根据科尔伯格的道德认知发展阶段论，处于阶段三———（ ）的儿童开始看中外界对自身的评价，认同父母或老师传播的社会规范或价值观。
A
、
好孩子定向阶段
B
、
遵循社会秩序定向阶段
C
、
社会契约的道德定向阶段
D
、
服从权威，避免惩罚的道德定向阶段
答案解析
纠错答疑
119、邱老师在上课之前先给学生出了一个与新课内容相关的谜语，大家都非常兴奋，后来邱老师再根据谜底引导学生进入新课的学习。邱老师所用的课堂导入方式属于（ ）。
A
、
趣味导入
B
、
情境导入
C
、
问题导入
D
、
直接导入
答案解析
纠错答疑
120、“以人为本”的思想落实到教学实践中就是以（ ）为本。
A
、
学生发展
B
、
社会发展
C
、
教师发展
D
、
学校发展
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
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33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120