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2026年驻马店市平舆县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、面对纠缠着要买玩具的孩子，父母会说：“这次不买了，等你生日的时候给你买个更好更高级的。”从挫折教育的角度来看，父母的做法体现了（ ）。
A
、
引导合理宣泄
B
、
进行归因训练
C
、
培养自我监控能力
D
、
培养挫折容忍力
答案解析
纠错答疑
2、根据福勒等人提出的教师成长阶段论，如果一位教师把大量时间花在维护自己与同事领导之间的关系上，这说明其处于教师成长的（ ）。
A
、
关注任务阶段
B
、
关注生存阶段
C
、
关注教学情境阶段
D
、
关注学生阶段
答案解析
纠错答疑
3、考试失利时不是垂头丧气，而是认真分析失败原因，确定努力方向。这种对待挫折的方式是（ ）。
A
、
宣泄
B
、
放松
C
、
心理补偿
D
、
认知重组
答案解析
纠错答疑
4、下列属于认知过程的心理现象是（ ）。
A
、
注意
B
、
思维
C
、
情绪
D
、
人格
答案解析
纠错答疑
5、个体身心发展的水平受到多种因素的影响，下列对个体发展影响的因素中属于遗传因素的是（ ）。
A
、
道德品质
B
、
环境
C
、
学校教育
D
、
感官
答案解析
纠错答疑
6、下列不属于心智技能的是（ ）。
A
、
阅读技能
B
、
写作技能
C
、
记忆技能
D
、
体操技能
答案解析
纠错答疑
7、月考后，老师对小孟评价道，比上次进步了很多，知识掌握得不错，要是再细心些，结果会更好，这属于（ ）。
A
、
发展性评价
B
、
激励性评价
C
、
过程性评价
D
、
综合性评价
答案解析
纠错答疑
8、中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。这说明中学生心理发展具有（ ）。
A
、
平衡性
B
、
独立性
C
、
闭锁性
D
、
动荡性
答案解析
纠错答疑
9、班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
10、在西方心理学史上，被称为“第一势力”的是（ ）。
A
、
行为主义
B
、
精神分析
C
、
人本主义
D
、
认知主义
答案解析
纠错答疑
11、奥苏伯尔认为，同化模式不包括（ ）。
A
、
概念学习
B
、
总括学习
C
、
类属学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
12、王老师说，学生失范行为和越轨冲动主要是由于童年的社会化失调造成的。王老师的说法与（ ）的观点基本一致。
A
、
心理缺陷说
B
、
差异交往说
C
、
控制缺乏说
D
、
挫折——侵犯说
答案解析
纠错答疑
13、心理学有关研究表明，2岁是儿童语言发展的（ ）。
A
、
成熟期
B
、
关键期
C
、
最佳期
D
、
有效期
答案解析
纠错答疑
14、斯金纳的强化理论认为，当行为本身就是一种内在强化时产生的心理现象是（ ）。
A
、
塑造
B
、
维持
C
、
强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
15、教育过程三要素认为影响教学过程的三种基本要素是（ ）。
A
、
学生、教学目标、教学过程
B
、
学生、教学方法、教学环境
C
、
教师、学生、教学内容
D
、
教师、学生、教学评价
答案解析
纠错答疑
16、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、（ ）等。
A
、
服装店
B
、
私营补习班
C
、
电子阅览室
D
、
互联网上网服务营业场所
答案解析
纠错答疑
17、一般在教学开始前进行，主要目的是摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排分组教学的评价方式属于（ ）。
A
、
外部性评价
B
、
配置性评价
C
、
常规参照评价
D
、
形式性评价
答案解析
纠错答疑
18、学生能指出生字的字形结构，用所学的生字造句，在句子中找出错误部分。这属于的学习过程的（ ）阶段。
A
、
理解
B
、
分析
C
、
领会
D
、
应用
答案解析
纠错答疑
19、后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。他们的心理特征一般不包括（ ）。
A
、
不适度的自尊心
B
、
学习动机不强
C
、
没有集体荣誉感
D
、
意志力薄弱
答案解析
纠错答疑
20、在上完《背影》一课后，语文老师不仅希望学生能够体会到文中作者的思想感情，陶冶道德情操，还希望能够健全学生人格，培养学生做一个有孝心的人。按照三维目标的要求，语文老师希望这堂课达成的目标是（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
情感态度与价值观目标
D
、
实践与认知目标
答案解析
纠错答疑
21、人际交往过程中，在语言信息表达不清时，人们往往通过情绪的外部表现，例如微笑、点头等，使信息表达得更充分。这体现了情绪和情感的（ ）。
A
、
使动功能
B
、
组织功能
C
、
信号功能
D
、
适应功能
答案解析
纠错答疑
22、刘老师入职半年，开始关注如何教好每一堂课，这表明刘老师处于专业成长的（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注自身阶段
C
、
关注情境阶段
D
、
关注学生阶段
答案解析
纠错答疑
23、义务教育的（ ）是义务教育的基本性质。
A
、
普及性
B
、
强制性
C
、
基础性
D
、
公共性
答案解析
纠错答疑
24、教师上课时经常引导学生一题多解，列出一种物品的多种用途。老师这样做的目的主要是为了训练学生的（）。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
分析思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
25、人们在寻找自己成败的原因时，通常将导致自己成败的因素分为能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身体状态、外界环境六个因素。其中，属于不稳定、外在和不可控的归因的是（ ）。
A
、
能力高低、努力程度
B
、
任务难度、身体状态
C
、
运气好坏、外界环境
D
、
努力程度、身体状态
答案解析
纠错答疑
26、没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。这体现的教师职业道德要求的（ ）。
A
、
教书育人
B
、
关爱学生
C
、
爱国守法
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
27、“十年树木，百年树人”这句话反映教师劳动的（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
28、人们通常认为美国人民主热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术，浪漫等这种现象称为（ ）。
A
、
第一印象
B
、
晕轮效应
C
、
近因效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
29、教师所感知到的并认为有价值、有意义的行为和反应以及表现、将观察对象的个性、行为、事件记录下来供日后分析，这种观察方法称为（ ）。
A
、
轶事纪录法
B
、
日记描述法
C
、
实况详录法
D
、
实时观察法
答案解析
纠错答疑
30、在讲相似三角形时，王老师说：“同学们，我们学习了这一课后，你们可以不上树就能测出树高，不过河就可以测出河的宽度。”听见王老师这样说，同学们都用好奇的眼神看着老师，案例中，王老师利用（ ）激发同学们的学习动机。
A
、
灵活的教学方式
B
、
教学内容的新颖性
C
、
学生在课堂中的练习
D
、
学生的期望
答案解析
纠错答疑
31、经过学习，小学二年级的小樱可以用“猪”或“pig”来代表他所看到的具体的猪，这体现出知识学习类型中的（ ）。
A
、
概念学习
B
、
命题学习
C
、
符号学习
D
、
图表学习
答案解析
纠错答疑
32、著名的教育学家爱尔维修曾说过，儿童获得运动和生命的时刻，就是获得最初教育的时刻。这一观念与（ ）的联系最紧密。
A
、
家庭教育
B
、
学校教育
C
、
社会教育
D
、
特殊教育
答案解析
纠错答疑
33、个体随时间和年龄的递增身心方面发生的积极变化被称为（ ）。
A
、
人的全面发展
B
、
人的生命发展
C
、
人的生理发展
D
、
人的身心发展
答案解析
纠错答疑
34、学校建筑、教室布置、校园环境通常会潜移默化的影响学生，这体现了（ ）的课程的重要性。
A
、
观念性隐形课程
B
、
制度性隐性课程
C
、
心理性隐形课程
D
、
物质性隐性课程
答案解析
纠错答疑
35、某一物体在我们视网膜上的成像大小会因距离的远近而不同，但我们根据以往经验，仍认为该物体的大小是固定的。这是知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
36、让儿童手里拿一瓶冰镇汽水后，他就理解了“凉”这个词的意义，按照罗杰斯的观点，这是（ ）。
A
、
有意义学习
B
、
无意义学习
C
、
情景学习
D
、
无意识学习
答案解析
纠错答疑
37、在课堂观察中，教师对于教学应有充分的理解，尽量将自己的教与学生的学相统一，力求学生积极参与教学活动，并注意保持观察的自然状态，不干扰学生的学习活动。这体现了课堂观察的（ ）。
A
、
即时性原则
B
、
反省性原则
C
、
全面性原则
D
、
同步性原则
答案解析
纠错答疑
38、哲学家培根说过：“如果目标本身没有摆对，就不可能把路跑对。”“跛足而不送路能赶上虽健步如飞但误入歧途的人。”“如果一个人走错了路的话，那么越是活动，越是跑的快，就会越是迷失得厉害。”这三句话主要强调了教育学中课题选定（ ）。
A
、
决定着研究的方向
B
、
制约着研究的进程
C
、
衡量着研究者的素质
D
、
影响着研究的方式
答案解析
纠错答疑
39、读一年级的学生会产生对高年级学生地位的羡慕，而对于教师的眼神却不会过多注意。随着年龄的增长，他们社会性的动机作用才随之增长，如注意到自己在班级中的地位、渐渐地学会与其他同学比较等。这体现了（ ）影响学习动机的形成。
A
、
需要与目标结构
B
、
成熟与年龄特点
C
、
性格特征与个别差异
D
、
焦虑程度
答案解析
纠错答疑
40、王老师在批改学生作文时，只是简单地写上“优、中、差”和批改时间。这种做法不符合（ ）的要求。
A
、
学习结果的反馈要及时
B
、
学习结果的反馈要具体
C
、
学习结果的反馈要经常给予
D
、
学习结果的反馈要灵活
答案解析
纠错答疑
41、在有指导的发展学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（ ）。
A
、
理论化教学
B
、
支架式教学
C
、
合作式学习
D
、
讨论式学习
答案解析
纠错答疑
42、学习没有意义联系的材料，或学习者在学习中并没有理解材料间的意义联系，这属于（ ）。
A
、
接受学习
B
、
意义学习
C
、
机械学习
D
、
注意学习
答案解析
纠错答疑
43、某班主任制定了一系列学习计划，旨在提高学生的成绩和综合素质，这类计划目标属于（ ）。
A
、
中期目标
B
、
近期目标
C
、
远期目标
D
、
系统目标
答案解析
纠错答疑
44、周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画，用彩笔标出来，这是利用知觉的特性（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
45、胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演活动的，由（ ）依法给予行政处罚。
A
、
检察机关
B
、
公安机关
C
、
人民法院
D
、
教育主管部门
答案解析
纠错答疑
46、下列不属于形式化教育阶段的是（ ）。
A
、
教育主体确定
B
、
教育对象相对稳定
C
、
大抵有固定的活动场所
D
、
明确规定各种制度，如入学制度，教学制度等
答案解析
纠错答疑
47、按照皮亚杰的认识发展理论，儿童的认知活动具有了守恒性和可逆性，则其思维发展处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
48、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
一般责任
D
、
行政责任
答案解析
纠错答疑
49、德育过程结构的构成要素是（ ）。
A
、
教育者、受教育者
B
、
教育者、受教育者、教育内容
C
、
教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D
、
教育者、受教育者、德育环境
答案解析
纠错答疑
50、十五岁中学生李某在离校回家途中，不慎将好友王某的腿撞伤，但未造成严重的伤害事故。根据《学生伤害事故处理办法》的规定，对该事故承担损害赔偿责任的主体是（ ）。
A
、
学校
B
、
班主任
C
、
李某的监护人
D
、
李某本人
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、以下观点，论述正确的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满十六周岁的公民
B
、
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定：“对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理”
C
、
《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》坚持“五育”并举，全面发展素质教育
D
、
《中华人民共和国教师法》规定了教师的六大权利和六大义务
答案解析
纠错答疑
52、从教育活动存在的空间范围看，可以将现实空间的教育划分为（ ）。
A
、
社会教育
B
、
家庭教育
C
、
学校教育
D
、
网络教育
答案解析
纠错答疑
53、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
54、人类的学习和动物的学习具有本质区别，主要体现在人类学习（ ）。
A
、
具有社会性
B
、
以语言为中介
C
、
结果为行为与行为潜能的持久变化
D
、
具有积极主动性
答案解析
纠错答疑
55、相对于认知学派，建构主义把教师看成学生学习的（ ）。
A
、
指导者
B
、
设计者
C
、
帮助者
D
、
合作者
答案解析
纠错答疑
56、影响教师教学效能感的因素是多方面的，从教师所处的外部环境来说，为提高教师教学效能感，可采取的措施有（ ）。
A
、
不断地学习和掌握教育学与心理学的知识
B
、
增强自信心，不断向他人学习
C
、
树立尊师重教的良好风气
D
、
建立合理的管理制度，以及开展进修、培训等促进教师发展
答案解析
纠错答疑
57、戈登的分合法主要是运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点，其中类比法包括（ ）。
A
、
狂想类比
B
、
直接类比
C
、
拟人类比
D
、
符号类比
答案解析
纠错答疑
58、学生学习是人类学习的一种特殊形式，它与人类的学习过程有共同点，但又有其本身的特点，其特点主要表现为（ ）。
A
、
间接性为主，直接性为辅
B
、
组织计划性
C
、
年龄阶段性
D
、
面向未来性
答案解析
纠错答疑
59、一般认为，学生品德的构成要素主要包括（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
60、学习策略就是指学习者为了提高学习的效果效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案，他的掌握和运用与学习者的（ ）等紧密联系。
A
、
年龄特征
B
、
学习动机
C
、
自我效能感
D
、
原有知识背景
答案解析
纠错答疑
61、小李是春风中学的学生，出现下列哪些情况，小李可以按照规定提出申诉？（ ）
A
、
美术老师鼓励小李将上课的优秀绘画作品进行公开发表，署名为小李
B
、
班主任针对小李不按时完成作业的事实，教育小李今后要按时完成作业
C
、
语文老师没收了上课玩手机的小李的手机
D
、
学校针对考试违纪的情况给出了严重警告处分，小李对此不服
答案解析
纠错答疑
62、校园网的教育应用力是巨大的，对学校教育有重大意义，现在一般校园网的基本功能有（ ）。
A
、
社会教育子系统
B
、
管理子系统
C
、
教学子系统
D
、
信息资源子系统
答案解析
纠错答疑
63、下列能力中，哪些是智力？（ ）
A
、
观察力
B
、
记忆力
C
、
思维力
D
、
想象力
答案解析
纠错答疑
64、学生不良品德的转化包括以下阶段（ ）。
A
、
改过自新的意向
B
、
醒悟
C
、
反复
D
、
转变
E
、
巩固和稳定
答案解析
纠错答疑
65、下列哪些属于“随机进入教学”的基本环节？（ ）
A
、
呈现基本情景
B
、
小组协作学习
C
、
学生独自解题
D
、
教师示范操作
答案解析
纠错答疑
66、意志品质有（ ）。
A
、
独立性
B
、
自制性
C
、
坚韧性
D
、
果断性
答案解析
纠错答疑
67、为突出办学特色，满足不同学生兴趣和发展的需要，许多学校开设了丰富多彩的课程。北京某中学开设了以“丰富冰雪课程，传播冬奥精神”为主题的冰雪课程。课程以传播奥运精神、掌握冰雪运动技巧为主要内容，让学生体验滑冰、滑雪活动的乐趣，养成良好的运动习惯。 重庆某小学的厨艺课程，被评选为重庆市沙坪坝区首批精品课程，是劳动教育课程的典型代表。“六年学会十道菜”是厨艺课程的总目标，十二道菜分别有一年级的水果沙拉、凉拌豇豆；二年级的炒时蔬、番茄炒蛋；三年级的泡菜肉丝、木耳肉片；四年级的麻婆豆腐、回锅肉；五年级的宫保鸡丁、水煮肉片；六年级的土豆烧牛肉、排骨冬瓜汤。这十道菜，正好凉热搭配，拼成一桌。冰雪课程的开设对于增进学生心理健康的主要作用有（ ）。
A
、
培养积极的生活态度
B
、
增强克服困难的勇气
C
、
学会调控自己的情绪
D
、
提高适应社会的能力
答案解析
纠错答疑
68、教师的下列行为中，利用了无意注意来辅助教学的有（ ）。
A
、
使用形象生动的教具进行教学
B
、
讲述重难点的时候提高音调
C
、
穿戴颜色明亮的服饰
D
、
在PPT中加入较多的动画及图片
答案解析
纠错答疑
69、教学的一般任务是（ ）。
A
、
传授系统的科学文化知识和基本技能
B
、
发展学生智力、体力和创造才能
C
、
培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
D
、
关注学生的个性发展
答案解析
纠错答疑
70、下列属于教师职业道德特点的是（ ）。
A
、
教师职业道德标准具有高度的严格性
B
、
教师职业道德意识具有强烈的示范性
C
、
教师职业道德影响具有潜在的深远性
D
、
教师职业道德内容具有鲜明的时代性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、亲其师，信其道，说明师生关系与教学效果之间存在密切关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、试误说是由华生提出的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、班级越大，情感的凝聚力量就越强。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、《中小学班主任工作规定》要求担任中小学一个班级的班主任时间应连续2学年以上。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、减轻学生的学业负担，并不是不要学业负担，换言之就是要注意保护学生正常的学业负担。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教学目标指学生学习活动必须要达到的标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、新课程提倡的教学过程中的师生互动就是要求老师讲课时多问，学生积极地举手回答，调动课堂气氛。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、青少年很容易产生某种情緒，其情绪强度比成年人小得多。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、遗忘的进程是先快后慢。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、《论语》中“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”“不能正其身，如正人何？”体现了一种“以身作则”“言传身教”的师德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、艺术课程的终极目的是培养学生美育素质，而非仅仅教会学生一种技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、精神分析学派强调儿童的行为是由环境中的刺激引起的，学习的决定因素是外部刺激。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、对违法犯罪的未成年人，要坚持以教育为主，惩罚为辅的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、人本主义学习理论认为人类大多数行为都是通过榜样作用而习得的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、差别阈限与测得差别阈限的刺激量之间的比值是不变的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、现代学制类型中美国属于双轨学制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、学生既是教育的主体也是学习的主体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、强化、消退、惩罚、分化都属于操作性条件作用的基本规律，由斯金纳提出。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、干扰说认为由于某种动机所引起的遗忘，是人们压抑痛苦的或不愉快的事，以免引起焦虑的后果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、学校的中心工作是处理好学生与教师之间的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、感觉对比是同一感受器接受同一刺激而使感受性发生变化的现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的差异，师生间的交流启发及课堂上出现的错误，也是有效的课程资源。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、备课不仅仅是钻研教材，还包括了解学生和设计教法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、个体身心发展的不平衡性要求教师在教育教学中要循序渐进地开展工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师在教学过程中，应引导学生从单纯学知识转到“学会学习”上来，引导学生从传统的被动学习者，转到教学的主要参与者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、“江山易改，禀性难移”体现了气质的稳定性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、发散思维训练是一种通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益的效果，从而培养学生创造性的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、接受学习就是机械学习，发现学习就是有意义的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、某营业性歌舞厅未设置明显的未成年人禁止进入标志，其所在区域的学校有权对其做出行政处罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、共同要素说认为产生迁移的关键是学习者在两种学习活动中概括出它们之间的共同原理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、根据皮亚杰的理论，能够解决“5X6=30”这个问题的儿童属于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
直观动作阶段
C
、
感知运动阶
D
、
具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
102、幼儿教育小学化现象违背了个体身心发展的（ ）。
A
、
个别差异性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
103、在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图，目的（ ）。
A
、
牢记题目内容
B
、
有效地监控解题过程
C
、
熟练使用计算技能
D
、
很好地完成对问题的心理表征
答案解析
纠错答疑
104、教学资源可分为主观性教学资源和客观性教学资源，其分类依据是（ ）。
A
、
根据教学活动的时长
B
、
根据教学活动中认识的指向性指标
C
、
根据教学活动的对象
D
、
根据教学活动的构成内容和范围
答案解析
纠错答疑
105、技能形成的基本条件（ ）。
A
、
遗传
B
、
知识
C
、
练习
D
、
动作
答案解析
纠错答疑
106、关于认知发展理论中的具体运算阶段，下列哪些属于这一阶段者具备的能力? （ ）
A
、
具有抽象概念
B
、
思维可以逆转
C
、
能进行纯符号运算
D
、
能进行假设—演绎推理
答案解析
纠错答疑
107、学校作为法人最重要和最应该具备的条件是（ ）。
A
、
必要的财产经费
B
、
依法成立
C
、
名称、组织和机构
D
、
独立承担责任
答案解析
纠错答疑
108、新修订的《民办教育促进法实施条例》自2021年9月1号起实施，其中规定，民办学校应当坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持教育（ ）。
A
、
非营利性
B
、
集体性
C
、
科学性
D
、
公益性
答案解析
纠错答疑
109、学会学习迁移对学习知识具有重要的作用，以下例子中不属于高通路迁移的是（ ）。
A
、
将教育学中学习到的基本原理运用在教育教学实践中
B
、
学习化学时，将数学原理中的方程等在化学学习中使用
C
、
学习万有引力定律后，将其与生活实际需要结合超来
D
、
开过自家车的人可以轻松地开从朋友那儿借来的车
答案解析
纠错答疑
110、学校里面的物质环境包括（）。
A
、
学校宣传栏
B
、
黑板报
C
、
古树
D
、
教学氛围
答案解析
纠错答疑
111、小李成绩好，班主任便觉得小李是个优秀的学生，且认为其品德和行为习惯都非常好；而小张成绩较差，班主任对他的评价便是什么都干不好。这体现了（ ）。
A
、
近因效应
B
、
皮格马利翁效应
C
、
晕轮效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
112、加德纳的多元智能理论说明人的能力存在（ ）。
A
、
性别差异
B
、
类型差异
C
、
水平差异
D
、
年龄差异
答案解析
纠错答疑
113、廉洁从教的内容包括（ ）。
A
、
坚持高尚情操
B
、
发挥奉献精神
C
、
自觉抵制社会不良风气
D
、
不利用职权之便谋取私利
答案解析
纠错答疑
114、（）的特点是能够用动作或步骤表示出来，但却不容易用语言加以描述它们。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
感性知识
D
、
理性知识
答案解析
纠错答疑
115、小海的学习成绩一直不好，慢慢地小海就形成了一种习得性无助的自我感觉。根据韦纳的归因理论，这是由于小海把自己的学业失败归于以下因素（ ）。
A
、
内部的
B
、
稳定的
C
、
环境的
D
、
不可控的
答案解析
纠错答疑
116、新课程改革的基本理念是（ ）。 ①一切以学生为本②培养创新精神与实践能力③培养学生的环保意识④减轻学生的学业负担
A
、
①②
B
、
③④
C
、
①②④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
117、作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（ ）。
A
、
受教育权
B
、
受保护权
C
、
发展权
D
、
生存权
答案解析
纠错答疑
118、小学一二年级以下，哪种内驱力更为突出？（ ）
A
、
认知内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
欲望内驱力
答案解析
纠错答疑
119、在作业布置与批改中，下列哪项要求是错的？（ ）
A
、
有评必写
B
、
有收必改
C
、
有发必改
D
、
有错必纠
答案解析
纠错答疑
120、“教育即生活”“教育即生长”等观点的最初提出者是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
杜威
答案解析
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1、单选题
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120