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2026年安阳市内黄县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是（ ）。
A
、
行为练习法
B
、
讨论法
C
、
行为评价法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
2、桑代克的学习律中的（ ）指导教师要多运用奖励让学习者获得满意的体验来加强联络。
A
、
准备率
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
刺激律
答案解析
纠错答疑
3、某幼儿园展开教育工作研讨会，资历深厚的老教师说道：“我们要允许儿童犯错误，还要鼓励学生在学习中多犯错，这样才能引导他们自己发现不足，并找到自己努力的方向。”老教师的话体现出（ ）。
A
、
学生和成人之间存在巨大差异
B
、
学生是学习的主体
C
、
学生是处于发展过程中的人
D
、
每个学生都有自身的独特性
答案解析
纠错答疑
4、（ ）是儿童自我意识形成的时期。
A
、
2岁左右
B
、
3岁左右
C
、
4岁左右
D
、
5岁左右
答案解析
纠错答疑
5、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（ ）。
A
、
走路身体一定要端
B
、
对学生下命令一定要正确
C
、
自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D
、
教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
答案解析
纠错答疑
6、以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（ ）。
A
、
直接教学
B
、
合作教学
C
、
支架式教学
D
、
启发式教学
答案解析
纠错答疑
7、《中华人民共和国教育法》第七十七条规定，盗用、冒用他人身份，顶替他人取得入学资格的，由教育行政部门或者其他有关行政部门（ ）。
A
、
责令撤销入学资格
B
、
责令延期参加考试
C
、
责令上缴相关证书
D
、
依法给予降级处分
答案解析
纠错答疑
8、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ）。
A
、
六艺
B
、
四书五经
C
、
论语
D
、
八股文
答案解析
纠错答疑
9、《3—6岁儿童学习与发展指南》一共有（ ）个学习和发展目标，（ ）个教育建议。
A
、
23，78
B
、
23，87
C
、
32，87
D
、
32，78
答案解析
纠错答疑
10、教育家朱熹主张从小培养儿童良好行为习惯的著作是（ ）。
A
、
《朱子家训》
B
、
《佳习录》
C
、
《弟子规》
D
、
《童蒙须知》
答案解析
纠错答疑
11、在皮亚杰关于儿童思维发展阶段理论中，2—7岁幼儿的思维处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
12、《3—6岁幼儿学习与发展指南》以为幼儿后继学习和（ ）奠定良好的素质基础为目标。
A
、
终身发展
B
、
身心健康发展
C
、
思想品质形成
D
、
技能训练
答案解析
纠错答疑
13、当需要了解行为的自然状态或对一些隐私行为进行研究时，最好采用（ ）。
A
、
测验法
B
、
观察法
C
、
个案研究法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
14、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病，“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
15、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教育活动的组织与实施过程是教师（ ）地开展工作的过程。
A
、
自主性
B
、
创造性
C
、
合理性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
16、相比多子女家庭而言，独生子女在家庭中更容易受到祖辈的娇惯和放纵，使其父辈与祖辈之间经常因教育子女问题发生争执，上述现象主要反映了独生子女家庭教育的问题是（ ）。
A
、
家长易产生不正确的教养态度
B
、
易出现家庭教育不一致现象
C
、
缺乏进行同伴教育的条件
D
、
缺乏培养独立性的环境
答案解析
纠错答疑
17、皮亚杰设计的“三山实验”是儿童（ ）的一个典型的例证。
A
、
直观行动思维
B
、
自我中心思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
表面联系思维
答案解析
纠错答疑
18、对成长过程档案式记录进行评价的方式是（ ）。
A
、
正式评价
B
、
总结性评价
C
、
档案袋评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
19、学前儿童的“小肌肉群”在（ ）开始发育。
A
、
3岁
B
、
3—4岁
C
、
4岁
D
、
5—7岁
答案解析
纠错答疑
20、“教学相长”出自以下哪一部著作？（ ）
A
、
《论语》
B
、
《大学》
C
、
《礼记学记》
D
、
《诗经》
答案解析
纠错答疑
21、中班的苗苗知道3个苹果加2个苹果是5个苹果，也能算出6颗糖给了弟弟3颗还剩3颗，但还不理解“3加2等于几，6减3还剩多少”的抽象含义，这说明其思维处在（ ）。
A
、
直观行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
前概念思维
答案解析
纠错答疑
22、德国教育家（ ）创办了第一所被称为“幼儿园”的学前教育机构，被世界誉为“学前教育之父”。
A
、
蒙台梭利
B
、
杜威
C
、
福禄贝尔
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
23、教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（ ）。
A
、
福勒和布朗效应
B
、
费斯廷格效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
马斯洛效应
答案解析
纠错答疑
24、根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“牛”或看到文字的“牛”，就知道它代表实际的牛，即使此时并未见到真实的牛，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于牛的形象。这属于（ ）。
A
、
抽象符号学习
B
、
命题学习
C
、
发现学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
25、惩罚不是目的，只是一种教育手段。以下是关于惩罚的描述：①惩罚要有教育意义；②自然后果的惩罚即不是人为的惩罚；③要注意儿童受惩罚后的情绪；④适当运用惩罚手段是必要的；⑤惩罚的基础是尊重与严格要求相结合。下列属于实施惩罚应注意事项的选项是（ ）。
A
、
①②③④⑤
B
、
②③④⑤
C
、
③④⑤
D
、
①③⑤
答案解析
纠错答疑
26、3—4岁幼儿能通过（ ）的方法比较两组物体的多少。
A
、
口头点数
B
、
细致观察
C
、
手指运算
D
、
一一对应
答案解析
纠错答疑
27、实现课程总目标的最小单位是（ ）。
A
、
年龄阶段目标
B
、
月计划的教育目标
C
、
生活目标
D
、
某一教育活动目标
答案解析
纠错答疑
28、人们经常看到幼儿脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（ ）。
A
、
幼儿情绪由生理需要控制
B
、
幼儿意志力薄弱
C
、
幼儿自我意识尚未形成
D
、
幼儿情绪不稳定
答案解析
纠错答疑
29、我国学前教育的性质不包括（ ）。
A
、
基础性
B
、
公益性
C
、
义务性
D
、
普惠性
答案解析
纠错答疑
30、《3—6岁儿童学习与发展指南》，保证幼儿每天睡眠时长是（ ）小时。
A
、
7—8
B
、
9—10
C
、
11—12
D
、
13—14
答案解析
纠错答疑
31、下列选项中，不属于学前儿童科学教育内容的是（ ）
A
、
认识动植物的多样性
B
、
认识物体和材料的颜色
C
、
给物体分类和排序
D
、
组织儿童运用各种打击乐器
答案解析
纠错答疑
32、把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平。这体现了幼儿园教师（ ）的基本理念。
A
、
师德为先
B
、
幼儿为本
C
、
能力为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
33、（ ）不是开放性材料。
A
、
塑料瓶盖
B
、
玩具小汽车
C
、
贝壳
D
、
积木
答案解析
纠错答疑
34、不喜欢说话，不易与陌生人接触，不以语言来明显地表示好感，受到表扬没有明显的表示，稍受到批评，就很难过，且持续时间较长，这是（ ）幼儿的特征。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
35、5岁的小黄平日喜欢啃咬自己的手指，下列老师的处理行为不当的是（ ）。
A
、
用小玩具分散小黄的注意力
B
、
安排小黄和其他人一起进行体育活动
C
、
轻声询问小黄是否存在紧张心理，缓解不安情绪
D
、
告诉小黄：“你看别的小朋友都不啃手指，你再啃，他们都不喜欢你了”
答案解析
纠错答疑
36、不同气质特点可以有针对性地进行培养，针对（ ）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
37、下列不属于幼儿园环境创设的基本要求的是（ ）。
A
、
确保幼儿的安全与教育
B
、
符合幼儿身心发展的水平与特点
C
、
满足幼儿家长的教育要求
D
、
适宜于社区文化背景与经济发展条件
答案解析
纠错答疑
38、儿童先会走，然后会灵活的使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（ ）。
A
、
整体局部规律
B
、
首尾规律
C
、
大小规律
D
、
近远规律
答案解析
纠错答疑
39、在教师职业道德规范中（ ）是规范的基础，其他规范是其具体体现。
A
、
团结协作
B
、
热爱学生
C
、
依法执教
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
40、攻击性强的幼儿常常把同伴的过失行为理解为故意的，因而对同伴做出攻击行为。教师可以通过（ ）训练，引导幼儿注意到他人的情感，从积极的角度理解同伴的行为，建立初步的社会理解能力。
A
、
注意力
B
、
感觉
C
、
语言
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
41、幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（ ），即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。
A
、
科学性
B
、
新颖性
C
、
适宜性
D
、
特殊性
答案解析
纠错答疑
42、培养小班儿童愉快进餐，使用小勺，饭后擦嘴，属于幼儿园教育目标层次中的（ ）。
A
、
远期目标
B
、
中期目标
C
、
近期目标
D
、
活动目标
答案解析
纠错答疑
43、当幼儿发生骨折时，教师使幼儿的断骨不再刺伤周围组织，限制受伤肢体的活动，使骨折不再加重，这种急救方法叫（ ）。
A
、
固定
B
、
止血
C
、
热敷
D
、
冷敷
答案解析
纠错答疑
44、人体各大系统中，发育最早的是（ ）。
A
、
淋巴系统
B
、
生殖系统
C
、
神经系统
D
、
消化系统
答案解析
纠错答疑
45、在幼儿园中，幼儿感受到的更多的是环境活动材料和教师的行为，而不是教育者的教育目的和期望，这表明幼儿园的课程具有（ ）的特点。
A
、
启蒙性
B
、
游戏化
C
、
生活化
D
、
潜在性
答案解析
纠错答疑
46、下列关于游戏和认知发展关系说法错误的是（ ）。
A
、
游戏促进创造力发展
B
、
游戏促进儿童解决问题能力的发展
C
、
自由游戏对创造性思维发展没有影响
D
、
游戏促进儿童语言发展
答案解析
纠错答疑
47、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（ ）。
A
、
意识
B
、
心理
C
、
动机
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
48、根据埃里克森的心理社会发展阶段，3—6岁儿童的发展任务是培养（ ）。
A
、
勤奋感
B
、
自主性
C
、
信任感
D
、
主动性
答案解析
纠错答疑
49、儿童在陌生情境中，当母亲返回时，也不主动寻求接触；母亲接近时反而转过身去，回避母亲的亲密行为。描述的是（ ）儿童的表现。
A
、
安全依恋型
B
、
非安全依恋—回避型
C
、
非安全依恋—抗拒型
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
50、（ ）对身体发育，手眼协调，对增进机体的力量和耐力有很大的促进作用。
A
、
运动游戏
B
、
角色游戏
C
、
构建游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、生活活动的基本目标是（ ）。
A
、
培养生活制度，掌握基本生活常规
B
、
初步掌握生活的常识，培养良好习惯
C
、
培养生活技能，独立的生活能力
D
、
良好的生活态度
答案解析
纠错答疑
52、幼儿有意注意产生的条件包括（ ）。
A
、
对活动目的、任务的理解程度
B
、
对活动的兴趣与良好的活动方式
C
、
幼儿性格与意志特点
D
、
成人言语提示和语言提示
答案解析
纠错答疑
53、儿童心理年龄特征具有可变性的主要原因是（ ）。
A
、
社会条件不同
B
、
教育条件不同
C
、
遗传素质不同
D
、
成熟早晚不同
答案解析
纠错答疑
54、4岁左右的幼儿开始进入绘画发展的“形象期”，这一时期的幼儿绘画的特点包括（ ）。
A
、
画出的线条清淡、凌乱、不成型
B
、
绘画时易受他人影响
C
、
对表现自己的经验、情感和想象有明确的目的
D
、
能用简单形状逐渐深入地表现越来越多的事物
答案解析
纠错答疑
55、加德纳的多元智力理论认为，人的智力结构中存在八种相对独立的智力，下列属于八种智力的有（ ）。
A
、
美术智力
B
、
人际交往智力
C
、
言语智力
D
、
逻辑—数学智力
答案解析
纠错答疑
56、学前期只是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括（ ）内容。
A
、
掌握口语词汇
B
、
掌握书写方法
C
、
掌握语音
D
、
掌握基本语法和口语表达能力
答案解析
纠错答疑
57、幼儿心理发展的总趋势（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从主动到被动
C
、
从具体到抽象
D
、
从零乱到成体系
答案解析
纠错答疑
58、下列属于2—6岁儿童的语法结构发展趋势的有（ ）。
A
、
逐步分化到混沌一体
B
、
句子结构从简单到复杂
C
、
句子结构从不完整到完整
D
、
句子长度由短变长
答案解析
纠错答疑
59、关于幼儿无意想象的特点，下列说法正确的是（ ）。
A
、
想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B
、
想象主题不稳定
C
、
以想象过程为满足
D
、
想象受意志的影响
答案解析
纠错答疑
60、幼儿发展评价的方法包括（ ）。
A
、
作品分析法
B
、
谈话法
C
、
问卷调查法
D
、
档案评估法
答案解析
纠错答疑
61、尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们艺术和欣赏时的行为有（ ）。
A
、
和幼儿一起用图画，手工制品等装饰和美化环境
B
、
当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈，戏曲，绘画或工艺时，耐心倾听并给予积极回应和鼓励
C
、
理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时手舞足蹈，即兴模仿行为
D
、
带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人
答案解析
纠错答疑
62、幼儿与成人、同伴之间的（ ）等，是其社会学习的重要途径。
A
、
共同生活
B
、
交往
C
、
探索
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
63、现代幼儿教师需要具备多重角色的特质，其中包括（ ）。
A
、
教育者
B
、
公共关系的协调者
C
、
幼儿游戏伙伴
D
、
幼儿第二任母亲，也是学前教育理论的研究者和构建者
答案解析
纠错答疑
64、对我国幼儿园教育性质描述准确的是（ ）。
A
、
基础性
B
、
公益性
C
、
义务性
D
、
普惠性
答案解析
纠错答疑
65、教师与家长谈话交往的方式，不合适的是（ ）。
A
、
谈话不涉及别的孩子，以平等身份交谈
B
、
只说优点，让家长高兴
C
、
对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育有问题；
D
、
只谈幼儿问题，要家长注意和配合教育孩子
答案解析
纠错答疑
66、随着幼儿认知能力的发展，其美术欣赏感知和理解方面表现出的特点包括（ ）。
A
、
强烈地注意颜色
B
、
对绘画题材产生自由联想的反应
C
、
关注画面的局部特征
D
、
完全理解画面蕴含的深层含义
答案解析
纠错答疑
67、关于幼儿园与家庭的合作，下列说法正确的有（ ）。
A
、
幼儿园与家庭应形成教育合力
B
、
应鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿
C
、
幼儿园应帮助家长树立正确的教育观念，采取恰当的教育方法
D
、
幼儿园应建立与家长联系的制度
答案解析
纠错答疑
68、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（ ）和（ ）的奠基阶段。
A
、
学校教育
B
、
基础教育
C
、
终身教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
69、下列属于表演游戏的是（ ）。
A
、
故事表演
B
、
娃娃家
C
、
影子戏
D
、
木偶戏
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园班级管理的方法有（ ）。
A
、
规则引导法
B
、
直接经验法
C
、
情感沟通法
D
、
榜样激励法
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园必须以文化课为基本活动，不能让游戏占据主要内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿期主要以创造性想象为主，再造想象是在创造性想象的基础上逐渐发展起来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、知觉的选择性是指从背景中把少数事物区分出来，从而对它们作出清晰地反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、传染病检疫期限是指从最后一例传染病人隔离至该病最长潜伏期为止。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师在教学过程中由于教学方法不当，辱骂幼儿，导致幼儿不堪重负自杀，教师的行为存在过失，需要承担一定的法律责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿自我控制能力主要由自制力、自觉性、坚持性和自我延迟四个方面组成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、儿童绘画的发展是一个间断的过程，发展阶段可以严格地划分出明确的界限。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种独白语言。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、在教师与家长的合作关系中，家长要处于更积极主动的位置。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、为有效促进幼儿身体健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、结构游戏属于规则游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、儿童最容易辨别的图形是三角形。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园组织活动时，为便于组织安排，应严格按照班级组织，不能打破班级界限。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、行动研究法具有很强的实践性。伴随接续地对研究计划的修正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、用手捏住鼻翼两侧，然后用棉花堵住出血鼻孔。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、影响儿童心理发展差异不仅有生物遗传素质，还有社会环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、积木，拼板穿珠等材料应投放操作区。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学前教育是国民教育体系中的重要组成部分，是重要的社会公益事业。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、儿童一般要到六七岁才能获得性别恒常性的认识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、游戏既是幼儿教育课程的内容，又是课程实施的背景，还是课程实施的途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、游戏是幼儿一日活动的基本形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、“在帮助下能够穿脱衣服或鞋袜”是健康领域中班年龄段“具有基本的生活自理能力”的具体目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿绘画时，应提供范画，并要求幼儿完全按照范画来画。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、3—4岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号进行记录。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、提出“教育即生活”的教育家是福禄贝尔。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、知觉是一切的心理活动的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究问题的过程，也是其自我成长的重要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、1989年11月20日在第44届联合国大会上一致通过了《儿童权利公约》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持“惩罚为主、教学为辅”的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、幼儿教师教学口语突出特征是（ ）
A
、
逻辑化
B
、
正确化
C
、
儿童化
D
、
规范化
答案解析
纠错答疑
102、幼儿教师和保育员不按时检查药品、清洁用品、床铺等安全，违反了幼儿园班级物质环境创设的（ ）原则。
A
、
舒适性
B
、
安全性
C
、
发展性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
103、学前教育课程所定目标是经过教师和家长的工作能引导儿童达到的，即在儿童的“最近发展区”内。这说明制定学前教育课程目标遵循了（ ）。
A
、
辩证性原则
B
、
可行性原则
C
、
时代性原则
D
、
系统性原则
答案解析
纠错答疑
104、《中华人民共和国教师法》规定国家实行教师资格制度，取得幼儿资格应当具备（ ）。
A
、
幼儿师范学校及其以上学历
B
、
中等师范学校及其以上学历
C
、
高等专科的师范或其他大学本科及其以上学历
D
、
研究生或大学本科学历
答案解析
纠错答疑
105、在高级情感中幼儿看到同伴欺负别人会生气，看到同伴帮助别人会赞同。体现的情感是（ ）。
A
、
理智感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
自主感
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园环境按其性质，可分为物质环境和（ ）。
A
、
社会环境
B
、
精神环境
C
、
室内环境
D
、
整体环境
答案解析
纠错答疑
107、短时记忆是指（ ）以内的记忆。
A
、
30秒
B
、
1分钟
C
、
30分钟
D
、
1小时
答案解析
纠错答疑
108、“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，它们既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，我们将造就一些年纪轻的博士和老态龙钟的儿童”，这段话出自（ ）。
A
、
《教育漫话》
B
、
《童年的秘密》
C
、
《爱弥儿》
D
、
《人的教育》
答案解析
纠错答疑
109、在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的（ ）特征。
A
、
教育的主动性
B
、
操作的程序性
C
、
游戏的乐趣性
D
、
活动的平衡性
答案解析
纠错答疑
110、高级神经活动类型是强、平衡、灵活型的人，其神经和气质类型是（ ）。
A
、
安静型 粘液型
B
、
强型 抑郁型
C
、
兴奋型 胆汁质
D
、
活泼型 多血质
答案解析
纠错答疑
111、幼儿抽到抽纸，然后扔掉，继续抽继续扔，比较兴奋，这是幼儿的（ ）。
A
、
重复连锁动作
B
、
扔东西
C
、
抓握动作
D
、
大动作
答案解析
纠错答疑
112、认为婴儿生来有怕、怒、爱三种情绪，后来的情绪便是在这三种情绪的基础上发展起来的，持这种观点的心理学家是（ ）。
A
、
埃里克森
B
、
华生
C
、
斯金纳
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
113、瑞吉欧教育课程产生于意大利的一个富裕和资源丰富的小城市——瑞吉欧。（ ）是意大利早期教育系统的奠基人。
A
、
戴维韦卡特
B
、
洛利斯马拉古兹
C
、
芭芭拉拜伯
D
、
乌索娃
答案解析
纠错答疑
114、以下不属于学前儿童掌握概念的特点的是（ ）。
A
、
以掌握具体实物概念为主，向掌握抽象概念发展
B
、
掌握概念的名称容易，真正掌握概念内涵困难
C
、
儿童先掌握上级、下级概念，然后再掌握基本概念
D
、
掌握概念的内涵不精确、外延不恰当
答案解析
纠错答疑
115、教师的职业素养的基本结构是（ ）。
A
、
道德素养
B
、
知识素养
C
、
能力素养
D
、
以上都对
答案解析
纠错答疑
116、提出儿童有一种“吸收心智”的著名幼儿教育家是（ ）。
A
、
张雪门
B
、
陶行知
C
、
福禄贝尔
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
117、舌根对（ ）最敏感。
A
、
酸
B
、
甜
C
、
苦
D
、
辣
答案解析
纠错答疑
118、“能单脚连续向前跳5米左右”是（ ）幼儿的典型表现。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
119、下列关于多动症儿童的叙述，正确的是（ ）。
A
、
幼儿园淘气，捣蛋，好动的幼儿一般患有多动症
B
、
多在幼儿期发病，随着年龄增大就会逐渐转好
C
、
多动症的矫治不需要借助药物进行
D
、
适当补锌有助于改善儿童多动症
答案解析
纠错答疑
120、组织指导幼儿自己穿衣、自己叠被、自己的事情自己做属于学前儿童劳动中的（ ）。
A
、
值日生劳动
B
、
个别委托劳动
C
、
自我服务劳动
D
、
手工劳动
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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33
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38
39
40
41
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43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120