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2026年焦作市博爱县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、无民事行为能力在幼儿园、学校内受到人身伤害，学校或者幼儿园承担（ ）。
A
、
过错推定责任
B
、
过错责任
C
、
无过错责任
D
、
公平责任
答案解析
纠错答疑
2、5—7岁的性别角色怎么分辨？（ ）
A
、
灵活的认识性别角色
B
、
异性角色
C
、
刻板地认识性别角色
D
、
自我中心地认识性别角色
答案解析
纠错答疑
3、下列（ ）不属于幼儿生活常规教育常用的方法。
A
、
示范讲解法
B
、
教导法
C
、
操作法
D
、
集中训练与个别指导法
答案解析
纠错答疑
4、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（ ）。
A
、
感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B
、
感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C
、
感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D
、
感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
答案解析
纠错答疑
5、小刚开始能够将“我”与“别人”区别开来，并能够认识到“我是一个……样的男孩”，这是幼儿（ ）的重要标志。
A
、
个性形成
B
、
自我意识萌芽
C
、
同一感发展
D
、
自我感觉发展
答案解析
纠错答疑
6、下列关于《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出的主要目标说法有误的一项是（ ）。
A
、
到2020年，全国学前三年毛入园率达到85%
B
、
到2020年，基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养体系
C
、
到2035年，全面普及学前三年教育，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系
D
、
到2035年，幼儿园产业结构趋于稳定，80%以上为公办园和普惠性民办园，约20%为中高端民办园
答案解析
纠错答疑
7、2岁以后的依恋形成阶段是（ ）。
A
、
无差别的社会反应阶段
B
、
有差别的社会反应阶段
C
、
目标调整的伙伴关系阶段
D
、
特殊情感连接阶段
答案解析
纠错答疑
8、幼儿户外体育活动的时间不得少于（ ）小时。
A
、
1小时
B
、
2小时
C
、
3小时
D
、
4小时
答案解析
纠错答疑
9、在课程要素中，（ ）是教育目的在教育教学过程中的具体化。
A
、
课程目标
B
、
课程内容
C
、
课程组织
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
10、我国第一部以“儿童”为主题，促进儿童发展的国家行动纲领是（ ）。
A
、
《儿童权利公约》
B
、
《九十年代中国儿童发展规划纲要》
C
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》
D
、
《儿童权利宣言》
答案解析
纠错答疑
11、2016年版《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”这提现了幼儿园工作应以（ ）为首。
A
、
保护幼儿生命安全
B
、
尊重幼儿
C
、
热爱幼儿
D
、
教育幼儿
答案解析
纠错答疑
12、“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展。”体现了学前美术教育的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
因材施教原则
C
、
创造性原则
D
、
低控制原则
答案解析
纠错答疑
13、幼儿期自我意识发展主要表现在自我评价、自我体验及自我控制的发展三个方面。其中，自我体验是一个人通过自我的评价和活动产生的一种情感上的状态。下列不属于自我体验特征是（ ）。
A
、
自尊心
B
、
自信心
C
、
羞愧感
D
、
自制力
答案解析
纠错答疑
14、（ ）提出了一种操作性条件反射理论，认为人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境。
A
、
巴浦洛夫
B
、
斯金纳
C
、
冯特
D
、
弗洛伊德
答案解析
纠错答疑
15、语言教育内容与要求：培养幼儿对生活中常见的（ ）的兴趣。
A
、
简单标记和画图符号
B
、
简单标记和文字符号
C
、
简单标记和标点符号
D
、
简单标记和语言符号
答案解析
纠错答疑
16、五岁的小刚由于理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌，理解到苍蝇能带病菌，于是讨厌苍蝇，这些惧怕、厌恶的情绪都是与（ ）相联系。
A
、
记忆
B
、
思维
C
、
感知觉
D
、
自我意识
答案解析
纠错答疑
17、幼儿园教师通过点头、抚摸、握手、拥抱、蹲下等与幼儿沟通交流的方式属于（ ）。
A
、
目光沟通
B
、
动作沟通
C
、
语言沟通
D
、
面部表情沟通
答案解析
纠错答疑
18、预防传染病的措施包括（ ）。
A
、
控制传染源
B
、
切断传播途径
C
、
隔离易感人群
D
、
切断三个基本环节中的任何一个
答案解析
纠错答疑
19、攻击性行为产生的直接原因主要是（ ）。
A
、
挫折
B
、
惩罚
C
、
示范
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性入手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
A
、
单元教育课程
B
、
主题教育课程
C
、
领域教育课程
D
、
综合教育课程
答案解析
纠错答疑
21、从发生频率来看，幼儿攻击行为最多的是在（ ）。
A
、
婴儿班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
22、照顾好幼儿睡眠的标志有（ ）。 ①晚上尽量早的入睡 ②睡够应睡的时间 ③保持良好的睡眠姿势和习惯 ④按时睡
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
23、瑞吉欧教育是当前欧美国家主要的学前教育形式，其将（ ）誉为儿童的“第三位老师”。
A
、
材料
B
、
社区工作者
C
、
志愿者
D
、
开放的环境
答案解析
纠错答疑
24、“罗森塔尔效应”又称为（ ）效应，是赏识教育的理论基础，是指老师应给予学生更多的鼓励与希望，学生就会按老师的希望，努力使自己变得更好。
A
、
蝴蝶
B
、
叠加
C
、
积极
D
、
期待
答案解析
纠错答疑
25、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。下列幼儿科学学习的方法中，不符合《3—6岁儿童学习与发展指南》要求的是（ ）。
A
、
直接感知
B
、
亲身体验
C
、
灌输和强化训练
D
、
实际操作
答案解析
纠错答疑
26、在教育活动前实施的，为了摸清情况、发现问题的评价叫（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
过程性评价
C
、
总结性评价
D
、
常规参考评价
答案解析
纠错答疑
27、在幼儿园区角活动“小动物穿衣”中，裁判投放各种各样不同粗细，不同材质的可卷材料（如粗细毛线、绳等）以及不同质地的纸条、纸片，让幼儿卷卷玩玩不同的“动物园”，这符合材料放的（ ）特点。
A
、
层次性
B
、
自然性
C
、
情感性
D
、
丰富性
答案解析
纠错答疑
28、游戏是一种活动，是通过一系列具体的行为来完成的，其中，由好奇心驱动，试图发现什么或寻求解决问题方案的游戏被称为（ ）。
A
、
动作性游戏
B
、
表现性游戏
C
、
结构游戏
D
、
探索性游戏
答案解析
纠错答疑
29、实施游戏化方法的主要途径之一是游戏活动的（ ）。
A
、
自主化
B
、
社会化
C
、
虚构化
D
、
教育化
答案解析
纠错答疑
30、“人逢喜事精神爽”是属于（ ）情绪状态。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
31、不同气质特点可以有针对性地进行培养：针对（ ）的孩子，应防止粗技大叶，虎头蛇尾。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
32、要想从根本上改变这种“经济和文化上的贫困—智力低下、发展退缓—学业不佳—就业不利—贫困”的恶性循环，就必须对这些儿童在教育上提供帮助的政策，即（ ）。
A
、
补偿教育
B
、
整体教育
C
、
随机教育
D
、
社会性教育
答案解析
纠错答疑
33、某幼儿在游戏中不再捣乱了，教师便解除了不让他和其他小朋友们一起玩游戏的禁令。该教师运用的是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
34、幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（ ），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
A
、
幼儿教育目标和课程标准
B
、
学前教育政策
C
、
幼儿教学大纲
D
、
幼儿课本
答案解析
纠错答疑
35、幼儿园在社区开展公益早教课堂，邀请社区的劳动模范参与幼儿园活动，请社区医生为老师开展预防传染病相关讲座。这体现了学前教育的（ ）。
A
、
整合性原则
B
、
保教合一原则
C
、
开放办学原则
D
、
科学性原则
答案解析
纠错答疑
36、（ ）的主要功能是参与体内多种酶的合成，在维持机体正常代谢中起着重要作用，对于促进儿童生长，维持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫功能具有重要作用。
A
、
钙
B
、
铁
C
、
锌
D
、
碘
答案解析
纠错答疑
37、幼儿园环境的作用是促进幼儿的认知发展和促进幼儿的（ ）的发展。
A
、
社会性
B
、
感知性
C
、
创造性
D
、
艺术性
答案解析
纠错答疑
38、爸爸经常揉捏儿子的脸，觉得儿子像猴子一样好玩。这违背了（ ）。
A
、
儿童与成人一样具有独立人格和权力
B
、
男女儿童享受平等的待遇
C
、
儿童的发展是整体的
D
、
儿童具有个体差异
答案解析
纠错答疑
39、下列幼儿伤害事故中，幼儿园教师不用承担相应责任的是（ ）。
A
、
幼儿在课间打追、教师在旁看见，虽制止但并不得力酿成事故
B
、
幼儿和家长在入园途中所遇到的车祸等突发情况导致幼儿人身伤害
C
、
幼儿园设施、设备不安全造成的幼儿人身伤害
D
、
在参观活动中因组织管理不善导致幼儿人身伤害
答案解析
纠错答疑
40、初入幼儿园的幼儿常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出（ ）。
A
、
回避型状态
B
、
抗拒性格
C
、
分离焦虑
D
、
粘液质气质
答案解析
纠错答疑
41、平时嗓门很大的小强，回答老师提问时声音却很低，老师批评道：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话者刚落，全班哄堂大笑，该老师做法（ ）。
A
、
合理，有助于促进幼儿自主学习
B
、
合理，有助于促进幼儿主动反思
C
、
不合理，没有体现对幼儿的尊重
D
、
不合理，歧视幼儿的生理缺陷
答案解析
纠错答疑
42、更容易冲动的气质类型是（ ）
A
、
抑郁质
B
、
胆汁质
C
、
多血质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
43、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是（ ）。
A
、
优先发展
B
、
育人为本
C
、
改革创新
D
、
促进公平
答案解析
纠错答疑
44、孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ）。
A
、
正面教育
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
45、下列哪项不属于幼儿想象发展的特点？（ ）
A
、
想象有时和现实混淆
B
、
以无意想象为主，有意想象初步发展
C
、
想象总是和现实混淆
D
、
以再造想象为主，创造想想初步发展
答案解析
纠错答疑
46、为保障和促进课程对不同的地区、学校、学生的要求，实行课程分级制度，分别是国家、（ ）和学校三级课程管理。
A
、
社会
B
、
社区
C
、
地方
D
、
山区
答案解析
纠错答疑
47、幼儿认为“早上是户外活动的时候”“中午是睡觉的时候”“下午是妈妈接我回家的时候”。这表明幼儿的时间知觉是（ ）。
A
、
依据日夜和季节的变化
B
、
依靠自己生理感觉上的变化
C
、
依靠家长和教师的系统性教授
D
、
依靠生活中接触到的周围现象的变化
答案解析
纠错答疑
48、生活教育的创办者是（ ）。
A
、
梁漱溟
B
、
晏阳初
C
、
陶行知
D
、
孔子
答案解析
纠错答疑
49、在教师与家长的关系上，下列哪一些观念是正确的？（ ）
A
、
以教师为主，家长为辅
B
、
家长与教师是平等的教育主体
C
、
以教育能力较强的一方为主
D
、
在园以教师为主，在家以家长为主
答案解析
纠错答疑
50、《3—6岁儿童学习与发展指南》是由教育部组织专家研究制定，下列对《3—6岁儿童学习与发展指南》的理解正确的选项是（ ）。
A
、
是3—6岁幼儿学习与发展的国家标准
B
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》中的目标是作为教师家长要求所有幼儿各年龄段都有统一达到的硬性指标
C
、
依据《3—6岁儿童学习与发展指南》中的阶段学习发展目标就可以判断幼儿是否属于低能儿
D
、
是指导我国3—6岁儿童学习与发展的方向，基本属性是导向性，引领性。
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园教育评价工作的参与者有（ ）。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
家长
D
、
行政主管部门
答案解析
纠错答疑
52、下列关于幼小衔接策略正确的是（ ）。
A
、
做好幼儿入学准备工作
B
、
重视幼儿非智力因素的培养
C
、
培养幼儿的坚持性和自制力
D
、
做好家长工作，争取家长配合
答案解析
纠错答疑
53、下列关于游戏和幼儿园教学的叙述，正确的有（ ）。
A
、
游戏活动和教学活动本质不同，不可以相互替代
B
、
游戏与教学是双向互动，共同促进儿童的发展
C
、
既可以在教学中插入游戏，也可以在游戏中开展教学
D
、
要以教学活动为基本,实现游戏和教学的有机融合
答案解析
纠错答疑
54、黄老师设置了“一起坐公交车”的游戏。通过模拟搭乘公交车，培养幼儿遵守秩序的习惯。那么，黄老师的课程设置着重体现了学前教育课程内容的（ ）特征。
A
、
根基性
B
、
综合性
C
、
情境性
D
、
内涵性
答案解析
纠错答疑
55、儿童体格发育遵循（ ）。
A
、
向心律
B
、
正侧律
C
、
轨迹现象
D
、
头尾原则
答案解析
纠错答疑
56、幼儿科学学习的核心是（ ）。
A
、
激发探究兴趣
B
、
体验探究过程
C
、
发展初步探究能力
D
、
学会科学的探究方法
答案解析
纠错答疑
57、儿童最常见的意外伤害包括（ ）。
A
、
植物伤害
B
、
跌落
C
、
误食药品
D
、
烧烫伤
答案解析
纠错答疑
58、学前儿童生长发育过程受多种因素的影响，下列说法正确的有（ ）。
A
、
季节对生长发育有一定影响
B
、
环境因素决定了生长发育的现实性
C
、
长期腹泻的小儿，可导致机体营养不良，体重减少
D
、
营养是生长发育的物质基础，决定了生长发育的潜力和最大限度
答案解析
纠错答疑
59、幼儿心理发展的总趋势（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从主动到被动
C
、
从具体到抽象
D
、
从零乱到成体系
答案解析
纠错答疑
60、幼儿园教育评价工作的参与者，包含（ ）
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
家长
D
、
幼儿
答案解析
纠错答疑
61、以下选项中，属于幼儿德育内容的是（ ）。
A
、
培养幼儿良好个性品质
B
、
培养幼儿对同伴友爱互助
C
、
培养幼儿文明行为习惯
D
、
对不良性格儿童的教育
E
、
矫正幼儿的偏执思维
答案解析
纠错答疑
62、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展阶段的特点有（ ）。
A
、
每一个阶段都是一个统一的整体
B
、
每一个阶段都有它主要的行为模式
C
、
阶段与阶段之间仅是量的差异
D
、
前一阶段的行为模式总是整合到下一阶段
答案解析
纠错答疑
63、水对人体的作用十分重要，婴幼儿对水的需要量主要取决于（ ）。
A
、
婴幼儿活动量的大小
B
、
婴幼儿的性别
C
、
外界的气温
D
、
食物的质与量
答案解析
纠错答疑
64、评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用（ ）等多种方法。
A
、
记录
B
、
作品分析
C
、
谈话
D
、
观察
答案解析
纠错答疑
65、学前儿童的同伴关系具有（ ）的特点。
A
、
矛盾
B
、
互惠
C
、
平等
D
、
拒绝
答案解析
纠错答疑
66、根据我国相关规定，幼儿园应当（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好的条件。
A
、
家庭
B
、
社区
C
、
社会慈善机构
D
、
企业
答案解析
纠错答疑
67、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提出，美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是（ ），也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。
A
、
美学教育
B
、
审美教育
C
、
情操教育
D
、
心灵教育
答案解析
纠错答疑
68、实施《3—6岁儿童学习与发展指南》时应该把握以下哪几个方面？（ ）
A
、
关注幼儿学习与发展的整体性
B
、
尊重幼儿发展的个体差异
C
、
理解幼儿的学习方式和特点
D
、
重视幼儿的学习品质
答案解析
纠错答疑
69、根据相关法律规定，幼儿园应根据儿童年龄特点及其服务形式合理安排幼儿每日进餐和睡眠时间。下列属于合理安排的有（ ）。
A
、
正餐间隔时间为2小时
B
、
正餐进餐时间为25分钟/餐
C
、
餐后安静活动或散步时间为10—15分钟
D
、
午睡时间为1小时/日
答案解析
纠错答疑
70、师幼关系对学前儿童行为的影响直接作用于学前儿童心理的健康发展，下列教师的行为不利于学前儿童心理健康成长的有（ ）。
A
、
王老师上课从来不回答幼儿的提问
B
、
李老师对幼儿的发音错误总是严厉批评
C
、
高老师总是当面指责幼儿，常常说幼儿的脑子笨
D
、
梁老师只关心幼儿学习不管幼儿生活
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿每天睡10—11个小时，午睡要达到2小时左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲是《纲要》科学领域目标之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、垂体是人体最重要的内分泌腺，分泌的激素种类最多，作用广泛，有“内分泌之王”之称。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿掌握方位概念的正确顺序是前后—左右—上下。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、用语言讲授的接受学习是被动和机械的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动效果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿发生关节扭伤后，经检查确认没有骨折，则应立即对扭伤部位进行热敷。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、直觉思维是不依据确切的逻辑思维，凭着个人的直观知觉而对事物和现象做出某种判断的思维。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学前儿童发展是指3—6岁儿童的身体和心理上发生的巨大变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、以有意学习为主是幼儿学习最大特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿入园前无须到卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料，那么再识记10遍，则更有利于加深幼儿的记忆痕迹。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、性别差异是生物遗传的单一影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园面向社区宣传科学育儿知识和开展灵活多样的公益性早期教育服务，有益于增进幼儿园与社区合作，争取社区对幼儿园的多方面资源支持。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、学前教育目标制定的依据应是学科特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、在学前教育中，身教重于言教，幼儿教师的自身活动和言行是重要的教育手段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、新手期教师的自主发展意识动机不强。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、蒙台梭利是美国著名幼儿教育家。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是负强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、2019年学前教育宣传月活动主题是“科学做好入学准备”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性，体现出的是小班幼儿班级生活的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、平行游戏是儿童在一起玩同样的游戏，其心理机制是模仿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、弗洛伊德认为“俄狄浦斯情结”主要出现在幼儿阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、每次游戏结束后都应当有交流分享活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、陈鹤琴对幼稚园的保教内容进行了长期的实验研究，他以五指活动来概括幼稚园的保教内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在幼儿园科学教育中，有不少的情景是无法让幼儿亲身体验的，例如介绍一些自然现象、一些科技产品的制作过程等，而通过（ ）则能更好地弥补幼儿不能身临其境直接观察的不足。
A
、
放映录像带
B
、
实物
C
、
悬挂挂图
D
、
展示照片
答案解析
纠错答疑
102、在指导幼儿结构游戏时，要求大班幼儿能达到的目标是（ ）。
A
、
会识别左右
B
、
会识别颜色、形状
C
、
会识别高低、厚薄
D
、
会识别前后、大小
答案解析
纠错答疑
103、妈妈在陪1岁半的小嘉玩拨浪鼓时，趁她不注意把拨浪鼓藏到身后，小嘉到处寻找。这表明（ ）。
A
、
小嘉具备了客体永久性的观念
B
、
小嘉的有意注意开始发展
C
、
小嘉的自我意识已经形成
D
、
小嘉的依恋行为开始发展
答案解析
纠错答疑
104、（ ）是指儿童经常不顾一切后果而仅仅按照自己的主观愿望随意行事，如果他们某方面的不合理要求没有得到满足，就会表现出不合理行为。
A
、
盲从
B
、
恐惧
C
、
任性
D
、
害羞
答案解析
纠错答疑
105、小班幼儿操作墙面的高度以（ ）为宜。
A
、
80cm以下
B
、
70cm—100cm
C
、
100cm—130cm
D
、
130cm以上
答案解析
纠错答疑
106、新课程改革中提出课程目标“三维一体”，“三维”指的是（ ）。
A
、
知识；技能；情感、态度与价值观
B
、
认知；情感；能力
C
、
知识与技能；过程与方法；情感、态度与价值观
D
、
知识；智力；情感
答案解析
纠错答疑
107、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“目标”部分说明了（ ）。
A
、
该领域的价值取向
B
、
教师该做什么、怎么做
C
、
该领域应当注意的普遍性的问题
D
、
该领域教和学的特点
答案解析
纠错答疑
108、幼儿园聘请家长和教师作为业余编辑，自编自写反映园中、家庭大事，刊登幼儿、家长、教师的作品，介绍家长的教育经验，反映家长的意见，这属于幼儿园家庭教育指导的哪种形式？（ ）
A
、
家长园地
B
、
家园小报
C
、
家园联系册
D
、
家长助教
答案解析
纠错答疑
109、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，以下关于基础教育课程改革具体目标表述不正确的是（ ）。
A
、
改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度
B
、
倡导学生主动参与、乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力
C
、
加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验
D
、
改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校、学生四级课程管理
答案解析
纠错答疑
110、李老师在教学中，强调幼儿的自发性和主动性，尊重幼儿的愿望、兴趣和需要，为幼儿提供良好学习环境，并给幼儿提供各种学习资源和情感支持，使幼儿在宽松、安全、和谐的精神氛围“有意义的自由学习”。这种教学方法是（ ）。
A
、
程序教学
B
、
非指导性教学
C
、
发现教学
D
、
范例教学
答案解析
纠错答疑
111、幼儿因为着急表达一件事情而说不清楚时，教师应（ ）。
A
、
叫另一个幼儿替他说
B
、
提醒他不要着急，慢慢说
C
、
代替他说
D
、
表扬他讲得很好
答案解析
纠错答疑
112、某教师利用电视节目或参加升旗等活动，向幼儿介绍国旗、国歌以及观看升旗、奏国歌的礼仪，这一做法可以使幼儿（ ）。
A
、
具有自尊、自信、自主的品质
B
、
喜欢并适应群体生活
C
、
遵守基本的行为规范
D
、
具有初步的归属感
答案解析
纠错答疑
113、纸、布、树叶、羽毛等幼儿手工活动中常用的（ ）。
A
、
块状材料
B
、
点状材料
C
、
线状材料
D
、
面状材料
答案解析
纠错答疑
114、下列不属于蒙台梭利教育思想的是（ ）。
A
、
重视儿童心理发展敏感期和阶段性
B
、
强调儿童具有内在生命力
C
、
强调游戏在儿童教育中的地位和价值
D
、
重视儿童秩序感的建立
答案解析
纠错答疑
115、幼儿听了故事《小熊请客》后，分别扮演小熊、小猫、小狗等角色进行游戏，这属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
戏剧表演
D
、
教学游戏
答案解析
纠错答疑
116、游戏能给儿童带来积极情绪，也能使儿童宣泄消极情绪，具有明显的情绪治疗功能，而（ ）把游戏治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”。
A
、
杜威
B
、
埃里克森
C
、
斯宾塞
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
117、中一班开展《猴子吃西瓜》的语言活动，教师准备了猴王、小毛猴、老猴子的头饰，这种做法主要体现的原则是（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
直观性原则
C
、
科学性原则
D
、
思想教育性原则
答案解析
纠错答疑
118、我国从理论角度探讨幼儿园环境创设的第一人是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
蔡元培
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
119、幼儿每天的户外活动时间一般不少于（ ），其中体育活动时间不少于（ ），季节交替时要坚持。
A
、
2小时 1小时
B
、
2小时 2小时
C
、
1小时 1小时
D
、
1小时 2小时
答案解析
纠错答疑
120、课程评价标准能发现课程的优点与不足，做出恰当的判断。这说明课程评价标准具有（ ）。
A
、
强化功能
B
、
导向功能
C
、
规范功能
D
、
鉴定功能
答案解析
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1、单选题
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17
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20
21
22
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25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120