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2026年焦作市马村区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数68分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、《幼儿园教育指导纲要试行》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,这表明幼儿园教育强调( )。
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  • 2、5—6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起( )。
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  • 3、伊诺刚进幼儿园,分离焦虑很严重,不愿意和小朋友接触。王老师便让她自己单独坐。王老师的做法是( )。
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  • 4、幼儿教师要善于以( )目标为中心,深入了解幼儿的家庭情况,实行家园合作。共同促进孩子的身心发展。
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  • 5、福禄贝尔设计了( ),让幼儿从游戏中认知外界事物。
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  • 6、托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后,应当( )。
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  • 7、李老师是一名幼儿园的骨干教师,学期初,他接到市教委的通知,要求他参加全国的幼儿园教师的培训。李老师( )。
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  • 8、《教育漫话》的作者是( )。
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  • 9、下列关于儿童夜惊的说法,错误的是( )。
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  • 10、个体认识到他人的心理状态,并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为( )。
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  • 11、在引导幼儿进行人际交往时,做法错误的是( )。
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  • 12、教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为( )。
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  • 13、通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是( )。
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  • 14、春游过去两天了,小朋友还没忘记当时的欢乐情景,这种记忆属于( )。
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  • 15、张老师在观察发现幼儿容易混淆“影像”与“影子”的基础上,拟定了“好玩的影子”活动目标,这体现了科学教育活动评价的( )。
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  • 16、( )非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用,他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。
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  • 17、托幼机构应重视环境卫生,保持玩具、图书表面的清洁卫生,每周至少进行( )次玩具清洗,每( )周图书翻晒1次。
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  • 18、幼儿园每个月都会对幼儿园的各方面发展作出判断和评价,以便幼儿教师及时了解幼儿的发展状况,调整教育计划,以更好地促进幼儿的发展,这属于( )。
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  • 19、儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于( )。
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  • 20、幼儿认识基本色,但难以说出名称,是属于哪个年龄阶段?( )
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  • 21、教师管住手、闭上嘴,放手让幼儿自主游戏,体现出教师的儿童观是( )。
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  • 22、科尔伯格将儿童道德发展划分为三个水平,六个阶段。当儿童表现为遵从权威,避免受到谴责时,说明其道德发展处于( )。
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  • 23、下列哪首歌曲可以培养幼儿唱出歌曲中强弱对比的能力?( )
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  • 24、教师规定,必须先在美工区玩20分钟,然后才可以到建构角去玩。幼儿为了服从教师的规定,得到教师的表扬,先去美工区活动,这是出于( )。
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  • 25、不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》基本理念的是( )。
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  • 26、行为主义心理学家认为学习的决定因素是( )。
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  • 27、幼儿园放学时,明明的父母没时间接他,让读小学五年级的姐姐放学后去接他回家。明明父母的做法( )。
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  • 28、同时用左手画圈,右手画方,这种现象在心理学中被称为注意的( )。
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  • 29、当一个不爱学习的幼儿表现出良好的学习行为时,老师撤除了对他的批评,老师的这一做法属于( )。
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  • 30、幼儿认识“1”和“许多”及其关系是在哪个年龄段?( )
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  • 31、吴老师对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意,讲故事时,尽量把故事人物高兴,悲伤的心情用不同的语气,语调表现出来,吴老师这些做法的主要目的是( )。
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  • 32、幼儿的记忆以( )为主。
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  • 33、引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐是针对( )岁幼儿美术教育的目标。
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  • 34、个体对声音、节奏、单词的意思和语言的不同功能的敏感性属于加德纳的多元智能理论中的( )。
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  • 35、( )作为18世纪著名的启蒙思想家,其著作被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。其思想也推动了幼儿教育心理学的萌芽。
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  • 36、下列关于促进幼儿言语发展的策略,说法错误的是( )。
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  • 37、幼儿进食热量多于消耗热量时,多余热量以脂肪形式储存于体内,其量超过正常生理需要量,且达一定值时最可能演变为( )。
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  • 38、属于幼儿园教学活动基本原则的是( )。
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  • 39、下列选项中,对幼儿园活动理解正确的是( )。
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  • 40、幼儿园的游戏具有年龄差异性,在角色游戏中小班幼儿主要以模仿为主,中班幼儿以联合为主,大班幼儿园以( )为主。
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  • 41、通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为( )。
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  • 42、对称是( )幼儿绘画的一个重要特征。
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  • 43、小班幼儿一次看电视的时间不宜超过( )。
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  • 44、某幼师在课堂上向儿童讲解春节是要和亲人团聚享受天伦之乐的时刻,是中国人民最重要的节日。将“春节”等传统节日作为学前儿童的课程内容体现了学前儿童课程内容基本特性中的( )。
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  • 45、一个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按他所说的去画,说明他的想象特点是( )。
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  • 46、亮亮小朋友一边玩魔方一边自己小声嘀咕:“转一下这面试试,再转这面呢?”这种语言被称之为( )。
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  • 47、( )岁是人的一生中生长和发展最迅速、变化大的时期。
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  • 48、学前公共教育有多种机构构成,下列幼儿适合进入学前班的是( )。
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  • 49、教师说:“小朋友们都来扮演小帆船,如果伴奏的歌声开始,小朋友就要前进,如果歌声停止,小朋友也要停止。”该教师的语言体现了此次活动是( )。
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  • 50、幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有( )的特点。
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  • 51、学前儿童科学教育评价中,收集资料的方法有( )。
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  • 52、按照《国务院关于加强教师队伍建设的意见》,幼儿园教师实施( )一周期不少于360学时的教师全员培训制度。
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  • 53、奥苏贝尔认为,意义学习的标准之一就是新知识与学习者原有的认知结构之间建立非随意性和非临时性的联系,下列属于意义学习的是( )。
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  • 54、在教育活动的基本构成要素中,对整个教育教学活动的开展发挥主导作用的是( )。
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  • 55、大班是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期,其班集体的特征不包括( )。
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  • 56、赵老师在上课前,收集了废旧矿泉水瓶、旧报纸、塑料绳等材料,将其改造成适合幼儿的教学材料。赵老师这一行为体现了其( )。
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  • 57、幼儿教师在学前儿童区域活动区投放材料时,既要放成品,也要放半成品,既要注重形式和功能的多样性,也要注意类型的全面性,这是为了( )。
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  • 58、亲社会行为的主要影响因素是( )。
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  • 59、下列提问中有利于培养学生发散性思维的是( )。
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  • 60、一般情况下,幼儿骨折现场急救处理的第一步是( )
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  • 61、教师要有效运用( ),指导下一步教育活动的开展。
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  • 62、“江山易改,秉性难移”说明人的个性具有( )。
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  • 63、教育教学的方式,多样性和吸引性有助于提高幼儿的( )。
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  • 64、幼儿园教师要了解幼儿,创造和设计符合幼儿发展需要的学习活动,这符合幼儿园教师的角色定位是( )。
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  • 65、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们( ),使之体验自由表达和创造的快乐。
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  • 66、在关于如何控制敏敏的零食的问题上,敏敏的父亲说:“可以违反规定,多吃点没关系。”其母亲说:“不可以违反规定。”这违背了家长育儿守则中的( )。
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  • 67、幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了父母,但却受到了严历的批评和惩罚,以后他为了逃避惩罚而说谎。这种说慌属于( )。
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  • 68、对幼儿实施德育、智育、体育、美育的最终目的是为了促进幼儿身心的全面和谐发展,其中基础是( )。
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  • 69、幼儿教师选择教育内容最主要的依据是( )。
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  • 70、幼儿在建构区活动中能学到的内容不包括( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、教师与家长谈话交往的方式,不合适的是( )。
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  • 72、幼儿情绪与情感发展的特点有( )。
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  • 73、幼儿教育活动内容的选择应体现( )、( )、( ),各领域内容有机联系、相互渗透。
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  • 74、从观察对象分,观察可分为( )观察。
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  • 75、下列属于角色游戏的是( )。
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  • 76、幼儿园组织的教学形式主要有( )。
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  • 77、幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善,并奠定健全人格基础的过程,主要包括( )。
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  • 78、下列关于儿童在前运算阶段出现的“自我中心”描述正确的是( )。
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  • 79、幼儿园语言领域教育活动的基本内容包括( )。
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  • 80、幼儿园内部物质环境创设与管理要符合的基本要求是( )。
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  • 81、幼儿自言自语的形式包括( )。
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  • 82、下列选项中,与“开而弗达”体现的教育原则相同的是( )。
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  • 83、烫伤是幼儿日常生活中较常见的一种意外伤害。假设幼儿在幼儿园被烫伤,以下选项中,正确的处理方式有( )。
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  • 84、以下属于效果律的是( )。
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  • 85、下列属于幼儿园精神环境的有( )。
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  • 86、下列关于“游戏是幼儿园的基本活动”的叙述正确的有( )。
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  • 87、小安是一名多动症患儿,在幼儿园经常会因为一些小事和同伴吵架,然后冲上去攻击同伴。上课的时候也总是表现得很兴奋,经常在课堂上发出奇怪的叫声或者故意碰撞其他的同学。无论是什么样的活动,他都不能专注或投入,总是做出一些让人难以理解的举动,家长对他完全无法管束,对小安进行治疗的策略可包括( )。
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  • 88、幼儿的学习活动的特点有( )
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  • 89、《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,幼儿园必须把( )放在工作的首位。
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  • 90、教师在运用感知欣赏法进行美术教育活动时,正确的做法是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、幼儿园与小学阶段的教育的区别就是小学开始分科教学。( )
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  • 92、3—4岁儿童能够认识5以内的数字并且能按数取物。( )
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  • 93、日常应给幼儿选择头小、刷毛较软、较稀的儿童牙刷。 ( )
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  • 94、粗细粮搭配可以达到“蛋白质互补作用”。 ( )
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  • 95、幼儿园不存在也不应该存在只负责“上课”的“专任教师”。 ( )
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  • 96、在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差。 ( )
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  • 97、教育史上第一个承认游戏教育价值的是福禄贝尔。 ( )
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  • 98、加强师生交往是建立良好师生关系的核心。 ( )
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  • 99、儿童语言学习系统四范畴理论内容不包括语言规则范畴。 ( )
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  • 100、幼儿阶段进行测量活动中,重要培养幼儿测量结果的准确。 ( )
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  • 101、幼儿前期的孩子,大多是在小伙伴的陪伴下进行活动的,他们的交际多采用对话形式。 ( )
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  • 102、4—5岁幼儿能大体讲出所听故事的主要内容。 ( )
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  • 103、5—6岁幼儿能够躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 ( )
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  • 104、上课时,一个迟到的同学走进教室,大家会不由自主的去注意他,这种注意是有意注意。
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  • 105、幼儿园课程的非义务性决定了幼儿园课程可以随心所欲。 ( )
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  • 106、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,教育的重点是让幼儿掌握简单的科学教育方法。 ( )
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  • 107、教师应注意观察幼儿的饮水量,保证幼儿日饮水量达到400到700毫升,在有空调的环境下,尤其需要补充水分。 ( )
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  • 108、重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。( )
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  • 109、在音乐活动中,教师应该引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。 ( )
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  • 110、婴儿出生后就会吸母乳,这种现象属于条件反射。 ( )
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  • 111、随班就读对象是具有接受普通教育能力的各类适龄儿童少年。 ( )
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  • 112、跳远、跑步能够发展幼儿的平衡能力。 ( )
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  • 113、教师要培养儿童良好的盥洗习惯,对小班或新入园的儿童要教给洗手、刷牙和洗脸的方法。( )
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  • 114、晕厥是因为疼痛、闷热、站立时间过长、精神紧张等原因,造成幼儿短时间的大脑供血不足,而失去了知觉。 ( )
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  • 115、掌握了系统的幼儿园教育专业知识和技能,就可以成为一名合格的幼儿园教师。 ( )
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  • 116、允许幼儿园以培养幼儿某种专项技能为由额外收取费用。 ( )
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  • 117、危机处理制度通常由园方与家长一起制定,这样的做法能够提高危机处理的效率,保证相关工作有序进行。 ( )
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  • 118、一个班集体成功的重要标志是良好的班级人际关系。 ( )
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  • 119、幼儿园应当每月向家长公示食谱,并按照相关规定进行食品留样。 ( )
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  • 120、在现实生活中,有意注意和无意注意总是交替进行的,二者不能截然分开。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、《国家中长期教育改革和发展纲要2010—2020》中提出,把( )作为教育工作的根本要求,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
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  • 122、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是( )。
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  • 123、为儿童创设一定环境,让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡,这种教育方法是( )。
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  • 124、标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语言的( )。
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  • 125、儿童中心课程主张一切学习来自( )。
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  • 126、在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是( )。
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  • 127、窗外传来鞭炮声使教室里有的学生不再安心于课程的学习,从心理学主义的角度对这一现象的解释是( )。
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  • 128、幼儿对新故事百听不厌,其原因主要是( )。
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  • 129、( )教养方式的家长把孩子看作自己的附属物,对孩子的行为过多干预。
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  • 130、儿童各种主要能力中,最早出现的是( )。
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  • 131、下列话语中能体现幼儿想象夸张性的是( )。
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  • 132、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,在正常情况下,幼儿户外活动时间每天不得少于( )小时。
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  • 133、“性相近,习相远”,中的“习”指的是( )。
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  • 134、爸爸关掉电脑后,贝贝又哭又闹,爸爸没有理会,过了一会儿,贝贝慢慢地平静下来。爸爸采用的方法是( )。
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  • 135、表演游戏的特点是( )。
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  • 136、以下说法正确的是( )。
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  • 137、果果跑步时脚扭伤了,老师首先应该( )。
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  • 138、蒙台梭利提出有准备的环境包括( )。
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  • 139、现代社会初期,学前教育的主要目标是( )。
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  • 140、在部分教育者主张学校教学应建立在学生已有经验的基础之上,根据学生已有的旧知识来学习吸收新的知识。他们认为幼儿在学习中不是一块“白板”任何时候都不是空着脑袋进入课堂的。该学派是( )。
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  • 141、两名或多名幼儿在一起,进行相似或相同的活动,相互之间可能存在自发配合的动作,但缺少共同计划及明确的分工与合作,这种游戏行为属于( )。
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  • 142、阳光中紫外线照射到皮肤可生成( )。
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  • 143、幼儿教师能因势利导、随机应变、对症下药,掌握教育分寸,这表现出的是一种( )。
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  • 144、符合教育对文化发展的促进作用的是( )。
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  • 145、《3—6岁儿童学习与发展指南》认为,幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,幼儿社会性主要是在( )中通过观察和模仿学习发展起来的。
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  • 146、儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是( )。
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  • 147、学前教育学是德国教育家( )开始创立的。
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  • 148、《幼儿教育指导纲要(试行)》的制定依据是( )。
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  • 149、幼儿园教育要与( )岁儿童的保育以及小学教育相互衔接。
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  • 150、配制消毒液过程中应注意( )。
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