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2026年洛阳市老城区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、我国第一所公立幼儿园于1903年建立于（ ）。
A
、
武汉
B
、
长沙
C
、
汉口
D
、
上海
答案解析
纠错答疑
2、下列属于学前教育特殊原则的是（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
整合性原则
C
、
以游戏为基本活动
D
、
发展适宜性原则
答案解析
纠错答疑
3、在我国，招收少数民族为主的幼儿园（ ）
A
、
必须使用本民族通用的语言
B
、
可以使用本民族通用的语言
C
、
必须使用普通话
D
、
必须兼用普通话与本民族通用的语言
答案解析
纠错答疑
4、教师用唱歌、多媒体等手段引出所学内容，让幼儿更加主动，积极地参与学习，其所用的策略是（ ）。
A
、
游戏导入
B
、
问题导入
C
、
情境导入
D
、
激趣导入
答案解析
纠错答疑
5、我国古代教育家大多主张对儿童进行教育要注意“盈科而进”，这体现的儿童教育教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
直观性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
6、紧急情况下幼儿园教职工应优先保护（ ）。
A
、
幼儿园财产安全
B
、
幼儿人身安全
C
、
自己的人身安全
D
、
其他教职工人身安全
答案解析
纠错答疑
7、（ ）是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的指标。
A
、
幼儿教育事业
B
、
严于律己
C
、
热爱幼儿
D
、
与家长的密切配合
答案解析
纠错答疑
8、儿童的个体差异最早表现是由气质决定的。气质是一个人所特有的心理活动的动力特征主要特点有天赋性、遗传性和（ ）等。
A
、
积极性
B
、
突变性
C
、
相对稳定性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
9、学前教育学的研究对象是（ ）。
A
、
学前教育中的现象和问题
B
、
幼儿学习中的现象和问题
C
、
幼儿教师的教学行为和问题
D
、
幼儿发展中的行为和问题
答案解析
纠错答疑
10、以“发展—互动”理念为基础，强调教师要为儿童创造合适的年龄特征和个别需求的学习环境，鼓励家庭参与，让儿童在安全，有意义的游戏环境中探索和认识周围世界，注重培养儿童的自主性和社会性的学前教育课程模式是（ ）。
A
、
认知发展课程模式
B
、
银行街课程模式
C
、
学会学习课程模式
D
、
瑞吉欧教学法
答案解析
纠错答疑
11、体育的基本组织形式是（ ）
A
、
早操
B
、
运动会
C
、
体育课
D
、
课外体育锻炼
答案解析
纠错答疑
12、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，（ ）和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是社会性发展的基本途径。
A
、
口语表达
B
、
游戏活动
C
、
人际交往
D
、
自主学习
答案解析
纠错答疑
13、健康检查的种类不包括（ ）。
A
、
儿童家长人所（园）前体格检查
B
、
晨间检查及全日健康观察
C
、
儿童入所（园）前体格检查和儿童入所（园）前家庭访视
D
、
定期儿童体格检查
答案解析
纠错答疑
14、成套的幼儿体操动作的程序是（ ）。
A
、
上肢或四肢的伸展—扩胸、转体—腹背—下肢及全身—放松、整理
B
、
上肢或四肢的伸展—下肢及全身一扩胸、转体—腹背—放松、整理
C
、
扩胸、转体—腹背—上肢或四肢的伸展—下肢及全身—放松、整理
D
、
扩胸、转体—上肢或四肢的伸展—腹背—下肢及全身—放松、整理
答案解析
纠错答疑
15、某次科学探究活动中，教学目标是“学习用自然测量的方法测量物体的长短，并会用图表的形式进行记录”，这目标属于幼儿园的（ ）。
A
、
具体活动目标
B
、
近期目标
C
、
中期目标
D
、
远期目标
答案解析
纠错答疑
16、幼儿园纸工活动室以不同性质的纸为主要材料，运用折、剪、撕、贴等各种技能进行造型活动，有关纸工活动下列说法错误的是（ ）。
A
、
小班儿童的纸工活动主要以培养兴趣为主
B
、
中班的折纸多是用单张纸进行简单的平面折叠
C
、
为中班儿童设计的课堂主要是折纸和剪贴
D
、
大班剪贴课题的设计主要让孩子自剪自贴，重点在剪
答案解析
纠错答疑
17、《3—6岁幼儿学习与发展指南》以为幼儿后继学习和（ ）奠定良好的素质基础为目标。
A
、
终身发展
B
、
身心健康发展
C
、
思想品质形成
D
、
技能训练
答案解析
纠错答疑
18、（ ）为人体必需的微量元素之一，是100多种酶的组成成分，与蛋白质的合成、激素的代谢、免疫功能的成熟等有着十分密切的关系。
A
、
钙
B
、
铁
C
、
锌
D
、
碘
答案解析
纠错答疑
19、幼儿在幼儿园形成的专心听讲、举手发言的学习习惯有助于快速适应小学的学习生活。这种现象属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
逆向迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
20、马斯洛需要层次理论中，最重要的是（ ）。
A
、
生理需要
B
、
归属和爱的需要
C
、
自我实现需要
D
、
审美需要
答案解析
纠错答疑
21、体育游戏、音乐游戏是（ ）。
A
、
创造游戏
B
、
规则游戏
C
、
表演游戏
D
、
个人游戏
答案解析
纠错答疑
22、个体的身心发展具有顺序性，表现为个体生命的发展由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。遵循人的身心发展的顺序性，教育必须做到（ ）。
A
、
因材施教
B
、
抓住敏感期
C
、
循序渐进
D
、
凌节而施
答案解析
纠错答疑
23、《3—6岁儿童学习与发展指南》共有32个学习与发展目标，（ ）条教育建议。
A
、
32
B
、
28
C
、
86
D
、
87
答案解析
纠错答疑
24、皮亚杰认知发展阶段理论顺序是（ ）。
A
、
前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B
、
感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
C
、
感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
D
、
感知运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、前运算阶段
答案解析
纠错答疑
25、下列活动中，最有利于发展幼儿的身体平衡和协调能力的是（ ）。
A
、
跳远、跑步、投掷
B
、
踢球、攀爬、放风筝
C
、
玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路
D
、
跳绳、丢手绢、老鹰捉小鸡
答案解析
纠错答疑
26、（ ）是一种集体教学形式，把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。
A
、
个别教学制
B
、
分组教学制
C
、
设计教学法
D
、
班级授课制
答案解析
纠错答疑
27、幼儿在幼儿园的学习不只是知识的，更是心灵的，需要教师在情感上给予支持，需要教师尊重幼儿的立场和主张，用孩子的眼光来理解和尊重他们。这要求幼儿教师应具备的专业人格特征是（ ）。
A
、
爱心和同理心
B
、
激励性人格
C
、
灵活变通性
D
、
情绪稳定
答案解析
纠错答疑
28、世界教育史上第一本学前教育专著是（ ）。
A
、
《爱弥儿》
B
、
《理想国》
C
、
《母育学校》
D
、
《世界图解》
答案解析
纠错答疑
29、关于教师对幼儿喝水的指导，下列说法错误的是（ ）。
A
、
在日常生活活动中安排集体饮水的时间
B
、
建立喝水常规，让幼儿学会自己取水的正确方法
C
、
使幼儿养成主动喝水和喝饮料的习惯
D
、
要求幼儿讲究饮水卫生，不喝生水
答案解析
纠错答疑
30、认为儿童语言主要是在社会交往中学习和发展的代表人物是（ ）。
A
、
斯金纳
B
、
班杜拉
C
、
乔姆斯基
D
、
阿尔伯特
答案解析
纠错答疑
31、儿童心理的发展离不开活动，活动是儿童心理发展的必要条件。其中（ ）是学前教育的主要活动形式。
A
、
学习活动
B
、
交往活动
C
、
游戏活动
D
、
心理活动
答案解析
纠错答疑
32、在幼儿园环境创设中，要根据幼儿园的实际情况进行创设，这体现了（ ）原则。
A
、
经济性
B
、
参与性
C
、
开放性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
33、在“和美丽的动物结次婚”的创意画活动课上，王老师向小朋友们讲述了一个小男孩皮皮梦见自己与孔雀结婚生了一个神奇宝宝的故事。通过这番讲述，王老师引起幼儿的兴趣，并鼓励幼儿大胆想象，从而让幼儿进行创意画创作。王老师采用的活动课导入方法是（ ）。
A
、
体验导入法
B
、
情境导入法
C
、
问题导入法
D
、
故事导入法
答案解析
纠错答疑
34、幼儿教师要尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每位幼儿，不讽刺、不挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，这体现了《幼儿教师专业标准》的（ ）方面的要求？
A
、
幼儿保育的态度与行为
B
、
幼儿教育的态度与行为
C
、
对幼儿的态度与行为
D
、
职业理解与认识
答案解析
纠错答疑
35、婴幼儿能够跳跃，但写字画画费劲，这种现象主要与其哪个发展特点相关？（ ）
A
、
大小肌肉发展不均衡
B
、
骨骼生长较慢
C
、
关节不够灵活
D
、
智力发展水平低
答案解析
纠错答疑
36、我国倡导生活教育理论的思想家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
梁启超
C
、
陶行知
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
37、（ ）是幼儿参加游戏时最主要的心理成分。
A
、
想象
B
、
直接兴趣
C
、
愉快的情绪
D
、
动作和言语
答案解析
纠错答疑
38、下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务？（ ）
A
、
教幼儿认识简单的字
B
、
培养幼儿的生活习惯
C
、
发展幼儿的语言能力
D
、
对幼儿进行适宜的艺术陶冶
答案解析
纠错答疑
39、“一切为了孩子”的儿童观提出于（ ）。
A
、
20世纪90年代
B
、
20世纪60年代
C
、
20世纪70年代
D
、
20世纪80年代
答案解析
纠错答疑
40、教师充分认识和利用一日生活的各个环节，让幼儿在自然的生活中身心健康的发展，这是（ ）。
A
、
重视年龄特点和个体差异原则
B
、
发挥一日生活整体功能原则
C
、
尊重儿童和建立平等的师生关系原则
D
、
创建于教育相适应的环境原则
答案解析
纠错答疑
41、以下选项中，不属于幼儿园课程特点的是（ ）。
A
、
启蒙性
B
、
直接经验性
C
、
区分性
D
、
潜在性
答案解析
纠错答疑
42、关于接受学习，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
接受学习是指人类个体经验的获得来源于学习活动中主体对他人经验的接受，把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收，转化成自己的经验
B
、
接受学习区别于发现学习之处，在于这种学习中主体所得到的经验是来自经验传递系统中他人对此经验的传授，并非来自自己的发现与创造
C
、
接受学习是低级的，无法保证学习的有意义性和学生身心的全面参与
D
、
高级的接受学习表现为“举一反三”“触类旁通”等
答案解析
纠错答疑
43、幼儿因做某事而得到老师的表扬，会露出愉悦和自豪的心情，这是幼儿的（ ）。
A
、
大脑发育还不完善的表现
B
、
自信心不强的表现
C
、
成就感和自信心强的表现
D
、
成就感和自信心一般的表现
答案解析
纠错答疑
44、根据瑞士儿童心理学家皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段出现在（ ）。
A
、
0—2岁
B
、
2—7岁
C
、
7—12岁
D
、
12岁以上
答案解析
纠错答疑
45、五岁的小刚由于理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌，理解到苍蝇能带病菌，于是讨厌苍蝇，这些惧怕、厌恶的情绪都是与（ ）相联系。
A
、
记忆
B
、
思维
C
、
感知觉
D
、
自我意识
答案解析
纠错答疑
46、在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（ ）。
A
、
游戏能促进幼儿同伴关系的建立
B
、
游戏是教师自发自主的行为
C
、
游戏需要教师的综合指导
D
、
游戏是幼儿学习的基本形式
答案解析
纠错答疑
47、被誉为“心理学之父”的是德国的（ ）。
A
、
阿德勒
B
、
冯特
C
、
赫尔巴特
D
、
普莱尔
答案解析
纠错答疑
48、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在某一阶段认为任何物体都有生命。小阳正处于这一阶段，他过了一个星期到奶奶家，看见绘本上画的两个小朋友说：“他们还在打架。”。小阳最可能处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
49、跳跃的教学重点是（ ）。
A
、
助跑和起跳
B
、
起跳和平衡
C
、
起跳和落地
D
、
落地和平衡
答案解析
纠错答疑
50、加德纳的多元智能理论说明人的能力存在（ ）。
A
、
性别差异
B
、
类型差异
C
、
水平差异
D
、
年龄差异
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、健康是指人在（ ）方面的良好状态。
A
、
身体
B
、
心理
C
、
社会适应
D
、
认知
答案解析
纠错答疑
52、幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期开展多种形式的（ ）和（ ）。
A
、
心理教育
B
、
安全教育
C
、
事故预防演练
D
、
危险教育
答案解析
纠错答疑
53、幼儿认识自己需要经过一个比认识外界事物更为复杂、更为长久的过程，主要经历了（ ）阶段。
A
、
不能认识到自己的存在
B
、
认识自己身体各部分
C
、
认识自己的整体形象
D
、
名字与身体联系
答案解析
纠错答疑
54、以下哪些是属于外部感觉（ ）。
A
、
听到鸟叫
B
、
闻到花香
C
、
会晕车
D
、
会感动
答案解析
纠错答疑
55、蒙台梭利是意大利著名的学前教育家，其有关学前教育的理论与实践，对世界现代学前教育的发展产生了广泛而深远的影响。下列属于其代表作的有（ ）。
A
、
《爱弥儿》
B
、
《理想国》
C
、
《发现孩子》
D
、
《童年的秘密》
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园课程目标制定的依据主要涉及（ ）。
A
、
儿童发展
B
、
社会生活
C
、
人类知识
D
、
学科体系
答案解析
纠错答疑
57、德育方法中（ ）是陶冶法的典型特征。
A
、
摆事实、讲道理
B
、
创设良好的情境
C
、
潜移默化
D
、
操行评定
答案解析
纠错答疑
58、下列属于3—6岁儿童记忆发展的特点有（ ）。
A
、
情绪记忆和运动记忆发展停滞
B
、
意义记忆效果优于机械记忆
C
、
无意记忆为主，有意记忆正在发展
D
、
形象记忆为主，词语逻辑记忆正在发展
答案解析
纠错答疑
59、“关注幼儿学习与发展的整体性”要求做到（ ）。
A
、
要注重领域之间的相互渗透和整合
B
、
要注重目标之间的相互渗透和整合
C
、
儿童的发展不是一个整体
D
、
不应片面追求某一方面或几方面的发展
答案解析
纠错答疑
60、幼儿教育的重要性体现在（ ）。
A
、
幼儿时期是智力开发的最佳期
B
、
幼儿时期是人格健全的关键期
C
、
幼儿时期是习惯养成的重要期
D
、
幼儿时间性教育的关键期
答案解析
纠错答疑
61、个性形成开始的主要标志有（ ）。
A
、
心理活动整体性的形成
B
、
心理活动稳定性的形成
C
、
心理活动独特性的形成
D
、
心理活动积极能动性的形成
答案解析
纠错答疑
62、根据相关法律规定，幼儿园应根据儿童年龄特点及其服务形式合理安排幼儿每日进餐和睡眠时间。下列属于合理安排的有（ ）。
A
、
正餐间隔时间为2小时
B
、
正餐进餐时间为25分钟/餐
C
、
餐后安静活动或散步时间为10—15分钟
D
、
午睡时间为1小时/日
答案解析
纠错答疑
63、欧文主张用科学代替宗教和迷信，让儿童学会辨别真伪，吸收真正的知识，他的著作有（ ）。
A
、
《新社会观》
B
、
《新道德世界书》
C
、
《母育学校》
D
、
《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
64、幼儿园的教育教学组织形式包括（ ）。
A
、
集体活动
B
、
小组活动
C
、
个别活动
D
、
团队活动
答案解析
纠错答疑
65、教师利用安全废旧材料，和幼儿一起动手创设教室墙面，体现环境创设的（ ）原则。
A
、
经济性
B
、
开放性
C
、
美观性
D
、
幼儿参与性
答案解析
纠错答疑
66、下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是（ ）。
A
、
行政渠道
B
、
仲裁渠道
C
、
司法渠道
D
、
调解渠道
答案解析
纠错答疑
67、教师职业道德修养的内容包括（ ）。
A
、
提高教师职业道德认识
B
、
陶冶教师职业道德情感
C
、
锻炼教师职业道德意志
D
、
培养教师职业道德行为和习惯
E
、
坚定教师职业道德信念
答案解析
纠错答疑
68、从教育活动存在的空间范围看，可以将现实空间的教育划分为（ ）。
A
、
社会教育
B
、
家庭教育
C
、
学校教育
D
、
网络教育
答案解析
纠错答疑
69、国家实施素质教育的基本要求包括（ ）。
A
、
面向全体
B
、
促进学生全面发展
C
、
促进学生创新精神和实践能力培养
D
、
促进学生生动、活泼、主动发展，着眼于学生的终生可持续发展
答案解析
纠错答疑
70、研究证实，学习动机可以促进学习活动。下列属于学习动机对学习的促进作用的具体表现的有（ ）。
A
、
学习动机能增强学习的努力程度
B
、
学习动机影响学习的效果
C
、
学习动机决定学习的方向
D
、
学习动机能增强学习的研究能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在小班幼儿美术活动中，教师应着重指导幼儿绘制物体的具体细节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、新歌第一次范唱时，建议借助钢琴或配乐边弹边唱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、随班就读对象是具有接受普通教育能力的各类适龄儿童少年。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、为实现幼儿园到小学的顺利过渡，应将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育工作的全过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在游戏过程中教师应以直接指导为主来引导幼儿进行游戏。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、为体现幼儿在教育过程中的主体地位,教师安排教学活动要以幼儿意愿为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、运动会游戏比赛中“顾此失彼”，这说明幼儿注意的稳定性较差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园应建立幼儿健康检查制度和档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和家长的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿园以游戏为基本活动，游戏可以完全替代教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在幼儿自主表达创作的过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、陶行知提出用生活来教育，为生活而教育的“活教育”理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿每天的户外活动时间一般不少于3小时，其中体育活动的时间不少于1小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、艺术是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、“在帮助下能穿脱衣服或鞋袜”是健康领域中班年龄段“具有基本的生活自理能力”的具体目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、《3—6岁儿童学习与发展指南》目标分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出合理期望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师在提高幼儿对文字的敏感程度时，专门让幼儿识字或机械记诵文字的方法是非常可取的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、新中国成立以来，经国务院批准的第1个幼儿教育法规是《幼儿园管理条例》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师发现幼儿不高兴时，不能主动询问情况，应让他们自己化解消极情绪。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、大班幼儿体育教学活动时间一般是15—20分钟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿的品德教育应该以口头说教为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿连续看电视时，小班不超过15分钟，中班不超20分钟，大班不超30分钟。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园要贯彻“一日活动皆课程”的教育理念，进行备课做好活动前准备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿园老师对独立吃晚饭的幼儿给予小人贴以作奖励，这属于绝对评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、成人的言语间接或潜移默化地影响着儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、捡到钱，既想拾金不昧，又想当零花钱花，这属于原则性冲突。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于自然主义儿童观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各个方面的协调发展为目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿艺术活动的能力是在标准化的技术技能训练中形成的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、“说出”“比较”“区分”等词语反映的是目标表述中的哪一个要素（ ）。
A
、
核心行为
B
、
行为产生的条件
C
、
行为表现的标准
D
、
行为结果
答案解析
纠错答疑
102、幼儿记忆类型中（ ）在身体活动任务中表现的最为明显，该类型的记忆主要是以一系列刺激—反应配对的方式储存的，它是知道“怎么做”，而不是“知道是什么”的记忆。
A
、
情景记忆
B
、
语义记忆
C
、
程序记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
103、幼儿园大班的小超说：爸爸，我长大了，也想和你一样当一名警察，这属于（ ）。
A
、
经验性象限
B
、
愿望性想象
C
、
情境性想象
D
、
拟人化想象
答案解析
纠错答疑
104、下列不属于幼儿园精神环境的是（ ）。
A
、
管理方式
B
、
教师态度
C
、
文化氛围
D
、
社区绿化
答案解析
纠错答疑
105、“幼儿能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决。”是（ ）年龄段幼儿发展目标。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
0—3岁
答案解析
纠错答疑
106、下列哪种属于规则性游戏？（ ）
A
、
角色游戏
B
、
智力游戏
C
、
表演游戏
D
、
结构游戏
答案解析
纠错答疑
107、班里有一位小朋友生日到了，其家长带来了一个生日蛋糕，让老师和小朋友们共同分享，作为老师你认为最合理的处理方法是（ ）。
A
、
在班级里为这位小朋友庆祝生日并分享蛋糕
B
、
婉言拒绝家长，让她带回蛋糕
C
、
向家长说明情况并婉言谢绝，同时在班级内用其他方式庆祝
D
、
和其他小朋友一起分享蛋糕
答案解析
纠错答疑
108、通过观察、体验、回忆等活动让儿童亲身体验的基础上通过比较渐渐加深不同行为认识与了解的讨论类型（ ）。
A
、
辨断行问题讨论
B
、
结论性问题讨论
C
、
感受对比性问题讨论
D
、
探讨性问题讨论
答案解析
纠错答疑
109、认为学习的实质在于形成刺激——反应联结，这是（ ）的观点。
A
、
华生的行为主义理论
B
、
桑代克的联结主义理论
C
、
罗杰斯的人本主义理论
D
、
皮亚杰的建构主义理论
答案解析
纠错答疑
110、下列测试项目有助于检测幼儿柔韧性素质的是（ ）。
A
、
投掷沙包
B
、
引体向上
C
、
坐位体前屈
D
、
闭眼单足站立
答案解析
纠错答疑
111、教育法律责任主要分为行政法律责任、刑事法律责任、民事法律责任。其中最主要的是（ ）。
A
、
行政法律责任
B
、
民事法律责任
C
、
刑事法律责任
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
112、设计学前教育课程内容具有全面性、（ ）等特点。
A
、
启蒙性
B
、
社会性
C
、
发展性
D
、
思考性
答案解析
纠错答疑
113、由于保教人员擅自离岗，不执行安全制度和园所其他规章制度而发生事故，经采取积极措施未造成小儿重大伤害的为（ ）。
A
、
一般事故
B
、
责任事故
C
、
重大责任事故
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
114、教师围绕培养儿童“独立解决问题”的能力，设计了三个价值判断题： ①当小朋友从你许多玩具中拿走了你最心爱的玩具，怎么办？ ②我想玩的积木，别的小朋友正在玩怎么办？ ③游戏时我的椅子被别人搬走了怎么办？ 教师采用的是价值澄清法中的（ ）。
A
、
价值表决法
B
、
澄清应答法
C
、
展示自我法
D
、
价值排队法
答案解析
纠错答疑
115、小班幼儿在数与量的内容上可以表现出（ ）典型行为。
A
、
区分1和许多
B
、
区分物体的大小高矮等
C
、
一一对应比较两组物体
D
、
知道5比4多1
答案解析
纠错答疑
116、幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的（ ）。
A
、
身材高度
B
、
智力水平
C
、
活动能力
D
、
兴趣爱好
答案解析
纠错答疑
117、五岁的小赫在小区绿地玩耍时，成人万某对小赫说：谁敢把绿地的花都拔了谁就是男子汉。小赫为了证明自己是男子汉就把绿地种的观赏花给拔了。对于小区的损失应承担赔偿责任的是（ ）。
A
、
小赫
B
、
万某
C
、
小赫监护人
D
、
万某与小赫监护人
答案解析
纠错答疑
118、根据想象活动的目的，想象可以分为（ ）。
A
、
有意想象
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
119、幼儿园社会性发展内容包括亲子关系的发展，同伴关系的发展以及（ ）。
A
、
师幼关系的发展
B
、
性别角色的发展
C
、
亲社会行为的发展
D
、
攻击性行为的发展
答案解析
纠错答疑
120、要多给他们参加各种活动的机会，及时表扬他们的成绩，培养他们的自信心，激发他们活动的积极性。引导他们机敏地完成活动，防止拖拉、过分谨慎等，这些教育措施主要针对（ ）。
A
、
黏液质的孩子
B
、
胆汁质的孩子
C
、
多血质的孩子
D
、
抑郁质的孩子
答案解析
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1、单选题
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30
31
32
33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120