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2026年洛阳市洛宁县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿教师的专业化发展大抵可分为（ ）四个阶段。
A
、
适应、顺应、发展、专业化
B
、
发展、顺应、适应、专业化
C
、
顺应、适应、发展、专业化
D
、
适应、发展、顺应、专业化
答案解析
纠错答疑
2、下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是（ ）。
A
、
圆形、三角形、梯形
B
、
圆形、长方形、正方形
C
、
半圆、三角形、正方形
D
、
正方形、圆形、椭圆
答案解析
纠错答疑
3、托马斯·切斯特将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（ ）。
A
、
情绪不稳定型
B
、
多愁善感型
C
、
掩蔽现象型
D
、
起动迟缓型
答案解析
纠错答疑
4、露露在生活中对他人的动作、情绪变化十分敏感，甚至能够通过表情，简单猜测出大人是否会夸奖她。根据加德纳多元智力理论，她这种能力属于（ ）。
A
、
逻辑—数理智力
B
、
交往—交流智力
C
、
自知—自省智力
D
、
自然观察智力
答案解析
纠错答疑
5、对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（ ）。
A
、
初级经验和高级经验
B
、
科学经验和初级科学概念
C
、
感性的知识和理性的知识
D
、
具体的经验和抽象的经验
答案解析
纠错答疑
6、为了培养幼儿有意识的倾听能力，不提倡教师采取的做法是（ ）。
A
、
选择合适的故事、童话和儿歌
B
、
强迫幼儿仔细倾听
C
、
增加倾听内容的吸引力
D
、
教师可以通过手势、动作或其他体态语言来调动幼儿的积极性
答案解析
纠错答疑
7、手工活动没有明确的目的，只是一种纯粹的玩耍活动，这个特点所处的年龄段是（ ）。
A
、
2—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
8、幼儿在阅读《西游记》时，根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空形象。这是（ ）。
A
、
创造想象
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
9、按照皮亚杰的观点，2—7岁儿童的思维处于（ ）。
A
、
具体运算阶段
B
、
形式运算阶段
C
、
感知运动阶段
D
、
前运算阶段
答案解析
纠错答疑
10、以下属于3—6岁儿童注意发展特点的是（ ）。
A
、
开始受表象的影响
B
、
开始受言语的支配
C
、
有意注意发展水平高且稳定
D
、
无意注意占优势
答案解析
纠错答疑
11、关于幼儿教育评价工作，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者
B
、
幼儿园教育评价实行以园长以及有关管理人员评价为主，教师自评为辅，其他教师和家长等参与评价的制度
C
、
评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法
D
、
幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据
答案解析
纠错答疑
12、孩子学着老师的口气教训小朋友，体现了儿童发展的（ ）特点。
A
、
情景性
B
、
模仿性
C
、
具体性
D
、
自律性
答案解析
纠错答疑
13、斯金纳的学习理论被称为（ ）。
A
、
经典条件反射理论
B
、
操作性条件反射理论
C
、
试误-联结理论
D
、
顿悟理论
答案解析
纠错答疑
14、下列各项中，哪一项不属于幼儿园的保教任务？（ ）
A
、
培养幼儿的生活习惯
B
、
发展幼儿的语言能力
C
、
对幼儿进行适宜的艺术陶冶
D
、
教幼儿认识简单的字
答案解析
纠错答疑
15、利用（ ）和（ ），帮助幼儿了解自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。
A
、
生活机会和集体活动
B
、
生活机会和角色游戏
C
、
参观活动和角色游戏
D
、
亲子活动和角色游戏
答案解析
纠错答疑
16、某教师让小华说出“杯子”都有哪些用途，小华回答：“喝水，装东西，帽子，当花盆，当漏斗，当灯罩，当武器。”这说明小华的思维具有良好的（ ）。
A
、
流畅性
B
、
独创性
C
、
变通性
D
、
精密性
答案解析
纠错答疑
17、幼儿园语言教育的目标是（ ）。
A
、
注意倾听别人说话，能听懂日常用语
B
、
乐于与别人交谈，用适当的语言表达自己的想法和感受
C
、
喜欢聆听、阅读和欣赏文学作品
D
、
喜欢学认常见的文字标识
答案解析
纠错答疑
18、幼儿每天的户外活动时间一般不少于（ ），其中体育活动时间不少于（ ），季节交替时要坚持。
A
、
2小时 1小时
B
、
2小时 2小时
C
、
1小时 1小时
D
、
1小时 2小时
答案解析
纠错答疑
19、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域的规定，下列哪一项属于3—4岁幼儿“具有初步的归属感”的目标？（ ）
A
、
喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动
B
、
知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱
C
、
知道自己是中国人
D
、
认识国旗，知道国歌
答案解析
纠错答疑
20、根据《幼儿园工作规程》的规定，在正常情况下，寄宿幼儿园的幼儿户外活动时间不得少于（ ）小时。
A
、
0.5
B
、
1
C
、
2
D
、
3
答案解析
纠错答疑
21、《幼儿园工作规程》自（ ）起实施。
A
、
1995年9月10日
B
、
1996年6月1日
C
、
1997年6月1日
D
、
1998年6月5日
答案解析
纠错答疑
22、在婴幼儿前期,照料者应以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要,根据埃里克森的观点,这阶段的危机冲突是（ ）。
A
、
自主与害羞和怀疑的冲突
B
、
基本信任和不信任的心理冲突
C
、
主动对内疚的冲突
D
、
勤奋对自卑的冲突
答案解析
纠错答疑
23、提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的改造”观点的教育家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
张雪门
C
、
杜威
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
24、马老师对自己的教学能力非常有信心，并且认为自己一定可以教好学生，对教学工作抱有极大的热情，这体现出马老师具有较高的教学（ ）。
A
、
指导能力
B
、
操作能力
C
、
效能感
D
、
反思能力
答案解析
纠错答疑
25、幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是（ ）与发展所必须的宝贵品质。
A
、
学习
B
、
终身学习
C
、
主动学习
答案解析
纠错答疑
26、随着眼球的发育，眼球前后的距离变长，一般到（ ）左右，就可以成为正常视力。
A
、
3岁
B
、
4岁
C
、
5岁
D
、
6岁
答案解析
纠错答疑
27、蕾蕾很喜欢孔雀，周末家人带她去动物园看孔雀，回到学校后，对小朋友说我家有只孔雀，很漂亮。这说明（ ）。
A
、
幼儿想象的创造性
B
、
幼儿想象与现实混淆
C
、
幼儿想象的新颖性
D
、
幼儿想象不受外界刺激的影响
答案解析
纠错答疑
28、用雪堆雪人、用沙筑碉堡都属于（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
符号游戏
C
、
规则游戏
D
、
结构性游戏
答案解析
纠错答疑
29、“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。
A
、
创造性
B
、
学习迁移
C
、
发现教育法
D
、
学会学习
答案解析
纠错答疑
30、小班的果果入园以来，沉默寡言，不愿意和小朋友交往，为此王老师组织了丰富多样的游戏，帮助果果学会分享，建立良好的同伴关系。这体现了游戏可以促进幼儿（ ）的发展。
A
、
语言
B
、
认知
C
、
社会性
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
31、中四班的鑫鑫十分顽皮，孙老师经常因为鑫鑫的纪律问题头疼，为此孙老师想出一个好主意。让鑫鑫当班上的“小队长”帮助教师维护纪律，很快鑫鑫变得认真、积极，甚至学习成绩也有了显著提高，孙老师的做法属于培养态度方法中的（ ）。
A
、
提供榜样法
B
、
说服性沟通法
C
、
角色扮演法
D
、
消极法
答案解析
纠错答疑
32、下列属于心智技能的是的（ ）。
A
、
写作
B
、
书写
C
、
骑车
D
、
弹琴
答案解析
纠错答疑
33、青青拿了一根海绵条对着明明的头，说：“我在给客人洗头发。”这种游戏属于（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
结构性游戏
C
、
象征性游戏
D
、
规则性游戏
答案解析
纠错答疑
34、“教育有法，而无定法”这句话反映了教师应该具备的素质是（ ）
A
、
良好的需要表达能力
B
、
较强的组织能力
C
、
创造能力
D
、
观察能力
答案解析
纠错答疑
35、幼儿能够找到不在眼前的物体，确信在眼前消失了的东西仍然存在，这称为（ ）。
A
、
物体的可逆性
B
、
主体的守恒性
C
、
客体永久性
D
、
去自我中心化
答案解析
纠错答疑
36、幼儿听教师讲《龟兔赛跑》的故事时，仿佛看到了沉稳而踏实的小乌龟和灵活的小兔子赛跑的情景，根据想象内容的新颖性、独立性和创造性程度的不同划分，这种想象属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
37、用口令、铃铛、音乐、鼓声等声响来帮助和指导学前儿童进行身体锻炼的方法叫做（ ）。
A
、
领做法
B
、
信号法
C
、
游戏法
D
、
口头指示和具体帮助法
答案解析
纠错答疑
38、评价幼儿绘画作品的主要标志是（ ）。
A
、
作品是否有创造力
B
、
作品是否画得像
C
、
作品是否色彩丰富
D
、
作品画面布局是否合理
答案解析
纠错答疑
39、标志着我国学前公共教育诞生的教育机构是（ ）。
A
、
湖南幼稚园
B
、
湖北幼稚园
C
、
武昌蒙养院
D
、
福建公立幼儿园
答案解析
纠错答疑
40、娃娃家游戏和小医院游戏都属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
表演游戏
D
、
建筑游戏
答案解析
纠错答疑
41、下列选项违背“发展适宜性原则”的情况是（ ）。
A
、
幼儿教育多元化
B
、
形式运算思维
C
、
幼儿教育制度化
D
、
幼儿教育小学化
答案解析
纠错答疑
42、幼儿在教室画画，活动室突然一声巨响，孩子们不由自主地探头去看，这种现象属于（ ）。
A
、
注意的稳定性
B
、
注意的分配
C
、
注意的分散
D
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
43、费科氏斑是（ ）的特有体征。
A
、
风疹
B
、
手足口
C
、
水痘
D
、
麻疹
答案解析
纠错答疑
44、英国学者高尔顿运用家谱的分法，选择英国997位政治家。法官，科学家，艺术家等，分析了他们的直系亲属，结果发现他们的直系亲属中有332人享有同样的权威；而选择同样数量的普通人进行调查，发现他们的直系亲属中仅有1人成名，据此，高尔顿认为（ ）。
A
、
遗传素质决定人的发展
B
、
遗传素质并不能决定人的发展
C
、
遗传素质具有可能性
D
、
遗传素质在人的发展中的作用不能一概而论
答案解析
纠错答疑
45、下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是（ ）。
A
、
热爱幼儿教育事业，以教为主，以保为辅
B
、
热爱幼儿，对幼儿一视同仁
C
、
及时向家长汇报幼儿的身心状况
D
、
在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高
答案解析
纠错答疑
46、“孟母三迁”可以说明角色游戏具有（ ）的特点。
A
、
规则性
B
、
情境性
C
、
适应性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
47、（ ）是教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发挥自己的想法、意见，表达自己的感受，体验进行相互交流的过程。
A
、
游戏操作
B
、
参观
C
、
谈话、讨论
D
、
讲解、讲述
答案解析
纠错答疑
48、何老师鼓励幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动，如用长方形的纸盒加两个圆形瓶盖制作汽车，这做法有利于幼儿（ ）。
A
、
在探究中认识周围事物和现象
B
、
初步感知生活中数学的有用和有趣
C
、
感知形状与空间的关系
D
、
感知形状与空间关系感知和理解数，量及数量关系
答案解析
纠错答疑
49、提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
蔡元培
C
、
杜威
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
50、幼儿园的“堆积木”游戏属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
结构游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
51、根据我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，其中艺术领域是（ ）。
A
、
表现能力
B
、
创造能力
C
、
发现能力
D
、
探索能力
答案解析
纠错答疑
52、下列关于优质的师生关系描述不正确的是（ ）。
A
、
幼儿与教师是平等关系
B
、
幼儿与教师是互动合作关系
C
、
幼儿与教师是被统治与统治关系
D
、
幼儿与教师是共同成长关系
答案解析
纠错答疑
53、关于幼儿园教师的角色，下列表述不正确的是（ ）。
A
、
幼儿园教师是幼儿发展的指导者
B
、
幼儿园教师是幼儿活动的参与者
C
、
幼儿园教师是幼儿的榜样和示范者
D
、
幼儿园教师应多上课而少教研，教研主要是专家的事
答案解析
纠错答疑
54、对于原设计简单，幼儿有更多创造性表达机会的打击演奏活动，其适合的导入方式是（ ）。
A
、
歌唱导入
B
、
总谱学习导入
C
、
总谱创编导入
D
、
音乐欣赏导入
答案解析
纠错答疑
55、在幼儿歌唱活动中，教师的正确做法是（ ）。
A
、
提醒幼儿尽量大声歌唱
B
、
多用唱片替代自己范唱
C
、
引导幼儿用自然的声音歌唱
D
、
引导幼儿反复练习歌唱
答案解析
纠错答疑
56、柯尔伯格认为，若儿童遵从他人的规则以逃避惩罚、得到奖赏，则他们的道德发展属于（ ）时期。
A
、
前习俗道德
B
、
道德自律
C
、
后习俗道德
D
、
道德他律
答案解析
纠错答疑
57、利用自然材料，如沙土，雪，水等进行的游戏属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
结构游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
58、关于大班学前儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是（ ）。
A
、
没有明确的主题，往往重复某个同样的动作
B
、
处于社会性游戏阶段
C
、
处于平行游戏阶段
D
、
能主动在角色游戏中反映多种多样的生活
答案解析
纠错答疑
59、有家长对孩子说：“我们与别人交同样的学费，挑水果时尽量拿大的”。针对这种现象，老师讲“孔融让梨”的故事，教育儿童学会谦让。老师的做法（ ）
A
、
不正确，违背了科学性原则
B
、
不正确，违背了一致性原则
C
、
正确，遵循了公平性原则
D
、
正确，遵循了适时性原则
答案解析
纠错答疑
60、幼儿角色意识和角色扮演能力提高，其中（ ）的材料以社会类主题为主，以低结构、可转换、可改变的材料为主，支持幼儿根据想象创造性地使用材料。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
以上年龄段均可
答案解析
纠错答疑
61、幼儿艺术领域学习的关键在于（ ）。 ①引导幼儿学会用心灵去感受和发现美 ②在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验 ③丰富幼儿的想象力和创造力 ④用自己的方式去表现和创造美
A
、
①②③④
B
、
①②③
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
62、《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求到（ ）普惠性幼儿覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到80%，并禁止民办幼儿层上市。
A
、
2020年
B
、
2022年
C
、
2025年
D
、
2035年
答案解析
纠错答疑
63、下列哪位人物倡导了“儿童中心论”？（ ）
A
、
蒙台梭利
B
、
维果斯基
C
、
加德纳
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
64、教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是（ ）的做法。
A
、
美国保育学校
B
、
法国保育学校
C
、
德国保育学校
D
、
英国保育学校
答案解析
纠错答疑
65、幼儿的依恋类型中，（ ）幼儿的人际关系倾向于冷淡、疏远。
A
、
回避型
B
、
安全型
C
、
反抗型
D
、
迟钝型
答案解析
纠错答疑
66、以下选项中不属于谈话策略的是（ ）。
A
、
解释
B
、
修补
C
、
追问
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
67、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
巩固性原则
C
、
启发性原则
D
、
科学性和教育性相结合的原则
答案解析
纠错答疑
68、当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反应属于（ ）。
A
、
莫罗反射
B
、
巴布金反射
C
、
达尔文反射
D
、
巴宾斯基反射
答案解析
纠错答疑
69、幼儿进食热量多于消耗热量时，多余热量以脂肪形式储存于体内，其量超过正常生理需要量，且达一定值时最可能演变为（ ）。
A
、
冠心病
B
、
糖尿病
C
、
肥胖症
D
、
甲亢
答案解析
纠错答疑
70、下列关于幼儿园园长任职条件的叙述，错误的是（ ）。
A
、
具有一定组织管理能力
B
、
有五年以上幼儿园工作能力
C
、
具有幼儿园教师资格证书
D
、
取得幼儿园园长岗位培训合格证书
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、运动负荷是否恰当是决定幼儿体育活动效果的主要因素之一，幼儿体育活动需考虑幼儿的运动负荷，应注意（ ）。
A
、
急缓结合
B
、
动静交替
C
、
高速度
D
、
尽量延时
答案解析
纠错答疑
72、终身教育建立在学会认知、（ ）支柱上。
A
、
学会做人
B
、
学会做事
C
、
学会共同生活
D
、
学会生存
答案解析
纠错答疑
73、如果有异物进入幼儿鼻腔中，下列做法正确的包括（ ）。
A
、
堵住没有异物进入的鼻孔，用力擤鼻子
B
、
用纸捻刺激鼻黏膜，使幼儿打喷嚏将异物喷出鼻外
C
、
若异物在鼻内深处，从外面无法看见时，请耳鼻喉科医师帮忙
D
、
若异物有部分露出鼻孔外，先让幼儿安静坐好，再用小镊子轻轻取出，对于好动的幼儿也可采用该方法
答案解析
纠错答疑
74、根据认知发展进行分类的游戏是（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
象征性游戏
C
、
规则性游戏
D
、
扮演性游戏
答案解析
纠错答疑
75、儿童心理研究基本原则是（ ）。
A
、
客观系统原则
B
、
发展教育原则
C
、
理论实际相结合原则
D
、
一般与个别相结合原则
答案解析
纠错答疑
76、下列关于区角活动的说法，正确的是（ ）。
A
、
区角活动是对原有的课程组织形态的一种扩展
B
、
区角活动是一种开放性的、低结构性的活动
C
、
区角活动不利于促进幼儿自主性和主动性的发展
D
、
区角活动为教师提供了一个积极反思和专业成长的途径
答案解析
纠错答疑
77、下列哪些属于卢梭主张的幼儿教育思想？（ ）
A
、
提出否定教育的观点
B
、
教育应当尊重自然
C
、
强调儿童的发现
D
、
重视感觉教育
答案解析
纠错答疑
78、幼儿教师作为一名教育工作者，与其他教育阶段教师的劳动具有许多共同点。但是，由于对象的特殊性，幼儿教师这一职业又具有自身的独特性。这种独特性包括（ ）。
A
、
全面性与复杂性
B
、
自主性与创新性
C
、
个体性
D
、
示范性和感染性
答案解析
纠错答疑
79、为有效地促进幼儿园班级管理工作，需要从不同的角度对其进行评价。幼儿园班级管理评价的方法按照评价主体可分为（ ）。
A
、
他人评价法
B
、
自我评价法
C
、
数量化评价法
D
、
非数量化评价法
答案解析
纠错答疑
80、儿童的精神需要主要有（ ）。
A
、
求知的需要
B
、
游戏的需要
C
、
父母的需要
D
、
交往的需要
答案解析
纠错答疑
81、根据幼儿学习与发展内容，幼儿园教育目的可分解为（ ）。
A
、
领域教育目标
B
、
主题活动目标
C
、
具体活动目标
D
、
阶段教育目标
答案解析
纠错答疑
82、《幼儿教育指导纲要（试行）》的制定依据是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》
C
、
《幼儿园管理条例》
D
、
《幼儿园工作规程》
答案解析
纠错答疑
83、学前教育活动的基本要素包括（ ）。
A
、
主体
B
、
客体
C
、
活动过程
D
、
活动结果
答案解析
纠错答疑
84、考察儿童呼吸系统常用的指标是（ ）。
A
、
握力和背肌力
B
、
肺活量
C
、
脉搏和血压
D
、
呼吸频率
答案解析
纠错答疑
85、泰勒就课程内容的组织问题提出了三个基本准则，分别为（ ）。
A
、
连续性
B
、
顺序性
C
、
整合性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力，下面的教育目标正确的有（ ）。
A
、
3—4岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
B
、
4—5岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
C
、
4—5岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣
D
、
5—6岁能知道根据冷热增减衣服
答案解析
纠错答疑
87、下列属于福禄贝尔的学前教育思想的是（ ） 。
A
、
应促进幼儿的全面发展
B
、
提倡尊重、理解、信任儿童
C
、
顺应儿童的自然天性
D
、
是“人的教育”的基础
答案解析
纠错答疑
88、下列属于学前教育特殊原则的有（ ）。
A
、
发展适宜性原则
B
、
生活化和一日活动整体性原则
C
、
保教合一原则
D
、
尊重儿童原则
答案解析
纠错答疑
89、假如在你的头上方挂一个苹果，你直接拿不到，但是你跳一跳就能拿到。这类“跳一跳够得着”的任务是孩子愿意做，也容易完成的。要解释此类教育现象会涉及（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
无条件积极关注
C
、
最近发展区
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
90、关于“和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美”的教育建议有（ ）。
A
、
让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面，如颜色、形状、形态等
B
、
和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境
C
、
支持幼儿收集喜欢的物品并和他—起欣赏
D
、
让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿心理档案的内容大致应包括两个方面：首先是影响幼儿心理发展的基本资料，其次是反映幼儿心理状态和心理特点的资料。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、发生扭伤后，损伤部位充血、肿胀和疼痛，可采用热敷的方法，以达到止血、消肿、止痛的目的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿的每一件衣服都应该有名字标记，避免错拿，保证幼儿有全套日用品。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、智力的核心成分是观察能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、双手传接球活动能够发展幼儿的精细动作能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、《幼儿园工作规程》里明确指出“幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、对幼儿来说，联想法是比较有效的回忆方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园教育小学化是指提前进行小学内容的教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园教师拥有爱心就足够了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园课程的组织要以幼儿的直接经验为基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、在体育课中幼儿的注意力，维持时间与幼儿的积极性无关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、和幼儿玩按指令找宝的游戏时，对年龄小的幼儿要求按语言指令寻找，对年龄大些的幼儿可要求按照简单的示意图寻找。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、在幼儿游戏中，以物代物，以人代人是象征的表现形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、布置自然区时，让幼儿讨论教师按照幼儿讨论的结果布置，这是运用了环境创设的开放性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、陶行知提出“活教育”理论，主张中国儿童教育的发展要适合中国国情，符合儿童的身心发展规律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教师应科学合理地安排幼儿的一日生活。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、户外活动不少于三小时，其中体育活动不少于一小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿园应当根据需要增加男性教师数量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿的积极性和创造性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿园的工作人员每一年需要体检，体检合格的才可上岗。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教育资源只存在于家庭中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，其言行举止构成为幼儿学习的良好榜样。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、在幼儿园阶段，幼儿更多地借助涂涂画画方式进行书面表达。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，科学领域包含“科学探究”和“数学认知”两部分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、幼儿园可以自行命题对新入园幼儿进行考试。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、在同一活动过程中所进行的几种内容、方法之间，要注意动静结合、交替进行，避免幼儿过于疲劳，注意力分散。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、家园共育的首要任务是，促使家长与幼儿园在教育理念、目标、内容、原则和基本方法等方面获得共识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、1923年陈鹤琴创办我国最早幼儿教育实验中心，南京燕子矶幼稚园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教师在提高幼儿对文字的敏感程度时，专门让幼儿识字或机械记诵文字的方法是非常可取的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、某幼儿园经常组织老师互相观摩保教活动，并展开研讨，提出完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是（ ）。
A
、
同伴互助
B
、
进修培训
C
、
师徒结对
D
、
自我研修
答案解析
纠错答疑
122、幼儿园的一个活动可能涉及幼儿的体质、认知等多方面的发展，这体现其教育的特点为（ ）。
A
、
启蒙性
B
、
综合性
C
、
活动性
D
、
生活性
答案解析
纠错答疑
123、下列不属于ADHD儿童症状的是（ ）。
A
、
与人交流不分“你”“我”
B
、
注意力难以持久
C
、
小动作多，手脚不停
D
、
讲话过多
答案解析
纠错答疑
124、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
教学相长
D
、
防微杜渐
答案解析
纠错答疑
125、幼儿健康教育的核心目标是（ ）。
A
、
培养健康的态度
B
、
培养健康的行为和习惯
C
、
传授健康的基本知识
D
、
树立健康的信念
答案解析
纠错答疑
126、下列哪项不属于教育规律（ ）。
A
、
教育和社会发展相适应
B
、
教育与儿童发展相适应
C
、
培养全面发展的人
D
、
为国家和人民群众服务
答案解析
纠错答疑
127、在刚入园时，幼儿与家人暂时分离后，会出现情绪不安的表现，这种表现称为（ ）。
A
、
分离依恋
B
、
分离异常
C
、
分离焦虑
D
、
分离断乳
答案解析
纠错答疑
128、幼儿体育锻炼需要坚持的原则不包括（ ）。
A
、
渐进性原则
B
、
兴趣性原则
C
、
持久性原则
D
、
竞赛性原则
答案解析
纠错答疑
129、小二班的带班儿老师给诺诺小朋友做出的评价如下：“这学期诺诺小朋友的自理能力有很大进步，与上学期相比，能够更加积极地参与课堂互动......”这种评价属于（ ）。
A
、
绝对评价
B
、
相对评价
C
、
个体内差异评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
130、（ ）可以使幼儿通过动手获得直接经验，有利于激发他们的学习兴趣，培养动手能力，激发一丝不苟、实事求是的科学精神和意识。
A
、
游戏法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
讲解法
答案解析
纠错答疑
131、幼儿教师为幼儿选择音乐欣赏作品时，下列做法错误的是（ ）。
A
、
应该选择儿童熟悉理解且能引起他们兴趣的音乐作品
B
、
应该选择幼儿可感性强，可参与性强的音乐作品
C
、
应选择具有较高思想性和艺术水平的音乐作品
D
、
为了保证音乐作品的完整性，不可进行删减
答案解析
纠错答疑
132、制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）。
A
、
让幼儿学会服从
B
、
帮助幼儿学会自我管理
C
、
维持纪律
D
、
便于教师管理
答案解析
纠错答疑
133、捷克著名的教育家（ ）认为，儿童不论贫富贵贱，不论男女都应受到教育，他还是第一个提出“班级授课制“的人。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
杜威
D
、
欧文
答案解析
纠错答疑
134、幼儿社会性学习的特点有（ ）。
A
、
随机性、无意性和实践性
B
、
长期性、反复性和实践性
C
、
随机性、长期性和实践性
D
、
模仿性、长期性和实践性
答案解析
纠错答疑
135、“得天下英才而教育之”一语出自（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《孟子尽心上》
D
、
《劝学篇》
答案解析
纠错答疑
136、豆豆性子很急，每次看绘本时，总是飞快地翻书，对老师的提问没有听清楚就急着回答，因此常常答非所问，按照气质类型划分，豆豆最可能是（ ）。
A
、
抑郁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
137、幼儿园是对三周岁以上的学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是（ ）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A
、
小学教育
B
、
基础教育
C
、
高等教育
D
、
义务教育
答案解析
纠错答疑
138、下列幼儿园教师的做法与《幼儿园教师专业标准（试行）》相悖的是（ ）。
A
、
关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步
B
、
主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进保教工作
C
、
有效保护幼儿，危险情况优先救护幼儿
D
、
组织幼儿制定和实施班规，收缴幼儿违规罚款用于班费开支
答案解析
纠错答疑
139、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ ）的体现。
A
、
直接法
B
、
隐喻化
C
、
生活化方法
D
、
游戏化方法
答案解析
纠错答疑
140、下列表述错误的是（ ）。
A
、
年龄越小，玩具的型号就越小
B
、
好的游戏应该促进幼儿的发展
C
、
要生产接近儿童生活的游戏材料
D
、
可以把大自然、大社会的材料引进游戏领域
答案解析
纠错答疑
141、设计某一领域活动目标时，要结合活动的具体内容，即活动目标要具有（ ）。
A
、
灵活性
B
、
可操作性
C
、
层次性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
142、幼儿心理健康初级预防的重点是（ ）。
A
、
危机调试
B
、
早预见心理缺陷
C
、
进行养成性教育
D
、
及早发现幼儿心理问题
答案解析
纠错答疑
143、家庭教育领域涉及范围很广，在不同家庭的生活环境、交往关系、生活方式中，儿童可随之获得不同的教育信息和生活经验，这一点体现的是家庭教育的（ ）。
A
、
丰富性
B
、
亲情性
C
、
持久性
D
、
随意性
答案解析
纠错答疑
144、幼儿园课程的关键在于能否开启幼儿的智慧和心灵，萌发幼儿优良的个性品质，它教给幼儿的东西是周围生活中能接触的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西，这反映出幼儿园课程具有（ ）的特点。
A
、
启蒙性
B
、
游戏性
C
、
生活性
D
、
代表性
答案解析
纠错答疑
145、以下哪些是属于外部感觉（ ）。
A
、
听到鸟叫
B
、
闻到花香
C
、
会晕车
D
、
会感动
答案解析
纠错答疑
146、儿童在与同伴交往的过程中，逐渐认识到他人的特点以及自己在他人心目中的形象和地位，这体现了同伴交往的（ ）的作用。
A
、
增强儿童社会认知发展
B
、
满足儿童归属的需要
C
、
促进儿童良好个性的形成
D
、
满足儿童尊重的需要
答案解析
纠错答疑
147、在参观一些幼儿园的过程中我们常常看到这样的景象：摆放游戏材料的柜子比孩子的个头还高，幼儿取、放时不得不总是借助于教师；楼道的墙壁上挂着价格不菲的印象派装饰画；楼梯扶手安装在很高的位置，幼儿上楼时根本够不到；……这些景象反映出这些幼儿园在物质环境设置上存在的问题主要是（ ）。
A
、
物质环境设置的功能性缺乏
B
、
物质环境设置的不经济
C
、
物质环境设置的安全隐患多
D
、
物质环境设置的成人化
答案解析
纠错答疑
148、加德纳倡导的幼儿智力观是（ ）。
A
、
多层智力观
B
、
音乐智力观
C
、
情感智力观
D
、
数理智力观
答案解析
纠错答疑
149、儿童能辨别上下的年龄是（ ）。
A
、
2、3岁
B
、
4岁
C
、
5岁
D
、
7岁
答案解析
纠错答疑
150、幼儿教师劳动特点不包括（ ）。
A
、
幼儿教师劳动的细致性
B
、
幼儿教师劳动的自主性
C
、
幼儿教师劳动的创造性
D
、
幼儿教师劳动的分裂性
答案解析
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1、单选题
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
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143
144
145
146
147
148
149
150