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2026年洛阳市宜阳县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的？（ ）
A
、
泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的
B
、
泥工的技能比较难，因此应该手把手地教孩子
C
、
让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律
D
、
当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起
答案解析
纠错答疑
2、幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种情感体验属于（ ）。
A
、
理智感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
自主感
答案解析
纠错答疑
3、以下属于儿童基础稳定性动作能力的是（ ）。
A
、
走、跑、跳
B
、
投掷、踢、击
C
、
轴心动作、动态平衡
D
、
走、跑、踢
答案解析
纠错答疑
4、幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（ ）的水平。
A
、
建构形式发展
B
、
确定游戏主题
C
、
运用材料
D
、
社会性发展
答案解析
纠错答疑
5、新课改减少了国家课程在学校课程体系中的比重。在义务教育阶段，将（ ）的课程量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。
A
、
10%—20%
B
、
10%—15%
C
、
20%—25%
D
、
25%—30%
答案解析
纠错答疑
6、“博学之、审问之、慎思之、笃行之”的观点强调的是（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
学习过程
C
、
学习要求
D
、
学习努力程度
答案解析
纠错答疑
7、“润物细无声”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A
、
陶冶法
B
、
锻炼法
C
、
榜样法
D
、
说服教育法
答案解析
纠错答疑
8、下列不属于语言教育的内容范围是（ ）。
A
、
普通话教育
B
、
早期读写教育
C
、
文学作品教育
D
、
识字教育
答案解析
纠错答疑
9、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项生活之中，反映了幼儿园教学活动特点的（ ）。
A
、
广泛性
B
、
计划性
C
、
多样性
D
、
平等性
答案解析
纠错答疑
10、在艺术领域的发展目标中，（ ）的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
2—3岁
答案解析
纠错答疑
11、幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。
A
、
家庭
B
、
社会
C
、
社区
D
、
家庭、社区
答案解析
纠错答疑
12、下列不属于幼儿园教师职业的特点是（ ）。
A
、
幼稚性
B
、
时代性
C
、
简单性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
13、晨晨的爸妈都很瘦，但他从小就爱吃肉，不爱运动，身体特别肥胖。这种肥胖属于（ ）。
A
、
单纯性肥胖
B
、
继发性肥胖
C
、
药物性肥胖
D
、
遗传性肥胖
答案解析
纠错答疑
14、社区可利用的教育资源多种多样，属于社区文化资源的是（ ）。
A
、
博物馆
B
、
健身器材
C
、
超市
D
、
街心广场
答案解析
纠错答疑
15、影响儿童身心发展的因素主要包括（ ）。
A
、
遗传、环境
B
、
环境、教育
C
、
教育、个体主观能动性
D
、
遗传、环境、教育和个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
16、在“保护牙齿”健康活动中，教师利用牙具模型示范讲解，刷牙的过程：上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷，牙齿的里面也要刷，教师用到身体保健教育活动中常用的方法是（ ）。
A
、
动作与行为练习法
B
、
情景表演法
C
、
感知体验法
D
、
讲解演示法
答案解析
纠错答疑
17、6、7个月的婴儿不让陌生人抱，妈妈一离开就会哭闹，这些现象说明婴儿开始认生，它的本质是儿童（ ）的形成。
A
、
依恋
B
、
情绪
C
、
依赖性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
18、为了加强幼儿对熊猫的认识，某日，李老师组织幼儿到动物园里参观并了解熊猫，她先将幼儿引到一只正在吃竹子的熊猫旁边，然后向幼儿提问：“小朋友们仔细看看，熊猫宝宝在干什么呢？”案例中李老师主要运用的教学活动方法是（ ）。
A
、
列表法
B
、
操作法
C
、
观察法
D
、
口授法
答案解析
纠错答疑
19、在幼儿园教育活动中，贯彻（ ）要求教师选择给幼儿的学习内容，应有一定的难度，而且是逐步加深的，需要幼儿作出一定的努力才能学会，从而促进幼儿不断发展。
A
、
活动性原则
B
、
直观性原则
C
、
发展性原则
D
、
个别对待原则
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是课程目标的载体，它根据课程的目标以及相应年龄阶段的学习者的身心发展规律和特点而选定，是学习者应该学、能够学并适宜学的有关知识和经验。
A
、
课程组织
B
、
课程评价
C
、
课程结构
D
、
课程内容
答案解析
纠错答疑
21、“儿童智慧在他的指尖上”，“我听到了，我忘记了，我看到了，我记住了，我做过了，我理解了”，我们所说的这两句话，说明儿童学习特点是（ ）。
A
、
以间接经验为主
B
、
以直接经验为主
C
、
以抽象逻辑思维为主
D
、
以逻辑思维为主
答案解析
纠错答疑
22、中班幼儿在观察植物时，下列目标最符合其发展水平的是（ ）。
A
、
能认识常见的植物
B
、
能感知和发现植物的生长变化及其基本条件
C
、
能注意并发现周围的植物是多种多样的。
D
、
能察觉到植物的外形特征习性与生存环境的适应关系
答案解析
纠错答疑
23、幼小衔接工作的实施要（ ）。
A
、
从中班开始
B
、
从大班开始
C
、
从学前班开始
D
、
贯穿于整个学前教育的过程
答案解析
纠错答疑
24、被称为我国“幼儿教育之父”的是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
张雪门
C
、
张宗麟
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
25、托幼机构根据地区的差别进行划分，可分为（ ）。
A
、
全日制和半日制托幼机构
B
、
聋儿和智障儿童托幼机构
C
、
公立和私立托幼机构
D
、
城市和农村（多镇）托幼机构
答案解析
纠错答疑
26、小班幼儿游戏中，往往会出现同一个“娃娃家”中有许多“妈妈”在烧饭的情形。这体现了小班幼儿游戏行为的特点是（ ）。
A
、
角色意识不清晰
B
、
协调能力弱
C
、
喜欢模仿
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
27、艺术是人类感受美、表现美和（ ）重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
A
、
表达美
B
、
欣赏美
C
、
创造美
D
、
发现美
答案解析
纠错答疑
28、幼儿园日常活动组织，应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持（ ）相结合，培养幼儿良好习惯和初步的生活自理能力。
A
、
阶段性和多样性
B
、
一贯性和灵活性
C
、
稳定性和安全性
D
、
一贯性和统一性
答案解析
纠错答疑
29、下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（ ）。
A
、
安全原则
B
、
经济原则
C
、
卫生原则
D
、
豪华原则
答案解析
纠错答疑
30、使用学校走廊或教室墙壁上的名人名言对学生进行德育，这属于德育的（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
陶冶教育法
C
、
实际锻炼法
D
、
品德修养法
答案解析
纠错答疑
31、《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程，因此我们倡导（ ）。
A
、
不能忍受幼儿因探究而把整齐的玩具弄乱
B
、
幼儿亲近大自然，在大自然中探究
C
、
提供单一玩具供幼儿探究
D
、
不能接受幼儿因探究而产生的错误
答案解析
纠错答疑
32、蒙台梭利创办的幼教机构的名称是（ ）。
A
、
幼儿之家
B
、
编织学校
C
、
保育学校
D
、
幼儿园
答案解析
纠错答疑
33、儿童最早出现的记忆形式是（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
运动记忆
C
、
情绪记忆
D
、
词语记忆
答案解析
纠错答疑
34、下列不属于幼儿园日常生活管理环节的是（ ）。
A
、
幼儿园午睡
B
、
入园与离园
C
、
组织教育活动
D
、
餐点与有序饮水
答案解析
纠错答疑
35、不喜欢参加竞赛活动，对具有挑战性的活动，特别是竞赛性游戏不感兴趣，这是幼儿（ ）。
A
、
独立性不强的表现
B
、
自制力不强的表现
C
、
成就感不强的表现
D
、
自尊心强的表现
答案解析
纠错答疑
36、凡是幼儿力所能及应该掌握的事情，教师不要代替幼儿去做，而是要鼓励并指导幼儿自己去完成。这体现了在组织幼儿园生活活动时，应（ ）。
A
、
把家庭教育与幼儿园教育结合起来
B
、
养成幼儿良好的作息习惯
C
、
充分挖掘生活活动中潜在的教育功能
D
、
积极培养幼儿独立生活的能力
答案解析
纠错答疑
37、《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（ ），不得将晚离学校的幼儿交与无关人员。
A
、
安全制度
B
、
留守制度
C
、
保障制度
D
、
交接制度
答案解析
纠错答疑
38、婴儿先是整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是（ ）。
A
、
从大肌肉动作到小肌肉动作规律
B
、
从中央部分的动作到边缘部分的动作规律
C
、
从上部动作到下部动作规律
D
、
从整体到局部规律
答案解析
纠错答疑
39、下列关于幼儿幼小衔接说法，正确的是（ ）。
A
、
幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字
B
、
以游戏为主要活动形式，不利于幼小衔接
C
、
幼小衔接主要是参加各类兴趣班
D
、
幼小衔接主要是激发幼儿良好的入学动机和学习态度
答案解析
纠错答疑
40、我国的教育基本法是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国基础教育法》
D
、
《中华人民共和国教育法》
答案解析
纠错答疑
41、治疗儿童对常规事物过分恐惧的方法是（ ）
A
、
模仿法
B
、
惩罚法
C
、
正强化法
D
、
系统脱敏法
答案解析
纠错答疑
42、幼儿园每（ ）体检一次，每（ ）测身高，视力一次。
A
、
年；半年
B
、
年；年
C
、
半年；年
D
、
半年；2年
答案解析
纠错答疑
43、林老师在组织“5”的组成与分解活动时，为幼儿准备了积木块、小花朵、弹珠等材料让幼儿参与操作，体现出的教育原则是（ ）。
A
、
保教合一原则
B
、
以游戏为基本活动的原则
C
、
活动性原则
D
、
生活化原则
答案解析
纠错答疑
44、进行保育教育活动，开展教育改革和实验的权利属于幼儿教师的（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
科学研究权
C
、
管理学生权
D
、
民主管理权
答案解析
纠错答疑
45、丢手绢游戏最能体现的幼儿游戏特点是（ ）。
A
、
想象和真实的统一
B
、
自由和约束的统一
C
、
过程和结果的统一
D
、
轻松和紧张的统一
答案解析
纠错答疑
46、有利于钙吸收的维生素是（ ）。
A
、
维生素A
B
、
维生素B
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
47、学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和（ ）六大元素缺一不可。
A
、
氨基酸
B
、
水
C
、
谷物
D
、
胡萝卜素
答案解析
纠错答疑
48、以幼儿家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的教育形式是（ ）。
A
、
咨询活动
B
、
家长委员会
C
、
家长学校
D
、
电话联系
答案解析
纠错答疑
49、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。
A
、
从课程制定者或管理制度角度划分的
B
、
从课程的功能角度划分的
C
、
从课程的组织核心角度划分的
D
、
从课程的任务角度划分的
答案解析
纠错答疑
50、下列各项中，不属于课程四要素的是（ ）。
A
、
课程设计
B
、
课程目标
C
、
课程组织与实施
D
、
课程内容
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、2021年4月，教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出，推进幼儿园与小学科学有效衔接的基本原则是（ ）。
A
、
坚持儿童为本
B
、
坚持双向衔接
C
、
坚持系统推进
D
、
坚持规范管理
答案解析
纠错答疑
52、《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿学习的领域相对地划分为健康、语言以及（ ）。
A
、
社会
B
、
教学
C
、
科学
D
、
艺术
答案解析
纠错答疑
53、关于幼小衔接工作应注意的问题，下列表述不正确的（ ）。
A
、
幼小衔接工作要从大班开始
B
、
工作重心要从体育转向智育
C
、
增强幼儿园、小学、家庭和社会的关系
D
、
应该让幼儿提前学习小学的知识
答案解析
纠错答疑
54、以下属于马斯洛需要层次理论中成长需要的是（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
求知的需要
C
、
审美的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
55、教师在准备环境时的作用主要表现在（ ）。
A
、
让环境蕴含目标
B
、
诱导幼儿进入环境
C
、
让幼儿感兴趣，要使其增加兴趣
D
、
尽可能让幼儿感到环境是由自己而不是教师决定的
答案解析
纠错答疑
56、培养幼儿的自我意识应从下列哪些方面入手？（ ）
A
、
对幼儿进行正确恰当的评价
B
、
增加交往机会
C
、
明确行为要求
D
、
在专项活动中进行教育
答案解析
纠错答疑
57、关于幼儿园班级人际关系管理正确的是（ ）。
A
、
儿童与儿童的关系是幼儿班级人际关系的核心因素
B
、
在班级中，儿童之间的交往频率是最高的
C
、
教师与儿童的关系是幼儿班级人际关系的核心因素
D
、
主班老师是班级管理工作的灵魂人物
答案解析
纠错答疑
58、幼儿教师要创设有助于促进幼儿（ ）的教育环境。
A
、
成长
B
、
学习
C
、
发展
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
59、音准是歌唱的一项基本要求，掌握音准非常困难的原因是（ ）。
A
、
学前儿童对歌词的记忆的能力有限
B
、
儿童的听觉分化能力比较差，还难以分辨歌曲中音的高低
C
、
儿童发声器官的协调、控制能力还比较差
D
、
学龄前儿童歌唱时的呼吸支持能力、歌唱的注意力以及过分紧张的情绪
答案解析
纠错答疑
60、概括地说，幼儿园教育评价可以促进（ ）。
A
、
幼儿发展
B
、
家园共育
C
、
教师成长
D
、
课程发展
答案解析
纠错答疑
61、下列属于福禄贝尔的学前教育思想的是（ ） 。
A
、
应促进幼儿的全面发展
B
、
提倡尊重、理解、信任儿童
C
、
顺应儿童的自然天性
D
、
是“人的教育”的基础
答案解析
纠错答疑
62、以下属于幼小衔接的是（ ）。
A
、
参观小学
B
、
开展主题活动
C
、
调整作息时间
D
、
与小学联欢
答案解析
纠错答疑
63、关于学前儿童性格的形成和发展，下列说法正确的是（ ）。
A
、
学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
B
、
幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异
C
、
学龄晚期开始行为受内心制约，且习惯化已形成
D
、
幼儿的性格发展有明显受情境制约的特点
答案解析
纠错答疑
64、在用观察法评估学生心理健康状况时，常用的记录方式有（ ）。
A
、
项目检核表
B
、
轶事记录
C
、
学生档案
D
、
评定量表
答案解析
纠错答疑
65、下列校园伤害事故中属于学生个人责任的是（ ）。
A
、
高某在体育课中，心脏病突发死亡，其患有先天性心脏病未告知校方
B
、
王某和李某放学后在回家路上玩耍，王某不慎将李某眼睛弄伤
C
、
张某和于某在学校二楼室外楼梯玩耍时不慎坠到一楼，经查是学校楼梯栏杆不符合中小学建筑规定
D
、
张某和王某在上课时打闹，王某不慎将张某推倒造成张某胳膊骨折
答案解析
纠错答疑
66、五岁儿童即将进入小学，对其的教育仍具有学前期教育的普遍特点，适宜的教育要求及方法有（ ）。
A
、
采用游戏的方法发展儿童诸方面能力
B
、
利用每个生活中的机会让儿童懂得更多的事理
C
、
提供条件让儿童做感兴趣的有意义的活动
D
、
减少担心，让儿童多做些运动
答案解析
纠错答疑
67、下列属于幼儿园课程目标制定的主要依据的有（ ）。
A
、
对幼儿的研究
B
、
对当代社会生活的研究
C
、
对学科知识的研究
D
、
对家长需求的研究
答案解析
纠错答疑
68、幼儿前期的主要心理年龄特征有（ ）。
A
、
言语的形成
B
、
有意注意为主
C
、
思维的萌芽
D
、
自我意识的萌芽
答案解析
纠错答疑
69、教育应当坚持立德树人，加强对受教育者的社会主义核心价值观教育，增加受教育者的（ ）。
A
、
社会责任感
B
、
创新精神
C
、
实践能力
D
、
专业技能
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园的早期阅读教育活动，需要在帮助幼儿获得高质量的（ ）基础上，提供机会让幼儿获得经验。
A
、
口语词汇
B
、
口语表达
C
、
口语短语
D
、
倾听和理解能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不要让幼儿在教育活动中如厕。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、儿童发韵母比发声母困难。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、3—6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势，有意注意逐渐发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿的行为表现和发展变化不应作为教育评价的依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、按照有无体育器材，可将幼儿体育游戏分为徒手游戏和运动器械游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、语言活动是实施智育的重要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、楚楚小朋友说话口音与其他小朋友不同，有小朋友故意模仿他，惹得全班小朋友哈哈大笑，李老师也未加阻止。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、专业精神是幼儿园教师全面素养养成的根本保证，是从事教育教学工作、自身不断提高和持续发展的不竭动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、保教结合原则是学前教育中的一条通用原则，我国在引入该原则时又结合实际融入了自身的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、大学本科毕业生自愿到边远贫困地区从事教育工作的，地方政府应当给予表彰。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、9—12个月，是主体自我发展阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、《幼儿园教师专业标准（试行）》是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、隐性课程就是我们司空见惯的制度形态上的课程，即学校课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、保教人员的言语举止对幼儿也具有示范性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教育活动的组织形式根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料的运用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、给幼儿吃药时，一些药需要根据情况分开吃。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿的兴趣是选择或开发主题的主要依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、被誉为“中国幼教之父”是教育家是陶行知。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿生长发育速度是直线上升的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿期是儿童社会性发展的重要时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、感觉的相互作用既可以发生在不同感觉间，也可以发生在同一感觉间。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、卢梭说过，热心可以弥补才能的不足，而才能不能弥补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师体罚或变相体罚幼儿，由教育行政部门对直接负责人给予警告、罚款的行政处罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、习惯化是个体不断地重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿入园时除进行体格检查外禁止任何形式的考试和测查。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、小班幼儿自我评价主要依赖成人的评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿的人际关系主要包括亲子关系和同伴关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、福禄贝尔是教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育学家。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出，对教师实行师德表现一票否决制，对有严重失徳行为，影响恶劣者，按照有关规定给予严肃处理直至撤销教师资格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿教师是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、儿童有意动作发生的主要标志是（ ）。
A
、
无条件反射的消退
B
、
反射的建立
C
、
手眼协调动作的发生
D
、
儿童的抬头
答案解析
纠错答疑
102、教师对幼儿在幼儿园的良好行为以贴五角星来记录，当五角星积累到10个时，就给一只铅笔作为奖励。这里的五角星就是一种（ ）。
A
、
惩罚物
B
、
图表
C
、
代币
D
、
商品
答案解析
纠错答疑
103、加德纳的多元智力理论认为，人的智力结构中存在八种相对独立的智力，下列属于八种智力的有（ ）。
A
、
美术智力
B
、
人际交往智力
C
、
言语智力
D
、
逻辑—数学智力
答案解析
纠错答疑
104、幼儿每天户外活动时间一般不少于（ ）。
A
、
半小时
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
2小时
答案解析
纠错答疑
105、3—6岁幼儿使用的主要句型为（ ）。
A
、
单词句
B
、
多词句
C
、
简单句
D
、
复合句
答案解析
纠错答疑
106、师德对教师的行为发挥着（ ）作用。
A
、
影响与促进
B
、
监督与检查
C
、
丰富与完善
D
、
规范与评价
答案解析
纠错答疑
107、幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的（ ）。
A
、
身材高度
B
、
智力水平
C
、
活动能力
D
、
身材高度与活动能力
答案解析
纠错答疑
108、标志着儿童思维真正发生的是（ ）。
A
、
动作概括的出现
B
、
说话的出现
C
、
语词概括的出现
D
、
感知概括出现
答案解析
纠错答疑
109、李老师在进行科学活动时，问小朋友“小鸡长成什么样子？”晨晨起来回答“小鸡的嘴巴扁扁的。”李老师据此了解到晨晨并不知道小鸡的嘴巴长成什么样子，这表明了提问具有（ ）。
A
、
引起学习动机作用
B
、
帮助学生学习作用
C
、
管理功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
110、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提出学校美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。学前教育阶段应开展适合幼儿身心特点的（ ）游戏活动。
A
、
艺术
B
、
音乐
C
、
美术
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
111、对于幼儿来说，其创造性学习活动主要是（ ），特别体现在创造性游戏中。
A
、
技术性创造
B
、
发明性创造
C
、
表现性创造
D
、
首创性创造
答案解析
纠错答疑
112、儿童最初独立性是在（ ）形成的。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
113、皮亚杰的“三山实验”考察的是（ ）。
A
、
儿童的深度自觉
B
、
儿童的技术能力
C
、
儿童的自我中心性
D
、
儿童的守恒能力
答案解析
纠错答疑
114、达尔克罗兹认为，儿童的律动词汇包括两种类型，下列属于空间类型的是（ ）。
A
、
拍手
B
、
唱歌
C
、
滑、蹦
D
、
摇摆
答案解析
纠错答疑
115、在“我们来造桥”的科学教育活动中，陈老师让幼儿根据自己的经验思考：“什么形状的纸桥承载硬币多？什么形状的纸桥承载硬币少？”并给幼儿提供了不同材料，让幼儿通过实验操作来探究结果。该实验操作型活动的设计属于（ ）。
A
、
滴示—操作式
B
、
自由—引导式
C
、
猜想—验证式
D
、
质疑—指导式
答案解析
纠错答疑
116、实验法是科学探究的重要方法，教师应为幼儿设计（ ）实验，使幼儿能积极参与实验的全过程。
A
、
枯燥的
B
、
结果明显的
C
、
操作简单的
D
、
过程复杂的
答案解析
纠错答疑
117、对幼儿的发展情况评估最重要的目的是（ ）。
A
、
筛选、排队
B
、
了解幼儿的发展需要，提供适宜的支持
C
、
提供保教质量
D
、
教师反思性成长
答案解析
纠错答疑
118、当别人说话时能集中注意力耐心地去听，具有倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，这体现了幼儿具有（ ）。
A
、
有意识倾听能力
B
、
比较性倾听能力
C
、
辨析性倾听能力
D
、
理解性倾听能力
答案解析
纠错答疑
119、儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是对到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。这就是（ ）。
A
、
儿童期恐惧
B
、
儿童期恐怖症
C
、
多种恐惧症
D
、
特殊恐惧症
答案解析
纠错答疑
120、第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（ ）。
A
、
欧文
B
、
福禄贝尔
C
、
蒙台梭利
D
、
皮亚杰
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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17
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20
21
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24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120