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2026年南阳市卧龙区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿在游戏或欣赏文艺作品时，“身临其境”与角色产生同样的情绪反应，这是幼儿（ ）的一种表现。
A
、
情绪外露
B
、
有意想象开始发展
C
、
幼儿自制力差
D
、
想象夸张性
答案解析
纠错答疑
2、小明是幼儿园小班的学生,他每次完成一项任务、老师都会夸赞他“你的能力很强”“你很有天赋”。该老师是在对小明学习成败进行（ ）反馈。
A
、
内部归因
B
、
外部归因
C
、
消极归因
D
、
平均的因
答案解析
纠错答疑
3、儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是对到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。这就是（ ）。
A
、
儿童期恐惧
B
、
儿童期恐怖症
C
、
多种恐惧症
D
、
特殊恐惧症
答案解析
纠错答疑
4、（ ）是一种最简单的学习，是各种复杂学习的基础。
A
、
符号学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
词汇学习
答案解析
纠错答疑
5、幼儿园环境创设，要符合儿童的年龄特征和儿童个人健康发展的需要，这体现了（ ）。
A
、
安全性原则
B
、
经济性原则
C
、
发展适宜性原则
D
、
儿童参与性原则
答案解析
纠错答疑
6、瑞吉欧教育是具有世界影响力的幼儿教育体系，其核心体现在马拉古兹的代表作（ ）中。
A
、
《儿童的一百种语言》
B
、
《童年的秘密》
C
、
《给教师的一百条建议》
D
、
《把整个心灵献给孩子》
答案解析
纠错答疑
7、学前教育儿童思维发展呈现三种不同的形态，其中（ ）是幼儿期儿童思维的典型方式。
A
、
直观行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
8、即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅的交流，这说明个体身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
差异性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
9、在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于（ ）的教学活动方法。
A
、
游戏法
B
、
操作法
C
、
直观法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
10、当发现幼儿心理行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法。这种情况下最有效的家园沟通方式是（ ）。
A
、
书信便笺
B
、
家长会
C
、
家庭访问
D
、
家园联系手册
答案解析
纠错答疑
11、4—5岁手工制作的发展阶段是（ ）。
A
、
探索阶段
B
、
直觉表现阶段
C
、
灵活表现阶段
D
、
探索表现阶段
答案解析
纠错答疑
12、幼儿园在园一日活动中，游戏、户外和体育活动的时间分别是（ ）小时。
A
、
3、2、1
B
、
3、1、1
C
、
2、1、1
D
、
2、2、1
答案解析
纠错答疑
13、上中班的蓬蓬在班里一向人缘很好，许多小朋友都爱和他一起做游戏。可是突然有一天午睡时，从不尿床的他那天尿床了，其他小朋友知道了都不再愿意和他玩了。他为此非常苦恼，也非常害怕，担心以后即使不尿床了也没有人愿意和他做朋友了，还经常做噩梦，梦见自己被其他小朋友赶出幼儿园。蓬蓬的事件体现出儿童同伴关系的功能是（ ）。
A
、
能够给予儿童安全感和归属感
B
、
有利于儿童学习社交技能和策略
C
、
有利于促进儿童认知发展
D
、
可以帮助儿童去自我中心
答案解析
纠错答疑
14、小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是（ ）。
A
、
20—25分钟
B
、
15—18分钟
C
、
8—10分钟
D
、
3—5分钟
答案解析
纠错答疑
15、1904年颁发《奏定学堂章程》（癸卯学制）规定，学前教育机构名称为（ ）。
A
、
幼儿园
B
、
幼稚园
C
、
小学堂
D
、
蒙养院
答案解析
纠错答疑
16、当幼儿做出某种积极行为时，得到了教师的奖励性刺激，这是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
17、幼儿教师应热爱学前教育事业，具有职业理想，履行（ ），履行教师职业道德规范，依法执教。
A
、
民族精神和时代精神
B
、
马克思主义思想
C
、
社会主义荣辱观
D
、
社会主义核心价值体系
答案解析
纠错答疑
18、（ ）标志着自我意识从此萌生，也是发展中的一次质变和飞跃。
A
、
知道自己的名字开始
B
、
掌握代名词“我”开始
C
、
掌握代名词“我的”开始
D
、
把自己和他人名字区分开始
答案解析
纠错答疑
19、关于《未成年人保护法》，以下规定不正确的是（ ）。
A
、
任何组织和个人不得披露未成年人的隐私
B
、
不得隐匿、毁弃未成年人信件
C
、
无行为能力的未成年人信件也不得由任何他人开拆
D
、
国家依法保护未成年人荣誉权不受侵犯
答案解析
纠错答疑
20、用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是（ ）。
A
、
行为主义理论
B
、
认知理论
C
、
人本主义理论
D
、
精神分析理论
答案解析
纠错答疑
21、下列关于幼儿卫生保健要求表述错误的一项是（ ）。
A
、
每年为幼儿体检一次
B
、
每年为幼儿量身高一次
C
、
每半年为幼儿测视力一次
D
、
每季度为幼儿量体重一次
答案解析
纠错答疑
22、（ ）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。
A
、
记忆
B
、
想象
C
、
感知觉
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
23、幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较，是（ ）。
A
、
意义记忆效果比较好
B
、
机械记忆效果好
C
、
两者都很好
D
、
两者都很差
答案解析
纠错答疑
24、杨老师在大班开展了听说游戏，幼儿在活动中要学会通过“…越来越…”进行造句，这属于听说游戏中的（ ）。
A
、
语音练习的游戏
B
、
词汇练习的游戏
C
、
句子和语法练习的游戏
D
、
描述性游戏
答案解析
纠错答疑
25、李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”，这种目标属于（ ）。
A
、
表现性目标
B
、
过程目标
C
、
行为目标
D
、
技能目标
答案解析
纠错答疑
26、形式训练说的理论基础是（ ）。
A
、
人本主义学说
B
、
建构主义学说
C
、
官能心理学
D
、
行为主义学说
答案解析
纠错答疑
27、教师和学生通过谈话交流，引导学生独立思考获得知识的方法叫（ ）。
A
、
问答法
B
、
谈话法
C
、
互动法
D
、
案例法
答案解析
纠错答疑
28、小满天生腿脚略有不便，而且对于老师提出的要求总会比班里其他幼儿反应稍慢，张老师认为小满经常在集体活动中拖后腿，对班级造成了不好的影响，因此她经常有意无意地批评甚至歧视小满，长久下来，小满在班里越来越沉默，张老师主要侵犯了小满的（ ）。
A
、
生命权
B
、
受保护权
C
、
生存权
D
、
知情权
答案解析
纠错答疑
29、以下遵循幼儿园卫生保健要求的是（ ）。
A
、
正餐间隔三个小时，户外活动时间在一小时内
B
、
统一教职工和幼儿膳食结构，无需单独编制幼儿食谱
C
、
每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次
D
、
轻微感冒的幼儿无需隔离，只在吃饭的时候分开
答案解析
纠错答疑
30、下列选项中，（ ）不属于个别方式的幼儿园家庭教育指导形式。
A
、
家庭教育咨询
B
、
接送时交流
C
、
家庭访问
D
、
家长学校
答案解析
纠错答疑
31、人们进入百货商场，每个人注意的东西往往会不一样，这是知觉（ ）的表现。
A
、
理解性
B
、
整体性
C
、
恒定性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
32、小明今年五岁，一次课后老师问他:“车多还是交通工具多?”小明回答:“交通工具多，因为交通工具不只有车，还有飞机呢!”这反映小明的心理特征是（ ）。
A
、
以具体形象思维为主
B
、
抽象思维逐步发展
C
、
有意性行为增多
D
、
依恋情感强烈
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园派工作多年、任劳任怨的何老师去外地参加理论研修班，何老师对园长说“年轻老师喜欢玩，让她们去吧，而且我还要照顾孩子，都是些穿衣吃饭的琐事，耐心点就行，不需要太多的理论。”这表明何老师（ ）。
A
、
忽视自身的专业发展，盲目奉献
B
、
关心年轻老师专业成长，甘为人梯
C
、
积极参加园内管理合理建议
D
、
不服从园里的安排
答案解析
纠错答疑
34、学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
35、教师在如何对待自己的职业和职责上存在着以下几种不同的境界，其中最理想的境界是（ ）。
A
、
乐教
B
、
谋生
C
、
履职
D
、
厌教
答案解析
纠错答疑
36、最常用的儿童生长发育形态指标为（ ）。
A
、
身高和体重
B
、
身高和头围
C
、
体重和胸围
D
、
头围和胸围
答案解析
纠错答疑
37、儿童在熟悉了“胡萝下”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
组合学习
D
、
派生类属学习
答案解析
纠错答疑
38、不同学科的教师需要具备不同的学科知识。上述的“学科知识”指的是教师的（ ）
A
、
条件性知识
B
、
实践性知识
C
、
本体性知识
D
、
通识性知识
答案解析
纠错答疑
39、人体位移中最基本、最自然也最省力的运动方式是（ ），这是锻炼幼儿身体的良好手段之一。
A
、
走步
B
、
攀登
C
、
钻
D
、
跳
答案解析
纠错答疑
40、加强师德建设是具有社会意义的重要工程是贯彻（ ）的现实需要。
A
、
依法治国
B
、
以德治国
C
、
以人为本
D
、
均衡发展
答案解析
纠错答疑
41、幼儿园的（ ）是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
A
、
生活活动
B
、
教育活动
C
、
体育活动
D
、
游戏活动
答案解析
纠错答疑
42、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育学家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
福禄贝尔
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
43、良好的睡眠姿势应是（ ）。
A
、
右侧卧或仰卧
B
、
俯卧
C
、
左侧卧或仰卧
D
、
仰卧
答案解析
纠错答疑
44、“能单脚连续跳8米左右”，这是（ ）的幼儿应具有的能力。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
45、《论语述而》中说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”说明进行教师职业道德自我修养时应（ ）。
A
、
参加实践，善于向社会学习
B
、
积极进取，善于向榜样学习
C
、
认真读书，善于向书本学习
D
、
虚心求教，善于向他人学习
答案解析
纠错答疑
46、教师安排幼儿进行包饺子的教育活动是属于（ ）。
A
、
生活活动
B
、
个别活动
C
、
教学活动
D
、
游戏活动
答案解析
纠错答疑
47、环境创设中贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（ ）。
A
、
教师不要控制幼儿
B
、
教师要树立正确的观念
C
、
教师的积极引导
D
、
创设优美的环境
答案解析
纠错答疑
48、小强是一岁多的婴儿，当他发现皮球滚下床后，即使看不到皮球了，依旧会继续寻找，这说明小强处于皮亚杰认知发展的（ ）阶段。
A
、
感知运算
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
49、幼儿以学习（ ）的知识和经验为主。
A
、
课堂
B
、
间接
C
、
家庭
D
、
直接
答案解析
纠错答疑
50、小学生甲为了玩具打了小学生乙，这属于（ ）行为。
A
、
敌意攻击性
B
、
工具性攻击
C
、
交往性攻击
D
、
言语攻击
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、蒙台梭利为儿童营造的建筑物的三个主要支柱是（ ）。
A
、
自由
B
、
工作
C
、
纪律
D
、
抽象
答案解析
纠错答疑
52、课程的基本要素是（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程内容
C
、
课程组织
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
53、特殊儿童的类型有（ ）。
A
、
智力超常儿童
B
、
弱智儿童
C
、
学习困难儿童
D
、
聋、哑、盲儿童
答案解析
纠错答疑
54、下列哪些属于幼儿园班级的室内条件？（ ）。
A
、
要有种植园和动物角
B
、
要求空气流畅、光线充足
C
、
陈设整齐舒适，有足够面积
D
、
要有廊道、贮藏室、独立寝室、独立餐厅等
答案解析
纠错答疑
55、马斯洛需要层次理论指出人的生理需要是指维持人生存的需要，下列属于生理需要的有（ ）。
A
、
饥饿
B
、
安全
C
、
睡眠
D
、
口渴
答案解析
纠错答疑
56、上课的时候，豆豆突然大叫，其他小朋友跟着起哄，下列处理方式，不恰当的是（ ）。
A
、
不理睬，继续上课
B
、
马上制止，并严厉训斥该豆豆
C
、
幽默化解，缓解课堂气氛
D
、
稍作停顿，让豆豆站到前面
答案解析
纠错答疑
57、促进幼儿“感知和理解数，量及数量关系”能力发展的适宜建议有（ ）。
A
、
通过实物操作引导幼儿理解数之间的关系
B
、
通过参加数学训练活动提高幼儿数量感知能力
C
、
教师通过集中讲解的方式告诉幼儿数量之间的关系
D
、
利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念
E
、
结合日常生活，指导幼儿通过对应方式理解数量的多少
答案解析
纠错答疑
58、热爱儿童是儿童正常发展的重要前提条件。为此，教师应做到（ ）。
A
、
要热爱每一位儿童
B
、
要关心、爱护儿童
C
、
对儿童的爱要讲理智，而不应溺爱
D
、
要满足儿童的每个要求
答案解析
纠错答疑
59、幼儿园教育评价工作的参与者是（ ）。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
60、学校教育的价值不单单在于“授之以鱼”，更重要的是要“授之以渔”，促进学生学习迁移具有重要的现实意义。教育者可以从（ ）等方面促进学生的学习迁移。
A
、
确立合理的教学目标
B
、
科学精选教学材料
C
、
有效设计教学程序
D
、
合理组织教学内容
答案解析
纠错答疑
61、按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（ ）。
A
、
创造性游戏
B
、
教学游戏
C
、
无规则游戏
D
、
有规则的游戏
答案解析
纠错答疑
62、表演游戏的指导包括（ ）。
A
、
选择表演的文学作品
B
、
激发幼儿表演的兴趣
C
、
准备表演的服装和道具
D
、
对游戏动作和情节的假想
答案解析
纠错答疑
63、《中小学教师职业道德规范》中，对中小学教师职业道德规范的要求有（ ）。
A
、
爱国守法、爱岗敬业
B
、
关爱学生、教书育人
C
、
关注差异、多元评价
D
、
为人师表、终身学习
答案解析
纠错答疑
64、下列属于4—5岁幼儿心理特点的是（ ）。
A
、
行为具有强烈的情绪性
B
、
具体形象思维
C
、
开始自己的组织游戏
D
、
开始掌握认知方法
答案解析
纠错答疑
65、家庭访问是指教师深入到家庭进行个别家庭教育指导的家园合作方式，其作用包括（ ）。
A
、
可以让家长随时便捷地互通消息
B
、
教师能主动向家长介绍儿童在园的表现
C
、
教师能实地观察了解儿童的家庭物质环境、家庭气氛
D
、
具有个别约谈或个别咨询的作用
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园教师常用的有效提问方法有（ ）。
A
、
启发式提问
B
、
发散式提问
C
、
封闭式提问
D
、
激趣式提问
答案解析
纠错答疑
67、下列活动重点是发展幼儿精细动作能力的有（ ）。
A
、
扣纽扣
B
、
使用剪刀
C
、
双手接球
D
、
系鞋带
答案解析
纠错答疑
68、属于幼儿游戏环境的精神条件的有（ ）。
A
、
游戏氛围
B
、
游戏场地
C
、
师幼关系
D
、
同伴关系
答案解析
纠错答疑
69、根据联合国《儿童权利公约》，所有涉及儿童生命、生存、健康以及教育、保育的人员都有责任保护儿童的各种权利，这些权利包括（ ）。
A
、
生命权
B
、
生存和发展权
C
、
受教育权
D
、
休息、游戏和娱乐权
答案解析
纠错答疑
70、瑞士心理学家让·皮亚杰认为，儿童的认知发展不是一种数量上简单累积的过程，而是认知图式不断建构的过程。影响儿童认知发展的主要因素有（ ）。
A
、
成熟
B
、
物理环境
C
、
家庭环境
D
、
社会环境
E
、
具有自我调节作用的平衡过程
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在人的个性结构中气质和性格没有好坏之分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿韵律活动中的走、跑、跳、弯腰、蹦跳步等动作属于模仿象征性动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园教学活动的组织形式主要有集体、小组和个别三种形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园的五大领域教学目标从不同的角度最终都是促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能的全面发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、知之深爱之切，是认知对情绪的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、大班幼儿的入学教育，首先要培养入学意识，教师应从培养学习适应能力方面进行引导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、皮亚杰将儿童认识发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师对幼儿进行分组时，无需控制小组的规模 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、根据皮亚杰“游戏是一种同化行为”的观点，儿童的游戏水平与发展水平不同步。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师应引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、“捶胸顿足”“眉开眼笑”都描述的是情绪外部表现中的身段表情。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、膝跳反射是动作技能的一种表现形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学前教育中的主体性原则要求教师应激发学前儿童学习的内部驱力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、维果茨基认为，角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿在小班时就知道自己的小手会做很多事情，这是自我概念发展的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、知觉的选择性是指从背景中把少数事物区分出来，从而对它们作出清晰地反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、户外活动不少于五小时，体育活动不少于两小时，季节交替时要坚持。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、分科课程比较强调儿童的操作和体验，但容易忽视各领域知识体系和社会文化方面的培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿的学习以直接经验为基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、自愿自主是幼儿游戏的最基本属性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿的食谱应每月更换一次。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育过程中最基本、最重要的人际关系是教师与家长的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、大班幼儿能单脚连续向前跳5米左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、按照《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行学前教育、小学教育、中学教育、大学教育的学校教育制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、象征期、定型期三个阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、日常生活是实施幼儿德育的最基本途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我国《宪法》《中华人民共和国未成年保护法》规定儿童的合法权利有生存的权利，受教育的权利，受尊重的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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