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2026年三门峡市义马市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、下列关于教育技术与信息技术的说法，不正确的一项是（ ）。
A
、
教育技术以信息技术为基础
B
、
信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象
C
、
教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
D
、
教育技术与信息技术虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同
答案解析
纠错答疑
2、幼儿食具进行煮沸消毒，应将食具全部浸入水中，煮沸时间达到（ ）。
A
、
1—2分钟
B
、
5分钟
C
、
10分钟
D
、
15—30分钟
答案解析
纠错答疑
3、某教师认为儿童周末在家已经玩耍够多了，可以取消儿童的室内手工活动，违背了学前教育的特殊教育原则中的（ ）。
A
、
保教结合
B
、
以游戏为基本活动
C
、
儿童主体性
D
、
生活化和一日活动主体化原则
答案解析
纠错答疑
4、妈妈担心5岁的田田会因为吃过多的糖果长蛀牙，所以不再让田田吃糖了。某天田田由于一颗糖都没吃到，生了一会儿闷气，但看到妈妈毫不退让，田田就自言自语的说：“吃糖多对牙齿不好，反正我都吃过好多糖了。”说完就拿起玩具玩了起来，田田使用的情绪调节策略属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
破坏策略
C
、
回避策略
D
、
释放性策略
答案解析
纠错答疑
5、在中国教育史上最早的一部教育专著是（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《论语》
C
、
《三字经》
D
、
《学记》
答案解析
纠错答疑
6、埃里克森认为社会文化对儿童的发展起重要作用，影响着不同年龄阶段儿童应对“发展危机”的方式，3—6岁的儿童要应对的发展危机是（ ）。
A
、
信任感对不信任感
B
、
自主对羞怯
C
、
主动对内疚
D
、
勤奋对自卑
答案解析
纠错答疑
7、幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的（ ）。
A
、
教育方法
B
、
教育形式
C
、
教育手段
D
、
教育过程
答案解析
纠错答疑
8、心理学家格塞尔双生子爬楼梯实验说明（ ）对儿童心理发展的作用。
A
、
遗传素质
B
、
生理成熟
C
、
家庭环境
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
9、幼儿方位知觉的发展顺序是（ ）。
A
、
左右、上下、前后
B
、
上下、前后、左右
C
、
上下、左右、前后
D
、
前后、左右、上下
答案解析
纠错答疑
10、在活动课上，小光突然流鼻血了，教师的以下做法不正确的是（ ）。
A
、
安慰小光不要紧张，安静地躺着
B
、
用冷水或冷毛巾敷前额、鼻部以及颈后部
C
、
止血后，禁止小光在2—3小时内做剧烈运动
D
、
如果出血较多，可用脱脂棉卷入鼻腔
答案解析
纠错答疑
11、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，（ ）岁左右已基本接近成人。
A
、
5
B
、
6
C
、
7
D
、
8
答案解析
纠错答疑
12、（ ）提出，体育和劳动教育、智育、德育是不可分开的，循序渐进的体力练习不仅能发展儿童的体质，而且能培养儿童的劳动精神，使他们学会劳动的基本技能，体力练习还能发展儿童的智力，培养儿童的情感、意志以及各种道德品质。
A
、
赫尔巴特
B
、
欧文
C
、
巴泽多
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
13、下列大班幼儿的教育常规管理内容中，属于社会领域的是（ ）。
A
、
能克服畏惧和依赖心理
B
、
能正确洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生
C
、
知道公园是供人们游览的社会公共场所，必须遵守相关规则，教育幼儿爱护花木和游乐设施，做一名文明游客
D
、
介绍幼儿身边的科技产品及其对人类的影响
答案解析
纠错答疑
14、以皮亚杰认知发展理论为基础的课程方案是（ ）。
A
、
蒙台梭利课程
B
、
瑞吉欧课程
C
、
五指活动课程
D
、
高宽课程
答案解析
纠错答疑
15、为美国进步主义幼儿园运动提供理论依据的是霍尔和（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
杜威
C
、
福禄贝尔
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
16、“老师，三角形都有三个角，三条边”，李老师回应道：“明明，你发现三角形都有三个角，三条边吗？”上述属于教师回应策略中的（ ）。
A
、
重复式回应
B
、
提升式回应
C
、
提炼式回应
D
、
层叠式回应
答案解析
纠错答疑
17、吴老师为幼儿创设了植物角种植观察区，引导幼儿观察青菜、大蒜等植物从萌发到成熟的生长变化过程，这种观察方法是（ ）。
A
、
幼儿自发观察
B
、
分解观察
C
、
顺序观察
D
、
长期系统性观察
答案解析
纠错答疑
18、两排一样多的苹果一一对应，老师把上面的一排间距拉开，小兵认为上面一排苹果多多了，说明小兵没有形成（ ）。
A
、
形状守恒
B
、
质量守恒
C
、
体积守恒
D
、
数量守恒
答案解析
纠错答疑
19、达尔克罗兹在他的著作中指出：“……是音乐教育中三个重要的分支，认真研究这三者的基本关系是十分重要的。”“三个重要的分支”中不包括（ ）。
A
、
音符教育
B
、
节奏运动
C
、
视唱练耳
D
、
即兴的音乐活动
答案解析
纠错答疑
20、盈盈喜欢玩各种各样的滑梯，且不断地重复玩。这是她通过滑梯运动促进对滑梯的认知，理解自己动作与滑梯之间的关系。这类游戏属于（ ）。
A
、
规则游戏
B
、
象征性游戏
C
、
练习性游戏
D
、
表演性游戏
答案解析
纠错答疑
21、《儿童权利公约》确立的儿童四大基本权利不包括（ ）。
A
、
受教育权
B
、
生存权
C
、
参与权
D
、
受保护权
答案解析
纠错答疑
22、学前教育的（ ）指的是学前教育能造福公众，让社会获益的特性。
A
、
基础性
B
、
保育性
C
、
启蒙性
D
、
公益性
答案解析
纠错答疑
23、广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和，狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿的身心发展产生影响的物质要素与（ ）的总和。
A
、
精神要素
B
、
社会要素
C
、
自然要素
D
、
家庭要素
答案解析
纠错答疑
24、芳芳经常独自游戏，可能是因为其认知方式属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
敏感型
答案解析
纠错答疑
25、正强化物的分类中，糖果、饼干属于（ ）。
A
、
消费性强化物
B
、
活动性强化物
C
、
拥有性强化物
D
、
社会性强化物
答案解析
纠错答疑
26、不同流派的心理学家对心理发展阶段进行了划分。精神分析学派的心理学家（ ）重视自我与社会环境的相互作用。
A
、
弗洛伊德
B
、
埃里克森
C
、
班杜拉
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
27、在刚入园时，幼儿与家人暂时分离后，会出现情绪不安的表现，这种表现称为（ ）。
A
、
分离依恋
B
、
分离异常
C
、
分离焦虑
D
、
分离断乳
答案解析
纠错答疑
28、幼小衔接必须坚持的原则是（ ）。
A
、
小学化
B
、
突击性
C
、
单向性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
29、不宜让幼儿过早学习写字，是因为其（ ）。
A
、
手部小肌肉群发育较晚，精细动作能力弱
B
、
手腕骨的钙化完成较晚，力量不足
C
、
手部肌肉的能量储备少，易疲劳
D
、
指关节牢固性较差，易脱臼
答案解析
纠错答疑
30、点点小朋友吃饭的时候很慢，还严重挑食，以下带班老师采取的教育策略中不适宜的是（ ）。
A
、
向点点说明挑食的坏处
B
、
“你再不好好吃饭，老师就不理你了”
C
、
“点点多吃菜，菜就会长高高，小朋友都喜欢你。”
D
、
设置相应教学活动引导
答案解析
纠错答疑
31、蒙台梭利被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”，下列观点得到蒙台梭利认同的是（ ）。
A
、
开展以成人为中心的教育
B
、
发扬传统的班级统一教学
C
、
培养和保护儿童自身的学习积极性
D
、
反对儿童个别学习
答案解析
纠错答疑
32、大班幼儿认识了10以内数及其相邻关系后，教师引导他们从中概括出10以内自然数列中的任何一个数都比前面一个数多1、比后面一个数少1的普遍性规律。这里主要运用的幼儿数学教学法是（ ）。
A
、
讲解演示法
B
、
归纳法
C
、
游戏法
D
、
比较法
答案解析
纠错答疑
33、5—6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（ ）秒左右。
A
、
5
B
、
10
C
、
20
D
、
30
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是幼儿园孩子远足的主要方式。
A
、
参观博物馆
B
、
爬山
C
、
郊游和采摘
D
、
旅游和跑步
答案解析
纠错答疑
35、小山在使用学习机进行学习时，当他回答正确，学习机就会说：“回答正确，你真棒！”当他回答错误，学习机就会说：“请加油再试一次吧。”这一过程体现了行为主义学习理论中的（ ）原则。
A
、
及时强化
B
、
控制教学
C
、
小步递进
D
、
自定步调
答案解析
纠错答疑
36、有的幼儿把绿草、绿叶叫做“绿花”，有的幼儿认识杨树以后，把其他的树也叫做“杨树”，这是幼儿认识（ ）的体现。
A
、
带有模仿性，缺乏有益性
B
、
处于不分化的混沌状态
C
、
带有明显的拟人化倾向
D
、
具有针对性和灵活性
答案解析
纠错答疑
37、下列不属于幼儿园园长主要职责的是（ ）。
A
、
负责与社区的联系和合作
B
、
组织和指导家长工作
C
、
负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作
D
、
制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活
答案解析
纠错答疑
38、角色游戏中，幼儿从单独游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）的提高。
A
、
认知发展水平
B
、
社会性发展水平
C
、
情感发展水平
D
、
身体发展水平
答案解析
纠错答疑
39、下列哪种维生素存在于鱼肝油、动物肝脏、绿色蔬菜中，缺少它易导致幼儿患夜盲症？（ ）。
A
、
维生素A
B
、
维生素B
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
40、幼儿拿一块积木当话筒，积木在这个游戏中属于（ ）。
A
、
表演性符号
B
、
象征性符号
C
、
工具性符号
D
、
规则性符号
答案解析
纠错答疑
41、下面不属于音乐活动有效示范特征的是（ ）。
A
、
时效性
B
、
反思性
C
、
目的性
D
、
准确性
答案解析
纠错答疑
42、我国社区教育起步虽然较晚，但是发展迅速，目前已经形成以“三优”工程为龙头的社区学前教育网络。这里的“三优”是指（ ）。
A
、
优生、优育、优学
B
、
优生、优育、优教
C
、
优生、优教、优学
D
、
优保、优教、优学
答案解析
纠错答疑
43、幼儿园教育活动目标一般包括三个方面，下列属于情感态度目标的表述用词是（ ）。
A
、
比较
B
、
提高
C
、
说出
D
、
支持
答案解析
纠错答疑
44、1991年9月4日第7届全国人大常委会第21次会议通过了（ ）。
A
、
《儿童权利公约》
B
、
《儿童生存、保护和发展世界宣言》
C
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
D
、
《禁止使用童工规定》
答案解析
纠错答疑
45、《3—6岁儿童学习与发展指南》旨在指导我国3—6岁儿童学习与发展方向，其本质属性是（ ）。
A
、
导向性与引领性
B
、
方向性与规定性
C
、
统一规定
D
、
量化要求
答案解析
纠错答疑
46、下列词汇，体现能力目标的动词（ ）。
A
、
说出
B
、
体验
C
、
知道
D
、
喜欢
答案解析
纠错答疑
47、赵老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）。
A
、
整体性原则
B
、
直观性原则
C
、
因材施教原则
D
、
活动性原则
答案解析
纠错答疑
48、以下关于“学习”的说法正确的是（ ）。
A
、
学习是人类特有的现象，在人的整个生活中都贯穿着学习
B
、
学习是有机体后天习得行为经验的过程
C
、
鸭子游水、小狗跳火圈都属于学习的范畴
D
、
学习表现为个体行为由于经验和遗传而发生的较稳定的变化
答案解析
纠错答疑
49、下列关于幼儿语言的发展完全正确的一组是（ ）。
A
、
幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿之间的集体交谈，对幼儿的语言发展具有特殊意义
B
、
幼儿语言是说话过程中发展起来，关键是创设一个能使他们想说、敢说，喜欢说，有机会说并能得到积极应答的环境
C
、
提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉，听懂并学说普通话
答案解析
纠错答疑
50、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛，表演或训练等。
A
、
发挥
B
、
结合
C
、
充分尊重
D
、
关注爱护
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、一般情况下，教师在游戏讲评环节常问幼儿（ ）等哪几类问题？
A
、
回顾性问题
B
、
体验性问题
C
、
创新性问题
D
、
发展性问题
答案解析
纠错答疑
52、教育法律责任的构成要件包括（ ）。
A
、
损害行为违反法律
B
、
有损害事实的存在
C
、
行为人主观过错
D
、
过错行为与损害后果之间具有因果关系
答案解析
纠错答疑
53、下列属于认知派的心理学家是（ ）。
A
、
斯金纳
B
、
苛勒
C
、
布鲁纳
D
、
奥苏贝尔
答案解析
纠错答疑
54、蒙台梭利为儿童营造的建筑物的三个主要支柱是（ ）。
A
、
自由
B
、
工作
C
、
纪律
D
、
抽象
答案解析
纠错答疑
55、良好的师幼关系既有助于幼儿获得安全感，也有助于教师的专业成长和发展。建立良好师幼关系的策略包括（ ）。
A
、
与幼儿平等交谈
B
、
与幼儿建立个人关系
C
、
帮助幼儿形成良好的同伴关系
D
、
理解与宽容地对待幼儿的错误
答案解析
纠错答疑
56、学前教育学在其发展过程的孕育阶段的特征表现为（ ）。
A
、
丰富性
B
、
实践性
C
、
零散性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
57、根据邓恩的学习类型理论，下列属于生理性要素的有（ ）。
A
、
喜欢听觉刺激视觉刺激或动觉刺激
B
、
学习时是否喜欢活动
C
、
是否喜欢独立学习
D
、
学习时有无责任感
答案解析
纠错答疑
58、某日，幼儿斌斌因不小心撞到了桌子而哭闹不止，于是，张老师对斌斌讲“桌子不乖，把宝宝撞疼了，桌子该打”，张老师的这种归因的方式属于（ ）。
A
、
内部归因
B
、
外部归因
C
、
可控归因
D
、
不可控归因
答案解析
纠错答疑
59、保护幼儿的安全是教师义不容辞的职责，但不能只是让幼儿等待给予保护，也需对幼儿进行防意外危险的自护教育，具体内容包括（ ）。
A
、
使幼儿知道父母的姓名和家庭住址
B
、
教会幼儿不接受陌生人的物品，不跟陌生人走
C
、
让幼儿知道110电话的含义
D
、
教会幼儿向楼下扔东西倒水
答案解析
纠错答疑
60、根据《幼儿园保育教育质量评估指南》的规定，各地要将幼儿园保育教育质量评估结果作为对幼儿园（ ）以及民办园年检、普惠性民办园认定扶持等方面工作的重要依据。
A
、
表彰奖励
B
、
政策支持
C
、
资源配置
D
、
园长考核
答案解析
纠错答疑
61、我国幼儿园的户外环境一般可以划分为（ ）。
A
、
游戏活动区
B
、
集体活动区
C
、
器械设备区
D
、
种植养殖区
答案解析
纠错答疑
62、下列属于积极归因模式的是（ ）。
A
、
努力归因模式
B
、
可控归因模式
C
、
分化归因模式
D
、
自身归因模式
答案解析
纠错答疑
63、幼儿劳动的内容有（ ）。
A
、
自我服务劳动
B
、
集体劳动
C
、
种植饲养劳动
D
、
手工劳动
答案解析
纠错答疑
64、《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中提出，学前教育深化改革规范发展的基本原则是（ ）。
A
、
坚持党的领导
B
、
坚持政府主导
C
、
坚持改革创新
D
、
坚持规范管理
答案解析
纠错答疑
65、以下表述中属于学前儿童语言讲述活动的有（ ）。
A
、
讲述活动拥有一定的凭借物
B
、
讲述活动具有相对正式的语言环境
C
、
讲述活动中需要调动儿童的多种能力
D
、
讲述活动的语言是对话式语言
答案解析
纠错答疑
66、学前教师的职业道德、专业素质及水平直接影响儿童一生的发展。学前教师的职业特点有（ ）。
A
、
工作对象的主动性和不成熟性
B
、
工作职责的局部性和细致性
C
、
工作手段的主体性和示范性
D
、
工作过程的创造性和灵活性
答案解析
纠错答疑
67、幼儿园应当接受（ ）等部门的检查、监督和指导，如实报告工作和反映情况。
A
、
上级教育
B
、
卫生
C
、
公安
D
、
消防
答案解析
纠错答疑
68、幼儿园心理健康教育应遵循的原则有（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
发展性原则
C
、
活动性原则
D
、
全面性与个性化相结合原则
答案解析
纠错答疑
69、建构主义的学习观主要强调（ ）。
A
、
学习是一个主动的过程
B
、
学习是学生建构自己的知识的过程
C
、
要以学习者为中心并从学习者的经验出发
D
、
要以教师为中心并从教师的教学经验出发
答案解析
纠错答疑
70、学前儿童阅读图书要学习的经验有（ ）。
A
、
翻阅图书
B
、
理解对应关系
C
、
认识书中的所有文字
D
、
自制图书
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、由于幼儿缺乏安全常识，自我保护能力差，因此安全就成了幼儿园园舍建筑必须首先考虑的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿每天的户外活动时间一般不少于3小时，其中体育活动的时间不少于1小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园班级管理者的理念和管理水平直接影响着幼儿园的教育教学质量，进而影响幼儿园的声誉。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、头脑风暴训练是训练幼儿创造力的常用方法之一，该方法通过集体讨论，思维相互碰撞迸发火花，达到集思广益的效果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、帮助幼儿学会正确地表达和控制自己的情绪，掌握一些常用的宣泄不良情堵的方式与方法是发展幼儿人际交往能力的策略之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、英国社会学家、心理学家斯宾塞以神经心理学解释剩余精力，认为游戏活动是剩余精力的最好表现，是发散体内过剩精力的方法，剩余精力越多，游戏就越多。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园的教育内容是全面的，启蒙的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、关键期是针对人的身心发展具有阶段性提出的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、方便管理是家园合作追求的最终目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、儿童心理发展的连续性和阶段性是辩证统一的，在连续发展过程中的重大质变，构成了发展的阶段性，阶段特征之间的交叉又体现了发展的连续性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、科学领域教育应选择幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园老师在给小班幼儿组织集体活动时，导入环节往往采用玩偶表演的方式，这是因为小班幼儿的注意以无意注意为主，动态变化的客观刺激物容易引起幼儿的无意注意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、社会生活环境对儿童心理发展的主动调控是通过教育来实现的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、科学的儿童观认为儿童是白板，可以任意塑造。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、对婴幼儿不正确的姿势进行纠正不能只采用批评和惩罚的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、蒙台梭利观察和研究儿童各年龄阶段的感官活动及心理特征，从而发现儿童的心理发展和学习过程中存在着“敏感期”，是教育最好的时机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、组织幼儿玩跳房子、踩小高跷等游戏活动可以发展幼儿身体平衡和协调能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、音乐活动中常用的低音打击乐器有：锣、鼓。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、幼儿园活动应该以游戏为主，但集体教学活动也有其价值。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、幼儿园应为幼儿提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、调查法是学前教育科学研究中最基本、最普遍的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、幼儿园安全管理是指幼儿园管理者要采取有效措施完全杜绝不安全事件的发生。
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、保教人员对班级加强管理，应一律要求幼儿“听话”乖巧。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、教育制度必须保持与政治制度的一致与相适应。教育制度往往都是随政治发展而变革，政治对教育制度的改革起定向和支持作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师或其他人对幼儿的评价属于内反馈。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、讨论法一般用于三种科学教育活动，即参观调查后的汇报交流、收集资料后的共同分享、个别探究后的集中研讨。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、喝水是幼儿园一日生活的主要环节之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、为了提高幼儿使用剪刀的技能，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图形等，供幼儿进行剪纸练习，这体现了材料投放的层次性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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