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2026年商丘市梁园区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数79分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、根据埃里克森的精神分析理论,1.5—3岁儿童面临的危机和冲突是( )。
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  • 2、幼儿数概念形成的核心是( )。
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  • 3、教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,这是( )。
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  • 4、班级一日活动常规由老师与幼儿共同商讨制定。这体现了学前教育的( )。
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  • 5、教师组织幼儿数学活动应注重( )。
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  • 6、格塞尔的双生子爬梯实验说明了( )对人的发展有关键影响。
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  • 7、《幼儿园工作规程》(2016)指出,幼儿一日生活正餐间隔时间为( )。
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  • 8、下列关于“幼儿能与同伴友好相处”的目标表述不正确的有( )。
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  • 9、下列不属于目前我国农村学前教育的组织形式的是( )。
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  • 10、幼儿园与小学衔接,要坚持( ),整合多方教育资源,行政、科教研、幼儿园和小学统筹联动,家园校共育,形成合力。
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  • 11、儿童数概念形成经历的四个阶段依次是( )。
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  • 12、皮亚杰的认知发展理论中,体现儿童思维不守恒的典型阶段是( )。
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  • 13、儿童感染诺如病毒常见的症状是( )。
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  • 14、根据《幼儿园教职工配备标准(暂行)》,半日制幼儿园的保教人员与幼儿比例是( )。
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  • 15、“常规遮盖法”是一种简易便行的有效方法,主要用来治疗( )。
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  • 16、教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知中明确指出,幼儿园去小学化的专项治理任务是( )。 ①严禁教授小学课程内容 ②纠正小学化的教育方式 ③整治小学化的教育环境 ④解决教师资质能力不合格的问题 ⑤小学坚持起点教学
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  • 17、爸爸对曼曼说:“请你给我取六个苹果。”曼曼从一堆苹果中取出了六个。爸爸又问:“你一共取了多少个苹果出来啊?”曼曼回答不出来。请问曼曼处于数概念发展的( )。
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  • 18、1923年幼儿教育家( )先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园,提倡中国化的幼儿教育。
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  • 19、教师组织语言活动《好吃的水果》问幼儿吃过哪些水果,最喜欢吃什么,让幼儿发表看法,所用的方是( )。
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  • 20、某儿童活泼好动,乐观灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于( )。
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  • 21、对于幼儿来说,其创造性学习活动主要是( ),特别体现在创造性游戏中。
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  • 22、对客观事物进行归类与分类的思维过程是( )。
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  • 23、幼儿上课边听讲边做手工,这属于( )。
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  • 24、陈鹤琴一生探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育之路,他的教育思想核心是( )。
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  • 25、去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度( )。
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  • 26、儿童出现攻击性行为的年龄是( )。
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  • 27、教师与幼儿的约定:请你收拾好玩具柜,在收拾的过程中,每2分钟,我奖励你一朵小红花。这是( )强化。
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  • 28、在给大班幼儿上课时,袁老师给孩子们播放了五分钟的电影片段,视频结束后给孩子们讲解了这五分钟片段里的故事情节、场景细节等。接着她告诉孩子们需要他们再看一段影片,之后也要像老师一样,把自己看到的、听到的讲给其他小朋友听。孩子们看完第二段视频后,互相给彼此讲解自己看到的东西,甚至还用水彩笔画出简单图案进行表达。在这次教学活动中,袁老师没有用上的方法是( )。
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  • 29、下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中的幼儿学习方法( )。
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  • 30、家庭情商教育中,家长就家庭中重要规划、重大事情等邀请孩子一起商量,培养孩子自主意识和自立精神的方法是( )。
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  • 31、具有守恒概念,但思维可逆,去自我中心,出现初步逻辑思维的认知发展阶段( )。
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  • 32、根据动机的来源划分,幼儿的求知欲、探究欲属于( )。
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  • 33、儿童对颜色给予高度注意,同时对绘画题材产生自由联想的反应,关注画面的局部特征,这是儿童审美的( )。
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  • 34、美国心理学家罗森塔尔和雅格布森提出的“皮格马利翁效应”给教师的启示是( )。
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  • 35、根据我国《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开始开展反家庭暴力教育,发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的,应当依法及时向( )报案。
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  • 36、单亲妈妈劳累了一天回家后,睡觉前准备看一眼熟睡的孩子,掀开被子却被眼前的一幕气疯了,被子下方是一盒打翻的泡面。幼儿说因为自己在被窝里睡觉的时候很暖和,所以把泡面放进被窝里保暖。这说明了孩子获得的知识经验具有( )。
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  • 37、在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是( )。
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  • 38、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的( )。
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  • 39、根据马斯洛的观点,求知需要是( )阶段需要的。
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  • 40、( )是国家统一实行的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
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  • 41、为了实现科学领域中( )的目标,在谈论春游去哪里玩时,可以让幼儿自主商量想去哪里玩?每个想去的地方有多少人?再根据统计结果做出决定。
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  • 42、( )是儿童为了支配干扰其他同伴,而表现出来的打架、咆哮行为。
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  • 43、根据儿童的特点,幼儿园课程的主要形式是( )。
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  • 44、2岁以后的依恋形成阶段是( )。
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  • 45、五岁的冰冰到商店帮爸爸买包烟,店主( )。
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  • 46、教师对待学生的道德,从理想层面来说是( )。
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  • 47、幼儿在游戏时,一会儿当“警察”,一会儿当“司机”,这能够表明幼儿( )。
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  • 48、幼儿园与小学的衔接工作应该从幼儿园开始,并贯穿整个幼儿园阶段,这体现幼儿园和小学衔接的( )。
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  • 49、下列关于幼儿园生活活动的组织原则的说法不正确的是( )。
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  • 50、在幼儿园主题活动中,下列不属于选择开发主题依据的是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、下列关于教师职业道德的认知中,正确的是( )。
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  • 52、下列属于幼儿园全面发展教育的有机组成的有( )。
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  • 53、下列关于儿童保健内容的重点,正确的有( )。
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  • 54、教师评价幼儿游戏活动可以从( )进行。
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  • 55、小班幼儿饮食与营养健康教育目标包括( )。
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  • 56、教师在集体教学活动前的准备包括( )。
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  • 57、下列关于幼儿美育实施的叙述,错误的有( )。
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  • 58、属于《3—6岁儿童学习与发展指南》幼儿书面语言学习与发展的要求是( )。
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  • 59、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出,要着力营造全社会尊师重教氛围,对此,下列做法可行的有( )。
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  • 60、让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下( )。
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  • 61、如果确定幼儿的关节脱臼了,应当( )。
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  • 62、《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园家长委员会的主要任务( )。
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  • 63、幼儿园应与( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
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  • 64、学前教育效益主要是指学前教育所产生的结果,以及学前教育投入与产出的关系。为提高学前教育效益,以下可行的措施有( )。
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  • 65、根据你对健康概念的理解,其涵盖的主要内容有( )
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  • 66、良好的师幼关系既有助于幼儿获得安全感,也有助于教师的专业成长和发展。建立良好师幼关系的策略包括( )。
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  • 67、恐惧是一种消极的情绪体验,通常来说,强烈的恐惧带来的消极影响有( )。
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  • 68、当前艺术领域教育存在的误区有( )。
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  • 69、小新在幼儿园总喜欢打人,当他想做的事老师不允许,他就骂人,同学不小心碰到他,他也骂人,教师应建议小新的家长( )。
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  • 70、良好的亲子关系对于学前儿童的健康发展起着重要的作用,下列有助于建立良好的亲子关系的是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、让幼儿掌握本民族和本地区的语言也是语言领域的目标之一。 ( )
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  • 72、教育指学校教育和家庭教育。 ( )
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  • 73、德育是精神文化建设的重要组成部分,同时贯穿于物质文明和民主政治的建设之中。( )
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  • 74、建构主义理论主张幼儿重要的学习方式是观察和模仿,因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。 ( )
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  • 75、4—5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。( )
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  • 76、能双手握杆悬空吊挂12秒左右是大班学龄段健康发展的标准。 ( )
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  • 77、亲切地对待幼儿,关爱幼儿,让他感到长辈是可亲、可近、可信赖的,幼儿园是温暖的。 ( )
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  • 78、儿童期多动症是一类以交往障碍为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。 ( )
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  • 79、幼儿的淋巴系统的发育比较早,10岁左右达到高峰。( )
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  • 80、学前幼儿的心理活动最初是非常具体的,之后越来越抽象和概括化。 ( )
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  • 81、壬子学制是中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制。( )
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  • 82、幼儿园应不定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。( )
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  • 83、由于婴儿胃容量太小,且贲门比较松弛,与胃呈水平位,因此容易漾奶。 ( )
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  • 84、幼儿绘画时,应该有范画,但不应该要求幼儿完全按照范画来画。( )
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  • 85、世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏活动列入教育过程的教育家是裴斯泰洛奇。 ( )
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  • 86、一般情况下,在教学活动中教师对幼儿的指导就是手把手教会幼儿。 ( )
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  • 87、幼儿的学习是以间接经验为主的在游戏和日常活动中进行的。( )
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  • 88、幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱,并按照相关规定进行食品留样。( )
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  • 89、幼儿园应建立幼儿健康检查制度和档案,每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次,并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。 ( )
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  • 90、幼儿探究活动最初的动力是好奇。( )
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  • 91、研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。 ( )
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  • 92、为幼儿准备的椅子的高度以幼儿写画时双脚能自然着地、大腿与身体呈150度夹角为宜。 ( )
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  • 93、瑞士儿童心理学家皮亚杰提出了“最近发展区”理论。( )
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  • 94、个别指导是指导者与个别家长一对一的沟通方式,具有针对性、时效性、灵活性等优势,是幼儿园普遍采用的一种指导形式。 ( )
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  • 95、幼儿园要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行比赛、表演或训练等。( )
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  • 96、教师发现某有些不舒服,可以直接给他喂点药。 ( )
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  • 97、幼儿园的课程评价大多为过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。
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  • 98、尊重是交往前提,而认同他人的习惯是对人最基本的尊重。 ( )
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  • 99、创设幼儿园物质环境时小班要突出结构简单,色彩鲜艳,富有感官刺激等特点,中班在小班的基础上突出可操作性,大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设中的动态性原则。 ( )
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  • 100、生长发育阶段的儿童对非必需氨基酸的需要量大于成人。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、属于根据认知发展进行的游戏分类是( )。
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  • 102、蒙台梭利主张为幼儿提供一个“有准备的环境”,该环境的标准和要求不包括( )。
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  • 103、幼儿园的日常生活中,幼儿日积月累形成的良好习惯,如进餐后主动去放碗、漱口、擦嘴、洗手等,每天都会自觉反复去做,这体现了日常生活的( )。
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  • 104、教师要出色地完成本职工作,在各方面率先垂范,为人师表,就必须努力做到( )。
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  • 105、杜威认为,学校生活的组织中心是( )。
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  • 106、幼儿园儿童发生矛盾冲突,指导他尝试用( )方法解决冲突。
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  • 107、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们( )的情趣。
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  • 108、根据《幼儿园工作规程》中的规定,如果某幼儿园打算混合年龄编班,则混合班人数一般为( )。
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  • 109、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为语言、社会、( )等领域。
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  • 110、根据埃里克森的人格发展理论,3—6岁这一阶段的主要任务是( )。
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  • 111、把教育方针确定为“教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是( )。
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  • 112、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。
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  • 113、( )是在某一特定评价对象的群体中确定一个或多个标准,然后把该群体内的每个评价对象与这个标准进行比较来进行评定的评价类型。
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  • 114、传染病流行的三要素是传染源、( )、易感者。
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  • 115、“幼小衔接”是幼儿发展过程中面临的一个重大转折期。下列做法中不符合开展幼儿园“幼小衔接”的要求是( )。
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  • 116、学生评价的类型中,( )最关注的问题是测验的准确性和可靠性,即试卷的信度和效度。
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  • 117、儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标,是因为儿童的发展具有( )。
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  • 118、不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣,这是幼儿( )。
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  • 119、在皮亚杰看来,具体运算阶段的儿童思维的特点有( )。
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  • 120、关于幼儿语言活动描述错误的是( )。
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