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2026年新乡市长垣县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、“三岁看大，七岁看老”强调幼儿从小看表现出的（ ）具有一定的稳定性。
A
、
数理思维
B
、
个性倾向
C
、
智力商数
D
、
动手能力
答案解析
纠错答疑
2、两排一样多的苹果一一对应，老师把上面的一排间距拉开，小兵认为上面一排苹果多多了，说明小兵没有形成（ ）。
A
、
形状守恒
B
、
质量守恒
C
、
体积守恒
D
、
数量守恒
答案解析
纠错答疑
3、超市游戏既涉及分类计算，也涉及语言、社会交往，行为习惯等方面的内容。围绕这一游戏主题，可以将游戏与幼儿园课程、教学活动有机地融合。这遵循了角色游戏指导的（ ）原则。
A
、
主体性
B
、
整合性
C
、
开放性
D
、
反复性
答案解析
纠错答疑
4、《指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段（ ）幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。
A
、
前期
B
、
中期
C
、
末期
答案解析
纠错答疑
5、小班的幼儿常常会问教师蚊子有几条腿、苍蝇为什么在天花板上不掉下来等问题，这属于幼儿（ ）的反映。
A
、
创造性
B
、
独立性
C
、
实践性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
6、孩子睡眠不踏实，容易哭闹，出现枕秃，形成方颅或鸡胸，都是佝偻病的表现，而佝偻病是缺乏（ ）引起的。
A
、
维生素D
B
、
维生素B
C
、
维生素A
D
、
维生素E
答案解析
纠错答疑
7、游戏不是为了发泄剩余精力，而是为了帮助恢复精力，这是经典游戏理论（ ）的核心观点。
A
、
松弛说
B
、
精力剩余说
C
、
复演说
D
、
生活预备说
答案解析
纠错答疑
8、下列功能中属于家庭教育功能的是（ ）。
A
、
娱乐功能
B
、
组织生产
C
、
培养社会角色
D
、
繁衍后代
E
、
休息休闲
答案解析
纠错答疑
9、下列关于3—4岁年龄段幼儿在健康方面的关键经验不正确的是（ ）。
A
、
能在较热或者较冷的户外环境中活动
B
、
能双脚灵活交替上下楼梯
C
、
分散时不能躲避他人的碰撞
D
、
能双手向上抛球
答案解析
纠错答疑
10、（ ）是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》
D
、
《幼儿园教师专业标准》
答案解析
纠错答疑
11、幼儿为了做好事受到表扬而感到高兴，做了错事而感到羞愧，这体现了幼儿（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
情绪感
答案解析
纠错答疑
12、下列不属于促进3—6岁幼儿语言发展的方法的是（ ）。
A
、
指导幼儿掌握正确的语音
B
、
帮助幼儿进行阅读准备
C
、
使用儿化语
D
、
培养幼儿的阅读能力
答案解析
纠错答疑
13、某幼儿经常会说：“让开一点儿，我看不见。”“妈妈，到这儿来”“慢点儿，不要进来。”这属于社会化语言中的（ ）。
A
、
适应性告知
B
、
批评和嘲笑
C
、
问题和回答
D
、
命令、请求和威胁
答案解析
纠错答疑
14、夸美纽斯为儿童编写的（ ）是西方教育史上第一本配有插图的儿童百科全书。
A
、
《爱弥儿》
B
、
《母育学校》
C
、
《童年的秘密》
D
、
《世界图解》
答案解析
纠错答疑
15、幼儿的（ ）是在交流和运用的过程中发展起来的。
A
、
记忆能力
B
、
逻辑能力
C
、
语言能力
D
、
探究能力
答案解析
纠错答疑
16、幼儿食物的烹调制作中，应保证食物中含有较高的营养素，对此下列做法有误的是（ ）。
A
、
青菜应小火慢炒
B
、
蔬菜应先洗后切
C
、
淘米的次数不宜过多
D
、
烹调过程中可加入适量的醋
答案解析
纠错答疑
17、对学前儿童常见社会性行为问题处理有误的是（ ）。
A
、
违规，帮助幼儿规则意识的建立需要通过自然的后果体验来慢慢建立
B
、
自私，有利于培养儿童关于物权的意识，不需要矫正
C
、
说谎，一方面要逐渐教会幼儿学会区分真实与不真实，还要让他们懂得为什么喜欢真实，有效的交往策略可以促进他们这两方面的发展
D
、
偷窃，对于这种行为的矫正一定要注意不要伤害儿童的自尊心
答案解析
纠错答疑
18、下列选项中，不属于幼儿园基本教育途径的是（ ）。
A
、
游戏活动
B
、
生活活动
C
、
节日活动
D
、
教学活动
答案解析
纠错答疑
19、关于学前儿童的教育，夸美纽斯（ ）。
A
、
第一个承认游戏的教育价值
B
、
拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
C
、
强调母亲的教育作用
D
、
认为教学即生活
答案解析
纠错答疑
20、幼儿教育的发展取决于（ ）。
A
、
社会制度
B
、
文化发展
C
、
经济发展
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
21、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点，通过训练增进幼儿的（ ）发展。
A
、
经验
B
、
认知
C
、
情绪情感
D
、
人格
答案解析
纠错答疑
22、幼儿（ ）中毒，最早表现为精神方面的改变，烦躁、睡眠不安，同时食欲减退，继而出现恶心、呕吐、烦渴、多汗等。
A
、
维生素A
B
、
维生素D
C
、
维生素B1
D
、
维生素C
答案解析
纠错答疑
23、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，（ ）是智力的萌芽期，是以后发展的基础。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
24、教师在投掷线前挂一条有一定高度的绳子，要求幼儿投沙包时，使沙包从绳子上飞过，这种练习法是（ ）。
A
、
整体练习
B
、
变化练习
C
、
条件练习
D
、
分解练习
答案解析
纠错答疑
25、豆豆注意力很稳定，做事情很有坚持性。在学习射箭和游泳这两项运动中，他是最能坚持参加训练的，在班里的小朋友中，他也是最早学会这两项运动的，但他情绪转移较慢，遇到不开心的事情，半天都情绪不佳。豆豆的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
黏液质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
26、3岁幼儿常常会把一本图画书颠倒过来拿着，读得津津有味，他并不在乎书中图画的上下方面。这说明了3岁幼儿的（ ）发展还不完善。
A
、
距离知觉
B
、
大小知觉
C
、
方位知觉
D
、
深度知觉
答案解析
纠错答疑
27、教师强调“今日事，今日毕”，体现的是（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
28、根据《幼儿园管理条例》，下列说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应
B
、
幼儿园应当以学习知识为基本活动形式
C
、
幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则
D
、
举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内
答案解析
纠错答疑
29、《3—6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的内容划分为（ ）两个维度。
A
、
人际交往和社会适应
B
、
人际交往和自我意识
C
、
自我意识和社会适应
D
、
人际交往和社会环境与规范
答案解析
纠错答疑
30、以下哪个做法不能帮助幼儿恰当地表达和调控情绪？（ ）
A
、
用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
B
、
和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与他人分享自己的情绪
C
、
需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气
D
、
允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导
答案解析
纠错答疑
31、遗尿症是指五岁后仍有尿床或尿裤的行为，其不仅危害儿童生理健康而且对儿童发展也有影响，遗尿症属于幼儿常见心理与行为中的（ ）
A
、
情绪障碍
B
、
行为障碍
C
、
品行障碍
D
、
发展障碍
答案解析
纠错答疑
32、问一个3岁的幼儿：“你有姐姐吗？”他说：“有。”再问：“你姐姐有弟弟吗？”他却说：“没有。”这说明幼儿的思维具有（ ）。
A
、
可变性
B
、
经验性
C
、
生活性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
33、新时代背景下，幼儿教师在实施教学过程中，要贯彻落实保教结合，如帮助幼儿的穿衣吃饭，培养其良好的生活习惯，这体现了幼儿教师的角色是（ ）。
A
、
幼儿探索学习的支持和指导者
B
、
幼儿生活的照料者和保护者
C
、
幼儿社会化的感染者和示范者
D
、
学前教育环境的创设者和开发者
答案解析
纠错答疑
34、下列有关幼小衔接的做法，正确的是（ ）。
A
、
幼儿入学适应困难，是因为幼儿教育过于游戏化
B
、
幼小衔接完全是幼儿园的责任
C
、
幼儿园的幼小衔接工作不仅仅应在大班开展，小中班也应该开展
D
、
幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
答案解析
纠错答疑
35、下列哪个年龄阶段幼儿具有“能随着活动的需要转换情绪和注意”的典型表现（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
36、在幼儿随乐运动教育活动中，大部分情况下并不需要使用道具，如若需要，幼儿教师选择使用的道具应具备的特点不包括（ ）。
A
、
道具新颖有趣，有助于增加活动的趣味性
B
、
道具能引发和丰富幼儿对音乐及其动作的联想与想象
C
、
道具操作复杂，能分散幼儿的注意力
D
、
道具安全卫生，经济实用
答案解析
纠错答疑
37、在同一时间内把注意指向不同对象和活动上属于（ ）。
A
、
注意广度
B
、
注意分配
C
、
注意稳定行
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
38、在幼儿园班级工作的实践中，（ ）是教育的基础和前提，对幼儿良好个性形成等方面起着重要的作用。
A
、
教师对幼儿的热爱
B
、
教师拥有健康的身体
C
、
教师拥有健全的人格
D
、
教师拥有娴熟的教学技能
答案解析
纠错答疑
39、著名瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（ ）。
A
、
0—2岁
B
、
2—7岁
C
、
7—11岁
D
、
11—15岁
答案解析
纠错答疑
40、下列不属于幼儿攻击性行为特点的是（ ）。
A
、
攻击性行为比较频繁
B
、
不存在性别差异
C
、
随着年龄的增长，由工具性转向敌意性攻击
D
、
更多的是依靠身体，而不是语言
答案解析
纠错答疑
41、根据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园
B
、
幼儿一日活动应该动静结合
C
、
幼儿园的每日户外体育活动不得少于半小时
D
、
幼儿园可按照年龄分别编制，也可混合编班
答案解析
纠错答疑
42、“儿童是起点，是中心，而且是目的！”是（ ）提出来的。
A
、
陶行知
B
、
杜威
C
、
张雪门
D
、
加德纳
答案解析
纠错答疑
43、中共中央，国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》要求改革教师评价，推进（ ）。
A
、
落实立德树人的根本任务
B
、
践行教书育人使命
C
、
学生德智体美劳全面发展
D
、
政府部门科学履行职责
答案解析
纠错答疑
44、个体在早期心理发展的（ ）内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。
A
、
成熟期
B
、
高峰期
C
、
潜伏期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
45、在幼儿期，应主要发展幼儿的（ ）。
A
、
第二语言
B
、
书面语言
C
、
口头语言
D
、
对话语言
答案解析
纠错答疑
46、形式训练说的理论基础是（ ）。
A
、
人本主义学说
B
、
建构主义学说
C
、
官能心理学
D
、
行为主义学说
答案解析
纠错答疑
47、下列不属于学前儿童生长发育特点的是（ ）。
A
、
生长发育由量变到质变的过程
B
、
各系统器官发育的平衡一致性
C
、
生长发育连续性和阶段性
D
、
生长发育的波浪式发展规律
答案解析
纠错答疑
48、教师职业道德区别于其它职业道德的显著标志是（ ）。
A
、
为人师表
B
、
清正廉洁
C
、
爱岗敬业
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
49、把幼儿教育看作是整个学制系统的最初段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
加德纳
C
、
洛克
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
50、有位家长抱怨自己的孩子说“你看你跟人家一样大，大家都会干……，你怎么就这么笨”这位家长的说法，违背了（ ）的儿童观。
A
、
儿童是一个不断发展的“整体人”
B
、
儿童具有巨大的发展潜能
C
、
儿童的发展具有主观能动性
D
、
儿童的发展具有个体差异
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、以下表述正确的是（ ）。
A
、
大班学习用泥塑造平面的物象
B
、
泥工能帮助儿童认识事物，形成空间概念
C
、
小班泥工最初的内容是让儿童任意玩泥
D
、
中班学会塑造动物的主要特征
答案解析
纠错答疑
52、作为未来的幼儿园教师，如果班上幼儿发生冲突或矛盾时，你会指导幼儿尝试采用（ ）策略解决这一问题。
A
、
合作
B
、
协商
C
、
交换
D
、
轮流
答案解析
纠错答疑
53、小新在幼儿园总喜欢打人，当他想做的事老师不允许，他就骂人，同学不小心碰到他，他也骂人，教师应建议小新的家长（ ）。
A
、
建立平等和谐的亲子关系，对小新应该宽严有度，给予小新在家庭中的平等权利
B
、
培养小新容忍挫折的能力，教会孩子适度疏导不良情绪
C
、
培养共情能力，学会站在他人的立场考虑问题，感受他人的情绪
D
、
学会掌握解决社会性冲突的策略和技能
答案解析
纠错答疑
54、教育目的是关于所要培养人的（ ）的总要求。
A
、
质量
B
、
规格
C
、
个性
D
、
发展
答案解析
纠错答疑
55、幼儿园日常生活教育活动类型包括（ ）。
A
、
生活活动
B
、
盥洗活动
C
、
游戏活动
D
、
教学活动
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园可分为（ ）和寄宿制。
A
、
全日制
B
、
半日制
C
、
定时制
D
、
季节制
答案解析
纠错答疑
57、家长集体参与家园合作的方式主要有（ ）。
A
、
家长委员会
B
、
约谈
C
、
家长开放日
D
、
家园联系栏
答案解析
纠错答疑
58、下列属于有规则游戏的是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
体育游戏
C
、
表演游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
59、下列幼儿游戏属于创造性游戏的是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
音乐游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
60、儿童学识字可分为的阶段有（ ）。
A
、
泛化阶段
B
、
识字阶段
C
、
再现阶段
D
、
创造阶段
答案解析
纠错答疑
61、陈鹤琴提出的五指活动指的是（ ）和儿童文学活动。
A
、
儿童健康活动
B
、
儿童社会活动
C
、
儿童科学活动
D
、
儿童艺术活动
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园教师拟定教育教学计划时，班级计划的重点应放在（ ）。
A
、
教育教学的具体活动上
B
、
一日生活上
C
、
活动室教育环境的创设上
D
、
家校合作上
答案解析
纠错答疑
63、学校和教师保护未成年人的工作时应当遵循的原则包括（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
家庭保护为主，学校与社会保护为辅
C
、
适应未成年人身心发展的规律与特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
64、根据我国《幼儿园工作规程》，下列属于幼儿教师职责的有（ ）。
A
、
学期（或学年）初做好本班收费工作
B
、
观察分析记录幼儿发展情况
C
、
经常与家长保持联系
D
、
定期向园长汇报工作
答案解析
纠错答疑
65、幼儿园教育的特点是（ ）。
A
、
幼儿园教育是非义务性的
B
、
幼儿教育不以传授系统知识为主要目标
C
、
幼儿教育工作是繁琐的
D
、
幼儿教育特别强调保育与教育相结合，一切教育活动都是在保育的前提下进行的
答案解析
纠错答疑
66、预防传染病的三个方面指的是（ ）。
A
、
管理传染源
B
、
切断传播途径
C
、
保护易感者
D
、
常吃预防药
答案解析
纠错答疑
67、传染病主要预防措施（ ）。
A
、
“三早”：早发现、早隔离、早治疗
B
、
切断传染途径
C
、
保护易感儿童
D
、
多喝水
答案解析
纠错答疑
68、幼儿园用药的注意事项包括（ ）。
A
、
饭后服用对胃有刺激药和祛痰药
B
、
感冒尽量不用抗生素
C
、
咳嗽不乱用止咳药
D
、
超37度用退烧药
答案解析
纠错答疑
69、教师发现问题的方式有多种，包括（ ）。
A
、
通过整理自己教学活动中亲身感受和困惑来发现问题
B
、
从新的教学观念、思想与自身的教学实践中对照发现问题
C
、
完全通过照搬别人的工作经验发现问题
D
、
通过主动向学生、家长征询意见来发现问题
答案解析
纠错答疑
70、学校及其他教育机构对学生负有以下哪些职责（ ）。
A
、
教育职责
B
、
保护职责
C
、
监护职责
D
、
管理职责
E
、
组织职责
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、“光谱方案”提出幼儿语言活动三个方面的关键能力是有创意地讲故事、描述性语言、报道和运用诗歌的巧妙语言。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、实验研究表明，有些幼儿看多了视频里的暴力镜头，更加容易出现攻击行为，在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是榜样。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、小花刚满一岁零两个月就会说话了，但是小华已经两岁多了却还不会说话，由此判断，小华是不正常的儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、鼓励幼儿做力所能及的事情，个别的幼儿确实做不好，或做的过慢的情况下可以包办代替。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、婴幼儿食欲不振的常见原因有精神因素、饮食习惯不良、疾病所致。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是维果茨基的最近发展区理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、美国心理学家格塞尔用双生子楼梯实验，说明了遗传的重要性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园保育员拥有爱心就足够了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿教师要将《幼儿园教师专业标准（试行）》作为自身专业发展的基本依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、发展适宜性原则是现在教育界主要提倡的一种理念，最早是由英国教育研究协会提出。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、行为主义的强化原理对培养幼儿良好的行为习惯或矫正不良品质有不可取代的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、儿童的自我评价是在与同龄人的交往活动中形成与校正的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿的社会学习是一种不用跨越其他领域的独立学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、当幼儿讲述或回答一个问题时，如果孩子说话不流利，用词不当或发音不准时，教师应该立即帮幼儿纠正错误。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、农村留守儿童的出现问题源于家庭，与学校无关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园应当每月向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、引导4岁以上幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、皮亚杰认为，前运算阶段的儿童已经获得了守恒概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、在幼儿教育上，颜之推主张“自然教育论”，他指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、人的身心关键期是心理学家根据人的身心发展的互补性提出的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐的间隔时间为3.5—4小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、大脑所需的能量只能由糖来提供。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园的科学实验主要是利用一些生活中常见的物品或材料让幼儿通过自己的操作进行尝试和探索，在使用实验的方法时应注重实验的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、《幼儿园教师专业标准》是国家对幼儿园教师专业素养的基本要求，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、移情是幼儿亲社会行为的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、区域活动的规则可以由教师来制定，也可以由教师和幼儿共同探讨制定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育游戏化的体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园体育活动可以结合幼儿园科学、社会、语言等领域的教育活动来进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、给幼儿吃药时，一些药需要根据情况分开吃。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学前阶段美的启蒙重在培养儿童表现美的技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、科学活动“认识家禽”中，幼儿认识了鸡、鸭、鹅后，教师抛出问题：“你们知道它们有一个共同的名字叫什么吗？”“它们有什么相同的地方？”老师的提问策略属于（ ）。
A
、
启发式提问
B
、
发散式提问
C
、
推理式提问
D
、
总结式提问
答案解析
纠错答疑
102、对于小班幼儿来说，“认识五官”这个内容的目标，应该界定在“喜欢观察自己，能说出五官的名称；知道要保护好自己的五官；了解保护五官的简单方法”，而“学习做眼保健操、保持正确的书写姿势”则不合适。这说明幼儿园课程目标的制定应注重（ ）。
A
、
启蒙性
B
、
全面性
C
、
生活性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
103、世界上没有两片一样的叶子，反映出孩童发展（ ）。
A
、
个体差异性
B
、
阶段性
C
、
一致性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
104、下列维生素中，（ ）多存在于鱼肝油、动物肝脏、绿色蔬菜中，且缺少可能会导致幼儿患有夜盲症。
A
、
维生素A
B
、
维生素B
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
105、歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复部分，每段中最好只含有一种形象动作，这适合（ ）的歌词创编活动。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
学前班
答案解析
纠错答疑
106、既让幼儿感知古代的造纸术，又让幼儿感知现代各种各样的纸，体现了科学内容的要求是（ ）。
A
、
科学性与启蒙性
B
、
地方性与季节性
C
、
民族性与时代性
D
、
广泛性与代表性
答案解析
纠错答疑
107、对于那些必须准确记忆却没什么意义的操作性信息，如乘法口诀，适宜采用（ ）。
A
、
及时复习
B
、
分散复习
C
、
限时记忆
D
、
过度学习
答案解析
纠错答疑
108、幼儿学习是以（ ）为基础在游戏和日常生活中进行的。
A
、
认知
B
、
行为
C
、
间接经验
D
、
直接经验
答案解析
纠错答疑
109、幼儿自我意识萌芽最重要的标志是（ ）。
A
、
认识妈妈
B
、
掌握代名词“我”
C
、
会认识五官
D
、
有所喜恶
答案解析
纠错答疑
110、幼儿园必须切实做好幼儿生理和（ ）卫生保健工作。
A
、
教育
B
、
保育
C
、
心理
D
、
精神
答案解析
纠错答疑
111、俞老师将童童小班时单脚能连续跳的距离，与中班时单脚能连续跳的距离相比较，以此来评价童童在力量和耐力方面取得的进步。根据评价的参照体系分类，这种评价属于（ ）。
A
、
个体间差异评价
B
、
个体内差异评价
C
、
自我评价
D
、
他人评价
答案解析
纠错答疑
112、如何对待3岁前婴儿“口吃”现象（ ）。
A
、
这是学话初期常见的正常现象不必紧张
B
、
应强迫孩子再说一遍
C
、
应反复练习加以矫正
D
、
应进行心理治疗
答案解析
纠错答疑
113、教师必须好好检点自己，是由教师职业特点的（ ）决定的。
A
、
职业环境相对封闭性
B
、
教师待遇福利性
C
、
职业形象准公共性
D
、
师生关系不平等性
答案解析
纠错答疑
114、（ ）是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识、技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补。
A
、
转折期
B
、
关键期
C
、
危机期
D
、
萌芽期
答案解析
纠错答疑
115、（ ）认为，游戏不是发泄精力，而是在工作疲劳后恢复精力的一种方式。
A
、
剩余精力说
B
、
松弛说
C
、
生活预备说
D
、
复演说
答案解析
纠错答疑
116、学前教育目标的功能在教育活动中起的作用是（ ）。
A
、
导向功能
B
、
调控功能
C
、
实施功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
117、（ ）指幼儿只对某一或几项领域的学习有较强的动机，而对其他领域的学习缺乏强烈的动机。
A
、
辅助性学习动机
B
、
远景性学习动机
C
、
偏重型学习动机
D
、
普遍型学习动机
答案解析
纠错答疑
118、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（ ）。
A
、
大脑皮层不易兴奋和抑制
B
、
大脑皮层易抑制
C
、
大脑皮层易兴奋
D
、
大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
答案解析
纠错答疑
119、“教育即生活”“教育即生长”等观点的最初提出者是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
120、选择教育内容的依据是（ ）。
A
、
教材顺序
B
、
教学计划的安排
C
、
幼儿园的要求
D
、
幼儿的兴趣与水平
答案解析
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1、单选题
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120