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2026年新乡市红旗区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、被忽视儿的退缩行为是幼儿消极性社会适应的表现，其成因主要是（ ）。
A
、
幼儿本身发展水平的差异
B
、
家庭因素
C
、
较多“尝试失败”体验
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
2、教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（ ）。
A
、
要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌
B
、
鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C
、
鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲
D
、
要求幼儿用自然声音唱歌
答案解析
纠错答疑
3、幼儿社会领域的学习与发展过程是其（ ）不断完善并奠定健全人格基础的过程。
A
、
人际交往
B
、
社会适应
C
、
社会行为
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
4、具有核心意义的个性心理特征是（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
兴趣
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
5、幼儿的思维以（ ）为主。
A
、
直观动作思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
创造想象思维
答案解析
纠错答疑
6、一般5—6岁幼儿能单脚连续向前跳（ ）米左右。
A
、
5
B
、
6
C
、
4
D
、
8
答案解析
纠错答疑
7、在操作物体的过程中，幼儿通过自己的操作活动，引起物体一系列变化，这不仅能促进幼儿对因果关系，事件相关关系的认识，从而提高其认知与智力水平，而且通过自己的主动操作活动，获得主体的经验，认识到自己在“改造”外部物体中的作用，这说明（ ）。
A
、
操作活动是幼儿探索世界的主要方式
B
、
操作学习可以弥补幼儿语言理解和表达的不足
C
、
操作学习是提高幼儿运动技能最为重要的方式
D
、
操作学习使幼儿获得成就感与自我价值感
答案解析
纠错答疑
8、“奶奶昨天生病，爸爸推车送她到医院看病。”这句语法发展属于（ ）阶段。
A
、
电报句
B
、
单词句
C
、
复合句
D
、
完整句
答案解析
纠错答疑
9、下列不属于幼儿园教师加强自身道德修养的行为是（ ）。
A
、
积极向优秀模范教师学习
B
、
遇到问题向家长推卸责任
C
、
增强幼儿平等的权利意识
D
、
加强师德理论学习与实践
答案解析
纠错答疑
10、教师通过良好的班级气氛，亲密的师幼关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养学生关爱，互助等良好品质，该教师运用了（ ）。
A
、
直观形象法
B
、
参观法
C
、
环境体验法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
11、活动中，一名幼儿在玩“公交车”游戏，他把小椅子当作小汽车开来开去，这反映出该幼儿的思维水平处于什么阶段？（ ）
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
想象表征思维
答案解析
纠错答疑
12、医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于（ ）思维特征。
A
、
直接性
B
、
间接性
C
、
概括性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
13、选择教育内容的依据（ ）。
A
、
教材顺序
B
、
教学计划安排
C
、
幼儿园要求
D
、
幼儿兴趣需要
答案解析
纠错答疑
14、幼儿打击乐演凑活动的认知目标不包括（ ）。
A
、
能够认识、辨别各种常用打击乐器及音乐特色
B
、
掌握一些简单的节奏类型
C
、
能够再认和区分已欣赏过的音乐作品
D
、
能够理解指挥的手势含义并指挥配合
答案解析
纠错答疑
15、“我听到了，我忘记了；我看到了，我记住了；我做过了，我理解了。”这体现了教师要在教育过程中要（ ）
A
、
重视儿童学习主动性
B
、
重视儿童主动操作
C
、
重视儿童积极参与
D
、
重视儿童的积极体验
答案解析
纠错答疑
16、涛涛上课时经常插话，老师生气的说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（ ）。
A
、
错误，应该杜绝当堂批评
B
、
正确，应该严格要求幼儿
C
、
错误，应该尊重幼儿人格
D
、
正确，应该加强课堂管理
答案解析
纠错答疑
17、兰兰喜欢上舞蹈班是为了让妈妈高兴。这种兴趣是（ ）。
A
、
直接兴趣
B
、
间接兴趣
C
、
长期兴趣
D
、
短期兴趣
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为（ ）。
A
、
该幼儿不适合上幼儿园
B
、
教师不喜欢哭闹的孩子
C
、
幼儿的情绪容易受感染
D
、
幼儿常常处于激动的情绪状态
答案解析
纠错答疑
19、下列教育行为中，较为合理的是（ ）。
A
、
家长和教师应该尽己所能满足幼儿的一切要求
B
、
当大人与幼儿的意见产生分歧时，以大人的为准
C
、
即便是民主的家庭，也应对孩子有所保留，适当回避某些敏感话题
D
、
父母理全身心地投入到对幼儿的教育上，一切以孩子为中心
答案解析
纠错答疑
20、学前教育机构发展的重要标志是（ ）。
A
、
学前教育机构数量的增加
B
、
手段现代化
C
、
学前教育机构种类多样化
D
、
师资质量的提高
答案解析
纠错答疑
21、我国幼儿园中五大领域的内容是根据各领域教育目标来确定的，这是幼儿园教育目的（ ）的体现。
A
、
定向功能
B
、
调控功能
C
、
评价功能
D
、
反馈功能
答案解析
纠错答疑
22、幼儿在教室里边听音乐边做动作的现象属于（ ）。
A
、
注意的范围
B
、
注意的分配
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
23、五指活动课程的创编者是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
张雪门
C
、
蒙台梭利
D
、
韦卡特
答案解析
纠错答疑
24、我国幼儿园的教学是（ ）。
A
、
幼儿的活动
B
、
教师的活动
C
、
幼儿与教师的活动
D
、
个别活动
答案解析
纠错答疑
25、学前期独生子女社会性发展的主要特点是（ ）。
A
、
两极分化
B
、
不合群
C
、
胆小
D
、
自私
答案解析
纠错答疑
26、亲子关系是一种（ ）。
A
、
血缘关系
B
、
心理关系
C
、
家庭关系
D
、
情感关系
答案解析
纠错答疑
27、带领大班幼儿参观小学，讲解小学有趣的活动，让幼儿对小学生活充满热爱和向往，是幼儿进入小学期前的（ ）准备。
A
、
物质
B
、
学习
C
、
心理
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
28、为帮助今年新入职的教师尽快熟悉工作职责，某校校长在对新入职的一批年轻教师进行的岗前培训中多次提到要强化教师的知识素养，其中最不可能讲述的内容是（ ）。
A
、
政治理论修养
B
、
精湛的专业知识
C
、
广博的文化基础知识
D
、
持续的自我反思能力
答案解析
纠错答疑
29、下列不符合儿童动作发展的规律的是（ ）。
A
、
从整体动作到局部动作
B
、
从粗大动作到精细动作
C
、
从上部动作到下部动作
D
、
从有意动作到无意动作
答案解析
纠错答疑
30、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（ ）。
A
、
访谈法
B
、
实验法
C
、
观察法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
31、在上《种子的秘密》这一课时，李老师让幼儿展示各自从家里带来的“籽”并说出它们的名称，然后作一小结，引出课题：“大家带来的“籽”尽管大小、颜色、形状各异，但他们有一个共同的名字叫‘种子’。接下来，让我们一起探索种子的秘密吧。”在该例子中，李老师应用的课堂导入方式是叫（ ）。
A
、
教具导入
B
、
演示导入
C
、
悬念导入
D
、
游戏导入
答案解析
纠错答疑
32、如何引导幼儿清楚的表达，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁
B
、
当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说
C
、
耐心倾听，给予必要的补充，帮助幼儿理清思路并清晰地说出来
D
、
打断幼儿的表达，让另一个幼儿来讲给他听
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园为了便于管理，对每班幼儿人数进行了规定，中班（4周岁至5周岁）一般为（ ）人。
A
、
40
B
、
35
C
、
30
D
、
25
答案解析
纠错答疑
34、2021年6月，教育部办公厅发布的《关于开展2021年全国足球特色幼儿园创建工作的通知》提出，幼儿园必须把保护幼儿生命安全和身体健康放在首位，落实（ ）安全主体责任。
A
、
园长
B
、
教师
C
、
保育员
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
35、根据我国《幼儿园工作规程》的规定，下列能在幼儿园工作的是（ ）。
A
、
曾主动辞职的张某
B
、
有吸毒记录的李某
C
、
有精神病的孙某
D
、
有犯罪记录的周某
答案解析
纠错答疑
36、每一位老师都必须秉承（ ）的理念，按《幼儿园教师专业标准》（试行）的要求，热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执行。
A
、
课程游戏化
B
、
课程生活化
C
、
师德为先
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
37、（ ）认为教育不是为理想社会预备儿童，而是按照生命原来的本质预备儿童，促进儿童在身体、情感、意志和心灵的发展。
A
、
华德福课程
B
、
瑞吉欧课程
C
、
高宽课程
D
、
蒙台梭利课程
答案解析
纠错答疑
38、“娃娃过家家”属于（ ）。
A
、
结构游戏
B
、
角色游戏
C
、
表演游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
39、吃糖之后再吃药，就觉得特别苦，而吃药之后再吃糖就感觉特别甜，这是（ ）感觉规律。
A
、
感觉适应
B
、
同时对比
C
、
继时对比
D
、
感觉转换
答案解析
纠错答疑
40、（ ）是指教师利用形象生动的情境及教师自身的言行举止等教育因素，为幼儿创设具有教育意义的环境，对孩子施以熏陶和感染的一种方法。
A
、
活动教育法
B
、
环境陶冶法
C
、
语言教育法
D
、
直观教育法
答案解析
纠错答疑
41、对“教育即生长”的正确理解是（ ）。
A
、
教育以儿童的本能和能力为依据
B
、
儿童的生长以教育目标为依据
C
、
教育以促进教师的专业成长为基础
D
、
教育应促进儿童的身体发育
答案解析
纠错答疑
42、思维的基本方式有三种，分别是（ ）。
A
、
概念、推理、判断
B
、
分析、比较、抽象
C
、
概括、综合、分析
D
、
概念、比较、综合
答案解析
纠错答疑
43、在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（ ）。
A
、
以教师为主，家长为辅
B
、
家长与教师作为平等的教育主体
C
、
以教育能力较强的一方为主
D
、
在园以教师为主，在家以家长为主
答案解析
纠错答疑
44、为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是（ ）。
A
、
教师集体示范法
B
、
让幼儿充分进行自主探究
C
、
教师分回讲解
D
、
教师逐一训练幼儿使用
答案解析
纠错答疑
45、以下著作中，（ ）是瑞士教育家的著作。
A
、
《母子篇》
B
、
《学校与社会》
C
、
《理想国》
D
、
《林哈德和葛笃德》
答案解析
纠错答疑
46、以下不属于方案教学的特点是（ ）。
A
、
偶然性
B
、
不确定性
C
、
整合性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
47、皮亚杰认知发展“形式运算”阶段的儿童或青少年的思维不包括（ ）。
A
、
假设—演绎思维
B
、
抽象思维
C
、
系统思维
D
、
形象思维
答案解析
纠错答疑
48、午餐时小旭看到碗不小心掉到地上，于是对老师说；“这个碗受伤了，它难过的哭了。”这说明小旭的思维特点是（ ）。
A
、
自我中心
B
、
泛灵论
C
、
不可逆
D
、
不守恒
答案解析
纠错答疑
49、教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的（ ），为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
A
、
心理发展特征
B
、
身体发展特征
C
、
性格发展特征
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
50、使儿童面临思考和挑战的游戏区域是（ ），该区域可投放各种迷宫、图形拼摆类游戏材料。
A
、
美工区
B
、
科学区
C
、
益智区
D
、
结构区
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、被称为三大产热营养素的是（ ）。
A
、
蛋白质
B
、
脂类
C
、
碳水化合物
D
、
维生素
答案解析
纠错答疑
52、在幼儿园里，李老师对拥有特殊智能的小朋友，给予适当的激发和关怀，并着重培养，下列选项中的小朋友，属于拥有特殊智能的有（ ）。
A
、
小明擅长各类绘画
B
、
小亮钢琴弹得非常好
C
、
小红记英语单词有一套自己的办法
D
、
小慧观察细致入微
答案解析
纠错答疑
53、从实施途径来看，幼儿教育包括（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
幼儿媒体教育
C
、
社区教育
D
、
托幼机构教育
答案解析
纠错答疑
54、下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征，表述正确的有（ ）。
A
、
在物体中心阶段，幼儿的大部分注意力指向玩具或物体
B
、
幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿，这属于无意识阶段
C
、
儿童对同伴的行为做出反应，并常常试图支配其他儿童的行为，这属于简单相互作用阶段
D
、
出现“追赶者”“逃跑者”角色时，说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段
答案解析
纠错答疑
55、下列属于积极归因模式的是（ ）。
A
、
努力归因模式
B
、
可控归因模式
C
、
分化归因模式
D
、
自身归因模式
答案解析
纠错答疑
56、幼儿教师在教学设计中，对问题的设计要注重（ ）。
A
、
提问的内容围绕主题重点突出
B
、
多提问封闭式问题，促进幼儿认知发展
C
、
问题的表达方式要有趣，复杂
D
、
提问要环环相扣，有顺序性
答案解析
纠错答疑
57、自我效能感是儿童对自己是否能够成功地进行某一行为的主观判断。影响自我效能感形成与改变的因素包括（ ）。
A
、
自身经验
B
、
替代经验
C
、
言语劝说
D
、
身心状况
答案解析
纠错答疑
58、儿童观是成人如何看待和对待儿童观点的总和，根据它的发展演变，可以分为古代的儿童观、近代的儿童观和现代的儿童观。下列说法中能够体现古代儿童观的有（ ）。
A
、
“男孩以后是要继承家里香火的，女孩子以后只能嫁去别人家的”
B
、
“棍棒底下出孝子，我的孩子当然得听我的”
C
、
“孩子也是人，有自己的想法，我们也该多听听他们的”
D
、
“每个人都不一样，孩子也是，我们不应该用相同的标准去要求孩子、教育孩子”
答案解析
纠错答疑
59、引起幼儿分心的主要原因是（ ）。
A
、
无关刺激的干扰
B
、
缺乏兴趣和必要的情感支持
C
、
性格
D
、
疲劳
答案解析
纠错答疑
60、家园合作的个别方式是指教师与家长一对一交流互动的家园合作方式，具体方式包括（ ）。
A
、
家长委员会
B
、
家园联系书信
C
、
个别约谈
D
、
随机交谈
答案解析
纠错答疑
61、注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意品质是衡量一个人注意力好坏的标志。下列选项属于注意品质的是（ ）
A
、
注意的广度
B
、
注意的分散
C
、
注意的转移
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园日常生活教育活动类型包括（ ）。
A
、
生活活动
B
、
盥洗活动
C
、
游戏活动
D
、
教学活动
答案解析
纠错答疑
63、依据游戏中教育目的性成分，可以将儿童游戏分为（ ）。
A
、
教学游戏
B
、
创造性游戏
C
、
自发游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
64、游戏是幼儿喜爱的活动。关于游戏的特点，下列说法正确的有（ ）。
A
、
游戏是重结果轻过程的活动
B
、
游戏是真实的活动
C
、
游戏是幼儿自由选择的活动
D
、
游戏是充满愉快和欢乐的活动
答案解析
纠错答疑
65、为充分发挥玩具在游戏中的作用，除供给幼儿充分的玩具外，还需要注意（ ）。
A
、
让幼儿自由地选择玩具
B
、
保持玩具新颖、整洁
C
、
尽量延长幼儿游戏的时间
D
、
教会幼儿正确使用和爱护玩具
答案解析
纠错答疑
66、以下属于幼小衔接的是（ ）。
A
、
参观小学
B
、
开展主题活动
C
、
调整作息时间
D
、
与小学联欢
答案解析
纠错答疑
67、下列属于幼儿游戏基本的特征的有（ ）。
A
、
游戏是幼儿主动的、自愿的活动
B
、
游戏是具体的活动
C
、
幼儿重视过程，而并非结果
D
、
游戏有社会的实用价值
答案解析
纠错答疑
68、下列关于学前教育性质的说法正确的是（ ）
A
、
学前教育是终身学习的开端
B
、
学前教育是国民的教育体系的重要组成部分
C
、
学前教育是国家和民族的未来
D
、
学前教育是重要的社会公益事业
答案解析
纠错答疑
69、下列选项中，属于“新时代”中小学教师职业行为十项准则内容的有（ ）。
A
、
坚定政治方向
B
、
自觉爱国守法
C
、
传播优秀文化
D
、
规范从教行为
答案解析
纠错答疑
70、李老师发现班上的一位幼儿因为没有搭好积木闷闷不乐，她通过（ ）的语言，鼓舞幼儿。
A
、
“老师相信你一定行”
B
、
“没关系，我们再去试一试”
C
、
“老师相信你可以做的更好”
D
、
“你一定不适合搭积木”
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好避免无所适从，这体现家庭教育的一致性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、“能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物”是艺术领域具有初步的艺术表现与创造能力”的具体目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、儿童教育中常用的一种正向强化方式是批评惩罚法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、紧张是造成口吃的唯一原因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师引导幼儿一起讨论班级里的游戏规则；一起布置班级环境；这些行为有助于培养孩子对集体的归属感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、通过虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下和由右至左的运笔技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、专家型幼儿教师的成长需要一个比较长的发展过程，关键在于培养教育监控能力和形成自我效能感。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿入园除进行健康检查以外，还应进行基本的考试和测查。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、儿童是“小大人”这一观点表明了儿童的发展仅仅是周围环境产物，是消极被动地接受外界刺激的结果，完全忽视了儿童的主观能动性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿的自言自语具有自我调节作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏活动列入教育过程的教育家是裴斯泰洛奇。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、正在上课，一位迟到的学生推门而入引起大家的注意，这种注意是有意注意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、生长发育阶段的儿童对非必需氨基酸的需要量大于成人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿早期性教育是指对幼儿进行性别认同和性别角色教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿园对家中无人照顾的残疾人子女、具有接受普通教育能力的残疾儿童等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。（
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、提供幼儿心理发展的最基本物质前提是生理成熟。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、玲玲音乐感受和表现能力强，这种能力属于特殊能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、在教、学、做三者中，陶行知先生强调学是中心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、对幼儿的发展状况进行评价时，要以发展的眼光看待幼儿，既要了解现在的水平，更要关注其速度、倾向和特点等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、幼儿的语言能力是在交流和运用中发展起来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、人的身心不同方面有不同的发展期，教育要把握好学生发展的关键期或最佳期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是教育活动游戏化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、预防传染病的措施包括保护传染病、控制易感染者切断传播途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、社区化是我国学前教育发展的必然。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合伙者、引导者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动，但可以适当提前教授小学教育内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、陶行知提出“活教育”理论，主张中国儿童教育的发展要适合中国国情，符合儿童的身心发展规律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。
A
、
德育内容上
B
、
德育规律上
C
、
德育原则上
D
、
德育方法上
答案解析
纠错答疑
100、建立合理的生活制度有助于培养幼儿良好的生活习惯。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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69
70
3、判断题
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89
90
91
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93
94
95
96
97
98
99
100