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2026年新乡市红旗区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数63分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、班级环境创设要充分考虑视觉效应,概不能色彩单一又不能五彩杂陈,要尽可能降低视觉疲劳,给人耳目一新,舒服的感觉;物品和材料的摆放也要错落有致,既方便幼儿取放,又看起来整洁有序,这符合班级环境创设( )。
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  • 2、制定幼儿班级生活制度和规则应( )。
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  • 3、幼儿发展障碍中,有( )的幼儿,他们有明显的阅读、算数或书写困难,以致成绩很差,甚至不能上学。
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  • 4、处于直觉行动思维阶段的孩子,其思维的主要工具是感知和( )。
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  • 5、鱼刺卡到咽部,正确的处理方式是( )。
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  • 6、古希腊教育家苏格拉底提出的教学思想为( )。
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  • 7、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”说明( )的重要性。
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  • 8、儿童自我意识发展的顺序一般表现为:自我认识——自我命名——( )。
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  • 9、活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要是指( )。
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  • 10、基于幼儿的心理发展特点及其对教师强烈的依赖性,要求幼儿教师必须( )。
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  • 11、教师个体的专业发展过程是从一名新教师成长为一名专家型教师的过程,在这一过程中对其专业发展最直接最普遍、起决定作用的途径是( )。
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  • 12、某幼儿明显多汗、头皮痒、枕秃且出牙迟,该幼儿可能缺乏( )。
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  • 13、以下几点,不是评价的主要功能的一项是( )。
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  • 14、下列关于幼儿园园长任职条件的叙述,错误的是( )。
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  • 15、《幼儿园工作规程》指出,幼儿园教师对本班工作全面负责。下列不属于幼儿园教师主要职责的是( )。
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  • 16、麻疹患者应采取的隔离种类是( )。
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  • 17、心理学的研究表明,在注意发生的心理过程中,( )诱导越强,优势兴奋中心的兴奋性越高,注意就越集中。
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  • 18、( )的学习观认为学习是刺激—反应之间联结的加强。
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  • 19、绿色、蓝色、紫色等冷色调给人以寒冷的感觉,黄色、红色、橙色等暖色调则给人以温暖的感觉,这种现象叫( )。
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  • 20、“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中,应该关注( )。
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  • 21、小强只能自弹自唱同一曲调的歌曲,如果弹的和唱的不是同一曲子,就办不到了。这体现出的是( )特征。
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  • 22、在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中( )的指导思想。
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  • 23、每当幼儿明明出现父母所期待的行为时,明明的父母就给予幼儿明明适当的奖励,例如带明明去逛公园或允许其看电视,这属于( )。
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  • 24、在给大班幼儿上课时,袁老师给孩子们播放了五分钟的电影片段,视频结束后给孩子们讲解了这五分钟片段里的故事情节、场景细节等。接着她告诉孩子们需要他们再看一段影片,之后也要像老师一样,把自己看到的、听到的讲给其他小朋友听。孩子们看完第二段视频后,互相给彼此讲解自己看到的东西,甚至还用水彩笔画出简单图案进行表达。在这次教学活动中,袁老师没有用上的方法是( )。
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  • 25、教师结合本班实际,选择组织教材,构思教育活动的能力是( )。
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  • 26、孩子睡眠不踏实,容易哭闹,出现枕秃,形成方颅或鸡胸,都是佝偻病的表现,而佝偻病是缺乏( )引起的。
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  • 27、幼儿园中,个别幼儿饿了后,不经别人同意,就拿别人的东西来吃,这属于幼儿常见的心理与行为问题中的( )。
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  • 28、莫教师在“说说我家几口人”的活动中,事先设计好家庭调查表,请幼儿填好家庭成员,并说出家里共有哪些人,通过这样的活动幼儿开始对类似的社会调查活动产生了兴趣,并能迁移到其他活动中,这说明( )。
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  • 29、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》一书中有这样一个故事:一位有着33年教龄的历史教师上了一堂非常成功的观摩课,课后人们问他花了多少时间准备这堂课,他回答说,我准备了一生,可以说每一堂课我都用一生来准备。从幼儿教师应具备的专业素质来说,这个故事告诉我们,作为一名幼儿教师要具有( ),以跟上时代的变化。
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  • 30、下列不违反《中华人民共和国义务教育法》规定的是( )。
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  • 31、平平忘不掉叔叔煮的鸡汤的味道。这种记忆属于( )。
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  • 32、在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意( )。
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  • 33、2020年上半年,教育部印发了《县域学前教育普及普惠督导评估办法》为完善监督考核,要求县域内幼儿园以( )为基本活动,为幼儿提供有益身心健康的保教内容。
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  • 34、第一个提出“敏感期”概念的教育家是( )。
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  • 35、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园的教育内容是全面的,( )的,可以相对划分为健康,语言,社会,科学,艺术等五个领域,也可做其他不同的划分。
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  • 36、有的人觉得晚上学习效果会更好,这是因为一阶段的学习不受( )干扰。
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  • 37、下列关于幼儿教育的说法正确的是( )。
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  • 38、《中小学教育惩戒规则(试行)》明确指出,实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、( )的原则。
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  • 39、遵循发展适宜性原则时,不符合要求的是( )。
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  • 40、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心,教师应该( )。
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  • 41、下列说法中,不符合《中小学幼儿园安全管理办法》规定的是( )。
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  • 42、礼记《学记》中:“不陵节而施”下列与其思想上一致的教学原则是( )。
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  • 43、《幼儿园工作规程》提出,幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过( )人。
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  • 44、保育员在幼儿游戏中的作用是( )。
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  • 45、张老师在观察发现幼儿容易混淆“影像”与“影子”的基础上,拟定了“好玩的影子”活动目标,这体现了科学教育活动评价的( )。
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  • 46、我国幼儿园的双重任务是指( )。
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  • 47、能够减弱行为或者降低反映频率的刺激或事件是( )。
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  • 48、太阳班的幼儿爱玩、会玩、活泼好动,常常根据自己的具体生活经验去理解老师的话,爱问老师,“这是什么”,但不会问“这是为什么”,并开始能自己组织游戏。由此可以猜测,太阳班最有可能是幼儿园( )。
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  • 49、马斯洛的需求层次理论把人的需求由低到高依次排列,其中第二层是( )。
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  • 50、中班幼儿东东对夏日的想象是水上世界、水滑梯和冰淇淋,这属于( )。
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  • 51、幼儿园行政组织机构的核心人物或组织是( )。
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  • 52、过生日时,寿星微微把生日蛋糕分享给自己的好朋友,得到了爸爸的夸奖,弟弟看见姐姐的行为也觉得做的非常对。根据科尔伯格道德认知发展阶段理论,弟弟最可能处于( )。
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  • 53、幼儿如果出现免疫力下降,经常感冒、发烧,厌食、偏食或异食等症状,可适当补充( )来改善。
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  • 54、有的幼儿擅长唱歌,有的善于动作,有的很会画画,这体现的是( )。
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  • 55、以下( )不是我国幼儿园教育经费的主要来源。
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  • 56、骨折现场急救的原则是防止伤肢再活动,这种处理叫( )。
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  • 57、某五岁儿童画的西瓜比人大,画的两排牙齿在人体上占了大部分,这表明此时儿童画的特点是( )。
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  • 58、2021年修改的《中华人民共和国教育法》规定,教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养( )全面发展的社会主义建设者和接班人。
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  • 59、把幼儿教育看作是整个学制系统的最初段,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是( )。
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  • 60、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
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  • 61、教育即生长这一理论的提出者是( )。
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  • 62、关于学前教育机构一日生活的安排,下列说法错误的是( )。
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  • 63、自我意识萌芽的重要标志( )。
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  • 64、韦纳的归因理论对成就动机的研究具有重要发展意义,下列不属于归因理论的是( )。
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  • 65、“好奇好问”是幼儿( )的一种特殊表现形式。
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  • 66、学生学习了平行四边形后再学习长方形,平行四边形的学习对学习长方形的促进作用是( )。
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  • 67、小柏行为孤僻,反应较为迟缓,起床、穿衣、动笔的速度都比较慢,不喜欢跟别的小朋友玩,也不喜欢说话,更不轻易与陌生人接触,参加集体活动不积极,容易记恨别人,小柏的气质类型最可能属于( )。
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  • 68、儿童最早出现的记忆形式是( )。
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  • 69、下列关于幼儿园投放的优秀活动材料的特征,说法错误的是( )。
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  • 70、学前教育的基本活动是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、下列属于幼儿骨骼主要特点的有( )。
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  • 72、工具性攻击行为在幼儿期比较常见,常表现为幼儿为了得到某种物品,维护某种权利而伤害别人,对于这类行为,下列干预措施恰当的有( )。
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  • 73、根据《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园可采用( )等形式
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  • 74、艺术教育是儿童全面发展的重要组成部分,学前儿童艺术教育的意义包括( )。
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  • 75、流行性感冒潜伏期数小时至一两日起病急、高烧、寒战、头痛、咽痛、乏力,眼结膜充血,其他症状主要有( )。
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  • 76、下列选项中属于幼儿园五指活动课程的是( )。
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  • 77、关于婴幼儿触电的处理正确的是( )。
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  • 78、蛋白质的生理功能是构造新细胞新组织和( )。
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  • 79、水痘的传播途径主要有( )。
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  • 80、从评价的功能和进行的时间上划分,可以把课程评价划分为( )两种。
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  • 81、儿童自言自语的形式主要有( )。
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  • 82、下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有( )。
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  • 83、人的心理发展受多种因素制约,影响学前儿童心理发展的主要因素有( )。
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  • 84、手工课上,子轩一开始将珠子穿过毛条,练习了十分钟以后,便能又快又准地将珠子穿过毛条,在这一过程中,子轩选的全是粉色珠子,老师问:“为什么全是粉色呢?”“因为粉色好看一些。”子轩回答道。由此我们可以得知,美术活动有助于( )。
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  • 85、斯金纳的理论提出了( )。
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  • 86、运动能力指标指人体通过运动,可有效完成专门运动的能力。某小班教师要考察学前儿童的平衡和协调指标时,可以安排他们( )。
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  • 87、下列做法影响教师形象的有( )。
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  • 88、实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握以下几个方面?( )
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  • 89、《教师法》规定学校可以解聘教师的情形有( )。
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  • 90、杜威认为,儿童身上隐藏着四种本能,分别是语言和社交的本能,研究和探索的本能,还有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。( )
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  • 92、中班幼儿的规则意识逐步形成,他们开始学习控制自己的行为,遵守集体的共同规则。 ( )
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  • 93、课程游戏化项目实施以来,各个幼儿园都采取自主餐点,那就是可以让儿童边玩边吃,想什么时候吃就什么时候吃,充分满足他们的需要。( )
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  • 94、“扔沙包”游戏,锻炼的是幼儿的躲闪能力。( )
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  • 95、幼儿的亲社会行为不是与生俱来的,而是通过后天的教育和培养获得的。 ( )
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  • 96、生成性目标是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标,根本特点是过程性。 ( )
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  • 97、幼儿连续看电视时,小班不超过15分钟,中班不超20分钟,大班不超30分钟。 ( )
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  • 98、音乐是社会审美生活的主观反映。 ( )
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  • 99、3—4岁幼儿思维的特点是先做再想,他不会想好了再做。( )
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  • 100、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 ( )
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  • 101、教师在教室里贴了名人榜,班级爱讲话,爱打闹的幼儿都榜上有名,这种做法是合理的,体现了对幼儿严格的要求。 ( )
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  • 102、被蜜蜂蛰伤,要及时用肥皂水涂抹伤口。 ( )
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  • 103、预防传染病的措施包括管理传染源,切断传播途径,保护易感者。( )
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  • 104、学前儿童美术教育活动的内容主要有绘画、手工、美术欣赏。 ( )
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  • 105、在美国儿童的年龄阶段是0—8岁。( )
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  • 106、幼儿园课程的组织要以幼儿的直接经验为基础。 ( )
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  • 107、《幼儿园教育指导纲要》中提出,幼儿园教育评价工作的参与者是管理人员。教师及家长、幼儿是教育评价的对象。 ( )
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  • 108、命题画是幼儿园绘画活动的一种重要形式。 ( )
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  • 109、父母的教养方式直接影响着孩子的发展和个性的形成。 ( )
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  • 110、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安全放在首位。( )
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  • 111、学习后及时复习的理论依据是社会学习论。 ( )
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  • 112、幼儿初学会“6”的写法时,很少出现书写方面的错误,但在学习“9”的写法后,幼儿往往把“6”写成“9”,这是后续学习“9”的写法对前面所学的“6”的写法产生的正迁移。( )
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  • 113、民间故事最基本的特征之一是趣味性。 ( )
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  • 114、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 ( )
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  • 115、很多幼儿在绘画时,会先在白纸上画一条基底线(基底线往往被幼儿看作是道路、土地等),然后将自己画的事物排列在线上,这是他们在有意识地表现自己和环境的关系。( )
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  • 116、游戏是幼儿园课程实施的重要途径。 ( )
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  • 117、幼儿园可以适当给幼儿布置家庭作业,以利于家长配合幼儿园教育。 ( )
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  • 118、幼儿园教师要信任幼儿,尊重幼儿,满足幼儿的所有需求。 ( )
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  • 119、社会领域的教育具有潜移默化的特点。 ( )
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  • 120、幼儿生病时常常会出现不爱玩、烦躁不安、哭闹等精神方面的反常现象。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家( )。
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  • 122、“喜欢参加科学探究活动”属于布卢姆课程分类目标中的( )。
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  • 123、学前目标即( )。
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  • 124、20世纪30年代,我们幼儿教育界有“南陈北张”的说法,是指( )。
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  • 125、重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并产生出新的思维成果的思维活动是( )。
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  • 126、中班幼儿在学习遵守基本的行为规范时,下列最符合他们发展水平的目标是( )。
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  • 127、教师以丰富的语言、周密的步骤示范了小人制作方法,只给幼儿留出不同的肢体动作创作的空间,结果幼儿受教师示范的影响限制了想象力发挥,作品从选材、组合到造型装饰基本雷同。只是小人四肢有简单区别,这说明( )。
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  • 128、( )学前教育班级管理最常用、最直接有效的方法。
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  • 129、针对儿童某一方面的能力缺陷,给予针对性的教育,这属于适宜性教学方式中的( )。
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  • 130、幼儿园美术欣赏教育活动的基本方法是( )。
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  • 131、儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出来不同的特征,儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要( )。
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  • 132、食品药品监督管理部门等负责餐饮服务监督管理的部门应当依法加强对托幼机构( )安全的指导与监督检查。
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  • 133、“仁者见仁,智者见智”体现了下列观点的是( )。
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  • 134、“孟母三迁”说明( )会影响儿童的社会性发展。
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  • 135、幼儿经常听到长辈说:“你听话,就给你买糖果。”在发现长辈说了很多次却没有一次兑现后,他们也学会了说谎,幼儿的这种说谎现象属于( )。
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  • 136、幼儿一般不宜唱结构过于长大的歌曲,大班幼儿选择的歌曲总长度可增为( )。
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  • 137、实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握哪几个方面?( )
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  • 138、教师对幼儿游戏的指导必须( )为前提。
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  • 139、李老师在上数学课讲到圆周率时,从历史事实出发,讲述了祖冲之努力探索圆周率的故事,使同学们受到了感染和激励,李老师的教学主要体现了哪一种教学原则?( )
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  • 140、充足的睡眠是保证幼儿健康活动的前提。幼儿午睡时间宜保证( )小时左右。
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  • 141、( )是指教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对划分为不同区域,教师在这些区域中有目的、有计划的创设活动环境,投放相应的材料。
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  • 142、下列选项中不属于教态语言的是( )。
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  • 143、幼儿思维的主要特点是( )。
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  • 144、下列不属于学前儿童生长发育特点的是( )。
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  • 145、根据活动中学前儿童的参与形式,可分为( )活动。
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  • 146、卢梭的( )思想被认为是儿童观历史上的哥白尼式的革命。
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  • 147、对成长过程档案式记录进行评价的方式是( )。
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  • 148、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、( )。
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  • 149、《中小学幼儿园安全管理办法》规定,接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期的记录,没有记满( )。
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  • 150、肥胖症是指脂肪储存使体重超过正常( )。
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