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2026年新乡市获嘉县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、在活动中，幼儿通过感知、操作、交流来进行学习的方式体现了教学活动的（ ）。
A
、
活动性原则
B
、
巩固性原则
C
、
发展性原则
D
、
科学性原则
答案解析
纠错答疑
2、四到五岁幼儿双手悬挂的时间（ ）秒。
A
、
10
B
、
15
C
、
20
D
、
25
答案解析
纠错答疑
3、儿童的发展可划分为婴儿期、幼儿期、学龄期，这种划分反映了儿童身心发展的（ ）。
A
、
个体差异性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
能动性
答案解析
纠错答疑
4、出自（ ）的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现出教学必须遵循的原则是（ ）。
A
、
《学记》；发展性原则
B
、
《大学》；启发性原则
C
、
《学记》；启发性原则
D
、
《中庸》；发展性原则
答案解析
纠错答疑
5、幼儿能通过图片、视频等手段来认知首都——北京。这个过程运用的思维方式是（ ）。
A
、
动作思维
B
、
直觉行动思维
C
、
具体形象思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
6、教育家朱熹主张从小培养儿童良好行为习惯的著作是（ ）。
A
、
《朱子家训》
B
、
《佳习录》
C
、
《弟子规》
D
、
《童蒙须知》
答案解析
纠错答疑
7、根据韦纳的成败归因理论，学生将考试失败归属于努力不够，是一种（ ）。
A
、
内部、稳定、不可控归因
B
、
内部、不稳定、可控归因
C
、
外部、稳定、不可控归因
D
、
外部、不稳定、不可控归因
答案解析
纠错答疑
8、下列各项中，（ ）不是幼儿园科学教育的目标。
A
、
对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
B
、
掌握扎实的科学基础知识
C
、
能运用各种感官，动手动脑探究问题
D
、
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣
答案解析
纠错答疑
9、不能辨别细致物品及物体的远近，说明该幼儿患有（ ）。
A
、
弱视
B
、
近视
C
、
斜视
D
、
远视
答案解析
纠错答疑
10、维果茨基的（ ）认为，学生的发展有两种水平，一种是学生现有水平，指独立活动时解决问题水平；另一种可能发展水平，是通过别人帮助或教学所能达到的水平。
A
、
构建主义理论
B
、
最近发展区理论
C
、
人本主义理论
D
、
认识理论
答案解析
纠错答疑
11、根据我国《幼儿园工作规程》，下列可以在幼儿园工作的人员是（ ）。
A
、
有精神病史的甲
B
、
处于妊娠期的乙
C
、
有吸毒记录的丙
D
、
有犯罪记录的丁
答案解析
纠错答疑
12、家庭教养方式一般分为（ ）。
A
、
溺爱、开放、专制、放任
B
、
溺爱、民主、专制、放任
C
、
溺爱、民主、强权、放任
D
、
溺爱、开放、强权、放任
答案解析
纠错答疑
13、幼儿每天户外活动的时间一般不少于（ ）。
A
、
1小时
B
、
1.5小时
C
、
2小时
D
、
3小时
答案解析
纠错答疑
14、小兰心爱的蝴蝶结不见了，她伤心大哭起来，小兰此时情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
应激
C
、
激情
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
15、李老师在教学中，强调幼儿的自发性和主动性，尊重幼儿的愿望、兴趣和需要，为幼儿提供良好学习环境，并给幼儿提供各种学习资源和情感支持，使幼儿在宽松、安全、和谐的精神氛围“有意义的自由学习”。这种教学方法是（ ）。
A
、
程序教学
B
、
非指导性教学
C
、
发现教学
D
、
范例教学
答案解析
纠错答疑
16、班级一日活动常规由教师与幼儿共同商讨制定，这遵循了学前教育的（ ）。
A
、
科学性原则
B
、
适宜性原则
C
、
目标性原则
D
、
主体性原则
答案解析
纠错答疑
17、整个幼儿期，占主导地位的思维类型是（ ）。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
辩证逻辑思维
答案解析
纠错答疑
18、某幼儿园中班的教学计划包括多个主题，每个主题都由幼儿发展状况分析、目标、环境设置和家园联系，以及主要活动安排等几部分组成，这个计划属于（ ）类型。
A
、
年龄班计划
B
、
学期计划
C
、
月（周）计划
D
、
具体教育教学活动计划
答案解析
纠错答疑
19、针对抑郁质幼儿，教师应着重（ ）。
A
、
防止其形成任性、粗暴的性格
B
、
培养其踏实、认真的特点
C
、
培养其机智、敏锐和自信的特点
D
、
防止其形成粗枝大叶、虎头蛇尾的性格
答案解析
纠错答疑
20、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富费病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
陶行知
C
、
张雪门
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
21、兰兰喜欢上舞蹈班是为了让妈妈高兴。这种兴趣是（ ）。
A
、
直接兴趣
B
、
间接兴趣
C
、
长期兴趣
D
、
短期兴趣
答案解析
纠错答疑
22、体现了幼儿的再造想象的活动是（ ）。
A
、
有些孩子经常会创造一些词语
B
、
在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
C
、
有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容
D
、
幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶
答案解析
纠错答疑
23、人的感知、思维、记忆、想象等方面发展有着不同的关键期，表明个体身心发展具有（ ）。
A
、
差异性
B
、
阶段性
C
、
顺序性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
24、人生最早出现的认知过程是（ ）。
A
、
感知觉
B
、
记忆
C
、
思维
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
25、（ ）是观察者将感兴趣的，并认为有价值的、有意义的行为和反应，以及可以表现儿童个性的行为事件，用叙述性的语言随时记录下来，供分析儿童的行为所用。
A
、
等级评定法
B
、
轶事记录法
C
、
连续记录法
D
、
行为核验法
答案解析
纠错答疑
26、入园初期，部分幼儿因分离焦虑等适应困难，教师可以（ ）。
A
、
要求家长让幼儿严守幼儿园一日生活制度，并告诉家长“过一段时间适应了就好了。”
B
、
批评或冷落爱哭闹的孩子
C
、
通知家长接回家
D
、
允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐放手
答案解析
纠错答疑
27、学前儿童学习的主要形式是（ ）。
A
、
操作
B
、
游戏
C
、
模仿
D
、
交往
答案解析
纠错答疑
28、教育目的与培养目标是（ ）关系。
A
、
联系与静止
B
、
全面与片面
C
、
整体与部分
D
、
普遍与特殊
答案解析
纠错答疑
29、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
张雪门
C
、
福禄贝尔
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
30、注意是一种（ ）。
A
、
心理过程
B
、
个性特征
C
、
认识风格
D
、
心理状态
答案解析
纠错答疑
31、小儿大脑皮质发育尚未完全形成控制排尿的机制，表现控制排尿的年龄为（ ）。
A
、
1—3岁前
B
、
2—3岁前
C
、
3—4岁前
D
、
4—5岁
答案解析
纠错答疑
32、幼儿特别喜欢下棋、猜谜语等智力活动，从中获得了愉悦的情感体验，这些活动促进了幼儿（ ）的发展。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
实践感
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可相对划分为五大领域（ ）。
A
、
体育、语言、社会、科学、美术
B
、
健康、语言、社会、科学、艺术
C
、
健康、情感、语言、社会、科学
D
、
健康、能力、体育、技能、态度
答案解析
纠错答疑
34、王老师有意识地安排幼儿设身处地，将心比心地体会他人情绪的活动，例如体会文艺作品中人物在特殊情境下的各种感受，以此帮助幼儿学会体会他人的内心世界，进而引导幼儿用自己的实际行动关心别人的处境。王老师在进行儿童亲社会行为培养时运用的方法是（ ）。
A
、
榜样影响法
B
、
移情训练法
C
、
社会评价法
D
、
社会锻炼法
答案解析
纠错答疑
35、小班幼儿最不容易掌握的是（ ）。
A
、
一一对应
B
、
守恒
C
、
大小
D
、
多少
答案解析
纠错答疑
36、积极开展“全国学前教育宣传月”等宣传教育活动，大力营造全社会关心支持学前教育改革发展的良好氛围。2021年“全国学前教育宣传月”的主题是（ ）。
A
、
特殊的时光，不一样的陪伴
B
、
砥砺十年奠基未来
C
、
科学做好入学准备
D
、
游戏点亮快乐童年
答案解析
纠错答疑
37、下列选项中关于幼儿“惊厥”处理步骤正确的是（ ）。 ①用毛巾或手绢拧成麻花放在上下牙之间，以免咬破舌头，并随时擦去痰涕 ②患儿侧卧，松开衣领裤带 ③针刺指压人中，合谷止惊 ④轻轻按住抽动上下肢，以免肢体抽动过程而受伤
A
、
①②③④
B
、
②③④①
C
、
②①④③
D
、
②④①③
答案解析
纠错答疑
38、随着年龄增长，幼儿的痛觉感受性（ ），痛觉阈限（ ）。
A
、
越来越高；升高
B
、
越来越低；升高
C
、
越来越高；降低
D
、
越来越低；降低
答案解析
纠错答疑
39、宋老师在组织幼儿户外体育热身活动过程中，看到许多幼儿满脸通红、浑身湿透，就立即调整活动，降低运动量。宋老师的做法（ ）。
A
、
正确，关注幼儿活动中的个体差异
B
、
不正确，易导致幼儿运动密度不够
C
、
正确，重视幼儿户外运动中的保育
D
、
不正确，易导致幼儿运动时长不够
答案解析
纠错答疑
40、张老师在开展主题活动“元宵节”时，组织幼儿前往社区观赏花灯、亲子猜灯谜，家长助教做元宵等活动。这一主题活动未体现的特点是（ ）。
A
、
知识的横向联系
B
、
整合各种教育资源
C
、
生活化、游戏化的学习
D
、
富有弹性的计划
答案解析
纠错答疑
41、李老师在班上给小朋友讲三只小猪的故事，问幼儿，小猪三兄弟用石头盖房子的法子好不好，李老师这种行为培养幼儿（ ）能力。
A
、
有意识倾听
B
、
欣赏性倾听
C
、
评析性倾听
D
、
主动性倾听
答案解析
纠错答疑
42、对“幼儿的照料和教育”如同经纬线相互交织，体现了教育的（ ）。
A
、
保教结合原则
B
、
因材施教原则
C
、
个别教育原则
D
、
集体教育原则
答案解析
纠错答疑
43、不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中5—6岁典型表现的是（ ）。
A
、
能用基本准确的节奏和音调唱歌
B
、
能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景
C
、
能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具和布景
D
、
能运用绘画、手工制作等表现自己观察到的或想象的事物
答案解析
纠错答疑
44、《幼儿园教育指导纲要（试行》》指出：“教育活动的组织与实施过程是教师（ ）地开展工作的过程。”
A
、
单一性
B
、
创造性
C
、
创新性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
45、在掌握了“心理过程”概念后再学习“认知过程”这一概念，前一学习对后一学习的影响，属于（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
46、下列关于幼儿园对幼儿语言教育目标的说法中，有误的一项是（ ）。
A
、
乐意与人交谈，讲话礼貌
B
、
能清楚地说出自己想说的事
C
、
喜欢听故事，看图书
D
、
能听懂和会说基础的英语
答案解析
纠错答疑
47、皮亚杰采取独特的（ ）系统地研究幼儿的认知发展的主要方面，提出智慧源于动作，其本质是适应。
A
、
观察法
B
、
测量法
C
、
访谈法
D
、
临床法
答案解析
纠错答疑
48、关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（ ）程度的。
A
、
一般
B
、
较低
C
、
较高
D
、
中等
答案解析
纠错答疑
49、陈鹤琴根据杜威的设计教学法，结合我国国情和幼儿身心特点，提出了三结合“整个教学法”以下选项中，不属于三结合的是（ ）。
A
、
设计性
B
、
整体性
C
、
灵活性
D
、
自主性
答案解析
纠错答疑
50、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，还有很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）。
A
、
放弃对家长配合自己工作的期望
B
、
督促家长，让家长成为自己的“助教”
C
、
尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D
、
忽视家长，与学生直接沟通
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于幼儿教师专业活动的实践能力的有（ ）。
A
、
书面表达能力
B
、
教学活动规划能力
C
、
检查评价能力
D
、
阅读理解能力
答案解析
纠错答疑
52、下列属于受教育者申诉制度范围的是（ ）。
A
、
受教育者对学校给予的处分不服
B
、
受教育者的合法财产权利被学校侵犯
C
、
受教育者的人身权利被学校侵犯
D
、
受教育者的知识产权被学校或教师侵犯
答案解析
纠错答疑
53、据研究表明，教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为（ ）。
A
、
长期情绪上的倦怠感，易怒无助，对生活和工作冷漠悲观
B
、
无法适应工作，职业满意度逐渐降低
C
、
人格解体，表现为对教育对象拒绝接纳，甚至蔑视、缺乏耐心
D
、
较低的成就感，工作常感到力不从心、低效或无效
答案解析
纠错答疑
54、下列选项中，属于家长直接参与家园合作的简单教育方法有（ ）。
A
、
家访
B
、
夏令营活动
C
、
亲子游戏
D
、
家长开放日
答案解析
纠错答疑
55、直观性原则反映了学生的认识规律，它给学生以感性的、形象而具体的知识，有助于提高学生学习的兴趣和积极性，减少学习抽象概念的困难。下列有关直观性原则要求的表述正确的有（ ）。
A
、
正确选择直观教具和现代化教学手段
B
、
直观要与讲解相结合
C
、
直观是教学的目的之一，应尽可能多地运用多媒体的生动形象
D
、
重视运用言语直观
答案解析
纠错答疑
56、学前儿童语言发展的评价包括（ ）。
A
、
词汇
B
、
口头语言
C
、
早期阅读
D
、
前书写
答案解析
纠错答疑
57、表演游戏和角色游戏的区别主要是（ ）。
A
、
游戏内容来源不同
B
、
游戏主题来源不同
C
、
游戏过程里有想象性和创造性
D
、
游戏中情节的产生不同
答案解析
纠错答疑
58、教师在运用感知欣赏法进行美术教育活动时，正确的做法是（ ）。
A
、
用语言引导幼儿按整体—局部—整体的顺序进行观察欣赏
B
、
用语言引导幼儿按局部—整体—局部的顺序进行观察欣赏
C
、
感知欣赏法强调“美”，科学认知活动强调“真”
D
、
感知欣赏法强调“真”，科学认知活动强调“美”
答案解析
纠错答疑
59、建立科学的幼儿园一日生活作息制度有利于（ ）。
A
、
提高办园水平
B
、
养成良好生活习惯
C
、
培养独立生活能力
D
、
促进身心健康发展
答案解析
纠错答疑
60、教师要出色地完成本职工作，在各方面率先垂范，为人师表，就必须努力做到（ ）。
A
、
坚持身教重于言教
B
、
以身作则，起榜样和示范作用
C
、
严于律己，言行一致，表里如一
D
、
通过自己的人格去感化、教育学生
E
、
不必注意自己的仪表、言行等外在形象
答案解析
纠错答疑
61、户外活动时保教人员要多关注（ ）。
A
、
肥胖儿
B
、
过敏儿
C
、
体弱儿
D
、
不爱运动幼儿
答案解析
纠错答疑
62、下列属于积极归因模式的是（ ）。
A
、
努力归因模式
B
、
可控归因模式
C
、
分化归因模式
D
、
自身归因模式
答案解析
纠错答疑
63、儿童注意的发展除了表现在有意注意和无意注意，还表现在注意的稳定性、（ ）等基本品质。
A
、
注意的深度
B
、
注意的转移
C
、
注意的分配
D
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
64、陈鹤琴的“活教育”理论包括（ ）。
A
、
心灵论
B
、
目的论
C
、
课程论
D
、
方法论
答案解析
纠错答疑
65、以下属于马斯洛需要层次理论中成长需要的是（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
求知的需要
C
、
审美的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
66、皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相适应，主要游戏类型有（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
角色游戏
C
、
象征性游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
67、幼儿园常用的文学作品包括的类型有（ ）
A
、
儿童诗歌
B
、
生活故事
C
、
童话
D
、
幼儿散文
答案解析
纠错答疑
68、新型师生关系要求（ ）。
A
、
以儿童为中心
B
、
在人格上，学生和教师是平等的
C
、
在道德上，师生关系是相互促进的
D
、
师生关系是一种是朋友上的友好帮助关系
答案解析
纠错答疑
69、教育机智是教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应，果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，教育机智强调（ ）。
A
、
教学的复杂性
B
、
教学的长期性
C
、
教学的实践性
D
、
教学的情境性
答案解析
纠错答疑
70、下列哪些属于感染性腹泻的预防措施？（ ）
A
、
提倡合理喂养
B
、
经常训练坐姿
C
、
注意饮食卫生
D
、
隔离消毒
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、所谓社会性，一般可以理解为一个人在社会生活中所形成的比较稳定的对人、对己、对社会的认识、情感态度、行为等方面的特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园小、中、大班的生活常规内容具有阶梯上升的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》自2001年9月试行，原来的《幼儿园工作规程》即废止。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、东东在玩搭小房子，贝贝在玩小汽车，他们谁都没有注意到明明在他们周围跑来跑去玩小飞机。因此，这些小朋友进行的游戏属于独自游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、倾听和阅读属于言语的领会过程，是个体对外界言语信息的接收。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、新生儿出生时，味觉和嗅觉已经基本发育完全。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教师的专业化学习具有突出的专业性、主体性、合作性、实践性、反思性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、游戏常规是幼儿进入游戏环境应该遵守的活动规则，以及允许或者禁止的游戏行为，应由教师进行制定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师在实施惩罚时，要以行为或事实为依据，态度要一致、要罚当其错，罚得合理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、皮亚杰阐述了游戏的三个阶段，即练习性游戏阶段、感觉运动游戏阶段、象征性游戏阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、精神环境对幼儿的影响仅限于心理方面，物质环境对幼儿的影响仅限于生理方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、为体现幼儿在教育过程中的主体地位,教师安排教学活动要以幼儿意愿为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、在区角活动中，教师为幼儿创设了医院、超市、娃娃家等角色游戏区。幼儿通过模仿医生看病、售货员摆放商品、妈妈照顾孩子等，体验并理解各种社会角色的行为和责任，从而增加对不同社会角色的理解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学前教育有自己的发展规律，政治对学前教育性质和目的没有制约性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、陶行知先生认为集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要动力，为儿童心理正常所必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其生只是一个悲剧。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、主题活动是围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、从复习时间分配上来说，有分散复习和集中复习两种形式。一般来说，分散复习优于集中复习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园全面发展教育要求幼儿在体、智、德、美诸方面的齐头并进，平均发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、中班幼儿会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、皮肤既是人体的感觉器官，也是人体的排泄器官。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园的区域活动是固定不变的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿健康的标准是生长发育好，机体对内外环境有一定的适应能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师违反职业行为规范、影响恶劣的，实行“一票否决”，终身不得从教。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿期儿童的言语发展主要表现为口语的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、要经常和孩子玩秋千、转椅等活动，可以促进孩子的力量和耐力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿每天的体育活动时间不少于一小时，季节交替时要减少。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、正强化指呈现愉快刺激或消除厌恶的刺激来增强个体的反应概率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、国家实行幼儿园登记注册制度的，未经登记注册，任何单位和个人不得举办幼儿园。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、中国最早的幼儿园是鼓楼幼稚园。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、根据我国相关规定，幼儿园应当（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好的条件。
A
、
家庭
B
、
社区
C
、
社会慈善机构
D
、
企业
答案解析
纠错答疑
102、下列目标中属于小班人际交往项目内容的是（ ）。
A
、
会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法
B
、
能想办法吸引同伴和自己一起游戏
C
、
喜欢承担一些小任务
D
、
自己的事情自己做，不会做的愿意学
答案解析
纠错答疑
103、在一次区域活动期间，堂堂要去厕所，跟夏老师说过后就急匆匆向外跑，在门口不小心撞到了一位同学，堂堂立即向其道歉，夏老师看到后夸奖堂堂懂礼貌，之后堂堂的文明礼貌行为出现得更多了。夏老师采用的学前儿童亲社会行为的培养策略是（ ）。
A
、
规则引导法
B
、
行为描述法
C
、
表扬强化法
D
、
同伴提名法
答案解析
纠错答疑
104、在小班观察青蛙的活动中，教师以谜语“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动”来导入，引起幼儿的兴趣。这种导入方法是（ ）。
A
、
演示导入
B
、
直观导入
C
、
作品导入
D
、
游戏导入
答案解析
纠错答疑
105、林老师发现乐乐最近变得很爱打人，还经常不来幼儿园，林老师想要和家长沟通，详细了解乐乐发生变化的原因。下列最适合的做法是（ ）。
A
、
微信
B
、
打电话
C
、
家访
D
、
随机交流
答案解析
纠错答疑
106、幼儿教学活动的广泛性是指（ ）。
A
、
教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式。
B
、
教学活动中教师要时刻对幼儿进行指导
C
、
教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动中
D
、
教学活动中幼儿可以按照自己的想法来进行自由活动
答案解析
纠错答疑
107、某学生一旦进入学习就会心神不宁、惶恐急躁等，并且会伴有头痛、紧张出汗等系列症状。该学生可能患有（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
强迫症
C
、
恐怖症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
108、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（ ）。
A
、
相对性评价
B
、
绝对性评价
C
、
定性评价
D
、
定量评价
答案解析
纠错答疑
109、幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，还更重要的体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中，这体现了幼儿园课程的（ ）特点。
A
、
全面性
B
、
活动性
C
、
整合性
D
、
潜在性
答案解析
纠错答疑
110、丁老师是某幼儿园的教师，在新生入园的时候，一位幼儿问丁老师：“奶奶什么时候来接我呀？”你认为丁老师最恰当的回答是（ ）。
A
、
“你怎么这么问呀？幼儿园不好玩吗？你奶奶有空了就会来接你的。”
B
、
“你现在很想念奶奶是吗？奶奶四点半就来接你。
C
、
“奶奶4点半就来接你回家，你等着吧！”
D
、
“老师也不知道你奶奶什么时候过来。”
答案解析
纠错答疑
111、《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导建议》中指出，幼小衔接应坚持儿童为本、双向衔接、规范管理和（ ）。
A
、
快速推进
B
、
全面推进
C
、
系统推进
D
、
稳步推进
答案解析
纠错答疑
112、芳芳抱着娃娃，一边拍着娃娃一边说：“宝宝要好好吃饭，吃完饭去上幼儿园，幼儿园里有你喜欢的玩具。”芳芳的言语属于（ ）
A
、
游戏言语
B
、
问题言语
C
、
书面言语
D
、
内部言语
答案解析
纠错答疑
113、“让幼儿自己进入活动室”“玩具要能自觉放回原处”这些幼儿园常规的建立属于幼儿园班级管理中的（ ）。
A
、
规则引导法
B
、
情感沟通法
C
、
互动指导法
D
、
榜样激励法
答案解析
纠错答疑
114、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，小班的幼儿应当能够（ ）。
A
、
根据自己的兴趣选择游戏或其他活动
B
、
自己的事情自己做，不愿意依赖别人
C
、
知道自己的优点和长处，并对此感到满意
D
、
主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助
答案解析
纠错答疑
115、学前儿童的“小肌肉群”在（ ）开始发育。
A
、
3岁
B
、
3—4岁
C
、
4岁
D
、
5—7岁
答案解析
纠错答疑
116、教师职业道德评价是教师职业道德修养与教育的重要环节，其根本依据是（ ）。
A
、
动机和效果的统一
B
、
社会舆论
C
、
职业良心
D
、
善恶观念
答案解析
纠错答疑
117、为了让儿童认识飞机，老师出示了飞机的模型，这采用的是（ ）的教学方式。
A
、
实物直观
B
、
模具直观
C
、
言语直观
D
、
动作直观
答案解析
纠错答疑
118、世界上第一个智力量表是（ ）
A
、
比纳—西蒙智力量表
B
、
斯坦福—比纳量表
C
、
韦克斯勒智力量表
D
、
瑞文推理测验
答案解析
纠错答疑
119、幼儿语言发展的基本顺序（ ）。
A
、
听—读—说—写
B
、
听—说—读—写
C
、
说—听—读—写
D
、
说—听—写—读
答案解析
纠错答疑
120、按照加里培林的理论，幼儿借助数手指来计算物品数量，此时他处于智力技能形成的（ ）阶段。
A
、
物质或物质化活动
B
、
有声的外部言语活动
C
、
无声的外部言语活动
D
、
内部言语活动
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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21
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26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120