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2026年新乡市获嘉县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数69分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、麻疹最主要的传染源是( )。
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  • 2、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北( )。
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  • 3、影响幼儿心理发展的主要因素是( )。
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  • 4、下列关于幼儿心理说法正确的是( )。
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  • 5、儿童动作发育的规律包括自上而下、由粗到细、( )。
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  • 6、被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是( )。
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  • 7、幼儿教师工作评价的内容不包括( )。
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  • 8、下列哪项是最常见的教授儿童的语言法?( )
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  • 9、3—4岁幼儿所掌握的词汇中,( )占多数。
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  • 10、为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是( )。
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  • 11、掌握10以内的加减运算,不只是理解的问题,还有个巩固和熟练的问题,教师用两张画有不同数目小鱼的图片,让幼儿看图回答“一共有几条小鱼”,并说明是用什么方法算的,这运用的是( )。
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  • 12、学前儿童自我意识的主要表现形式包括自我认知、自我概念、( )、自我控制和独立性。
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  • 13、《幼儿园教师专业标准(试行)》中所提出的基本理念不包括( )。
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  • 14、根据布卢姆等人教育目标分类的观点,“能有感情地朗读诗歌”属于( )。
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  • 15、在( )时期,人类最早呈现出来了一种“老少相随、以老教小”的幼儿教育形态。
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  • 16、网友曝光的南京“虐童案”中,养母因男童撒谎,将其打得背部、手臂、腿上布满伤痕,这起案件中养母的行为侵犯了男童的( )。
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  • 17、如果人体内( )缺乏,就会使视紫红质的合成减少,使感受弱光的功能发生障碍,造成在微弱光线下辨不清物体,这就是因其缺乏而引起的夜盲症。
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  • 18、2—7岁儿童的游戏类型主要是( )。
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  • 19、人类数概念的发生发展经历了以下几个阶段:①辨数;②认数;③点数;④读数;⑤写数。下列正确描述儿童数概念发生阶段的选项是( )。
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  • 20、为方便记忆,人们采用首字联结法编成了二十四节气歌。从学习策略角度看,这属于( )。
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  • 21、规则游戏的主要特点是( )。
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  • 22、幼儿园教师从事的一切教育活动都是为了实现( )。
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  • 23、在帮助幼儿了解体会基本规则的活动中,老师不恰当的做法是( )。
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  • 24、提出幼儿园行为课程理论的教育家( )。
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  • 25、早期游戏理论中,( )认为游戏不是本能,而是一般欲望的表现。
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  • 26、为了加强幼儿园对熊猫的认识,某日,李老师组织幼儿到动物园里参观并了解熊猫,她先将幼儿引到一只正在吃竹子的熊猫旁边,然后向幼儿提问,“小朋友们仔细看看熊猫宝宝在干什么呢?”案例中,李老师主要运用的教学活动方法是( )。
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  • 27、两位幼儿园的小朋友在花园里玩耍时,突然看到一条蚯蚓,就赶紧报告老师:“老师,我们在花园里看到一条好大的蚯蚓。”老师便问:“有多大呢?”一个小朋友说:“比我的手指还长。”从小朋友与老师的对话中,可知小朋友在学习科学中已经掌握了( )的方法。
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  • 28、当学习内容以图像的形式出现时,( )学习得最好。
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  • 29、幼儿园大班的小超说:爸爸,我长大了,也想和你一样当一名警察,这属于( )。
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  • 30、( )幼儿对自己感兴趣的问题总是刨根问底。
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  • 31、幼儿教师从事教育活动的先决条件是( )。
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  • 32、制定幼儿园班级生活常规的主要目的是( )。
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  • 33、《3—6岁儿童学习与发展指南》分别对“3—4岁、4—5岁、5—6岁”三个年龄段( )幼儿应该知道什么,能做什么、大致达到什么发展水平提出了合理期望。
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  • 34、幼儿教师最重要的素质是( )。
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  • 35、儿童最初的思维是( )。
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  • 36、学前教育区别于中小学教育,必须遵循的原则是( )于幼儿活动之中。
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  • 37、马克思在《资本论》中阐述的关于人的全面发展的学说,是确定我国教育目的的理论依据。马克思所说的全面发展是指人的劳动能力,即( )的全面、和谐、充分的发展。
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  • 38、( )认为幼儿的行为是其内在生命的形式的表现,是由内在的动机支配,他也是第一个阐明游戏价值的人。
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  • 39、在选择幼儿园课程内容的时候应考虑到“既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性”,这是遵循了( )。
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  • 40、幼儿每天的户外活动时间一般不少于( )小时,其中体育活动时间不少于( )小时。
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  • 41、儿童在陌生情境中,当母亲返回时,也不主动寻求接触;母亲接近时反而转过身去,回避母亲的亲密行为。描述的是( )儿童的表现。
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  • 42、刘老师经常组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动,刘老师的行为违背了幼儿园教师职业行为的( )准则。
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  • 43、童趣是评价幼儿美术作品的主要标准之一,是否具有童趣,除了具有想象性外,最重要的标准是( )。
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  • 44、注重培养学生基础学力的课程是( )。
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  • 45、《大教学论》这部著作标志着科学教育学的诞生,其主要观点是泛智教育,它的作者是( )。
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  • 46、从题材和内容上,绘画不包括( )。
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  • 47、词语接龙,反正话,绕口令属于幼儿语言教育中的( )。
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  • 48、《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( )。
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  • 49、当大班幼儿通过学习4和5的组成,掌握了两个部分数之间的互补和互换关系之后,教师引导他们运用这一规律推理出6—10各数的组成形式,起到举一反三的作用,这里主要运用的幼儿数学教学法是( )。
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  • 50、下列有关分发餐具的注意事项的说法中,错误的是( )。
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  • 51、在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的( )原则。
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  • 52、一个4岁的孩子说:“他在讲话,讲地上的话。”其实他想表达的意思是“他在低着头讲话”,这种现象是( )。
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  • 53、“眼不见为净”“掩耳盗铃”的行为是采用了( )这种心理防御方式的表现。
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  • 54、年轻的王老师为了拉近师生关系,他常常与学生在教室聊天,聊天过程他了解了很多原来不知道的信息。有一天,一个学生对他说:“我来这个班级这么久,您是第一个了解和关心我生活的老师,谢谢您”。这说明( )是师德的灵魂。
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  • 55、在游戏“奇妙口袋猜猜猜”中,幼儿用自己的语言介绍摸到的物品,让其他幼儿猜出到底是什么物品,这种语言游戏的类型是( )。
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  • 56、幼儿教师在组织活动时,有一个幼儿没有参与,在教室的角落独自玩积木,但是事后对幼儿进行测试,发现教师讲的不少内容幼儿都学会了,这种学习是( )。
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  • 57、儿童心理发展的速度是( )。
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  • 58、在运用幼儿园班级管理的研究方法中,运用( )时,一般会通过纵向对比来研究不同时期同一班级的情况,或者通过横向比较来研究同一时期不同班级的情况,以找到它们之间的差别以及差别产生的原因,以利于班级管理工作的改进。
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  • 59、布鲁姆以17岁为发展的最高点,假定其智力为100%,得出4岁儿童智力发展的百分比为( )。
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  • 60、以下哪项不是柯达伊音乐教育体系的特点( )。
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  • 61、教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园,使图书角内容丰富,体现了( )的原则。
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  • 62、以下不属于学前儿童理解发展特点的是( )。
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  • 63、亲社会行为是指一个人做有益于他人的事的行为和倾向,( )是导致幼儿亲社会行为最根本最内在的因素。
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  • 64、小明认为考试成功是自己一贯努力的结果,其归因是( )。
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  • 65、艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的( )倾向。
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  • 66、下列不属于幼儿运动会的主要内容是( )。
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  • 67、阳光中紫外线照射到皮肤上可生成( )。
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  • 68、喜欢花草树木,所体现的艺术领域目标是( )。
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  • 69、下列不能发展儿童手眼协调能力的活动是( )。
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  • 70、主张心理发展“连续性”的心理学家是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、影响幼儿情绪调控的因素包括( )。
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  • 72、学前教育对个体的身心发展意义重大,主要表现为( )。
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  • 73、学前儿童绘画能力发展一般经历哪几个阶段?( )
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  • 74、关于学前儿童学习活动的特点和方式,下列说法正确的有( )。
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  • 75、福禄贝尔的代表作有( )。
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  • 76、学前儿童心理发展的进程并不是匀速进行的,具有不平衡性,主要表现为( )。
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  • 77、建立幼儿基本状况的档案包括( )
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  • 78、对于下列监护人的行为,公安机关有权予以训诫的有( )。
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  • 79、幼儿园教师若出现( ),必须离岗,治愈后须持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明,并取得“托幼机构工作人员健续合格证”后。方可回园工作。
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  • 80、下列能用来培养幼儿发现事物排列特点与规律的是( )。
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  • 81、幼儿表情社会化的发展主要包括下列哪几个方面?( )
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  • 82、以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”的是( )。
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  • 83、为了更好地培养幼儿的语言运用能力,教师可以做的是( )。
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  • 84、瑞士心理学家让·皮亚杰认为,儿童的认知发展不是一种数量上简单累积的过程,而是认知图式不断建构的过程。影响儿童认知发展的主要因素有( )。
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  • 85、教育全班儿童,促进他们在体、智、德、美几方面的发展是教师的中心工作。学前教师的教育教养能力的高低,直接关系到教育任务能否完成以及幼儿园的办园质量。一般而言,学前教师的教育素养主要包括( )。
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  • 86、随着时代的发展和社会进步,教师角色在不断发生着变化,其中就自身专业发展而言,教师是教育教学的研究者,但有许多教师总认为做研究就是复印资料,从别人的成果中找自己的成果,而忽视了自己每天眼前就有的鲜活,真实,感人,生动的资料,其实,教师进行教育教学研究有很多优势,主要优势包括( )。
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  • 87、以下选项中,属于幼儿德育内容的是( )。
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  • 88、幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善,并奠定健全人格基础的过程,主要包括( )。
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  • 89、下列属于小班幼儿角色游戏的特点的有( )。
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  • 90、幼儿园应根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排。幼儿每日进餐和睡眠时间,下列属于合理安排的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、教师要培养儿童良好的盥洗习惯,对小班或新入园的儿童要教给洗手、刷牙和洗脸的方法。( )
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  • 92、幼儿由于记忆、想象、联想、判断上出现的错误而造成的“谎言”,说出与事实不相符的话,这属于有意说谎。( )
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  • 93、大约6—10周后,人脸可以引发婴儿微笑,这种微笑被称为自发性微笑。( )
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  • 94、陶行知先生提出,活教育的目的是教儿童做人,做中国人,做现代中国人。 ( )
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  • 95、儿童对外部世界充满了好奇,是天生的主动学习者。 ( )
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  • 96、幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础。( )
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  • 97、学前教育不以学科能力发展为目的,而以诱导儿童潜能的自然萌发为教育标准。 ( )
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  • 98、对幼儿学习兴趣和好奇心的评价不属于对幼儿学习品质的评价。 ( )
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  • 99、让幼儿掌握本民族和本地区的语言也是语言领域的目标之一。 ( )
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  • 100、教育活动的过程不仅要注重支持幼儿的主动探索,操作实践,合作交流和表达表现,还要追求活动结果。 ( )
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  • 101、陈鹤琴提出“活教育”的儿童教育观,他指出活教育的目的就是做人,做中国人,做现代中国人。 ( )
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  • 102、幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,不要让幼儿在教育活动中如厕。 ( )
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  • 103、亮亮在玩搭小房子,贝贝在玩小汽车,他们谁都没有注意到明明在他们周围跑来跑去玩小飞机。因此,这些小朋友进行的游戏属于独自游戏。 ( )
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  • 104、社区学前教育强调深入社区需要、服务社区,具有极大的灵活性。 ( )
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  • 105、学习迁移根据迁移的性质和结果,可分为顺向迁移和逆向迁移。 ( )
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  • 106、社会领域的教育是有潜移默化的特点。 ( )
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  • 107、作为幼儿教师,要具有一定的自然科学和人文社会科学知识。 ( )
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  • 108、培养创造性思维并不是提倡发散思维。( )
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  • 109、教育活动评价是幼儿园教育工作的有机组成部分。( )
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  • 110、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度,正餐间隔时间为6—6.5小时。 ( )
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  • 111、对于尿床的幼儿,教师应适当斥责,帮助其养成良好的生活习惯。 ( )
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  • 112、朱熹重视蒙养阶段的教育,还把小学阶段的教育形象的比喻为“打胚膜”阶段。( )
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  • 113、电视是普及面最广、影响力最深的大众媒体之一,其对儿童的影响只有积极的,没有消极的。( )
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  • 114、某老师今天又因为一点小事儿在班上大发雷霆,这表明该老师不善于自我调节情绪。( )
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  • 115、中班教师可以应家长的要求教学生学会正确地书写自己的名字。 ( )
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  • 116、某学生根据斯坦福—比纳量表测得智商为100,表示其属于中等智商。 ( )
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  • 117、骨折时如果断骨露在皮肤外,需要先将伤者断骨还放回去再做简单固定。 ( )
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  • 118、幼儿入园前,除了可以进行健康检查外,还可以进行口头考试和测量。 ( )
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  • 119、幼儿时期,家庭中应强调民主,家长不需要有权威。 ( )
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  • 120、幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行,往往只是反映事物的表面联系而不是本质联系。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、“我自己吃饭了”“我上大班了”这些社会领域活动所体现的内容是( )。
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  • 122、皮亚杰的三山实验说明( )。
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  • 123、中国第一所幼稚教育实验中心是( )。
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  • 124、下列关于制定幼儿一日生活活动的叙述,正确的有( )。
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  • 125、下列属于幼儿园语言目标的是( )。
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  • 126、幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言,这是指语言要( )。
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  • 127、《3—6岁儿童学习与发展指南》是( )年颁布的。
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  • 128、幼儿在游戏中学习,是为了满足自身的好动、好奇、操作摆弄物体、与人交往等需要,而不是成人要求他这样做,强迫他学习规定的东西。这说明了( )。
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  • 129、对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。
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  • 130、关于幼儿音乐能力发展特点的表述,不正确的选项是( )。
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  • 131、幼儿期占主导地位的兴趣是( )。
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  • 132、小明在幼儿园游戏活动中不小心从台阶上跌倒,导致手腕骨折。应当为小明骨折承担主要法律责任的主体是( )。
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  • 133、( )是课程目标的载体,它根据课程的目标以及相应年龄阶段的学习者的身心发展规律和特点而选定,是学习者应该学、能够学并适宜学的有关知识和经验。
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  • 134、成年人杨某对5岁的小明说:“你敢砸人家的玻璃,你就是英雄。”小明听后,拿起一块石头砸破了小刚家的玻璃。对小刚家损失应承担赔偿责任的是( )。
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  • 135、吴老师用录音机或摄像机将自己的课堂教学记录下来。然后反复收听或观看,以一种全新或另类的眼光思考过去,吴老师主要运用的教学反思策略是( )。
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  • 136、数学教学中的“一题多解”,作文中的“一事多写”,是培养学生( )能力的方式。
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  • 137、幼儿的意愿画是指由幼儿自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法而完成的绘画。很多教师认为应该放手让幼儿自己独立完成创作,事实上,意愿画并不意味着幼儿在作画时教师就可以放任自流,而更应加强指导,教师在指导过程中应注意的问题有( )。
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  • 138、“能经常动手动脑寻找问题的答案”属于( )儿童科学领域的发展目标。
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  • 139、幼儿教育是对( )岁的幼儿所实施的教育。
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  • 140、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受( )影响。
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  • 141、在教育过程中,学生处于( )。
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  • 142、儿童在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中儿童( )的水平。
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  • 143、( )强调遗传和环境因素在儿童发展成熟过程中的重要作用,认为儿童的心理发展有各种“敏感期”,错过了其敏感性会削弱。
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  • 144、道德发展阶段论指出5—7岁的幼儿属于( )。
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  • 145、幼儿园促进幼儿社会性发展的重要途径( )。
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  • 146、家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素,对待教育子女的观点也不尽相同,有的溺爱子女、放任不管,把责任推向学校的家长,老师应采取的措施是( )。
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  • 147、幼儿的精细运动技能不包括( )。
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  • 148、要保证幼儿每天睡( ),其中午睡一般应达到2小时左右。
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  • 149、幼儿最初的美感是( )。
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  • 150、“与家庭、社区合作,引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重”属于幼儿园( )领域的教育内容。
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