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2026年新乡市卫辉市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、创生取向是将课程园本化实施过程看成是（ ）在具体情境中联合创造、生成新的教育经验的过程。
A
、
领导
B
、
专家
C
、
师生
D
、
家园
答案解析
纠错答疑
2、实现幼儿园教育目标的必要手段是（ ）。
A
、
幼儿教师的教学活动
B
、
幼儿园与家庭、社区的合作
C
、
幼儿园一日活动
D
、
创设良好的幼儿园环境
答案解析
纠错答疑
3、无需调色或混色的准备工作，色彩可以反复叠加的儿童绘画工具材料是（ ）。
A
、
蜡笔
B
、
油画棒
C
、
水粉颜料
D
、
水彩笔
答案解析
纠错答疑
4、（ ）强调学习的最佳期限问题，任务技能的学习不应当错过最佳年龄，否则对儿童发展不利。
A
、
劳伦兹
B
、
米德
C
、
维果斯基
D
、
苏霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
5、儿童的词汇可以分为积极词汇和消极词汇两类，所谓“积极词汇”是指（ ）。
A
、
儿童主动创造出来的词汇
B
、
从朋友身上学来的词汇
C
、
儿童能理解又能正确使用的词汇
D
、
儿童听得懂的词汇
答案解析
纠错答疑
6、幼儿园的常规教育活动一般以（ ）的方式进行。
A
、
小组活动
B
、
个别化学习
C
、
集体活动
D
、
自由活动
答案解析
纠错答疑
7、在游戏“奇妙口袋猜猜猜”中，幼儿用自己的语言介绍摸到的物品，让其他幼儿猜出到底是什么物品，这种语言游戏的类型是（ ）。
A
、
语音练习的游戏
B
、
词汇练习的游戏
C
、
句子练习的游戏
D
、
描述练习的游戏
答案解析
纠错答疑
8、在幼儿语言教育发展过程中，对语言能力发展比较慢的幼儿来说，合理的指导方法是（ ）。
A
、
运用直接指导方法
B
、
运用间接指导
C
、
直接多于间接
D
、
间接多于直接
答案解析
纠错答疑
9、幼儿园教师要将（ ）作为自身专业发展的基本依据，制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展的自觉性，逐步提升专业发展水平。
A
、
《幼儿园管理条例》
B
、
《幼儿园工作规程》
C
、
《幼儿园教育指导纲要》
D
、
《幼儿园教师专业标准》
答案解析
纠错答疑
10、小红能将简单图形构成的形象的某些部分融合为一个共同的轮廓线，画出如机器人、房子、小猫等有一定难度的图案，由此可见。小红正处于（ ）。
A
、
涂鸦期
B
、
形象期
C
、
发展期
D
、
象征期
答案解析
纠错答疑
11、幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”。这反映了幼儿（ ）。
A
、
感觉的概括性
B
、
知觉的概括性
C
、
记忆的概括性
D
、
思维的概括性
答案解析
纠错答疑
12、（ ）是指教师通过分析幼儿的现实状况，依据幼儿年龄特点和认知规律，在教学活动前制定好周密的计划和安排。
A
、
生活活动
B
、
学习活动
C
、
预设活动
D
、
生成活动
答案解析
纠错答疑
13、关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（ ）。
A
、
开始以他人为中心辨别左右
B
、
开始以自身为中心辨别左右
C
、
开始以他人为中心辨别前后
D
、
开始以自身为中心辨别前后
答案解析
纠错答疑
14、中共中央，国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》要求改革教师评价，推进（ ）。
A
、
落实立德树人的根本任务
B
、
践行教书育人使命
C
、
学生德智体美劳全面发展
D
、
政府部门科学履行职责
答案解析
纠错答疑
15、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”第斯多惠这句名言说明了教师在教学中应贯彻（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
16、生长发育最迅速的阶段（ ）。
A
、
乳儿期
B
、
1—3岁
C
、
3—6岁
D
、
青春发育期
答案解析
纠错答疑
17、壮壮在上课时没有按照教师张某的要求进行活动，多次劝说无效后，张某很生气，在壮壮脸上贴了张“不听话”的字条并让其罚站。张某侵犯了壮壮的（ ）。
A
、
名誉权
B
、
受教育权
C
、
隐私权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
18、强调榜样对幼儿学习影响的是（ ）。
A
、
行为主义
B
、
成熟主义
C
、
精神分析学派
D
、
认知发展学派
答案解析
纠错答疑
19、幼儿早期形成的注意是（ ）。
A
、
选择性注意
B
、
定向注意
C
、
有意注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
20、对学前儿童最好说“眼睛看老师！”而不是“注意听讲”，体现了学前儿童思维的（ ）。
A
、
情绪性
B
、
模仿性
C
、
直觉行动性
D
、
抽象概括性
答案解析
纠错答疑
21、个性结构中最活跃的因素是指（ ）。
A
、
气质
B
、
个性倾向性
C
、
能力
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
22、国家采取措施促进教育公平，推动教育（ ）发展。
A
、
普及
B
、
均衡
C
、
平均
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
23、第一个阐述游戏教育价值的人是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
蒙台梭利
C
、
陶行知
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
24、学前教育的基本活动（ ）。
A
、
上课
B
、
作业
C
、
户外活动
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
25、兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”与“小组学习”为主要特点的学习方式是（ ）。
A
、
游戏活动
B
、
小组活动
C
、
集体活动
D
、
区角活动
答案解析
纠错答疑
26、对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。
A
、
儿童身心发展的顺序性
B
、
儿童身心发展的分化与互补的协调性
C
、
儿童身心发展的统一性
D
、
儿童身心发展的不平衡性
答案解析
纠错答疑
27、小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9-5”等于多少？说明小红的思维具有（ ）。
A
、
具体形象性
B
、
抽象逻辑性
C
、
直观动作性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
28、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，这就要求教师在生活活动中应根据支持、合作和引导的需要，采取相应的互动方式。下列属于支持性互动方式的是（ ）。
A
、
赞赏
B
、
提醒
C
、
启发
D
、
协商
答案解析
纠错答疑
29、福禄贝尔为幼儿专门设计了一套玩具，即（ ）。
A
、
拼图
B
、
宠物
C
、
积木
D
、
恩物
答案解析
纠错答疑
30、幼儿园教师之间应该（ ）。
A
、
以诚相待、勤交流沟通
B
、
互相质疑、你争我抢
C
、
互相推诿、寻衅滋事
D
、
互相冷落、各干各的
答案解析
纠错答疑
31、幼儿园教学活动过程的主导因素是（ ）。
A
、
教师
B
、
幼儿
C
、
教学内容
D
、
教学方法
答案解析
纠错答疑
32、幼儿认为上午就是做游戏的时间，这说明幼儿的时间知觉（ ）。
A
、
与日夜变化相联系
B
、
与季节变化相联系
C
、
与具体事物相联系
D
、
与生物钟相联系
答案解析
纠错答疑
33、教师在指导美工区幼儿的活动时，发现表演区的幼儿在吵闹，教师就让美工区的孩子继续他们的美工活动，同时用眼神提示表演区的幼儿停止争吵。这是有效班级管理的（ ）方法。
A
、
并行处理
B
、
逆向处理
C
、
风险处理
D
、
自由活动
答案解析
纠错答疑
34、学前专业的学生通过系统学习能够具备基本的弹、唱、跳、画、讲等专业能力，这些属于（ ）。
A
、
心智
B
、
认知
C
、
操作
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
35、《3—6岁儿童学习与发展指南》中的用“最自然的，音量适中的声音基本准确地唱歌”这句话描述的是4—5岁幼儿（ ）的目标之一。
A
、
喜欢进行艺术活动并大胆表现
B
、
具有初步的艺术表现与创造能力
C
、
喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
D
、
喜欢自然界与生活中美好事物
答案解析
纠错答疑
36、个人本位论儿童观认为（ ）。
A
、
国家繁衍的工具
B
、
儿童享有生存权、发展权、教育权
C
、
父母的私有财产
D
、
儿童是国家的财富
答案解析
纠错答疑
37、当代教育要以全球视野和国际认同的方式构建教育体系。这体现了当代教育的（ ）发展趋势。
A
、
国际化
B
、
终身化
C
、
义务化
D
、
信息化
答案解析
纠错答疑
38、幼儿园课程化项目推进的最终目的是（ ）。
A
、
优化幼儿园现有课程体系
B
、
打造幼儿园的特色和品牌
C
、
提高幼儿教师的专业水平
D
、
促进幼儿身心和谐发展
答案解析
纠错答疑
39、乔姆斯基认为，人类生来就有复杂的语言结构，并且这些结构组成了（ ）。
A
、
语言习得系统
B
、
语言模仿结构
C
、
语言发声机制
D
、
语言获得装置
答案解析
纠错答疑
40、幼儿教师要求幼儿在空手的情况下，保持哨兵持枪的姿势，有的幼儿保持得很好，有的幼儿却只有“三分钟热情”，这体现了幼儿的哪一意志品质?（ ）
A
、
独立性
B
、
自制性
C
、
果断性
D
、
坚持性
答案解析
纠错答疑
41、学前教育的年龄阶段是指（ ）。
A
、
0—3岁
B
、
3—6、7岁
C
、
0—6、7岁
D
、
0—8岁
答案解析
纠错答疑
42、下列方式不利于激发幼儿亲近自然，喜欢探究的是（ ）。
A
、
经常带幼儿接触大自然
B
、
带领幼儿做一些社会调查或问卷发放的工作，以了解社会
C
、
为幼儿提供一些多变化，多功能的玩具材料或废旧材料
D
、
认真对待幼儿的问题，引导他们多猜多想
答案解析
纠错答疑
43、“能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感”，是（ ）的培养目标。
A
、
健康领域
B
、
社会领域
C
、
科学领域
D
、
语言领域
答案解析
纠错答疑
44、下列关于动作发展规律的说法正确的是（ ）。
A
、
从分化动作到整体动作
B
、
从上部动作到下部动作
C
、
从小肌肉动作到大肌肉动作
D
、
从有意动作到无意动作
答案解析
纠错答疑
45、如鱼刺嵌入咽部，可刺激呕吐或送医院，不可让幼儿（ ）
A
、
终止进餐
B
、
口含维
C
、
用饭吞咽
D
、
作哈气动作
答案解析
纠错答疑
46、幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种情感体验属于（ ）。
A
、
理智感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
自主感
答案解析
纠错答疑
47、根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，有效的沟通与合作能力是幼儿教师必备的专业能力之一，这包括（ ）。 ①善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通 ②与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展 ③与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展 ④协助幼儿园与社区建立合作互助的良好关系
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
48、评价幼儿绘画作品的主要标志是（ ）。
A
、
作品是否有创造力
B
、
作品是否画得像
C
、
作品是否色彩丰富
D
、
作品画面布局是否合理
答案解析
纠错答疑
49、某幼儿园学生到红军长征战斗遗址接受爱国主义教育，该活动体现的方法是（ ）。
A
、
参观法
B
、
读书指导方法
C
、
练习法
D
、
实习作业方法
答案解析
纠错答疑
50、最有益于培养幼儿良好的品德行为的方法是（ ）。
A
、
言语教导法
B
、
行动操练法
C
、
角色扮演法
D
、
环境体验法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、关于情绪情感的说法正确的有（ ）。
A
、
情绪发生较早，人和动物共有
B
、
情绪具有外显性，情感具有内隐性
C
、
情绪强烈而短暂，情感含蓄而持久
D
、
爱屋及乌，反映了情感的迁移功能
答案解析
纠错答疑
52、与儿童进行言语沟通时，教师本身的言语素养是非常重要的，鉴于儿童的知识经验和理解能力不足，教师的口语表达应符合儿童的接受水平，包括（ ）
A
、
说话的态度温和，使儿童有一种安全感，并乐意听从
B
、
对儿童大声嚷嚷
C
、
使用正面的语言与儿童谈话
D
、
表述简单明了，从容不迫，使儿童容易听懂
答案解析
纠错答疑
53、音乐作品的选择直接影响着音乐欣赏活动的开展和审美目标的实现。教师在为幼儿选择作品时要综合考虑作品本身的音乐特点以及幼儿的年龄特点及欣赏经验。所选择的音乐作品应该有的特点包括（ ）。
A
、
音乐作品所表现的是幼儿熟悉的事物
B
、
音乐作品要有较高的学习难度
C
、
音乐作品的音乐特点要鲜明生动
D
、
要选择优秀的、具有典型意义的音乐作品
答案解析
纠错答疑
54、下列幼儿神经系统的保育要点正确的有（ ）。
A
、
注意用脑卫生
B
、
注意关窗避风
C
、
保证充足睡眠
D
、
提供合理膳食
答案解析
纠错答疑
55、实施《指南》应把握以下几个方面（ ）。
A
、
关注幼儿学习与发展的整体性
B
、
尊重幼儿发展的个体差异
C
、
理解幼儿的学习方式和特点
D
、
重视幼儿的学习品质
答案解析
纠错答疑
56、学前儿童身体发育的形态指标有（ ）。
A
、
身高
B
、
体重
C
、
胸围
D
、
头围
答案解析
纠错答疑
57、成熟理论认为，环境会对儿童的发展起到一定作用，即（ ）。
A
、
环境可以支持儿童的发展
B
、
环境可以决定儿童的发展
C
、
环境可以加速儿童的发展
D
、
环境可以影响儿童的发展
答案解析
纠错答疑
58、幼儿情绪情感的特点是（ ）。
A
、
易内隐
B
、
易冲动
C
、
易传染
D
、
易外露
答案解析
纠错答疑
59、应急安全事件是指儿童在活动中突发的安全性事件，下列儿童活动中常见的应急安全事件，处理方法正确的是（ ）。
A
、
儿童流鼻血时，应让儿童立即后仰，并将棉花塞入儿童鼻腔止血
B
、
儿童出现呕吐时，应防止出现呕吐窒息
C
、
儿童扭伤时，应让儿童停止活动
D
、
儿童摔伤时，不能用手揉搓伤口处
答案解析
纠错答疑
60、下列对于生长发育阶段，教师做法正确的是（ ）。
A
、
避免参加过度的静力型的力量活动
B
、
激烈活动后立即停止不动
C
、
运动循序渐进
D
、
避免在尘土飞扬的地方进行活动
答案解析
纠错答疑
61、在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
罗伯特欧文
C
、
蒙台梭利
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
62、幼儿教育学常用的研究方法有（ ）。
A
、
调查法
B
、
观察法
C
、
实验法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
63、区域活动是指幼儿可以选择活动内容、活动材料、活动方式，按自己的兴趣，根据学习特点与进程进行科学探究和科学游戏。与教师组织的教育活动相比，其独特价值在于（ ）。
A
、
幼儿自主发起，自主进行
B
、
能满足不同幼儿的兴趣需要和水平
C
、
幼儿的交流更加活跃
D
、
教师的影响力更大
答案解析
纠错答疑
64、师幼关系对学前儿童行为的影响直接作用于学前儿童心理的健康发展，下列教师的行为不利于学前儿童心理健康成长的有（ ）。
A
、
王老师上课从来不回答幼儿的提问
B
、
李老师对幼儿的发音错误总是严厉批评
C
、
高老师总是当面指责幼儿，常常说幼儿的脑子笨
D
、
梁老师只关心幼儿学习不管幼儿生活
答案解析
纠错答疑
65、下列选项中属于幼儿自制性发展表现形式的是（ ）。
A
、
受暗示性强
B
、
抗拒诱惑
C
、
目的明确
D
、
延迟满足
答案解析
纠错答疑
66、根据记忆的意志性和目的性，我们可将儿童的记忆分为（ ）。
A
、
无意记忆
B
、
情绪记忆
C
、
有意记忆
D
、
形象记忆
E
、
运动记忆
答案解析
纠错答疑
67、幼儿的意愿画是指由幼儿自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法而完成的绘画，很多教师认为应该放手让幼儿自己独立完成创作。事实上，意愿画并不意味着幼儿在作画时教师就可以放任自流，而更应加强指导，教师在指导过程中应注意的问题有（ ）。
A
、
多和幼儿对话，在绘画过程中让幼儿主动发表自己的看法
B
、
指导语言要富有启发性
C
、
要将“像不像”“美不美”作为评价的重点
D
、
评价时要关注幼儿在绘画过程中是否是愉悦的、投入的
答案解析
纠错答疑
68、依法治教的基本要求包括（ ）。
A
、
完备的法律体系
B
、
严格公正的执法制度
C
、
高素质的教育执法队伍
D
、
全社会的法律意识
E
、
健全的监督制度
答案解析
纠错答疑
69、三岁儿童的心理有以下哪些显著特点？（ ）
A
、
喜爱模仿
B
、
由行为和动作引起思维活动
C
、
思维缺乏可逆和相对性
D
、
行为受情绪支配
答案解析
纠错答疑
70、幼儿的结构游戏按技能分有（ ）。
A
、
排列
B
、
粘合
C
、
穿孔
D
、
编织
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、在新生儿的感觉中，听觉的发展相对来说是最不成熟的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象是促进幼儿想象发展的重要策略之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园与小学阶段的区别就是小学开始分科教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园课程模式中的活动课程模式要求针对全班幼儿提出统一的教育内容要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、竞争性是规则游戏区别于教学游戏的最突出的地方。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、夸美纽斯在现代教育史上被称为“哥白尼”式的人物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、《指南》在目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、治疗弱视最佳时期是幼儿期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、就个体发展的整体而言，在某一个时期，其各个方面的发展水平是相同的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、要充分利用自然环境的资源，扩展幼儿生活和学习空间。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、德国心理学家格罗斯认为，游戏是本能的动作，高等动物生活条件复杂，幼小时必须要有训练，才能适应生活的需要。游戏是为将来生活做准备。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿的美感在整个幼儿期还没有产生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、4—5岁幼儿能大体讲出所听故事的主要内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿体育游戏是幼儿园体育活动中最重要的内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、结构游戏是学前儿童典型的游戏形式，是幼儿阶段最常见的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、普通话是全国通用的语言，招收少数民族幼儿为主的幼儿园也必须使用全国通用的普通话。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、矫正幼儿口吃的方法是让其多说话。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、儿童本位课程是以儿童当下的发展特征为课程编制的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、古代社会是以儿童为本位的社会，一切活动都围绕着儿童展开，成人没有地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、儿童边听老师讲故事边在头脑中浮现“小红帽”的形象，这属于创造性想象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、2岁半的毛毛还不会自己吃饭，可偏要自己吃饭，不会穿衣偏要自己穿，这反映幼儿认知的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园课程目标制定的依据是幼儿发展、社会生活和人类知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿教育道德品质的形成过程是知情行意，相互作用的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、请幼儿取放物体时，使用他们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放在大树旁边等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、遇到雷雨天气情况下，教师仍需组织幼儿开展室外活动，以确保幼儿的户外锻炼。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、四到五岁的幼儿能感知和区分物体的粗细、薄厚、轻重等方面的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、惩罚是指幼儿能做出某种行为后，呈现厌恶刺激，以消除或抑制该行为的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师能否鉴别教学策略对学习的有效性,这是一种有关教育对象的知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿注意发展的特征是随意注意占优势，不随意注意逐渐发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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