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2026年信阳市光山县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数76分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,和幼儿讲话时,成人自身的语言要( )。
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  • 2、3岁的潼潼学会穿衣后,对于妈妈提出的穿衣要求,都会以“不,我不要这样穿”来抗拒妈妈的要求。此时的潼潼处于身心发展的( )。
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  • 3、幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是( )。
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  • 4、在注意的品质中,教师尤其擅长注意的( )。
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  • 5、某儿童活泼好动,乐观灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于( )。
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  • 6、幼儿生长发育的一般规律是( )。
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  • 7、根据埃里克森的心理社会发展理论,幼儿时期儿童形成的人格品质是( )。
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  • 8、强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球,但不能理解“3+1=4”。这说明幼儿思维特点是( )。
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  • 9、重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并产生出新的思维成果的思维活动是( )。
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  • 10、为了引导幼儿形成良好的睡眠习惯,最适宜的睡眠姿势为( )。
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  • 11、评价的过程,是教师运用专业知识审视教育实践、发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其( )的重要途径。
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  • 12、新课程改革倡导的三维课程目标不包含下列哪一项?( )
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  • 13、幼儿园组织的社会教育活动很多,以下哪个不是( )。
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  • 14、教育规划纲要中提出把( )作为教育改革的核心任务。
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  • 15、5岁的小雅正在哭闹时,李老师对她说:“看这里的泪水。多得就像在下雨一样,下雨了,眼睛们多难受啊!”小雅一下子就被李老师的话逗笑了,李老师是采用( )来帮助小雅控制情绪。
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  • 16、幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种情感体验属于( )。
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  • 17、导致婴幼儿先天性克汀病的原因是母体缺乏( )。
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  • 18、幼儿园课程内容主要载体是( )。
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  • 19、小明在商场想买玩具,妈妈没给他买,故大哭起来,后来妈妈给他拿了一块糖,他便破涕为笑。“破涕为笑”的现象体现了学前儿童情绪的哪些特点?( )
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  • 20、教师对班级的管理不仅是对集体的管理,也是对幼儿个体的管理,这是运用班级管理中( )的体现。
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  • 21、通过对儿童作品的分析来了解儿童心理活动的方法是( )。
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  • 22、思维发展的关键年龄研究表明,行动思维向具体形象思维发展的年龄阶段是( )。
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  • 23、以下有关遗传与环境的论述错误的是( )。
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  • 24、3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?( )
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  • 25、幼儿不宜过早地学习写字,是因为( )。
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  • 26、引导学生认识鸡和鸭的相同和不同,最适合的观察方法是( )。
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  • 27、《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业素养的三个维度不包括( )。
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  • 28、依据《幼儿园工作规程》,下列说法不正确的是( )。
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  • 29、不经过化学性消化就能被小肠吸收的营养物质是( )。 ①食盐 ②淀粉 ③葡萄糖 ④维生素 ⑤芝麻油
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  • 30、下列哪首歌曲可以培养幼儿唱出歌曲中强弱对比的能力?( )
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  • 31、幼儿学习“日”字、“月”字对学习“明”字的影响属于( )。
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  • 32、在日常教育中,幼儿教师在运用干预攻击性行为常用方法中的( )时,会提醒幼儿向那些能够做出合作,分享和助人行为的幼儿学习,并用动画片、故事中的英雄形象激励幼儿,促使他们认可并接受良好的社会行为。
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  • 33、( )孩子已经能够按语言指示拿出大皮球或小皮球。
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  • 34、在幼儿园课程目标制定的依据中,( )是基础和前提。
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  • 35、儿童动作发展有其自身发展的规律,下列不符合儿童动作发展规律的是( )。
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  • 36、喜欢花草树木,所体现的艺术领域目标是( )。
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  • 37、下列不属于植物性食物中毒的是( )。
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  • 38、游戏是一种活动,是通过一系列具体的行为来完成的,其中,由好奇心驱动,试图发现什么或寻求解决问题方案的游戏被称为( )。
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  • 39、教师职业不同于其他任何职业的特点,就在于它是( )的,教师职业劳动具有鲜明的个性色彩。
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  • 40、教师跟幼儿说:“我们小时候没有肉吃。”幼儿回答:“那你们怎么不吃蛋糕?”上述对话体现的幼儿园课程中出现的问题是( )。
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  • 41、学前教育的基本要素包括学前儿童、教育内容、教育环境和( )。
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  • 42、教师作为游戏活动支持者的作用主要体现在( )、心理支持和环境支持。
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  • 43、认识动物的身体结构与功能,动物的习性、生长变化与繁殖,属于幼儿园阶段科学领域( )方面的教育内容。
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  • 44、为了提高幼儿使用剪刀的能力,教师在美工区投放了剪刀、不同质地的纸张及画有直线、曲线不规则图形的图案,这体现了材料投放的( )。
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  • 45、学前教育研究应该在借鉴和继承前人或他人研究成果的基础上,在教育研究中发现新的问题,提出新的观点或结论,产生新的知识,这体现了学前教育研究的( )。
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  • 46、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们( )的情趣。
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  • 47、下列关于教学过程规律的表述,错误的是( )。
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  • 48、一般情况下,5—6岁幼儿合适的音域是( )。
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  • 49、一般情况下,( )的幼儿能结合情况理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子。
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  • 50、推动儿童心理发展的根本动因是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、下列关于制定幼儿一日生活活动的叙述,正确的有( )。
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  • 52、下列属于幼儿园的幼小衔接策略的有( )。
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  • 53、解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力入手,应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心,主要包括( )。
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  • 54、幼儿教育“小学化”的危害有( )。
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  • 55、心理学家桑代克根据实验结果提出了关于人类学习的理论:“尝试—错误”学习的基本律,包括( )。
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  • 56、气质是一个人所特有的心理活动的动力特征。其中气质类型为胆汁质型的儿童常见的心理表现有( )。
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  • 57、幼儿园一日生活教育活动类型包括( )。
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  • 58、根据游戏动作的不同性质,我们可以把游戏动作分为( )等基本类型。
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  • 59、下列关于教师职业道德的说法,正确的是( )。
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  • 60、基于幼儿的经验、引导幼儿的发展,下列属于在选择幼儿园课程内容时必须遵循的原则是( )。
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  • 61、根据迁移的不同抽象和概括水平可以分为( )。
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  • 62、一般儿童游戏的假想性表现形式有( )。
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  • 63、手足口病的传播途径包括( )。
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  • 64、幼儿园生成课程是师幼共同建构的过程,教师在这一过程中扮演着不可替代的角色。生成课程中的教师角色不再是传统角色,要求具有一些特定的角色,这些特定角色有( )。
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  • 65、福禄贝尔的代表作有( )。
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  • 66、情绪和情感是人对客观事物的一种特殊的反映形式,其在幼儿心理发展中的作用包括( )。
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  • 67、幼儿科学教育的途径包括哪几个方面?( )
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  • 68、根据我国《中小学幼儿园安全管理办法》的规定,学校安全管理遵循( )的方针。
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  • 69、中国幼儿园教育有很多年来一直以“双基”为核心,“双基”指的是( )。
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  • 70、下列对幼儿的安全教育,正确的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、概化理论和图式理论均强调幼儿原有知识经验和认知结构在学习迁移中的重要作用。 ( )
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  • 72、全园庆祝会的时间以一小时左右为宜,小班儿童可视情况提前离开会场。( )
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  • 73、社会经济发展水平决定着学前教育发展的规模和速度。( )
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  • 74、创设环境的主体应该是教师,“教师”是“导演”,不是“演员”,是“教练”不是“运动员”( )
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  • 75、幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。 ( )
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  • 76、幼儿园以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由,可收取费用。( )
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  • 77、教师在教学过程中由于教学方法不当,辱骂幼儿,导致幼儿不堪重负自杀,教师的行为存在过失,需要承担一定的法律责任。 ( )
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  • 78、《3—6岁儿童学习与发展指南》目标部分,分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。( )
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  • 79、儿童在经历挫折时,会产生愤怒并表现出攻击性行为;成人的攻击性更多表现为身体攻击,而非言语攻击。 ( )
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  • 80、矿物质在人体内不能合成,必须从食物和饮用水中摄取。 ( )
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  • 81、为了尊重幼儿的主体地位,在幼儿的游戏过程中教师最好不要进行任何指导。 ( )
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  • 82、发生扭伤后,损伤部位充血肿胀,疼痛,可采用热敷的方式,以达到止血、消肿、止痛的目的。( )
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  • 83、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求以学生的发展为任务,明确重点发展城镇学前教育事业。( )
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  • 84、婴儿与照顾者的关系越密切,见到生人就越容易害怕。( )
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  • 85、教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是师幼互动、交往。 ( )
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  • 86、对于儿童提出的问题,如果教师不知道如何回答,就可以实事求是地回答“不知道”。 ( )
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  • 87、教幼儿认识时间,可以渗透到其他各科教学中,例如在语言课看图讲述,讲故事中丰富幼儿的时间词汇,加深幼儿对时间概念的理解。 ( )
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  • 88、幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划,应该加以限制。( )
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  • 89、学前期是幼儿人生发展的第一逆反期,表现为幼儿要求行为活动自主和实现自我意志。 ( )
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  • 90、幼儿园区域活动的空间布局上,安静的阅读区,益智区应布局在离门较近的地方,喧闹的表演区应布局于离门较远的地方。( )
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  • 91、学前儿童记忆特点是机械识记较弱,意义识记占主导地位。 ( )
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  • 92、对幼儿的发展状况进行评价时,要以发展的眼光看待幼儿,既要了解现在的水平,更要关注其速度、倾向和特点等。( )
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  • 93、幼儿生活经验少,当幼儿与教师和家长意见不一致的时候要听成人的。( )
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  • 94、想象思维是由直觉、灵感、想象构成,其流畅性、独立性、变通性是衡量创造力的主要标准。( )
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  • 95、与幼儿有关的事情要征求他的意见,即使他的意见与成人不同,也要认真倾听,接受他的合理要求。 ( )
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  • 96、为幼儿的学习和发展提供丰富的玩具材料,体现的是学前教育的目标性原则。 ( )
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  • 97、影响幼儿身心发展的诸因素大致包括遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性。 ( )
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  • 98、教师要培养儿童良好的盥洗习惯,对小班或新入园的儿童要教给洗手、刷牙和洗脸的方法。( )
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  • 99、儿童发展指儿童成长过程中生理、心理方面有规律的量变和质变的过程。 ( )
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  • 100、教师职业道德是教师职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任的总称。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、幼儿园管理中的核心要素是( )。
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  • 102、有些教师眼里只有“优秀”的幼儿,很少关注发展较慢的幼儿,造成发展较慢的幼儿被忽视对于被忽视者,教师宜采取的做法有( )。
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  • 103、在语言领域的发展目标中,( )的幼儿愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。
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  • 104、依据《中华人民共和国教师法》第三十九条,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的;对学校或者其他教育机构作出的处理不服的:认为当地人民政府有关行政部门侵犯其权利的可依法维权的方式是( )
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  • 105、幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,受到了严厉的批评和惩罚,以后他为了逃避处罚而说谎,这属于( )。
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  • 106、新中国成立以来,经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是( )。
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  • 107、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
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  • 108、将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄为( )。
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  • 109、《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布于( )。
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  • 110、乐乐边玩魔方边自己小声嘀咕:“转一下这面试试,再转这面呢?”这种言语被称为( )
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  • 111、在幼儿园的音乐教学中,常见的方法有( )。
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  • 112、幼儿园应建立( )制度和卫生消毒制度,认真做好计划免疫和疾病预防工作。
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  • 113、目前,从多数国家来看,幼儿班级的编班基本上是( )。
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  • 114、根据我国《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园的下列做法错误的是( )。
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  • 115、儿童亲社会行为的萌芽,出现在( )。
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  • 116、下面关于整合教育的论述、正确的有( )。
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  • 117、幼儿园要求幼儿专心吃饭,不许随便说话,以保证幼儿吃好、消化吸收好,这主要是因为幼儿( )。
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  • 118、贝贝的身体素一般,为此全家人制订计划以提升贝贝的体能,下列计划不正确的是( )。
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  • 119、在实际的教学中,教师不能突击(比如本应该学习新知识却进行考试)这不利于学生学习,其做法依赖的是( )
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  • 120、游戏法是指教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的一种方法,是语言教育中常见的活动方式之一。教师在运用游戏法进行教学时要注意的问题有( )。
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