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2026年郑州市巩义市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、学前教育学的主要研究对象是（ ）。
A
、
幼儿发展中的行为和问题
B
、
幼儿教师的教学行为和问题
C
、
幼儿学习中的现象和问题
D
、
学前教育中的现象和规律
答案解析
纠错答疑
2、刘强是一名已经从业多年的老教师，但是他从来没有放弃任何一个培训和学习的机会，他认为作为老师要不断的提高自己、充实自己。这说明他比较重视（ ）。
A
、
个人荣誉
B
、
他人看法
C
、
终身学习
D
、
专业发展
答案解析
纠错答疑
3、下列不属于幼儿园课程的主要特点的是（ ）。
A
、
潜在性
B
、
启蒙性
C
、
游戏性
D
、
间接经验性
答案解析
纠错答疑
4、为了实现以游戏为基本活动，幼儿园活动室一般可按功能设置不同区域，雪花片、橡皮泥、积木、积塑等材料最适合投放的功能区是（ ）。
A
、
建构区
B
、
角色区
C
、
图书角
D
、
科学区
答案解析
纠错答疑
5、张老师发现学生总有哭闹情况属于（ ）。
A
、
情绪情感
B
、
情感态度
C
、
智力技能
D
、
情感波折
答案解析
纠错答疑
6、为了培养快要升入小学的大班幼儿对知识的态度，王老师安排了“整理书包”的活动：首先，教师向幼儿示范如何把书本摞整齐放进书包里去；接着要求幼儿仿照王老师的做法，把铅笔橡皮先放进文具盒中，再放入书包内。王老师的做法（ ）。
A
、
为幼儿树立模仿范例
B
、
重视幼儿情感感染
C
、
激发幼儿的学习兴趣
D
、
考虑幼儿的个别差异
答案解析
纠错答疑
7、根据观察发现，1岁以后的儿童会拒绝成人的直接帮助，要求“自己来”，这体现了该阶段幼儿（ ）。
A
、
能够区分动作和工作的对象
B
、
出现支配自己的动作
C
、
出现了最初的独立性
D
、
开始认识自己的整体形象
答案解析
纠错答疑
8、刘老师开展大班讲述活动《小动物的家》，刘老师对于讲述活动特点认识不正确的一项是（ ）。
A
、
讲述要有凭借物
B
、
讲述有相对正式的语境
C
、
讲述要求幼儿使用的是对话语言
D
、
讲述要结合幼儿生活经验
答案解析
纠错答疑
9、在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是学前教育的（ ）。
A
、
保教结合原则
B
、
独立自主性原则
C
、
综合性原则
D
、
启蒙性原则
答案解析
纠错答疑
10、下列哪项不属于幼儿教育心理学设计的主要变量？（ ）
A
、
幼儿教育者
B
、
幼儿学习者
C
、
环境和教学
D
、
家庭环境
答案解析
纠错答疑
11、在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
自然实验法
C
、
测验法
D
、
实验室实验法
答案解析
纠错答疑
12、幼儿难以理解反话的意思，是因为幼儿理解事物是有（ ）。
A
、
双关性
B
、
表面性
C
、
形象性
D
、
绝对性
答案解析
纠错答疑
13、在幼儿自己发现问题的基础上，教师给予适当的指导，要求教师有意识地创设各种富于发现的条件，提出一些诱导性的问题，这种教学指导方式为（ ）。
A
、
系统的教师指导
B
、
对幼儿自我发现的指导
C
、
幼儿的自我指导
D
、
程序化指导
答案解析
纠错答疑
14、带幼儿到超市体验购物过程，帮助幼儿学习并运用数学知识，这体现了幼儿数学教育的（ ）。
A
、
发展幼儿思维的原则
B
、
让幼儿操作探索的原则
C
、
重视个别的原则
D
、
密切联系生活原则
答案解析
纠错答疑
15、下面哪个不是学前儿童美术教育的内容（ ）。
A
、
绘画活动
B
、
书法活动
C
、
手工活动
D
、
美术欣赏活动
答案解析
纠错答疑
16、强调学习迁移的发生取决于不同学习任务之间的表面相似性，持这一观点的迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素理论
C
、
相同要素说
D
、
概化理论
答案解析
纠错答疑
17、人们平常所说的“眼观六路，耳闻八方”心理学上指的是（ ）。
A
、
注意的稳定性
B
、
注意的广度
C
、
注意的分配
D
、
注意的迁移
答案解析
纠错答疑
18、埃里克森提出的婴儿前期（0到1岁），主要的发展任务是（ ）。
A
、
基本信任对不信任
B
、
自主对羞愧
C
、
主动对内疚
D
、
亲密感对疏离感
答案解析
纠错答疑
19、与中小学相比，我国对幼儿教师的管理和控制相对较为宽松，这决定了幼儿教师具有（ ）。
A
、
细致性
B
、
感染性
C
、
自主性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
20、下列不属于学前儿童语言教育活动设计与实施的原则是（ ）。
A
、
活动经验连续性原则
B
、
活动相互渗透性原则
C
、
活动主客体交互作用的原则
D
、
活动形式自由性原则
答案解析
纠错答疑
21、李磊同学每天努力完成老师布置的背诵任务，以期得到老师和同伴的赞许与接纳，李磊的这种做法属于（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
学习需要
答案解析
纠错答疑
22、一名幼儿被妈妈批评后，满腔愤怒，转而踢倒身边的板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这属于自我防御机制中的（ ）。
A
、
抵消
B
、
转置
C
、
压抑
D
、
反向形成
答案解析
纠错答疑
23、教师实地观察儿童的家庭环境，理解其家庭的教育理念，并向家长介绍儿童在幼儿园的表现，争取家长的理解与支持的家园合作方法是（ ）。
A
、
家长开放日
B
、
家园联系本
C
、
家庭访问
D
、
个别约谈
答案解析
纠错答疑
24、教师良好的道德榜样可以促使学生对不符合道德要求的情感、欲望和冲动予以克制，以保持正直的人格。这体现出教师职业道德的（ ）作用。
A
、
调整
B
、
激励
C
、
控制
D
、
矫正
答案解析
纠错答疑
25、按顺序呈现“护士、兔子、月亮，救护车，胡萝卜、太阳的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是（ ）。
A
、
复述
B
、
精细加工
C
、
组织
D
、
习惯性
答案解析
纠错答疑
26、根据班杜拉的观察学习理论，学生把记忆中的表象和符号转换成适当的行为，即再现以前所观察到的示范行为。这属于观察学习过程中的（ ）。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
生成过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
27、评价幼儿美术作品的标准是（ ）。
A
、
富有童趣
B
、
线条流畅
C
、
色彩鲜明
D
、
构图完整
答案解析
纠错答疑
28、幼儿的（ ）主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
A
、
社会性
B
、
创造性
C
、
艺术性
D
、
主动性
答案解析
纠错答疑
29、《3—6岁儿童学习与发展指南》中的用“最自然的，音量适中的声音基本准确地唱歌”这句话描述的是4—5岁幼儿（ ）的目标之一。
A
、
喜欢进行艺术活动并大胆表现
B
、
具有初步的艺术表现与创造能力
C
、
喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
D
、
喜欢自然界与生活中美好事物
答案解析
纠错答疑
30、小美喜欢在学习时吃零食，根据邓恩的学习类型理论，影响小美学习的要素类型属于（ ）。
A
、
情绪类
B
、
心理性
C
、
生理性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
31、撰写《人的教育》一书的儿童教育专家是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
杜威
C
、
皮亚杰
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
32、提出多元智能理论的美国心理学家是（ ）。
A
、
让·皮亚杰
B
、
伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳
C
、
霍华德·加德纳
D
、
卡尔·兰塞姆·罗杰斯
答案解析
纠错答疑
33、民间总结的儿童发展的“三翻、六坐、九爬”谚语，反映了哪个因素对儿童发展的影响（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
幼儿园教育
C
、
家庭教育
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
34、某幼儿园通过游戏培养儿童的动手和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分配教育，这体现了幼儿园环境创设的（ ）。
A
、
环境与教育目标一致原则
B
、
发展适应性原则
C
、
幼儿参与性原则
D
、
经济性原则
答案解析
纠错答疑
35、周园长发现读中班的小丁很喜欢跟小伙伴一起玩，不愿意单独玩，遇到不开心的事就生气，但经劝说后很快忘掉不快，思维敏捷，但不求甚解，据此推测小丁属于（ ）的气质类型。
A
、
多血质
B
、
抑郁质
C
、
胆汁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
36、当代新型教学组织形式有多种。其中，以教师提供教学视频为主要学习资源，学生在课前完成观看和学习，课上师生一起答疑解惑，协作探究和互动交流的教学组织形式叫（ ）。
A
、
微课
B
、
慕课（MOOC）
C
、
翻转课堂
D
、
微格教学
答案解析
纠错答疑
37、《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域包括（ ）两个方面。
A
、
科学探究和数学认知
B
、
倾听与表达
C
、
阅读与书写
D
、
感受与欣赏
答案解析
纠错答疑
38、为保护幼儿的牙齿，幼儿牙刷更换的时间一般是（ ）。
A
、
3个月
B
、
1年
C
、
2年
D
、
3年
答案解析
纠错答疑
39、《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出学前教育深化改革规范发展，下列做法错误的是（ ）。
A
、
幼儿园园舍条件、教玩具和幼儿园图书配备各应达到规定要求
B
、
支持幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习探究
C
、
健全各级学前教育教研机构，充实教研队伍，落实教研指导责任区制度
D
、
将部分幼园纳入质量评估范畴，定期向社会公布评估结果
答案解析
纠错答疑
40、3—6岁儿童的思维主要是（ ）。
A
、
直觉行动思推
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
41、幼儿注意发展的特征是（ ）占优势。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
直接注意
答案解析
纠错答疑
42、“做人，做中国人，做现代中国人”是（ ）提出的。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
康有为
答案解析
纠错答疑
43、婴幼儿晚餐食物的供热量一般为全天总供热量的（ ）。
A
、
10%-15%
B
、
20%-25%
C
、
25%-30%
D
、
30%-35%
答案解析
纠错答疑
44、人的情感的性质由（ ）决定。
A
、
人品高低
B
、
人的需要得到满足的程度
C
、
年龄
D
、
性别
答案解析
纠错答疑
45、关于儿童生长发育规律不正确的是（ ）。
A
、
神经系统发育较早，生殖系统发育较晚，淋巴系统先快后慢
B
、
幼儿早期的味觉经历的变化对以后接受食物有特殊作用
C
、
5岁痛觉已存在，但因神经纤维髓鞘发育不全，故对痛不敏感
D
、
生长发育的个体差异，在一定范围内受遗传、环境的影响
答案解析
纠错答疑
46、午饭后，幼儿正在看动画片，突然欣欣哭了起来，原来是珍珍咬了他，张老师刚想问明原因，珍珍不满地说：“他故意挡住我看电视。”从教师指导者的角度来看，张老师恰当的做法是（ ）。
A
、
帮助幼儿解决问题
B
、
公平对待自己学生
C
、
倾听幼儿内心想法
D
、
关注幼儿个体差异
答案解析
纠错答疑
47、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”体现意志的（ ）。
A
、
独立性
B
、
果断性
C
、
坚定性
D
、
自制力
答案解析
纠错答疑
48、有关幼儿口吃叙述错误的是（ ）。
A
、
口吃的发生是因为发音器官或神经系统有缺陷
B
、
引起口吃的诱因可能是精神创伤、模仿或疾病
C
、
发育性口齿不流利不是口吃
D
、
成人不要强迫有口吃的幼儿
答案解析
纠错答疑
49、幼儿的社会性主要是在（ ）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
A
、
游戏活动
B
、
日常生活和游戏
C
、
教育教学活动
D
、
成人的示范
答案解析
纠错答疑
50、（ ）是婴儿高热惊厥的家庭急救措施中不允许发生的。
A
、
用小木片塞在患儿的上下牙间，以免咬伤舌头
B
、
家长和育婴员要保持镇静
C
、
对39℃以上高热的婴儿可用75%的酒精加一半水擦身
D
、
当体温在38℃以下发热时要及时吃退热片
答案解析
纠错答疑
51、性格中的镇定、勇敢、果断等特征属于性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
理智特征
C
、
情感特征
D
、
意志特征
答案解析
纠错答疑
52、以下哪一项不属于陈鹤琴的教育思想（ ）。
A
、
做人，做中国人，做现代中国人
B
、
生活即教育，社会即学校，教学做合一
C
、
大自然，大社会都是活教材
D
、
做中学，做中教，做中求进步
答案解析
纠错答疑
53、幼儿的主要思维形式是（ ）。
A
、
感觉运动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
辩证逻辑思维
答案解析
纠错答疑
54、洋洋在建构区将积木块叠高，开心地说：“我搭了一座大桥”，然后双手将“大桥”推倒，再搭建，再推倒，乐此不疲，这主要符合小班结构游戏（ ）的特点。
A
、
材料选用盲目而简单
B
、
建构技能简单，喜欢重复
C
、
易中断，坚持性差
D
、
无建构主题
答案解析
纠错答疑
55、同一时间内能清楚地把握对象的数量是（ ）。
A
、
注意广度
B
、
注意分配
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的范围
答案解析
纠错答疑
56、根据我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定,要培养幼儿对生活中常见的简单标记和（ ）符号的兴趣。
A
、
文字
B
、
特殊
C
、
图表
D
、
图形
答案解析
纠错答疑
57、教师组织语言活动《好吃的水果》问幼儿吃过哪些水果，最喜欢吃什么，让幼儿发表看法，所用的方是（ ）。
A
、
讲述法
B
、
讨论法
C
、
讲解法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
58、小班幼儿学习律动小鸡走路时，下列四种方式中最佳方式是（ ）。
A
、
全体幼儿带上小鸡的头饰
B
、
幼儿轮流带上小鸡的头饰
C
、
全体幼儿带上小鸡的胸饰
D
、
教师带上鸡妈妈的头饰
答案解析
纠错答疑
59、某学生认为书包的书少一点，背起来轻便一些，于是去买东西就拿了一个硬币，认为一个硬币轻，拿起来方便些，这种推理属于（ ）。
A
、
演绎推理
B
、
类比推理
C
、
归纳推理
D
、
转导推理
答案解析
纠错答疑
60、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践、发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其（ ）的重要途径。
A
、
自我发展
B
、
自我成长
C
、
专业成长
D
、
专业发展
答案解析
纠错答疑
61、下列不属于小班幼儿进餐管理要点的是（ ）。
A
、
先喂后吃
B
、
在进餐前学习进餐方法
C
、
检查餐后漱口情况
D
、
进餐中教师缓步巡视
答案解析
纠错答疑
62、《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师向教育行政部门提出申诉，教育行政部门作出处理的时限是在接到申诉后（ ）。
A
、
15日
B
、
30日
C
、
60日
D
、
90日
答案解析
纠错答疑
63、李老师开展幼儿园小班歌唱活动，所选歌曲最好以（ ）拍为主。
A
、
2/4和4/4
B
、
2/4和3/4
C
、
3/4和4/4
D
、
4/4和6/8
答案解析
纠错答疑
64、“儿童课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助儿童获得有益的学习经验，促进身心全面和谐发展的各种活动的总和”，这一定义属于（ ）。
A
、
经验论
B
、
活动论
C
、
经验—活动论
D
、
课程客体论
答案解析
纠错答疑
65、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出就学前教育发展预期而言到2020年（ ）。
A
、
基本普及学前一年教育
B
、
基本普及学前二年教育
C
、
基本普及学前三年教育
D
、
基本普及学前免费教育
答案解析
纠错答疑
66、幼儿问：“蜗牛有耳朵吗？它能听见我们说话吗？”老师的最佳做法是（ ）。
A
、
让幼儿回家问父母
B
、
引导幼儿一起探究
C
、
直接告知答案
D
、
告知幼儿老师也不知道
答案解析
纠错答疑
67、当发现某幼儿心理行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法，这种情况下最有效的家园沟通方式是（ ）。
A
、
家庭访问
B
、
书信便笺
C
、
家园联系手册
D
、
家长会
答案解析
纠错答疑
68、（ ）是21世纪社会发展对教师职业的现实要求，提高教师素质、社会地位、提高待遇的重要措施。
A
、
教师职业化
B
、
教师专业化
C
、
终身学习
D
、
继续深造
答案解析
纠错答疑
69、饮食习惯是生活习惯的重要组成部分，下列不属于良好的饮食习惯的是（ ）。
A
、
按时定位进食，食前有准备
B
、
饮食过量，多吃零食
C
、
不偏食
D
、
注意饮食卫生和就餐礼貌
答案解析
纠错答疑
70、孟母三迁的故事反应了下列（ ）因素对人的发展的影响。
A
、
教育
B
、
遗传
C
、
环境
D
、
经济条件
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、为预防幼儿园发生触电事故，可采取的预防措施有（ ）。
A
、
检查电源、电线，以免漏电
B
、
教导幼儿勿玩电源、电线、电器用品
C
、
在电源、插座上贴上危险标志
D
、
插座的位置设计在离幼儿最近的地方
答案解析
纠错答疑
72、幼儿身心健康的重要标志有（ ）。
A
、
发育良好的身体、强健的体质
B
、
协调的动作
C
、
良好的生活习惯和基本生活能力
D
、
愉快的情绪
答案解析
纠错答疑
73、下列选项中属于幼儿园五指活动课程的是（ ）。
A
、
语言活动
B
、
社会活动
C
、
艺术活动
D
、
认知活动
答案解析
纠错答疑
74、冉冉喜欢画小狗，但他画的小狗四肢特别长躯干特别小，头部更是小的基本看不见，完全不合常理，对此原因分析正确的有（ ）。
A
、
这是因为幼儿想象力丰富，比成人更善于想象
B
、
这是因为幼儿认知水平较低，往往抓不住事物的本质特征
C
、
这是因为幼儿心理过程具有显著的情绪性，常常过分夸大感兴趣的东西
D
、
这是因为幼儿的想象具有夸张性
答案解析
纠错答疑
75、美国心理学家沙赫将情绪的产生归因于三个因素，即（ ）。
A
、
刺激因素
B
、
生理因素
C
、
认知因素
D
、
情感因素
答案解析
纠错答疑
76、根据记忆的内容分类，下列幼儿的记忆属于情绪记忆的有（ ）。
A
、
幼儿甲记住了舞蹈课上教师教的舞蹈动作
B
、
幼儿乙记得爸爸带她去游乐园游玩时的快乐
C
、
幼儿丙记得教师昨天穿的衣服的颜色
D
、
幼儿丁能回忆起妈妈让她罚站时的痛苦
答案解析
纠错答疑
77、儿童享有的权利有（ ）。
A
、
教育权
B
、
生存权
C
、
发展权
D
、
赠与权
E
、
受保护权
答案解析
纠错答疑
78、学校可以解聘教师的情形有（ ）。
A
、
不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
B
、
故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失的
C
、
体罚学生，经教育不改的
D
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
79、以下人物的著作正确的是（ ）。
A
、
柏拉图《理想国》
B
、
亚里士多德《政治论》
C
、
昆体良《母育学校》
D
、
夸美纽斯《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
80、游戏有利于儿童情绪的发展，主要表现在（ ）。
A
、
游戏是儿童表现情感的一种重要方法
B
、
游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段
C
、
游戏有助于消除孩子愤怒的心情
D
、
游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长
答案解析
纠错答疑
81、角色区是满足幼儿开展角色游戏的活动区域，其教育功能包括（ ）
A
、
能满足幼儿模仿成人世界的需要
B
、
能满足幼儿表达对世界认识的需要
C
、
是幼儿学习和掌握知识技能的有效途径
D
、
是扩大幼儿生活经验，发展语言能力的有效途径
答案解析
纠错答疑
82、区角活动是教师利用游戏特征创设情境，让幼儿以个别或小组的形式，自主选择、操作、学习的一种教育形式，区角活动对于幼儿园课程的意义有（ ）。
A
、
拓展幼儿园课程的组成形式
B
、
平衡了幼儿园课程的内容
C
、
不利于幼儿对幼儿园课程的自主学习
D
、
促进教师在幼儿园课程方面的成长
答案解析
纠错答疑
83、教师介入幼儿游戏的时机包括（ ）。
A
、
当幼儿游戏出现困难时
B
、
当幼儿讨论游戏内容时
C
、
当幼儿分配角色时
D
、
当游戏秩序遇到破坏时
答案解析
纠错答疑
84、班级在幼儿园教育过程中的主要功能包括（ ）。
A
、
幼儿班级有利于形成共同的舆论和价值观
B
、
有利于构建社会关系
C
、
幼儿班级执行着在幼儿中开展共同教育活动的功能
D
、
幼儿班级执行着幼儿生活共同体的功能
答案解析
纠错答疑
85、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出要“理解幼儿的学习方式和特点”，以下理解正确的是（ ）。
A
、
幼儿主要是以接受学习来获取间接经验的
B
、
幼儿是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的
C
、
幼儿的学习是以直接经验为基础的
D
、
幼儿学习是在游戏和日常生活中进行的
答案解析
纠错答疑
86、学校是奴隶社会的产物，学校的产生使人类教育进入了一个独立阶段。下列选项中属于学校产生条件的是（ ）。
A
、
生产力的发展水平
B
、
奴隶制国家巩固政权的需要
C
、
文字的出现
D
、
生产经验和生活经验的积累
答案解析
纠错答疑
87、影响迁移的主要因素有（ ）。
A
、
学习情境的相似性
B
、
教育与教学指导
C
、
原有认知结构
D
、
学习的心向与定势
答案解析
纠错答疑
88、我国幼儿教育事业发展方针是（ ）。
A
、
政府主导
B
、
社会参与
C
、
家庭参与
D
、
公办民办并举
答案解析
纠错答疑
89、促进幼儿“感知和理解数，量及数量关系”能力发展的适宜建议有（ ）。
A
、
通过实物操作引导幼儿理解数之间的关系
B
、
通过参加数学训练活动提高幼儿数量感知能力
C
、
教师通过集中讲解的方式告诉幼儿数量之间的关系
D
、
利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念
E
、
结合日常生活，指导幼儿通过对应方式理解数量的多少
答案解析
纠错答疑
90、下列不属于无意想象的有（ ）。
A
、
睡觉梦到自己在飞
B
、
小说作者构思人物形象
C
、
看到浮云想到各种动物
D
、
脑海里演算数学公式
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼小衔接应坚持双向原则，共同为幼儿生活过渡到小学生活而努力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、语言教育要创造自由、宽松的语言交往环境，体验语言交流的乐趣，鼓励幼儿与教师、同伴交流。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿园课程的表现性目标是一种非特定的、较广泛的目标，它强调的是个性化、目标指向的是培养儿童的创造性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、取得幼儿园教师资格应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、科学、合理的安排和组织幼儿的一日生活，尽量减少和消除消极等待现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、面对图画书，幼儿并不认识文字，但根据画面形象，他们讲述了一个生动的故事，这是幼儿对艺术美的理解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会要求，讲多了，孩子就记住了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在调整环境中起到的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、未成年父母和监护人应该为未成年人的教育提供必要的条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、卢梭认为，自然教育必须适应环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、幼儿的有意注意依赖于丰富多彩的活动展开。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、“先行组织者”是关于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、学前儿童心理发展的趋势是从简单到复杂，从具体到抽象，从主动到被动，从零乱到成体系的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、三山实验是由心理学家班杜拉创造的，它证明了社会学习是通过观察和模仿而获得的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、精神病患者治愈后可以在托幼机构工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、世界上第一部论述学前教育的著作是夸美纽斯的《母育学校》 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、游戏是幼儿自觉的学习活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、学前教育机构必须是开放的，必须与家庭、社会紧密结合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在帮助下能穿脱衣服和鞋袜是健康领域中班年龄段具有基本的生活自理能力的具体目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、《深化新时代教育评价改革总体方案》指出教师评价“坚持把师德师风作为第一标准”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿园的数学学习，可以通过语言的模仿和记忆来理解数或数量关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、我国率先使用日记法研究儿童心理，写成《儿童心理之研究》的是陈鹤琴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、皮亚杰反对行为主义的学习理论，认为儿童的知识是刺激强化反应的过程，主张通过灌输式教学让儿童获得知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼儿园的玩具应该色彩鲜艳、轻便、小巧。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、成人不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免杀其想象与创造的萌芽。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、保教人员对班级加强管理，应一律要求幼儿“听话”乖巧。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、婴儿最初社会性微笑发生的标志是有差别微笑的出现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、关于道德与法律的关系，以下表述正确的是（ ）。
A
、
法律是对道德的支撑
B
、
道德是法律的推动力量
C
、
法律是规范化、形式化、强制化、现实化了的道德
D
、
道德与法律无关
答案解析
纠错答疑
122、下列看法符合美国著名教育心理学家布鲁纳主张的学科结构观点的是（ ）。
A
、
物理老师说：“为了让学生学好物理，就务必使学生理解该科目的基本框架。”
B
、
英语老师说：“学生需要对英语单词进行深加工，以更好地记忆单词。”
C
、
数学老师说：“以题海战术对学生进行训练，可提高他们考试中的成绩。”
D
、
语文老师说：“言语讲解配合动画演示比单纯的言语讲解学习效果更好。”
答案解析
纠错答疑
123、春天来了，幼儿园内的花草树木发生了变化，李老师在组织幼儿在户外自由活动时，让幼儿寻找幼儿园发生了什么变化，并让幼儿讨论，及时地用语言进行表达。李老师在实施上述语言教育时主要遵循了（ ）原则。
A
、
整合性
B
、
感知与积累
C
、
情境性
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
124、“能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案。”是《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域（ ）幼儿的典型表现。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
125、林老师在组织“5”的组成与分解活动时，为幼儿准备了积木块、小花朵、弹珠等材料让幼儿参与操作，体现出的教育原则是（ ）。
A
、
保教合一原则
B
、
以游戏为基本活动的原则
C
、
活动性原则
D
、
生活化原则
答案解析
纠错答疑
126、体育游戏中的惩罚性游戏规则一般开始出现在（ ）。
A
、
学前班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
127、有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，正确的有（ ）。
A
、
要向儿童展示自然环境的多样性
B
、
要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系
C
、
要培养儿童尊重自然、保护自然的精神
D
、
要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存
答案解析
纠错答疑
128、下列关于幼小衔接工作的叙述，错误的有（ ）。
A
、
幼小衔接主要是幼儿基本的听说读写算能力的准备
B
、
幼小衔接主要是幼儿园教育的事情，而不是小学的任务
C
、
可以在大班进行集中的、专门的入学准备工作
D
、
幼儿教育小学化是做好幼小衔接的有效举措
答案解析
纠错答疑
129、（ ）是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。
A
、
有意机能的发展
B
、
抽象技能、概括技能的提高
C
、
最近发展区的大小
D
、
心理活动的稳定化
答案解析
纠错答疑
130、（ ）是保育员做家长工作最常用的方式。
A
、
专题讲座
B
、
家长会
C
、
家访
D
、
随意交谈
答案解析
纠错答疑
131、按照皮亚杰的理论来划分，幼儿期的思维主要处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
132、提出剩余精力说的是（ ）。
A
、
费洛伊德
B
、
格罗斯
C
、
斯宾塞
D
、
霍尔
答案解析
纠错答疑
133、学前期只是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括（ ）内容。
A
、
掌握口语词汇
B
、
掌握书写方法
C
、
掌握语音
D
、
掌握基本语法和口语表达能力
答案解析
纠错答疑
134、下列选项中，属于幼儿游戏最初的动因是（ ）。
A
、
情绪宣泄
B
、
探究事物
C
、
交往表达
D
、
“动即快乐”
答案解析
纠错答疑
135、异物入眼的正确处理方法有（ ）。
A
、
用力眨眼，利用泪水将异物带出
B
、
用温水或蒸馏水冲洗眼睛
C
、
翻开眼睑找到异物后用干净的棉签、纱布擦
D
、
用手或手帕揉擦去掉异物
答案解析
纠错答疑
136、当幼儿发生煤气中毒时，现场处理措施首先要（ ）。
A
、
打开门窗通风
B
、
心脏起搏器
C
、
口对口呼吸
D
、
保暖、勿搬动
答案解析
纠错答疑
137、《幼儿园教育指导纲要（试行）》在教育与发展之间坚持了“既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥教师（ ）作用”的观点。
A
、
主体
B
、
主导
C
、
主要
D
、
核心
答案解析
纠错答疑
138、冉冉是幼儿园中班的小朋友，她在活动中有时因为忘记规则而与同伴发生争执，教师就会对她严加管教和责难，这容易导致冉冉产生（ ）。
A
、
羞怯感
B
、
怀疑感
C
、
内疚感
D
、
自卑感
答案解析
纠错答疑
139、学前儿童心理研究最基本的方法（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
测验法
D
、
问卷法
答案解析
纠错答疑
140、《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园教职工应当（ ）幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
A
、
理解、信任
B
、
尊重、赏识
C
、
尊重、爱护
D
、
理解、同情
答案解析
纠错答疑
141、幼儿心理健康的表现包括（ ）。
A
、
具有爱心和同情心
B
、
乐于与人交往，善于理解别人
C
、
积极情感总是多于消极情感
D
、
感到委屈时，能合理地宣泄不良情绪
答案解析
纠错答疑
142、幼儿可以一边唱歌一边做动作，也可以一边扫地一边回答问题，这种现象属于（ ）。
A
、
注意的稳定性
B
、
注意的广度
C
、
注意的转移
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
143、学校设立家长接待日的主要目的是（ ）。
A
、
了解家长的教养态度
B
、
听取家长的意见和建议
C
、
向家长宣传育儿方法
D
、
让家长为学校提供方便
答案解析
纠错答疑
144、瑞吉欧的教师观包括（ ）。
A
、
教师是幼儿的倾听者
B
、
教师是儿童的活动参与者和合作伙伴
C
、
教师是儿童资源
D
、
教师是研究者和学习者
答案解析
纠错答疑
145、幼儿园一日活动中的盥洗等活动属于（ ）。
A
、
游戏活动
B
、
生活活动
C
、
户外活动
D
、
体育活动
答案解析
纠错答疑
146、在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较迟缓的小朋友来说，选用指导方法合理的是（ ）。
A
、
直接指导的运用要多于间接指导
B
、
运用直接指导
C
、
运用间接指导
D
、
间接指导的运用应多于直接指导
答案解析
纠错答疑
147、幼儿园教育工作评价实行以（ ）为主的制度。
A
、
家长评价
B
、
园长评价
C
、
社会评价
D
、
教师评价
答案解析
纠错答疑
148、在初夏的时候，中班的蔡老师让幼儿保持半小时左右的户外活动，蔡老师的做法（ ）。
A
、
正确，有利于提高幼儿适应季节变化的能力
B
、
正确，有利于发挥教学的主导地位
C
、
不正确，不利于幼儿的健康成长
D
、
不正确，不利于建立良好的家园合作关系
答案解析
纠错答疑
149、（ ）是幼儿园课程的基本形式。
A
、
集体教学活动
B
、
区域活动
C
、
游戏
D
、
儿童工作室
答案解析
纠错答疑
150、下列关于个性的说法不正确的是（ ）。
A
、
它属于心理现象
B
、
个性是相对稳定的
C
、
个性的心理特征包括能力、气质和性格三个方面
D
、
个性形成的内在基础是人的内在需要
答案解析
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28
29
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37
38
39
40
41
42
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44
45
46
47
48
49
50
51
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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