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2026年郑州市惠济区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数81分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的( )功能,促进幼儿健全人格的形成。
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  • 2、“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”第斯多惠这句名言说明了教师在教学中应贯彻( )。
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  • 3、倡导现代儿童观的课程实施途径是( )。
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  • 4、学习骑自行车后不利于学习骑三轮车,这种迁移属于( )。
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  • 5、( )是研究幼儿最基本的方法。
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  • 6、儿童动作发育的规律包括自上而下、由粗到细、( )。
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  • 7、下列不属于学前儿童数学教育内容范围的是( )。
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  • 8、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的是( )。
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  • 9、“三岁看大,七岁看老”强调幼儿从小看表现出的( )具有一定的稳定性。
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  • 10、幼儿园教育活动的组织形式中,( )是指教师面对一两个幼儿进行指导的话动,也可以是幼儿自发,自由的活动。这类活动具有较强的随机性。
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  • 11、儿童审美情感具有( ),把自身当作某个形象本身沉浸于其中。
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  • 12、涵涵的妈妈出差时和同事聊天说:“我出门从不担心女儿,因为我在与不在她都无所谓,我走的时候她不会哭闹不舍,我回家了,她也不怎么理我”。涵涵和妈妈之间的关系是哪种依恋类型?( )
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  • 13、对幼儿进行身体安全教育包括:个人卫生习惯和爱护公共卫生习惯,正确认识自己的身体,了解身体各部分的基本功能和( )等。
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  • 14、( )使幼儿明白了消失在眼前的物体仍将继续存在。
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  • 15、幼儿的免疫系统尚处于发育不完善阶段,幼儿园必须搞好环境卫生、饮食卫生和个人卫生,做好经常性消毒措施。下列消毒措施正确的是( )。
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  • 16、一般认为,幼儿自控能力的转折点是( )。
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  • 17、儿童个体发展遵循( )。
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  • 18、区域活动的教育价值,主要是附着于区内的( )。
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  • 19、两臂侧平举,单腿站立和闭目自转,这一动作着重发展幼儿的( )。
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  • 20、《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的( )。
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  • 21、皮亚杰根据儿童认知发展中的阶段的不同,把儿童游戏分为三个阶段,其中象征性的游戏发生在( )。
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  • 22、在不同的游戏活动中,教师为幼儿准备不同的游戏材料,这体现出材料投放的特点是( )。
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  • 23、在不理解的情况下幼儿也能熟练背诵古诗,这是( )。
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  • 24、在幼儿园课程的要素中,( )在整个课程设计过程中决定着课程内容的选择和组织,是教师实施课程的依据。
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  • 25、好奇好问、活泼好动是幼儿的( )。
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  • 26、根据我国《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园应当建立卫生消毒、晨检、午检制度和( )制度,配合卫生部门做好计划免疫工作。
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  • 27、科学领域从科学探究和( )认知两个方面,提出6个目标。
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  • 28、1816年( )创办了“幼儿学校”,标志着专门化的社会学前教育正式建立。
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  • 29、1908年成立的( )是当时俄国规模最大的一所学前教育师范学校。
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  • 30、在给大班幼儿上课时,袁老师给孩子们播放了五分钟的电影片段,视频结束后给孩子们讲解了这五分钟片段里的故事情节、场景细节等。接着她告诉孩子们需要他们再看一段影片,之后也要像老师一样,把自己看到的、听到的讲给其他小朋友听。孩子们看完第二段视频后,互相给彼此讲解自己看到的东西,甚至还用水彩笔画出简单图案进行表达。在这次教学活动中,袁老师没有用上的方法是( )。
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  • 31、埃里克森认为社会文化对儿童的发展起重要作用,影响着不同年龄阶段儿童应对“发展危机”的方式,3—6岁的儿童要应对的发展危机是( )。
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  • 32、美国华盛顿儿童博物馆的格言,“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要( )。
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  • 33、儿童扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系,这种游戏是( )。
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  • 34、布鲁姆将教学目标分成认知、情感、( )三大领域,共同构成教育目标体系。
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  • 35、同表演游戏相比,角色游戏中的主题和情节主要源于( )。
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  • 36、下列关于幼儿计数能力的发表,排列顺序正确的是( )。
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  • 37、心理学的研究对象是( )。
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  • 38、杨老师在大班开展了听说游戏,幼儿在活动中要学会通过“…越来越…”进行造句,这属于听说游戏中的( )。
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  • 39、“与同伴发生冲突,能在他人帮助下和平解决”,该社会领域的典型表现所属的年龄班是( )
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  • 40、幼儿教师研究儿童最基本的方法是( )。
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  • 41、5—6岁男孩适宜的体重( )。
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  • 42、小儿佝偻病的典型症状是( )。
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  • 43、幼儿观察西红柿的生长过程属于( )。
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  • 44、幼儿园与小学的衔接工作应该从幼儿园开始,并贯穿整个幼儿园阶段,这体现幼儿园和小学衔接的( )。
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  • 45、一般而言幼儿欣赏美术作品喜欢( )。
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  • 46、教师为幼儿选择歌曲时,首先关注的是曲调的( )。
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  • 47、被称为“中国的福禄贝尔”的( )创办了我国第一所实验幼儿园—南京鼓楼幼稚园。
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  • 48、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》在下列基本安全知识和自我保护能力发展目标中,小班幼儿应当达到的目标是( )。
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  • 49、一位小班的幼儿在画画,先画了一个圆圈,嘴里念念有词:“我画太阳"。当他发现圆画扁了,就又在上面点了一些小点,说:“我画了个芝麻烧饼”。这说明幼儿的无意想象具有()的特点。
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  • 50、( )认为在人脑中有一种先天“语言获得装置”。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、下列关于教师职业道德的认知中,正确的是( )。
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  • 52、下列是社会本位论代表人物( )。
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  • 53、关于社区教育的特点,正确的说法是( )。
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  • 54、幼儿教育五大领域相互渗透,是从( )角度促进其发展。
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  • 55、我国《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿教师个人修养与行为做了明确的要求,包括( )。
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  • 56、幼儿教师带领幼儿一起布置活动室环境,利用废弃物品制作各种玩具,充分体现了幼儿园环境创设( )的原则。
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  • 57、华生提出新生儿的主要情绪包括( )。
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  • 58、下列属于受教育者申诉制度范围的是( )。
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  • 59、幼儿科学研究的目标包括三个维度:( )、( )和( ),三个目标相互依存。
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  • 60、学习困难综合症较为多见,这一心理障碍的主要表现包括( )等。
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  • 61、下列属于幼儿美育内容的有( )。
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  • 62、幼儿园应当把安全教育融入一日生活,并定期开展多种形式的( )和( )。
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  • 63、下列属于结构游戏的是( )。
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  • 64、《纲要》对我国幼儿园科学教育的总目标做了具体规定,以下符合要求的是( )。
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  • 65、教师在组织幼儿劳动时,应重视劳动过程中的安全和卫生。对此,下列说法正确的有( )。
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  • 66、陈鹤琴提出的五指活动指的是( )和儿童文学活动。
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  • 67、下列关于教师职业道德的说法,正确的是( )。
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  • 68、下面关于幼儿教师表述正确的是( )。
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  • 69、学前儿童观察力发展的特点包括( )。
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  • 70、属于幼儿游戏的特点?( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、使用胸外心脏挤压时,使病人仰卧,背部有软物垫着。 ( )
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  • 72、儿童方位知觉的发展顺序为先前后,次上下,再左右。 ( )
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  • 73、社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,让幼儿的社会性品质得到发展。 ( )
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  • 74、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是清正廉洁。 ( )
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  • 75、教师发现幼儿不高兴时,应主动询问情况帮助他们化解消极情绪。( )
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  • 76、种植和饲养、散步和采集也是幼儿进行科学探索的一般方法。 ( )
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  • 77、不提供正餐的托幼机构,每日至少提供一次点心。 ( )
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  • 78、幼儿思维特点是以具体形象思维为主。 ( )
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  • 79、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园教育应充分照顾幼儿的个体差异,为每一个幼儿提供发挥潜能的机会,促使他们在已有水平上得到应有的发展。( )
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  • 80、幼儿韵律活动主要是发展幼儿节奏感,与生活经验无关。( )
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  • 81、世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏活动列入教育过程的教育家是裴斯泰洛奇。 ( )
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  • 82、根据《幼儿园建设标准》,幼儿园室外地面游戏场地人均面积不应低于2平方米。( )
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  • 83、命题画是幼儿园绘画活动的一种重要形式。 ( )
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  • 84、单纯疱疹性口腔炎多由病毒感染所致。 ( )
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  • 85、游戏常规是幼儿进入游戏环境应该遵守的活动规则,以及允许或者禁止的游戏行为,应由教师进行制定。 ( )
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  • 86、幼儿气质具有稳定性的特点。 ( )
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  • 87、幼儿期是学习品质开始出现与发展的重要时期,幼儿的学习品质主要指学习态度、行为习惯和方法等。( )
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  • 88、游戏是幼儿教学的主要组成部分,二者并不矛盾。 ( )
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  • 89、幼儿教育心理学关注的重点是幼儿心理发展的一般特点,而不是幼儿学习的特征和规律。( )
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  • 90、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色,这发挥了社区环境对幼儿园教育的意义。 ( )
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  • 91、幼儿认为自己身边的所有事物都和自己一样是有生命的是因为幼儿思维具有泛灵论的原因。 ( )
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  • 92、事件提炼法是根据故事内容来构思游戏情节,以故事表演为游戏表现形式的方法。 ( )
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  • 93、教师提供适合的材料、教具、环境让幼儿在自己摆弄实践过程中进行探索,获得教学感性经验和逻辑知识的方法是发现法。 ( )
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  • 94、幼儿绘画经历涂鸦期、写实期,最后是象征期。 ( )
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  • 95、大班的幼儿对于融入小学有一种急迫感,虽然他们的入学愿望是肤浅的、幼稚的,但这种愿望也是可贵的,教师应当保护这种积极性。 ( )
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  • 96、学前儿童对食物的色、香、味、形状较敏感,因此在对食物进行烹调加工时,应注意食物的色、香、味、形,从而调动学前儿童的食欲。 ( )
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  • 97、在影响人的品德发展的各种因素中,生物因素是决定性因素。 ( )
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  • 98、把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力,这体现了幼儿园教师基本理念中的“终身学习”理念。( )
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  • 99、入园儿童可由16岁以上的人接送。 ( )
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  • 100、铃木音乐教育体系中提出了要以“儿童自然发展法”作为课程安排的重要依据。( )
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