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2026年郑州市金水区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、青青看到琪琪撞倒丽丽，就跑去向老师告状，青青的表现是（ ）。
A
、
理智感的体现
B
、
道德感的体现
C
、
气质的体现
D
、
意志的体现
答案解析
纠错答疑
2、下列选项中，不属于小班幼儿社会教育中自我意识方面目标的是（ ）。
A
、
让幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，引导其学会独立起来、穿衣等，培养幼儿初步的独立性
B
、
引导幼儿尽量使用自己的语言向他人大胆表达自己的意愿和情感，培养幼儿的自信心和自我价值感
C
、
引导幼儿逐步学会控制自己的情绪，不因为一件小事就发脾气
D
、
引导幼儿比较全面评价自己和他人，鼓励幼儿虚心向他人学习，同伴间学会互相体谅
答案解析
纠错答疑
3、达尔文撰写的（ ）是儿童心理学早期的研究成果之一，对推动儿童心理发展的传记法研究有重要影响
A
、
教育漫画
B
、
一个婴儿的传略
C
、
儿童心理
D
、
6岁以前早期儿童心理学
答案解析
纠错答疑
4、幼儿歌唱基本形式中，“两个不同声部相配合的集体演唱”是（ ）。
A
、
齐唱
B
、
轮唱
C
、
合唱
D
、
对唱
答案解析
纠错答疑
5、教学中最主要的活动是（ ）。
A
、
教师课堂教学
B
、
教师课下育人
C
、
学生认识活动
D
、
师生互动关系活动
答案解析
纠错答疑
6、“有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。”这是几岁幼儿在“愿意与人交往”方面的具体目标（ ）。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
3—6岁
答案解析
纠错答疑
7、游戏能促进儿童高级情感的丰富和体验。如儿童对动听的音乐产生的情感属于（ ）。
A
、
心境
B
、
美感
C
、
理智感
D
、
正义感
答案解析
纠错答疑
8、皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平，认为处于（ ）阶段的儿童，在游戏中利用替代物做假想游戏。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
9、幼儿社会性学习的基本方式主要有角色扮演、同伴交往和（ ）。
A
、
观察学习
B
、
阅读书籍
C
、
大众传媒
D
、
家长教导
答案解析
纠错答疑
10、问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有（ ）心理特征。
A
、
从个别到一般
B
、
从不自觉到自觉
C
、
从具体到抽象
D
、
从同化到顺应
答案解析
纠错答疑
11、下列幼儿心理健康问题，属于不良行为习惯的是（ ）。
A
、
任性
B
、
强迫行为
C
、
过分敏感
D
、
咬手指
答案解析
纠错答疑
12、儿童在游戏中玩出新玩法，这体现游戏可以促进儿童的（ ）。
A
、
创造力发展
B
、
语言发展
C
、
身体发展
D
、
情感发展
答案解析
纠错答疑
13、捷克教育家夸美纽斯所著的（ ）被认为是世界第一本学前教育专著。
A
、
《大教学论》
B
、
《母育学校》
C
、
《世界图解》
D
、
《泛智的先声》
答案解析
纠错答疑
14、2016年3月1日起施行的《幼儿园工作规程》第41条规定幼儿园教师的主要职责不包括（ ）。
A
、
观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制定和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活
B
、
创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动
C
、
妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具
D
、
定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查
答案解析
纠错答疑
15、幼儿园应经常组织多种形式的集体活动萌发幼儿的集体荣誉感。这主要是为了培养幼儿的（ ）。
A
、
初步的归属感
B
、
初步的阅读理解能力
C
、
关心尊重他人的品质
D
、
基本的行为规范
答案解析
纠错答疑
16、帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系的方法有（ ）。
A
、
引导幼儿注意观察生活物品的图形特征，鼓励他们按形状整理物品
B
、
滑滑梯时，按照“先来先玩”的原则，有序地排队玩
C
、
支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示赞赏
D
、
玩风车时，鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件
答案解析
纠错答疑
17、以下哪种水生动物不属于鱼类？（ ）
A
、
金枪鱼
B
、
鲸鱼
C
、
鲨鱼
D
、
海马
答案解析
纠错答疑
18、道德认知是儿童社会认知发展的重要内容，将儿童道德认知发展分为了三个水平和六个阶段的研究者是（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
皮亚杰
C
、
科尔伯格
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
19、科尔伯格将儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段。当儿童表现为遵从权威，避免受到谴责时，说明其道德发展处于（ ）。
A
、
前习俗水平第二阶段
B
、
习俗水平第三阶段
C
、
习俗水平第四阶段
D
、
后习俗水平第五阶段
答案解析
纠错答疑
20、合并数门相邻学科教学内容形成的综合性课程，被称为（ ）。
A
、
融合课程
B
、
广域课程
C
、
学科课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
21、《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（ ），不得将晚离学校的幼儿交与无关人员。
A
、
安全制度
B
、
留守制度
C
、
保障制度
D
、
交接制度
答案解析
纠错答疑
22、在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于（ ）。
A
、
1小时
B
、
1.5小时
C
、
2小时
D
、
2.5小时
答案解析
纠错答疑
23、对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（ ）。
A
、
近景的直接性动机
B
、
兴趣性动机
C
、
远景的间接性动机
D
、
直接性动机
答案解析
纠错答疑
24、“进餐时保持愉快的情绪，愿意独立进餐，认识最常见的食物，爱吃各种食物，主动饮水”最有可能是哪个教师设计的活动目标？（ ）
A
、
学前班幼儿教师
B
、
小班幼儿教师
C
、
大班幼儿教师
D
、
中班幼儿教师
答案解析
纠错答疑
25、1907年，（ ）在罗马的一批贫民区里创办了儿童之家。
A
、
亚索
B
、
洛克
C
、
蒙台梭利
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
26、儿童的生理和心理的发展，都表现出一种相对稳定的次序，这体现儿童发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
27、幼儿园环境分为物质环境和（ ）。
A
、
社会环境
B
、
精神环境
C
、
城市环境
D
、
局部环境
答案解析
纠错答疑
28、秦老师在与幼儿交谈时，能运用幼儿能听得懂的语言，对幼儿提要求和布置任务时，会要求幼儿注意听，并鼓励幼儿主动提问，秦老师主要是为了（ ）。
A
、
给幼儿创造说话的机会
B
、
使幼儿便于理解
C
、
给幼儿提供倾听和交谈的机会
D
、
引导幼儿学会认真倾听
答案解析
纠错答疑
29、（ ）功能是疏解紧张情绪，使紧张感下降。
A
、
情绪调节
B
、
情绪理解
C
、
情绪发展
D
、
情绪表达
答案解析
纠错答疑
30、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为（ ）。
A
、
幼儿园
B
、
儿童之家
C
、
快乐之家
D
、
幸福乐园
答案解析
纠错答疑
31、幼儿科学教育主要研究的内容不包括（ ）。
A
、
幼儿科学教育的目标
B
、
幼儿科学教育的内容和评价
C
、
幼儿科学教育的方法和途径
D
、
幼儿科学教育的特征
答案解析
纠错答疑
32、（ ）是指教师在教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计。
A
、
预演设计
B
、
现场设计
C
、
反思设计
D
、
总结设计
答案解析
纠错答疑
33、幼儿社会学习的主要内容及社会性发展的基本途径是（ ）。
A
、
师生关系和同伴关系
B
、
遵守规则和榜样示范
C
、
人际交往和社会适应
D
、
生活和游戏
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是教师职业道德认识的理性阶段，是道德认识的概括化过程。
A
、
培养道德情感
B
、
坚定道德信念
C
、
磨炼道德意志
D
、
掌握道德概念
答案解析
纠错答疑
35、儿童个体发展遵循（ ）。
A
、
由特殊到一般的过程
B
、
从复杂到简单的过程
C
、
由一般到特殊的过程
D
、
从脚到头的顺序
答案解析
纠错答疑
36、小明是活动好动，动作敏捷，但做事粗枝大叶，情绪不稳定，爱发小脾气，小明属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
粘液质
C
、
抑郁质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
37、陈老师通过观察，发现幼儿彬彬知道躲开危险的事物，不玩、不接触危险品，这表明彬彬具有一定的（ ）。
A
、
任务意识
B
、
社会交往能力
C
、
遵守规则意识
D
、
自我保护意识
答案解析
纠错答疑
38、周老师在认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》后，了解到作为一名幼儿园教师在激励与评价方面应具备的能力是（ ）。 ①鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足 ②关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心 ③提供更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会，支持和促进幼儿主动学习 ④有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿 ⑤有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展
A
、
①②④⑤
B
、
①④⑤
C
、
②③④⑤
D
、
②④⑤
答案解析
纠错答疑
39、“凡儿童能自己做的，应当让他自己做，做了就与事物发生直接的接触，就得到直接的经验，就认识事物的性质。”这一观点属于（ ）的内容。
A
、
“生活教育”理论
B
、
最近发展区理论
C
、
活教育方法论
D
、
“要素”教育
答案解析
纠错答疑
40、提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”的教育家是（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
柏拉图
C
、
亚里士多德
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
41、（ ）指的是幼儿真正用于学习的时间，它是学生实际上积极投入学习或专注于学习的时间。
A
、
教学时间
B
、
分配时间
C
、
投入时间
D
、
学业学习时间
答案解析
纠错答疑
42、细致的（ ）是教师介入游戏的参考依据。
A
、
谈话
B
、
跟踪
C
、
观察
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
43、幼儿细菌性痢疾的典型症状是会出现（ ）。
A
、
脓血便
B
、
“红果酱样”大便
C
、
“白陶土样”大便
D
、
“柏油样”大便
答案解析
纠错答疑
44、我国幼儿园教育的基本出发点是（ ）。
A
、
对幼儿实施全面发展的教育
B
、
对幼儿开展智力教育
C
、
保护幼儿健康成长
D
、
对幼儿进行道德教育
答案解析
纠错答疑
45、加德纳的多元智能理论说明人的能力存在（ ）。
A
、
性别差异
B
、
类型差异
C
、
水平差异
D
、
年龄差异
答案解析
纠错答疑
46、人体最主要的热量来源是（ ）。
A
、
油脂
B
、
无机盐
C
、
蛋白质
D
、
碳水化合物
答案解析
纠错答疑
47、某幼儿园的王老师因为酒后与人斗殴致人伤残被判处有期徒刑一年，缓刑一年。以下说法正确的是（ ）。
A
、
王老师服刑期满可以回校任教
B
、
王老师可以在民办幼儿园任教
C
、
王老师五年内不得任教
D
、
王老师终身不得任教
答案解析
纠错答疑
48、家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，这体现了家庭教育的（ ）。
A
、
早期性
B
、
权威
C
、
感染性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
49、正强化物的分类中，糖果、饼干属于（ ）。
A
、
消费性强化物
B
、
活动性强化物
C
、
拥有性强化物
D
、
社会性强化物
答案解析
纠错答疑
50、幼儿利用各种建筑和结构材料（积木、积塑、金属结构材料、沙、雪等）进行各种建筑和构造活动，反映现实生活的游戏称为（ ）。
A
、
规则游戏
B
、
表演游戏
C
、
结构游戏
D
、
角色游戏
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿园与家长沟通的方法中，哪些属于口语交流法（ ）。
A
、
家访
B
、
家长会
C
、
调查问卷
D
、
交谈
答案解析
纠错答疑
52、下列符合《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿的态度与行为领域的基本要求的有（ ）。
A
、
区别对待幼儿
B
、
将保护幼儿生命安全放在首位
C
、
重视生活对幼儿健康成长的重要价值
D
、
关爱信任幼儿
答案解析
纠错答疑
53、校园欺凌和暴力的直接责任人包括（ ）。
A
、
校长
B
、
家长
C
、
分管法制教育的副校长
D
、
班主任
答案解析
纠错答疑
54、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，（ ）的过程，也是其自我成长的重要途径。（多选）
A
、
发现
B
、
分析
C
、
研究
D
、
解决问题
答案解析
纠错答疑
55、水痘的传播途径主要有（ ）。
A
、
饮食传播
B
、
接触传播
C
、
母婴传播
D
、
空气飞沫传播
答案解析
纠错答疑
56、美国心理学家安娜斯塔西认为每个儿童的遗传和环境交互作用的方式和时间不会完全一样，由此她概括出遗传作用表现的几种可能性，包括（ ）。
A
、
相同的遗传素质在不同的环境条件下可以有不同的发展结果
B
、
不同的遗传素质在不同的环境条件下可能导致相同的发展结果
C
、
在相同的环境条件下，不同的遗传素质会导致相同的发展结果
D
、
在不同的环境条件下，不同的遗传素质一定会出现不同的发展结果
答案解析
纠错答疑
57、下列属于幼儿教育的意义的有（ ）。
A
、
促进幼儿全面和谐发展
B
、
帮助幼儿适应社会生活，为进入小学做好准备
C
、
为政府培育新生力量
D
、
减轻家庭负担，并改善处境不利幼儿的状况
答案解析
纠错答疑
58、研究学前儿童发展的基本原则包括（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
发展性原则
C
、
教育性原则
D
、
定向性原则
答案解析
纠错答疑
59、下列符合幼儿园课程的特点的是（ ）。
A
、
幼儿园课程融合于一日生活之中
B
、
游戏是幼儿园课程的基本形式
C
、
让幼儿以睡觉为主
D
、
以幼儿的直接经验为基础
答案解析
纠错答疑
60、学前教育课程的性质主要体现在（ ）。
A
、
基础性
B
、
经验性
C
、
适宜发展性
D
、
过程游戏性
答案解析
纠错答疑
61、学前教育机构的双重任务包括（ ）。
A
、
对学前儿童实施保育和教育
B
、
为家长工作、学习提供便利条件
C
、
为社区提供便利服务
D
、
为学前教育机构的收入提供保障
答案解析
纠错答疑
62、根据学前儿童同伴关系发展的特点，3岁左右幼儿主要进行的游戏是（ ）。
A
、
独自游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
63、根据教育法的规定，对教育的平等权利主要表现在（ ）。
A
、
入学方面
B
、
成绩方面
C
、
升学方面
D
、
就业方面
答案解析
纠错答疑
64、影响学习迁移的客观因素包括（ ）。
A
、
学习情境的相似性
B
、
学习材料的相似性
C
、
学习活动的多样性
D
、
学生智力水平
答案解析
纠错答疑
65、幼儿的学习方式有（ ）。
A
、
游戏
B
、
模仿
C
、
观察
D
、
考试
答案解析
纠错答疑
66、瑞吉欧的教师观包括（ ）。
A
、
教师是幼儿的倾听者
B
、
教师是儿童的活动参与者和合作伙伴
C
、
教师是儿童资源
D
、
教师是研究者和学习者
答案解析
纠错答疑
67、学前儿童心理发展基本趋势为（ ）。
A
、
由简单到复杂
B
、
由具体到形象
C
、
由零乱到成体系
D
、
由主动到被动
答案解析
纠错答疑
68、同伴关系对幼儿的影响是（ ）。
A
、
社会交往的发展
B
、
促进学习的进步
C
、
人格的发展
D
、
自我认识的发展
答案解析
纠错答疑
69、以下观点中，（ ）是《3—6岁儿童学习与发展指南》的主要理念。
A
、
保证幼儿在同一的时间到达相同的水平
B
、
重视培养幼儿的学习品质
C
、
珍惜幼儿的经验和生活价值
D
、
重视家园共育、家园合作
答案解析
纠错答疑
70、幼儿的学习活动的特点有（ ）
A
、
被动性、模仿性
B
、
广泛性、兴趣性
C
、
游戏性、主动性
D
、
活动性、直观性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、攻击性行为属于情绪障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、只要运用正常说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，必须旗帜鲜明地反对采取激化矛盾的纪律处分等强制方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、依法实行学前教育机构登记注册制度，未经登记注册，任何组织和个人不得举办学前教育机构。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、情绪和感情是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、区域活动时，教师不允许幼儿自己拿玩具玩。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、方便管理是家园合作追求的最终目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、做好幼儿园与小学的衔接工作，是儿童入学适应不良现状的实践要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、如果确定幼儿的关节脱臼了，教师可以自己帮孩子把关节复位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园数学教学活动应该具有情境性、操作性、游戏性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、儿童的生存的权利指的是有权利参加家庭、社会和各种文化生活，并有权就与其发展有关事项提出自己的意见。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、德育过程是由受教育者，德育内容和方法等因素构成的，其中受教育者在德育过程中起主导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、“小红花”是幼儿园常用的奖励方法，从心理学分析，教师主要是通过激发幼儿的道德感，来达到强化行为的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿生活经验少，当幼儿与教师和家长意见不一致的时候要听成人的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、陈鹤琴将儿童绘画的发展分为涂鸦期、象征期、定型期、写实期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么能做什么大致可以大道什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、在幼儿自主表达创作过程中，成年人在幼儿需要时给予具体的帮助，也可以将自己的意愿强加给孩子。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是“复演说”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿进行的游戏活动的意义往往不在于游戏本身，而是在背后潜在的能力发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、学前教育的基础性是指学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学前儿童美育最高层次的任务是培养儿童健康的审美观。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园应因地制宜，就地取材，自制玩具、教具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、游戏是幼儿生活的全部内容，非游戏的活动也会带着游戏的意味。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、满足幼儿对多种游戏的需要也是尊重幼儿的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现家庭教育的一致性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、儿童方位知觉的发展顺序通常是先上下，次左右，再前后。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、儿童是“小大人”这一观点表明了儿童的发展仅仅是周围环境产物，是消极被动地接受外界刺激的结果，完全忽视了儿童的主观能动性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学前儿童生长发育过程受多种因素的影响，下列说法正确的有（ ）。
A
、
季节对生长发育有一定影响
B
、
环境因素决定了生长发育的现实性
C
、
长期腹泻的小儿，可导致机体营养不良，体重减少
D
、
营养是生长发育的物质基础，决定了生长发育的潜力和最大限度
答案解析
纠错答疑
102、有的幼儿不喜欢人多的场合，不喜欢与人交往，躲避生人，喜欢独处。这种情形属于幼儿社会交往中的（ ）。
A
、
攻击性行为
B
、
退缩性行为
C
、
欺骗行为
D
、
嫉妒行为
答案解析
纠错答疑
103、卢梭的教育思想不包括（ ）。
A
、
提出了行动教育研究
B
、
应当遵循自然的原则
C
、
不能破坏儿童的天性
D
、
提供“自然后果法”
答案解析
纠错答疑
104、幼儿园课程的设计中，以下哪个特征不属于目标模式？（ ）
A
、
关注目标达成和结果
B
、
幼儿是建构者和探索者
C
、
以讲授为主要方式
D
、
教师是课程的执行者
答案解析
纠错答疑
105、某幼儿听完大人讲小白兔和大灰狼的故事后，对小白兔喜爱，对大灰狼憎恶。根据加涅的学习结果分类理论，这属于（ ）的学习。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
认知策略
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
106、思维的具体形象性是在（ ）的基础上发展的。
A
、
动作发展
B
、
观察
C
、
直观行动
D
、
语言
答案解析
纠错答疑
107、1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
晏阳初
C
、
叶圣陶
D
、
梁漱溟
答案解析
纠错答疑
108、下列属于结构游戏的是（ ）。
A
、
积木游戏
B
、
金属构造游戏
C
、
七巧板
D
、
玩水玩雪的游戏
答案解析
纠错答疑
109、教师作为游戏活动支持者的作用主要体现在（ ）、心理支持和环境支持。
A
、
经验支持
B
、
分享交流
C
、
资源拓展
D
、
手把手教
答案解析
纠错答疑
110、下列活动设置不科学的是（ ）。
A
、
在教室入口处创设建构区
B
、
在美工区旁边创设科学探索区
C
、
在益智区旁边创设阅读区
D
、
在表演区旁边创设建构区
答案解析
纠错答疑
111、幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值，其中蛋白质所提供的热能占总热能的（ ）。
A
、
20%—30%
B
、
12%—15%
C
、
15%—20%
D
、
50%—60%
答案解析
纠错答疑
112、（ ）可以让教师充分考虑儿童的兴趣，能力、水平。从而进行有针对性的指导，在活动中，要允许儿童按照自己的意愿，以自己的水平出发，自己选择活动内容，自己决定活动时间。
A
、
集体活动
B
、
小组活动
C
、
个别活动
D
、
区域活动
答案解析
纠错答疑
113、如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑、得意的表情是（ ）。
A
、
自尊心较强的表现
B
、
自信心较强的表现
C
、
好胜心较强的表现
D
、
独立性较强的表现
答案解析
纠错答疑
114、（ ）是指儿童在某些特定的年龄时期，其心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的行为。
A
、
最近发展区
B
、
敏感期
C
、
危机期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
115、指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（ ）。
A
、
会识别左右
B
、
会识别材料形状，大小，颜色
C
、
会识别高低，宽窄，薄厚
D
、
会识别轻重，长短，前后。
答案解析
纠错答疑
116、幼儿进行徒步、跑步、跳跃、投掷等活动属于哪一方面的内容？（ ）
A
、
体育游戏
B
、
器械运动
C
、
基本动作练习
D
、
基本体操练习
答案解析
纠错答疑
117、格尔曼和加利斯特尔认为，儿童的数数活动离不开5个基本原则，其中（ ）是指能够理解数数过程中所数集合的最后一个物体数词就代表这个集合的总数。
A
、
固定顺序原则
B
、
一一对应原则
C
、
顺序无关原则
D
、
基数原则
答案解析
纠错答疑
118、幼儿一边进食一边说话容易呛食，是因为幼儿（ ）。
A
、
呼吸道管腔狭窄
B
、
会厌软骨保护性反射机能不健全
C
、
声带还不够坚韧
D
、
气管、支气管的自净能力差
答案解析
纠错答疑
119、《幼儿园教师专业标准（试行）》中的教育目标较多使用“喜欢”“感受”“乐意”“体验”等词汇，这表明了幼儿园教育强调（ ）取向。
A
、
知识
B
、
情感态度
C
、
能力
D
、
技能
答案解析
纠错答疑
120、在一次活动中，瑞瑞小朋友不知道怎么加入同伴游戏，此时，老师的下列做法中最合适的是（ ）。
A
、
和瑞瑞讨论什么样的行为受大家欢迎
B
、
鼓励他独立做游戏
C
、
建议瑞瑞拿出玩具邀请大家一起玩
D
、
和瑞瑞一起谈谈他的好朋友
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120