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2026年郑州市新密市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教学活动目标设计的内容包括三个维度：知识和能力、过程和方法、情感态度和（ ）。
A
、
价值观
B
、
经验
C
、
认知
D
、
准备
答案解析
纠错答疑
2、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情，都会使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于（ ）。
A
、
第一印象
B
、
共鸣效应
C
、
皮格马利翁效应
D
、
移情效应
答案解析
纠错答疑
3、下列不属于幼儿园社会教育目标制定依据的是（ ）。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
C
、
幼儿的兴趣
D
、
幼儿的心理发展特点
答案解析
纠错答疑
4、人们常说“要让孩子跳一跳，摘到苹果”，这是运用了（ ）理论。
A
、
最佳期和敏感期
B
、
转折期和危机期
C
、
关键期
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
5、幼儿园教师及家长要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，如（ ）。
A
、
少喝白开水，多喝牛奶
B
、
提醒幼儿吃饭时细嚼慢咽
C
、
少吃或不吃主食，多吃蔬菜
D
、
不定时、定量进餐
答案解析
纠错答疑
6、从狭义上来讲，幼儿园环境是指（ ）。
A
、
幼儿园生活环境
B
、
幼儿园心理环境
C
、
幼儿园教育的一切外部条件
D
、
幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
答案解析
纠错答疑
7、李老师发现在游戏活动开始时，幼儿的话语总是最多的，于是选定在每天下午3点到3点半，游戏开始的时间里观察幼儿小彤口头语言发展情况，这种观察方法属于（ ）
A
、
类比观察法
B
、
个案研究法
C
、
抽样观察法
D
、
追踪观察法
答案解析
纠错答疑
8、4．教师经常会在板书时用粗线条、粗体字或彩色笔，让重点内容特别醒目，容易被幼儿感知到这种做符合感知规律中的（ ）。
A
、
强度律
B
、
活动律
C
、
组合律
D
、
差异律
答案解析
纠错答疑
9、幼儿在吃饭时，如果听到别人说话，就会停止吃饭，如果自己说话就会放下碗筷这体现了幼儿（ ）较弱。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分配
C
、
注意的转移
D
、
注意的稳定
答案解析
纠错答疑
10、有的幼儿很会唱歌，有很会画画，有的很会讲故事。这体现了幼儿（ ）。
A
、
智力发展速度的差异
B
、
智力发展早晚的差异
C
、
能力类型的差异
D
、
智力水平的差异
答案解析
纠错答疑
11、3—4岁幼儿对于韵律活动感兴趣的动作是（ ）。
A
、
基本动作
B
、
模仿动作
C
、
舞蹈动作
D
、
连续动作
答案解析
纠错答疑
12、儿童最初认为蝙蝠是鸟类。在班级开展主题活动中，儿童知道了蝙蝠虽然会飞，却是哺乳动物。这个学习过程是（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
图式
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
13、教师职业道德修养说到底就是培养教师良好道德品质的过程。提升教师职业道德修养的途径很多，但其中根本的途径是（ ）。
A
、
理论联系实际，知行统一
B
、
加强学习，提高理论素质
C
、
注重内省慎独
D
、
确立可行目标
答案解析
纠错答疑
14、儿童社会性发展的最高阶段是（ ）。
A
、
内化
B
、
模仿
C
、
再现
D
、
认同
答案解析
纠错答疑
15、（ ）提倡将促进人的自然天性发展作为教育目的的根本依据。
A
、
夸美纽斯
B
、
洛克
C
、
卢梭
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
16、下列幼儿园课程目标中，属于行为目标的是（ ）。
A
、
体验分享食物的快乐
B
、
能够在团体面前声音洪亮地表达自己的意见
C
、
积极参与活动的成就感
D
、
喜欢参加音乐活动
答案解析
纠错答疑
17、儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童（ ）的水平。
A
、
运用材料
B
、
建构形式发展
C
、
社会性发展
D
、
行为发展
答案解析
纠错答疑
18、组织指导幼儿自己穿衣、自己叠被、自己的事情自己做属于学前儿童劳动中的（ ）。
A
、
值日生劳动
B
、
个别委托劳动
C
、
自我服务劳动
D
、
手工劳动
答案解析
纠错答疑
19、根据不同的观察目的，可以有不同的抽样方式。（ ）抽样基本上不限定具体范围，可以作全面的观察，有规律地每日记录幼儿心理及行为的一切变化。
A
、
开放式
B
、
封闭式
C
、
时间
D
、
事件
答案解析
纠错答疑
20、点点爱发脾气，经常大哭大闹、大喊大叫，这种心理现象体现的是（ ）。
A
、
性格的态度特征
B
、
性格的意志特征
C
、
性格的情绪特征
D
、
性格的理智特征
答案解析
纠错答疑
21、下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪？（ ）
A
、
安抚
B
、
斥责
C
、
冷处理
D
、
转移注意力
答案解析
纠错答疑
22、埃里克森把人格发展分为八个阶段，其中学前期（3-6岁）对应（ ）。
A
、
信任对不信任
B
、
自主对羞怯
C
、
主动性对内疚
D
、
勤奋对自卑
答案解析
纠错答疑
23、林老师在树上挂了不同高度的小铃铛，让幼儿跳起触摸，使用的练习方法是（ ）。
A
、
重复练习法
B
、
条件练习法
C
、
完整练习法
D
、
分解练习法
答案解析
纠错答疑
24、张老师在观察发现幼儿容易混淆“影像”与“影子”的基础上，拟定了“好玩的影子”活动目标，这体现了科学教育活动评价的（ ）。
A
、
诊断功能
B
、
调控功能
C
、
总结功能
D
、
改进功能
答案解析
纠错答疑
25、在室内墙壁上布置“水龙头为什么哭了？从小懂得礼貌”等主题鲜明的装饰画使幼儿受到潜移默化影响遵循的是（ ）。
A
、
教育化
B
、
灵活化
C
、
趣味化
D
、
参与性
答案解析
纠错答疑
26、影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动时间和（ ）。
A
、
师幼互动类型
B
、
师幼互动频次
C
、
师幼互动行为
D
、
师幼互动质量
答案解析
纠错答疑
27、幼儿学会了讲述一件玩具的方法后，教师立即提供同一类玩具中其他玩具供幼儿讲述，这一做法体现讲述活动设计与实施的步骤是（ ）。
A
、
感知、理解讲述对象
B
、
运用已有经验自由讲述
C
、
引进并学习新的讲述经验
D
、
巩固和迁移新的讲述经验
答案解析
纠错答疑
28、《幼儿园工作规程》指出幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案,（ ）体检一次（ ）身高，视力一次，（ ）量体重一次。
A
、
每季度、每半年、每年
B
、
每半年、每学期、每季度
C
、
每年、每半年、每季度
D
、
每年、每学期、每年度
答案解析
纠错答疑
29、皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算思维阶段
C
、
具体运算思维阶段
D
、
形式运算思维阶段
答案解析
纠错答疑
30、学前儿童（ ），常以奇异、刻板的方式对待某些事物。例如，反复敲打一个物体，或长时间把一个东西转来转去，或长时间做身体摇摆、挥手臂等刻板动作。
A
、
恐怖症
B
、
孤独症
C
、
强迫症
D
、
癔症
答案解析
纠错答疑
31、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（ ）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
A
、
游戏
B
、
学习
C
、
课堂
D
、
日常活动和生活
答案解析
纠错答疑
32、某班幼儿语言表达能力较差，李老师在环境创设时，适当增加了故事区、角色扮演区，提供了舞台和道具等，以促进幼儿语言表达能力的发展。李老师在幼儿园环境创设时遵循的原则是（ ）。
A
、
环境与教育目标一致的原则
B
、
环境与幼儿互动的原则
C
、
环境与幼儿发展相适宜的原则
D
、
环境与幼儿生活相结合的原则
答案解析
纠错答疑
33、由于幼儿的思维出于具体形象阶段，注意力容易分散的原因，教师常常借助于一定的环境实施教学，调动幼儿有关经验和感受，帮助幼儿理解事物和现象，从而促进幼儿主动积极的参与学习，这是符合幼儿园教学活动的（ ）特点。
A
、
生活性
B
、
整合性
C
、
启蒙性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是指儿童的实际发展水平与潜在的发展水平之间的距离。
A
、
最近发展区
B
、
身体运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
35、影响幼儿创造性学习的因素不包括（ ）。
A
、
心理因素
B
、
生理因素
C
、
社会因素
D
、
语言因素
答案解析
纠错答疑
36、对幼儿小班进行常规教育时，最适合的语句描述是（ ）。
A
、
“请注意不要拿错别人的毛巾”
B
、
“拿别人的毛巾，其他小朋友会不高兴的”
C
、
“拿自己的毛巾，上面绣着你的标志”
D
、
“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
答案解析
纠错答疑
37、下列不属于幼儿园运动会的主要内容的是（ ）。
A
、
体育表演
B
、
远足活动
C
、
体育娱乐
D
、
体育竞赛
答案解析
纠错答疑
38、豆豆小朋友长了口腔溃疡，如果你是老师首先应该怎么做（ ）。
A
、
适当补充维生素
B
、
适量补充维生素C
C
、
适量补充维生素B
D
、
适量补充维生素A
答案解析
纠错答疑
39、某幼儿入园时，表现出较强的适应能力，虽然会在入园分离时哭闹或在活动中遇到挫折时有情绪反应，但经过教师稍作安慰就能缓解，入园后在教师的引导下能较快的适应幼儿园生活，该幼儿的依恋表现是哪种类型？（ ）
A
、
焦虑—回避型
B
、
安全型
C
、
焦虑—抗拒型
D
、
冷漠型
答案解析
纠错答疑
40、任何组织或个人按照国家有关规定，已满（ ）未满（ ）的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定。
A
、
16周岁、17周岁
B
、
16周岁、18周岁
C
、
17周岁、18周岁
D
、
18周岁、20周岁
答案解析
纠错答疑
41、下列教育家与其代表作之间匹配正确的是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐《林哈德与葛笃德》
B
、
昆体良《社会契约论》
C
、
赫尔巴特《大教学论》
D
、
洛克《教育人类学》
答案解析
纠错答疑
42、（ ）是指教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同区域，教师在这些区域中有目的、有计划的创设活动环境，投放相应的材料。
A
、
区域活动
B
、
户外活动
C
、
空间活动
D
、
游戏活动
答案解析
纠错答疑
43、幼儿计数能力的发展顺序是（ ）、按物点数、说出总数。
A
、
配对
B
、
点卡
C
、
口头数数
D
、
按数取物
答案解析
纠错答疑
44、应用幼儿喜闻乐见和能理解的方式来激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感做法不包括（ ）。
A
、
让幼儿参加英语夏令营
B
、
向幼儿介绍中国人的发明和创造
C
、
带领幼儿观看升国旗仪式
D
、
和幼儿一起在地图上寻找自己家乡所在省份
答案解析
纠错答疑
45、儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是儿童动作发展的 （ ）规律。
A
、
从整体到局部
B
、
收尾
C
、
近远
D
、
大小
答案解析
纠错答疑
46、盥洗室的窗户应该（ ）敞开。
A
、
全天
B
、
半天
C
、
片刻
D
、
避免
答案解析
纠错答疑
47、维生素C的生理功能是（ ）。
A
、
促进铁的吸收
B
、
促进镁的吸收
C
、
促进钙的吸收
D
、
促进锌的吸收
答案解析
纠错答疑
48、幼儿园保育员应当具备（ ）以上学历。
A
、
初中毕业
B
、
高中毕业
C
、
大专毕业
D
、
本科毕业
答案解析
纠错答疑
49、幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在（ ）分钟。
A
、
4—5
B
、
5—6
C
、
6—7
D
、
2—3
答案解析
纠错答疑
50、教师合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动，这体现教师专业能力中的（ ）。
A
、
环境的创设与利用
B
、
一日生活的组织与保育
C
、
游戏活动的支持与引导
D
、
幼儿专业发展知识
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列哪些属于单纯性儿童肥胖症的症状？（ ）
A
、
食欲奇佳，喜欢吃淀粉、油脂类食物
B
、
不喜欢动，怕热、多汗、易疲劳、呼吸浅快
C
、
会表现出一些异常的行为，如紧张、不安、忧郁等
D
、
体格发育比正常儿童快，智力正常，性发育正常
答案解析
纠错答疑
52、幼儿园课程目标制定的依据主要涉及（ ）。
A
、
儿童发展
B
、
社会生活
C
、
人类知识
D
、
学科体系
答案解析
纠错答疑
53、区角活动的指导要求应符合（ ）。
A
、
要重视幼儿的学习体验
B
、
要重视集体的讲解、讨论
C
、
要进行直接的指导
D
、
要重视心理环境的创设
答案解析
纠错答疑
54、幼儿园环境创建的原则包括（ ）。
A
、
环境教育与目标的一致性原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
儿童参与性原则
D
、
参与性原则
答案解析
纠错答疑
55、幼儿早期学习计数，一般要经过（ ）。
A
、
口头说数
B
、
按物点数
C
、
说出总数
D
、
辨认多数
答案解析
纠错答疑
56、小新在幼儿园总喜欢打人，当他想做的事老师不允许时，他就骂人，同学不小心碰到他，他也要打同学。家长应该通过（ ）协助老师克服这一问题。
A
、
建立平等和谐的亲子关系，父母对小新应该宽严有度，给予小新在家中的平等权利
B
、
提高小新挫折容忍能力，教会孩子适度疏导不良情绪
C
、
发展小新的移情能力，学会站在他人的立场考虑问题。感受他人的情绪
D
、
帮助小新学会掌握解决社会性冲突的策略和技能
答案解析
纠错答疑
57、幼儿园教育活动目标表述的基本要素包括（ ）。
A
、
行为
B
、
条件
C
、
内容
D
、
标准
答案解析
纠错答疑
58、通常情况下，应在（ ）中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早地识字不符合其学习特点和接受能力。
A
、
集体活动
B
、
小组活动
C
、
生活情境
D
、
阅读活动
答案解析
纠错答疑
59、每个儿童动作发展的顺序大致相同，其规律是（ ）。
A
、
从整体动作到局部动作
B
、
从上部动作到下部动作
C
、
从中央部分的动作到边缘部分
D
、
从粗大动作到精细动作
答案解析
纠错答疑
60、幼儿园教师的体态语在教学过程中有着重要的作用，因而（ ）等都要得体，以唤起幼儿的注意。
A
、
面部表情
B
、
动作手势
C
、
身高体重
D
、
姿态仪表
答案解析
纠错答疑
61、幼儿教师专业素养结构中，良好的心理素质包括（ ）。
A
、
感知的敏锐性
B
、
情感的共情性
C
、
思维的创造性
D
、
意志的坚毅性
答案解析
纠错答疑
62、实施《3—6岁儿童学习与发展指南》时应该把握以下哪几个方面？（ ）
A
、
关注幼儿学习与发展的整体性
B
、
尊重幼儿发展的个体差异
C
、
理解幼儿的学习方式和特点
D
、
重视幼儿的学习品质
答案解析
纠错答疑
63、精神分析理论认为，人格是由（ ）组成的。
A
、
本我
B
、
超我
C
、
自我
D
、
原我
答案解析
纠错答疑
64、下列关于幼儿教师职业的责任表述正确的是（ ）。
A
、
幼儿教师是幼儿全面发展的培养者
B
、
幼儿教师是幼儿学习过程的指导者
C
、
幼儿教师是幼儿健康心理的培育者
D
、
幼儿教师是民主师生关系的建立者
答案解析
纠错答疑
65、意志的品质包括（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
66、为预防小儿感染，幼儿园应该注意做到（ ）。
A
、
活动室空气消毒并保证通风
B
、
已感冒的幼儿与正常幼儿分开睡
C
、
保证小儿进餐情绪激昂
D
、
要求小儿一直呆在教室。
答案解析
纠错答疑
67、在教育学活动中，教师要提供更多便利、更多（ ）机会支持和促进幼儿主动学习。
A
、
操作探索
B
、
社会实践
C
、
交流合作
D
、
表达表现
答案解析
纠错答疑
68、关于幼儿口吃，下列描述正确的有（ ）。
A
、
口吃的发生并非因发音器官或神经系统有缺陷，而是与心理状态有密切关系
B
、
精神创伤、模仿、疾病都是口吃的诱因
C
、
可通过练习朗诵、唱歌以及强迫幼儿当众说话的方式矫治口吃
D
、
成人用平静、从容、缓慢的语气语调和幼儿说话，使他们学会说话时不着急、呼吸平稳，全身放松，逐渐矫治口吃
答案解析
纠错答疑
69、下列动物中，适合学前儿童饲养的是（ ）。
A
、
蝌蚪
B
、
娇凤
C
、
乌龟
D
、
金鱼
答案解析
纠错答疑
70、瑞吉欧学前教育系统中教师的角色是（ ）。
A
、
幼儿的倾听者
B
、
幼儿的观察者
C
、
幼儿的陪伴者
D
、
幼儿行为的研究者
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出把促进公平作为教育改革发展的核心任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、狭义上看，幼儿园的物质环境包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、竞争性是规则游戏区别于教学游戏的最突出的地方。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、参观调查——汇报交流式的讨论交流型活动需要教师带领幼儿获得第一手观察资料。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、卢梭课程教学思想的核心，在于创造性地发展儿童内部的“自然性”，这种“自然性”是静止不变的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、儿童的自我评价是在与同龄人的交往活动中形成与校正的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园教师质量决定着学前教育的质量，高素质专业化的幼儿园教师队伍是高质量教育和儿童健康发展的重要保障。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、韵律活动时幼儿经常处在运动的和兴奋的不稳定状态，因此，让幼儿自由活动能使幼儿获得更大的身心愉悦。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、为培养幼儿说普通话的能力，教师不能用方言与幼儿进行交流。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、“人生百年，立于幼学。”说明幼儿教育的重要性，目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、人的记忆的发展特点中，“遗忘”的规律呈现“先快后慢”的特点，幼儿更是如此。这要求我们对幼儿学习的内容要合理的组织复习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园为家长学习和工作提供了便利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师的职业道德具有的特殊要求包括忠诚于人民的教育事业、热爱学生、以身作则、为人师表以及团结协作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、有意想象是最简单、最初级的想象，是一种没有预定目的、不自觉产生的想象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排名。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、倾听和阅读属于言语的领会过程，是个体对外界言语信息的接收。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师利用图书、绘画和其他方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养阅读和书写技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、儿童观是指人们对儿童的根本看法和态度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园美育的目标是发现幼儿的艺术潜能，有天赋的幼儿继续发展，没有天赋的则可以停止。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定，可以不用征询家长意见。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、谈话法是指通过与幼儿面对面交谈收集评价信息的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、张宗麟是我国幼教史上男大学生中，当幼儿园教师的第一人。他采用做中学的课程编制方法，根据幼儿生活实际实施单元教学，即整个教学法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、美感的主要培养途径是艺术活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、小班幼儿能数到10，说明他们已经掌握了数概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、任何组织和个人都不能以营利为目的举办幼儿园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿教育是以3—6岁的幼儿为对象的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学前儿童的全面发展教育要求在体、智、美诸方面齐头并进，平均的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、游戏理论中的剩余精力说认为，游戏是对人类祖先生活的回忆，模仿祖先追逐猎物的行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿美育目标是萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、为保护未成年身心健康，防止发生人身伤害事故，幼儿园教师不得安排未成年参加文化娱乐社会实践等集体活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在语言活动中,吴老师结合看图讲述和讲故事的方式向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友爱、不怕困难等教育。吴老师遵循了教育设计的（ ）。
A
、
趣味直观性原则
B
、
艺术创造性原则
C
、
思想教育性原则
D
、
启发探索性原则
答案解析
纠错答疑
102、为4岁以前儿童选择韵律动作时，应以（ ）为主。
A
、
基础动作
B
、
模仿动作
C
、
舞蹈动作
D
、
专门动作
答案解析
纠错答疑
103、幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（ ）。
A
、
夸耀式的说谎
B
、
分不清事实与想象的说谎
C
、
掩盖式的说谎
D
、
模仿式的说谎
答案解析
纠错答疑
104、1923年陈鹤琴先生在南京创办了我国最早的幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出了（ ）思想。
A
、
因材施教
B
、
游戏化
C
、
活教育
D
、
爱为起点
答案解析
纠错答疑
105、根据游戏在教学实践中的作用分类，下列游戏不属于有规则游戏（ ）。
A
、
体育游戏
B
、
音乐游戏
C
、
结构游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
106、陈老师能灵活运用强化法、自然后果法、移情训练法等多种方法塑造幼儿良好的行为。这体现出陈老师哪方面的能力较好？（ ）
A
、
观察和了解幼儿的能力
B
、
组织管理能力
C
、
对幼儿进行行为辅导的能力
D
、
及时转变角色的能力
答案解析
纠错答疑
107、19世纪，德国心理学家（ ）最早研究了遗忘的发展过程，揭示了遗忘规律。
A
、
弗洛姆
B
、
皮亚杰
C
、
布勒
D
、
艾宾浩斯
答案解析
纠错答疑
108、第一次明确提出并系统确立了幼儿园课程开发过程模式的课程理论家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
泰勒
C
、
蒙台梭利
D
、
斯坦豪斯
答案解析
纠错答疑
109、幼儿掌握的时间概念与具体的（ ）有密切联系。
A
、
学习
B
、
操作
C
、
游戏
D
、
生活
答案解析
纠错答疑
110、为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，如（ ）。
A
、
每天有足够的时间与幼儿交谈，如谈论他们感兴趣的话题，意见等
B
、
尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听给予积极的回应
C
、
鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等
D
、
方言和少数民族地区，要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境
答案解析
纠错答疑
111、通过教学使儿童在原有的发展水平上，得到身心和谐的，持续的发展。这体现了幼儿园教学活动基本原则中的（ ）。
A
、
活动性原则
B
、
科学性原则
C
、
教育性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
112、儿童社会化的前提是（ ）。
A
、
认知的发展
B
、
个性的形成
C
、
习惯的形成
D
、
能力的发展
答案解析
纠错答疑
113、下列哪项不属于活动课程的特点？（ ）
A
、
以儿童为中心
B
、
按学生的心理发展特点来组织教学
C
、
按活动主题组织
D
、
强调“训练”“指导”“控制”
答案解析
纠错答疑
114、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。
A
、
奥苏贝尔
B
、
苏霍姆林斯基
C
、
皮亚杰
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
115、陈老师在幼儿园数学教学活动中，为了让幼儿了解“总数是其他数相加的结果”，在幼儿玩沙子时，让他们用小杯子装沙子，倒入稍大的容器中，让幼儿试一试要几杯才能装满容器。案例中陈老师使用的教学方法是（ ）。
A
、
讨论教学
B
、
游戏教学
C
、
小组教学
D
、
灌输式教学
答案解析
纠错答疑
116、从幼儿认知能力来分类，幼儿园经常开展体育游戏、数学游戏、能力竞答属于（ ）。
A
、
建构游戏
B
、
练习性游戏
C
、
象征性游戏
D
、
规则性游戏
答案解析
纠错答疑
117、俗话说“江山易改，秉性难移”，这说明人格具有（ ）。
A
、
社会性
B
、
独特性
C
、
稳定性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
118、活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，（ ）是儿童在活动区的基础。
A
、
规则
B
、
材料
C
、
兴趣
D
、
空间
答案解析
纠错答疑
119、（ ）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
A
、
家园开放日
B
、
家长接待日
C
、
家访
D
、
电话联系
答案解析
纠错答疑
120、老师前几天曾带幼儿站在桥上仔细观看河面，然后在“秋天真美丽”的散文教学中，引导幼儿理解“河水笑啊笑，一会儿抖动亮亮的纱巾……”此教育活动内容的选择是从（ ）入手。
A
、
兴趣
B
、
联系
C
、
经验
D
、
教材
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120