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2026年周口市郸城县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数70分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、儿童在流鼻血时,教师应指导幼儿头( )。
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  • 2、在罗马贫民区创办“儿童之家”,以感官教育为基础创设幼儿教育体系的人是( )。
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  • 3、活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域,( )是儿童在活动区的基础。
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  • 4、在语言活动中,教师通过故事《金色的房子》、诗歌《小熊过桥》对幼儿进行互帮互助、勇敢大胆、不怕困难的教育。这体现了( )原则。
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  • 5、“警察叔叔是抓小偷的”,这说明幼儿已经掌握了( )。
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  • 6、教幼儿学习数字1、2、3时,告诉幼儿把“1”想成一棵树,“2”想成小鸭,“3”想象成一只耳朵。这属于什么记忆法?( )
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  • 7、《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导建议》中指出,幼小衔接应坚持儿童为本、双向衔接、规范管理和( )。
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  • 8、你认为对儿童绘画的评价更应该重视以下哪一方面( )。
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  • 9、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的,由( )或者其他有关部门责令改正。
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  • 10、幼儿园刚刚学过的知识,你让他马上复述,他可能说不会,但是过段时间他自己就背出来了,在心理学上称为( )。
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  • 11、某班幼儿受到老师的批评指责远远多于表扬和鼓励,而调皮的孩子更是如此。这种师幼关系类型属于( )。
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  • 12、毛毛第一次看到骆驼时惊呼道:“快看,大马背上长东西了”,按皮亚杰的理论,毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?( )
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  • 13、为儿童创设一个特定环境,让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态,这种教育方法是( )。
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  • 14、3岁的妞妞游戏时常常顾及不到别人,只能自己单独玩,这是因为( )。
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  • 15、儿童心理发展的四个基本要素分别是:成熟、练习和习得的经验、社会性经验。具有自我调节作用的平衡过程,这是( )提出的。
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  • 16、下列不属于音乐教育特点的是( )。
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  • 17、“月明星稀”是感觉的( )现象。
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  • 18、刘强是一名已经从业多年的老教师,但是他从来没有放弃任何一个培训和学习的机会,他认为作为老师要不断的提高自己、充实自己。这说明他比较重视( )。
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  • 19、在某次周记中,学生小林写了自己因一时贪心而在超市偷了零食的事情,马老师在看完之后写下评语:“作为你的老师,我感到羞耻”。在此例子中,马老师的做法( )。
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  • 20、幼儿园的娃娃家游戏属于( )。
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  • 21、家园联系中最快捷、最灵活的方式是( )。
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  • 22、课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是( )。
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  • 23、幼儿丫丫在老师的帮助下,渐渐地对幼儿园产生了依恋,每天都很想去上幼儿园,这老师满足了丫丫的( )。
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  • 24、成套幼儿体操动作( )。
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  • 25、王老师认为鼓励、表扬可能宠坏学生,所以很少给予表扬。这属于哪一类型的师生关系模式?( )
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  • 26、皮全层和真皮一部分受损,皮肤出现水疱,局部水肿,疼痛加剧,这是属于( )级烫伤。
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  • 27、下列哪项不是格塞尔论婴幼儿养育的主要观点?( )
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  • 28、某幼儿存在言语发育障得、社会交往障碍,其总是要求物品放在固定位置,出门非要走同一条路线等奇特行为。该幼儿可能患有( )。
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  • 29、幼儿园晨检活动不包含以下哪项?( )
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  • 30、幼儿园方老师在教幼儿洗手的步骤时,为小朋友播放了正确洗手的视频,并亲自示范正确的洗手步骤,方老师的做法体现了教学原则是( )。
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  • 31、( )是指当我们认为某人具有某种特征时,就会对他的其他特征做相似判断。
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  • 32、小红刚刚吃完冰淇淋,又吃了块苹果说:“好酸!”小红的感觉体现了( )。
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  • 33、《3—6岁儿童学习与发展》艺术领域的4个目标中三个用了喜欢这个词,这告诉我们,幼儿艺术教育重在( )的培养。
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  • 34、王老师用发“代币”奖励幼儿符合规范的行为,那么用扣除“代币”惩罚幼儿不符合规范的行为这一方式属于( )。
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  • 35、幼儿的思维特点是以( )为主。
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  • 36、在蒙台梭利教育体系中,儿童感觉发展的敏感期是( )。
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  • 37、世界上第一本学前教育专著是( )。
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  • 38、有的人情绪稳定,有的人情绪波动;有的人做事果断,有的人做事优柔寡断。这类心理现象称为( )。
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  • 39、餐前便后、外出回家后要洗手,洗手揉搓的时间不少于15秒,揉搓步骤七字口诀是( )。
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  • 40、教师在活动《遇到困难我帮你》中,让幼儿蒙上眼睛走路,感受和体验盲人的无助;让幼儿塞上耳朵,感受聋哑人的不便。引导幼儿理解和分享别人的情绪情感体验,使幼儿在日后生活中,对他人的情绪情感产生习惯性理解。在活动中教师使用的方法是( )。
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  • 41、根据我国《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园不得设置在( ),不得使用危房。
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  • 42、爱国主义情感属于( )的道德情感。
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  • 43、认为“游戏创造了儿童最近发展区”的心理学家是( )。
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  • 44、某学生认为书包的书少一点,背起来轻便一些,于是去买东西就拿了一个硬币,认为一个硬币轻,拿起来方便些,这种推理属于( )。
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  • 45、( )是儿童亲社会行为产生的基础。
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  • 46、下列属于幼儿园语言目标的是( )。
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  • 47、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育活动的( )过程是教师创造性地开展工作的过程。
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  • 48、幼儿的手被割伤,正确的处理办法是( )。
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  • 49、《幼儿园工作规程》中规定幼儿园户外活动的时间不少于( )。
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  • 50、学前教育具有( )的特点。 ①义务性 ②保教合一 ③启蒙性 ④直接经验
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、按照我国《幼儿园工作规程》的规定,下列属于幼儿园园长的主要职责的有( )。
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  • 52、幼儿情绪情感的特点是( )。
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  • 53、以下关于儿童情绪的描述正确的是( )。
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  • 54、下列属于表演游戏的是( )。
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  • 55、幼儿园用药的注意事项包括( )。
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  • 56、《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括( )三个维度。
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  • 57、在班级管理中教师要以身作则,成为幼儿的表率,在班级管理中,下列做法正确的有( )。
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  • 58、“性相近,习相远”,中的“习”指的是( )。
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  • 59、幼儿无意想象的特点包括( )。
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  • 60、生活活动的基本目标是( )。
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  • 61、下列选项中一般能力的是( )。
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  • 62、推进幼儿园与小学科学衔接的基本原则有( )。
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  • 63、根据相关法律规定,幼儿园应根据儿童年龄特点及其服务形式合理安排幼儿每日进餐和睡眠时间。下列属于合理安排的有( )。
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  • 64、从教师组织的角度可将幼儿园的教学活动形式分为( )。
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  • 65、教育部制定的《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,要求新时代教师共同做到( )。
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  • 66、《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念有( )。
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  • 67、评课是对幼儿教学活动的评价,评课的内容包括( )。
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  • 68、关于学前儿童血管的特点,下列说法正确的有( )。
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  • 69、下列关于幼儿园教学活动环境创设的叙述,正确的有( )。
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  • 70、关于幼儿园的社会教育的价值,叙述正确的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。( )
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  • 72、学前儿童使用的铅笔、蜡笔、水彩笔和绘图颜料等物品应不含有毒成分,笔杆粗细应适中。( )
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  • 73、在现实生活中,有意注意和无意注意总是交替进行的,二者不能截然分开。( )
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  • 74、初生婴儿的情绪是笼统的、不分化的,2岁以后逐渐分化,4岁左右出现各种基本情绪。( )
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  • 75、对游戏的间接指导比直接指导好。( )
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  • 76、幼儿入园时需进行必要的健康检查。 ( )
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  • 77、人的社会化的过程是从出生后开始的。 ( )
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  • 78、某校将操场改为对外开放的临时停车场收费管理,这种行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。( )
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  • 79、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。 ( )
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  • 80、美术是幼儿理性的把握、认识世界的一种方式。 ( )
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  • 81、布置主题墙时,孩子们先主动策划,然后邀请李老师来一起做决定,体现了幼儿的主动性。( )
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  • 82、幼儿园环境创设前,首先应该要考虑的问题是经济问题。 ( )
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  • 83、组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 ( )
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  • 84、自然和社会这两种环境是儿童天天接触到的,应当成为幼儿园课程的中心。( )
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  • 85、一般情况下骨折现场急救处理的第一步是冷敷。( )
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  • 86、写作业比较粗心,写字时漏笔画,简单的计算也经常出错,这些是具有书写障碍的儿童的常见表现。( )
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  • 87、幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导和主体的关系。( )
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  • 88、人的某种缺乏或不平衡状态产生了需要,它是人类活动积极性源泉和基本动力。( )
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  • 89、游戏常规是幼儿进入游戏环境应该遵守的活动规则,以及允许或者禁止的游戏行为,应由教师进行制定。 ( )
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  • 90、4岁前儿童记忆一般不能永久保持,这种现象称为“幼年健忘”。 ( )
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  • 91、一般30岁左右,身体骨化完成。 ( )
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  • 92、肖像权的权利主体只能是自然人。法人或其他社会组织,由于不存在客观的、能够独立反映其容貌的“肖像”,因此不享有肖像权。( )
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  • 93、幼儿园区域活动空间应该是开放的、多样的,材料是丰富的,结合年龄特点的。( )
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  • 94、让儿童把自己内心深处的不满和消极情绪发泄出来,有利于儿童的健康成长,对于儿童的不良行为的矫正更有着独特的作用。 ( )
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  • 95、注意的转移是指在同一时间内,人们能够清楚地知觉出对象的数目,随着年龄的增长,幼儿注意的转移逐渐发展。 ( )
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  • 96、表扬与奖励是一种积极的“强化”手段,批评与惩罚是一种消极的“强化”手段,所以不应该运用后一种方法。 ( )
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  • 97、处于关注情境阶段的敬老师时常会关心这样的问题:孩子会喜欢我吗?同事喜欢我吗?
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  • 98、幼儿园小朋友雯雯由于迟到由妈妈送进教室时,正在上课的小朋友都看向教室门口。这个注意属于无意注意。( )
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  • 99、幼儿是幼儿信息唯一的、主要的源泉。 ( )
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  • 100、幼儿园课程内容组织的基本原则是整体性原则、生活化原则、主体性原则。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、( )是具体形象思维的工具。
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  • 102、大班幼儿有的开始换牙了,此时教师应遵循( )原则,开展“爱牙护牙”相关活动。
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  • 103、结构短小,内容紧凑,形象生动集中,音乐表现手法简单的歌曲如《小老鼠》歌唱教学最适宜的方法是( )。
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  • 104、幼儿的语言学习具有( )的特点,教师与幼儿的个别交流,幼儿之间自由交谈等,说明对幼儿语言发展具有特殊意义。
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  • 105、别人对自己说话时,能( )并做出反应。
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  • 106、教师与幼儿沟通时,做法正确的是( )。
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  • 107、下列运动项目不适合幼儿的是( )。
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  • 108、学前儿童游戏的特点是( )。
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  • 109、幼儿园教育目的制定依据包括( )。
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  • 110、认为游戏不是发泄精力,而是在工作疲劳后恢复精力的一种方式,儿童在紧张的学习后,为娱乐而游戏的观点是( )。
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  • 111、幼儿觉得老师不喜欢自己又不愿意承认这个事实,就会说:“老师不喜欢我,是因为我不喜欢和老师说话”。这体现的心理防御机制是( )。
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  • 112、幼儿园应与( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
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  • 113、如果一个幼儿说:“我妈妈给我买了一架玩具飞机”,另一个幼儿也说“我妈妈也给我买了一架玩具飞机”……说明幼儿的性格特点是( )。
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  • 114、教师通过点头、抚摸、握手、拥抱等与幼儿沟通交流,这种方式是属于( )。
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  • 115、区角活动的指导要求应符合( )。
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  • 116、综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是( )。
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  • 117、幼儿教师在管理班级时经常出现“抓两头,忘中间”的现象,这违背了幼儿园管理的( )。
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  • 118、朱熹为儿童编写的教材有( )。
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  • 119、教师的业务档案是教师工作的文献记载,是考核教师业绩、评先评优和教师晋级的重要依据,下列列入教师业务档案的是( )。 ①教师资格证书 ②论文著作 ③教师科研项目成果 ④教师的期末教学组总结
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  • 120、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,( )幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。
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