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2026年周口市沈丘县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数62分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、有家长抱怨自己的孩子说:“别人家孩子能说会道,会干……,会干……,我家的怎么就这么笨”,这位家长的说法,违背了( )。
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  • 2、教育要适应人身心发展的个别差异性,应做到( )。
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  • 3、影响幼儿智力发展的激素是( )。
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  • 4、恩格斯说:“一切已往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。”恩格斯的论断表明,道德( )。
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  • 5、幼儿园、家庭、( )是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
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  • 6、下列关于游戏对儿童发展的价值的表述,不正确的是( )。
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  • 7、( )是指教师利用形象生动的情境及教师自身的言行举止等教育因素,为幼儿创设具有教育意义的环境,对孩子施以熏陶和感染的一种方法。
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  • 8、在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点知识保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违背了( )。
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  • 9、幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为( )。
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  • 10、因学前儿童还不能照顾自己,需要幼儿教师给予细心照料和教育,这是幼儿教师的( )劳动特点的体现。
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  • 11、( )不属于泥工活动的基本技能。
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  • 12、在专制型家庭中成长的孩子,其个性品质最可能表现为( )。
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  • 13、幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试( ),逐步发展逻辑思维能力,为其他领域的深入学习奠定基础。
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  • 14、幼儿绘画时,如阳光直射桌面,保育员应( )。
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  • 15、我国全部教育法规的“母法”是( )。
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  • 16、下列物品中不属于低结构游戏材料的是( )。
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  • 17、教师体罚或变相体罚幼儿的行为违背了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中( )要求。
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  • 18、皮亚杰提出的儿童游戏发展的最初形式是( ),游戏的形式以抓、摸、拿等动作为主,对儿童来说,这是感知、动作的练习。
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  • 19、幼儿教师为幼儿选择音乐欣赏作品时,下列做法错误的是( )。
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  • 20、教师在组织幼儿认识春季的时候,不适合幼儿进行探究的是( )。
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  • 21、认为学习的实质在于形成刺激——反应联结,这是( )的观点。
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  • 22、在布置班级主题墙之前,李老师先让幼儿讨论决定具体该怎样设置,需要什么工具和材料。这遵循了幼儿园环境创设原则中的( )。
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  • 23、膳食纤维分为可溶解和不可溶解的,可溶解的是( )。
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  • 24、幼儿发展的个体因素,包括个体自身条件中的先天因素与后天因素。下列不属于幼儿发展的个体因素的是( )。
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  • 25、( )游戏是涉及幼儿各个发展领域多种经验的综合,具有探索价值的同时材料具有开放性,适宜于幼儿探索与表现的双重特点。
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  • 26、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受( )影响。
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  • 27、“早教机”主要运用了( )的原理,吸引幼儿的学习兴趣,增强幼儿学习信心,强化幼儿学习效果。
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  • 28、在跳格子游戏中,晓茹因为跳得不远遭到了其他小朋友的嘲笑,曲老师安慰晓茹,说道:“晓茹懂得稳稳地跳,这样就不会摔跤,晓茹的安全意识很好呢。”曲老师的行为体现了( )的职业道德规范。
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  • 29、幼儿园谈话活动的组织与与开展是以儿童的( )发展为基础和宗旨的。
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  • 30、在打击乐教学中,下列为发展幼儿的节奏感和肢体感而采取的做法中,错误的是( )。
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  • 31、幼儿园放学时,明明的父母没时间接他,让读小学五年级的姐姐放学后去接他回家。明明父母的做法( )。
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  • 32、幼儿在幼儿园的学习不只是知识的,更是心灵的,需要教师在情感上给予支持,需要教师尊重幼儿的立场和主张,用孩子的眼光来理解和尊重他们。这要求幼儿教师应具备的专业人格特征是( )。
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  • 33、家庭教育领域涉及范围很广,在不同家庭的生活环境、交往关系、生活方式中,儿童可随之获得不同的教育信息和生活经验,这一点体现的是家庭教育的( )。
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  • 34、以下哪项不属于区角活动内容的设计( )。
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  • 35、幼儿晚上做的梦属于( )。
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  • 36、研究表明,在良好的教育环境下,三岁的幼儿能够集中注意力3—5分钟左右,4岁幼儿注意力持续十分钟左右,5—6岁幼儿的注意力能保持20分钟左右,这表明( )。
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  • 37、错觉的性质不包括的是下列哪一项( )
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  • 38、为达到更好的试听效果,朱老师在讲完《龟兔赛跑》的故事后,融入了自己的再创造,给幼儿讲了《龟兔赛跑的续集》。这体现了朱老师在为幼儿讲故事时十分注重故事的( )。
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  • 39、幼儿园小班人数一般为( )。
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  • 40、对于幼儿性格最特出的特点,描述错误的是( )。
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  • 41、幼儿园促进动儿社会性发展的主要途径是( )。
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  • 42、儿童能自主的将所学的知识用于完成作业和分析,解决实际问题的活动中去,这属于教学过程基本阶段中的哪一阶段( )?
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  • 43、9.有位大学生在接收研究生录取通知的同时也接到了一家大公司的录用通知,这家公司明确规定不与考研者签约,此时他面临着到底是坚持学习深造,还是和公司签约?这种现象属于动机的( )。
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  • 44、幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程实施和( )。
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  • 45、关于幼小衔接,下面说法正确的是( )。
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  • 46、下列选项,关于游戏论述观点与人物匹配正确的是( )。
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  • 47、对学前儿童最好说“眼睛看老师!”而不是“注意听讲”,体现了学前儿童思维的( )。
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  • 48、人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是( )发展的基本途径。
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  • 49、下列选项中,属于幼儿游戏最初的动因是( )。
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  • 50、关于学前教育环境的创设,下列说法不正确的是( )。
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  • 51、影响幼儿身心发展的因素中( )占主导因素。
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  • 52、世界上最早的学前教育机构是( )。
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  • 53、课堂上,教师演示的教具选择要适当,演示的过程展示要清晰,演示的结果分析要准确,使课程教学生动、活泼,达到优化的目的。这体现了课堂演示的( )。
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  • 54、婴幼儿发热后2—3天在口腔两侧的颊黏膜上出现费—科氏斑——灰白色的小点、针头大小、外周有红晕。据此可判断该患儿可能患有( )。
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  • 55、幼儿圆圆有一头漂亮的长发,经常在上课时玩头发。不按照老师刘某的要求进行活动,多次劝说无效后,刘某恼羞成怒的剪掉了圆圆的头发。刘某的行为( )。
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  • 56、要想从根本上改变这种“经济和文化上的贫困—智力低下、发展退缓—学业不佳—就业不利—贫困”的恶性循环,就必须对这些儿童在教育上提供帮助的政策,即( )。
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  • 57、铃木教育体系的基本观点不包括( )。
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  • 58、邓老师是小学六年线的数学老师,学生要求严格,课堂上如果有同学回答不出自己提的问题,她就会让学生写题目20遍,邓老师的做法违背的师德规范的( )。
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  • 59、“五指活动”其概念源于( )。
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  • 60、幼儿园早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿书面语言的教育活动。儿童早期阅读的特征不包括( )。
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  • 61、下列选项中,对幼儿教育质量影响最小的是( )。
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  • 62、评价幼儿生长发育最重要的指标是( )。
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  • 63、某日,幼儿园教师李某组织中班开展户外活动,乐乐在骑三轮自行车时不慎扭伤脚踝,调取录像发现事发时李某背对幼儿活动区域。对于乐乐所受伤害应承担赔偿责任的主体是( )。
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  • 64、“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”,该典型表现所属的年龄段是( )。
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  • 65、我国近代第一个政府颁布并实行的学前教育学制是( )。
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  • 66、3—6岁幼儿的思维最主要的是( )。
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  • 67、提醒幼儿不乱挖耳朵、鼻孔,看电视时保持3米左右的距离等属于健康领域( )目标的教育建议。
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  • 68、决定一个国家教育领导权的是( )。
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  • 69、下列表述中,与因材施教思想不一致的是( )。
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  • 70、在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、《幼儿园教育指导纲要》中倡导教师的角色有哪些( )。
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  • 72、户外活动时保教人员要多关注( )。
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  • 73、幼儿教育“小学化”的危害有( )。
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  • 74、眼手协调动作出现的主要标志是是伸手能抓到东西。它的产生需要有几个条件,即( )。
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  • 75、福禄贝尔认为儿童有( )。
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  • 76、幼儿安全教育的任务主要有( )。
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  • 77、在幼儿表现出不良行为时,给予适当的惩罚,可以抑制这些行为的发生。但惩罚也有许多潜在的缺点和副作用,主要表现在( )。
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  • 78、从教育活动存在的空间范围看,可以将现实空间的教育划分为( )。
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  • 79、下列哪些属于人文主义教育的特点?( )
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  • 80、儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物,必须采用( )的方法予以矫正。
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  • 81、在美术活动中,运用范例教学法时要注意( )。
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  • 82、幼儿的骨骼受压容易变形弯曲,下列有利于幼儿骨骼生长发育的有( )。
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  • 83、幼儿教育的意义是( )
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  • 84、下列选项中属于幼儿园五指活动课程的是( )。
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  • 85、下列适宜作为幼儿科学领域学习方式的是( )。
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  • 86、亲社会行为有( )。
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  • 87、下列说法正确的有( )。
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  • 88、根据学前儿童的年龄和体质不同,合理选择运动项目。下列运动中适合幼儿的有( )。
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  • 89、评价的过程,是教师运用专业知识审视教育实践( )的过程,也是其自我成长的重要途径。
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  • 90、为预防小儿感染,幼儿园应该注意做到( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、幼儿园教师实行聘任制。 ( )
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  • 92、面对图画书,幼儿并不认识文字,但根据画面形象,他们讲述了一个生动的故事,这是幼儿对艺术美的理解。 ( )
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  • 93、教师体罚学生,经教育不改,情节严重,构成犯罪的,依法追究民事责任。 ( )
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  • 94、维果茨基认为,教育教学应该为学生创造“最近发展区”,教育应略超于幼儿现有的发展水平。( )
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  • 95、6岁的铭铭走路时不慎摔倒,膝盖被路上的石头划伤,流血不止,对于这种情况,老师应立即采取指压止血法进行应急处理。 ( )
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  • 96、幼儿口语交际训练的内容,可以分为对话训练和独白言语训练两大部分。( )
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  • 97、晨检的检查步骤包括问、摸、看、查。 ( )
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  • 98、让幼儿能初步感受美,并喜爱环境、生活和艺术中的美是艺术教育的目标之一。( )
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  • 99、教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》自2001年9月试行,原来的《幼儿园工作规程》即废止。 ( )
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  • 100、1904年,《癸卯学制》第一次以国家学制的形式,将学前教育机构的名称确定了下来。 ( )
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  • 101、鼓励幼儿用自己的方式学习书写自己的名字不是“小学化”倾向。( )
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  • 102、幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持正面教育的原则。 ( )
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  • 103、幼儿园课程的基本形式是讲故事。 ( )
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  • 104、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。 ( )
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  • 105、联合游戏是社会性程度最高的游戏。 ( )
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  • 106、《中华人民共和国教育法》是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 ( )
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  • 107、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿来安排活动。 ( )
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  • 108、由于先天遗传和环境条件的差异,每个儿童达到成熟的年龄和成熟的程度各不相同。 ( )
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  • 109、韵律活动是音乐和运动综合的活动。( )
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  • 110、根据埃里克森的人格发展阶段理论,3—6岁幼儿的心理危机冲突是自主性对羞怯感。 ( )
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  • 111、幼小的儿童也具有内部语言。 ( )
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  • 112、《幼儿园工作规程》指出:幼儿园每日户外体育活动时间不得少于1小时。( )
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  • 113、在图形教学中,教师应运用观察、触摸的方法,让幼儿感知图形。 ( )
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  • 114、有别于探索行为,孩子以损害财物为乐,这种行为属于破坏性行为。 ( )
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  • 115、对孩子进行激励性评价就是对孩子说“真聪明”“真棒”。( )
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  • 116、为了让幼儿充分晒太阳,教师让幼儿面向太阳做操。 ( )
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  • 117、幼儿教育的中心任务是使幼儿获得一定的知识。 ( )
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  • 118、世界上最早实施胎教的国家是古埃及。( )
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  • 119、幼儿园应当成立家长委员会,家长委员会在幼儿园教师指导下工作。 ( )
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  • 120、范画是提升学前儿童绘画能力的好方法。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、《礼记·学记》中的“不凌节而施”体现的教学原则是( )
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  • 122、( )是幼儿园重要的合作伙伴。
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  • 123、小强能够认识自己的长处和短处,意识到自己的内在爱好、情绪、意向、脾气和自尊。这些属于加德纳多元智能理论中的( )。
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  • 124、教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,要合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。这体现的幼儿园健康教育的原则是( )。
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  • 125、举一反三、触类旁通属于( )。
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  • 126、下列不符合儿童动作发展的规律的是( )。
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  • 127、教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作的方法是( )。
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  • 128、具有守恒概念,但思维可逆,去自我中心,出现初步逻辑思维的认知发展阶段( )。
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  • 129、黑板上的白字清楚,灰字却看不清楚,这体现了知觉的( )。
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  • 130、( )既是课程评价的对象,又是课程评价的主体。
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  • 131、《3—6岁儿童学习与发展指南》中“科学领域”方面的第一个目标是( )。
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  • 132、豆豆看到丁丁搬积木一个人搬不动,他就跑过去帮忙。豆豆的这种行为属于( )。
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  • 133、把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段,认为儿童是国家的未来,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的学前教育学家是( )。
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  • 134、幼儿园早期阅读活动的目的是有计划、有目的地培养儿童学习( )。
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  • 135、杨老师特别喜欢学习,不仅上班的时候积极听老师的课,而且在业余时间自修研究新课程,潜心研究教学方法,她虽然很年轻,但是已经连续三年当教学能手了。这体现了杨老师( )。
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  • 136、皮亚杰认为儿童的认知发展受三个基本过程的影响,分别是( )。
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  • 137、下列对于优质师幼关系描述不正确的是( )。
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  • 138、定型期是儿童绘画的典型时期,又称( ),是儿童逐渐形成并发展他绘画表现的样式的阶段。
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  • 139、幼儿园游戏活动的评价,在于了解幼儿的现实发展水平和表现,幼儿园游戏评价的方法对于评价的结果至关重要。幼儿园游戏活动评价的方法主要有( )。
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  • 140、童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响。根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
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  • 141、家庭、幼儿园和社会应共同努力,让幼儿在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则,形成基本的( )。
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  • 142、马老师在面对幼儿时,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,马老师做到师德规范中的( )。
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  • 143、幼儿学习“日”字、“月”字对学习“明”字的影响属于( )。
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  • 144、“应适合幼儿的理解和接受能力”这指的是幼儿科学教育内容必须有( )。
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  • 145、教师在教学中创设悬念性问题,给学生造成一种神秘感,从而激起学生的好奇心和求知欲的课堂导入方法为( )。
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  • 146、保障学前儿童游戏权利的首要条件是( )。
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  • 147、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出的语言领域学习与发展目标包括( )。
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  • 148、两个孩子在一起拼图一起玩儿,但没有明确的目的,他们是( )。
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  • 149、幼儿教师在向小班描述常规时,应避免使用否定性的语句,主要是由于( )。
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  • 150、有利于儿童大脑发育的要素包括( )。
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