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2026年驻马店市汝南县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、“程序教学”“强化”等概念对应着学前教育活动的相关理论是（ ）。
A
、
建构主义理论
B
、
主动活动理论
C
、
主导活动理论
D
、
行为主义学习理论
答案解析
纠错答疑
2、某幼儿明显多汗、头皮痒、枕秃且出牙迟，该幼儿可能缺乏（ ）。
A
、
维生素A
B
、
维生素B
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
3、（ ）作为学前公共教育的主要组成部分，也是现代学前教育的重要实施形式。
A
、
学前班
B
、
托幼机构教育
C
、
学前社区教育
D
、
学前家庭教育
答案解析
纠错答疑
4、以下选项中，不属于幼儿角色游戏教育作用的是（ ）。
A
、
发展儿童的智力
B
、
培养幼儿良好的品德行为和意志品质
C
、
培养幼儿的情感和性格
D
、
培养幼儿的气质
答案解析
纠错答疑
5、在“医院”为主题的建构活动之前，老师带幼儿去参观医院，其目的是（ ）。
A
、
为幼儿提供丰富多样的建构游戏材料
B
、
丰富幼儿对建构物实体的感性经验
C
、
培养幼儿进行建构游戏的基本知识和技能
D
、
增进幼儿建构性游戏的合作行为
答案解析
纠错答疑
6、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心，教师应该（ ）。
A
、
放弃对家长配合自己工作的期望
B
、
督促家长，让家长成为自己的“助教”
C
、
尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D
、
对家长进行批评
答案解析
纠错答疑
7、下列不属于衡量幼儿思维能力的主要指标的是（ ）。
A
、
对概念与运算能力指标
B
、
观察力指标
C
、
比较与分类指标
D
、
推理能力指标
答案解析
纠错答疑
8、艾宾浩斯遗忘曲线不能够说明（ ）。
A
、
遗忘在学习之后立即开始
B
、
遗忘是先快后慢、先多后少的
C
、
遗忘是不均衡、有规律的
D
、
随着时间推移，学习材料就会全部遗忘
答案解析
纠错答疑
9、老师在规划布置活动区时，安静的阅读活动为主的图书区和动脑为主的数学区在一起，探究活动为主的积木区和娃娃家放在一起，体现了活动区之间的（ ）。
A
、
界限性
B
、
相容性
C
、
转换性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
10、以下关于“科学的儿童观”，描述正确的是（ ）。
A
、
儿童是独立的个体，具有差异性
B
、
儿童具有各种合法的权利
C
、
儿童的潜力是无穷的，我们应对儿童进行不断的超前教育
D
、
儿童的发展是整体的，连续的
答案解析
纠错答疑
11、分开前孩子亲近父母，但不愿探索，重见时，孩子表现出愤怒、抵抗行为，有时推推打打，很多孩子被抱起后依旧哭闹，很难安慰，这属于儿童依恋类型中的（ ）。
A
、
安全型依恋
B
、
回避型依恋
C
、
反抗型依恋
D
、
混乱型依恋
答案解析
纠错答疑
12、3岁的园园问老师，妈妈什么时候来接我，比较适合的回答是（ ）。
A
、
妈妈现在还不能来接你
B
、
你乖乖的，妈妈就会来接你
C
、
妈妈下午五点来接你
D
、
妈妈下班就会来接你
答案解析
纠错答疑
13、幼儿用树叶作小船属于（ ）。
A
、
机能性角色扮演
B
、
想象性角色扮演
C
、
模仿性角色扮演
D
、
互补性角色扮演
答案解析
纠错答疑
14、马斯洛的需求层次理论认为人的五个层次的需要，依次从低级层次到高级层次排列为（ ）
A
、
生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要
B
、
生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现需要
C
、
安全需要、生理需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现需要
答案解析
纠错答疑
15、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
发现法
C
、
掌握学习法
D
、
头脑风暴法
答案解析
纠错答疑
16、幼儿总喜欢问糖果甜不甜、好不好吃。他们的思维逻辑是不甜的糖果就不好吃，这反映了幼儿思维的（ ）。
A
、
片面性
B
、
经验性
C
、
表面性
D
、
形象性
答案解析
纠错答疑
17、乐教勤业原则包括（ ）。
A
、
正确处理教书与育人的关系
B
、
正确处理贡献与索取的关系
C
、
尊重和理解自己的教育对象
D
、
热爱教育工作并且勤业精业
答案解析
纠错答疑
18、学习口语关键期为（ ）。
A
、
0—1岁
B
、
1—2岁
C
、
2—3岁
D
、
3—5岁
答案解析
纠错答疑
19、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，为了让幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现，教师需营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现，对此，下列做法不妥的是（ ）。
A
、
欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动
B
、
在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助
C
、
了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，及时用“像不像”“好不好”来评价幼儿的艺术作品
D
、
展示幼儿的艺术作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境
答案解析
纠错答疑
20、幼儿可以分清他们所熟悉的物体或场所的远近。这属于（ ）。
A
、
运动知觉
B
、
时间知觉
C
、
大小知觉
D
、
距离知觉
答案解析
纠错答疑
21、陶行知学前教育思想不包括（ ）。
A
、
解放幼儿创造力
B
、
教学做合一
C
、
做中教，做中学，做中求进步
D
、
生活即教育，社会即学校
答案解析
纠错答疑
22、《彩虹色的花》：在还是一片积雪的原野上，开着一朵彩虹色的花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天时，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。见到你，我很高兴！我想跟每个人分享我的快乐。”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家，但路上有一个水洼。我怎么才能过去呢？”“那你爬上来，摘一片花瓣作船试试看”。又过了几天，好像又有谁走过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。”……白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“你好，我是鸟妈妈。我正在为女儿的生日礼物而发愁。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”……冬天到了，大地又被积雪覆盖。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！ 129.如果该材料用于设计社会领域的教育活动，那么教学重点是（ ）。
A
、
能主动与同伴打招呼，养成与人交往的良好习惯
B
、
能简单复述彩虹色花瓣的去处
C
、
体验助人为乐的快乐
D
、
能表演故事，并为表演选择和搭配服饰
答案解析
纠错答疑
23、儿童当一种游戏玩腻时，又去玩另一种新的游戏，这在游戏时间的角度上属于（ ）。
A
、
未分化型游戏
B
、
积累型游戏
C
、
连续型游戏
D
、
分节型游戏
答案解析
纠错答疑
24、“自然主义”教育理论体系的提出者是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
夸美纽斯
C
、
福禄贝尔
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
25、根据幼儿健康检查制度，幼儿测量身高、视力应为（ ）进行一次。
A
、
每个月
B
、
每季度
C
、
每半年
D
、
每一年
答案解析
纠错答疑
26、1.5—2岁左右的儿童使用的句子主要是（ ）。
A
、
单词句
B
、
电报句
C
、
简单句
D
、
复合句
答案解析
纠错答疑
27、游戏是指以现实生活的某一侧面为原型，但又不是照原样模仿，这体现了游戏的（ ）。
A
、
规则性
B
、
开放性
C
、
体验性
D
、
虚构性
答案解析
纠错答疑
28、蒙台梭利教育原理是以（ ）为出发点的。
A
、
儿童中心
B
、
儿童生命
C
、
适应自然
D
、
反对成人化
答案解析
纠错答疑
29、幼儿学习评价的自然观察法的优点是（ ）。
A
、
被试者的行为和心理活动较少或没有受到干扰
B
、
研究资料便于统计分析
C
、
可以通过一次活动集中的获得大量信息
D
、
阻止各种消极行为的发生
答案解析
纠错答疑
30、喜欢自己所在的幼儿园和班级积极参加集体活动是对（ ）年龄段末期幼儿发育水平
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
31、在一定程度上说，（ ）的成熟标志着幼儿个性的成熟。
A
、
自我意识
B
、
个性特征
C
、
能力倾向
D
、
个性倾向
答案解析
纠错答疑
32、对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）。
A
、
教育以儿童的本能和能力为依据
B
、
儿童的生长以教育目标为依据
C
、
教育以促进教师的专业成长为基础
D
、
教育应促进儿童的身体发育
答案解析
纠错答疑
33、热水烫伤，首先（ ）。
A
、
用剪刀剪开衣物
B
、
冷水冲洗
C
、
涂抹酱油
D
、
涂药膏
答案解析
纠错答疑
34、新生儿胃容量为（ ）毫升。
A
、
10—20
B
、
20—30
C
、
30—60
D
、
50—80
答案解析
纠错答疑
35、幼儿园的办园理念，文化氛围，师幼关系、同伴关系等属于（ ）。
A
、
物质环境
B
、
制度环境
C
、
精神环境
D
、
组织环境
答案解析
纠错答疑
36、根据我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的（ ）。
A
、
文明意识和行为
B
、
环保意识和行为
C
、
人文意识和行为
D
、
感性认识和行为
答案解析
纠错答疑
37、儿童掌握实词的顺序是（ ）。
A
、
名词—动词—形容词
B
、
动词—名词—形容词
C
、
名词—形容词—动词
D
、
形容词—名词—动词
答案解析
纠错答疑
38、小红把自己的水杯放在置物架下面，这样下次就能准确找到水杯，这种记忆策略属于（ ）。
A
、
视觉复述策略
B
、
特征定位策略
C
、
组织策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
39、“能感知物体的形状结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。”这是《3—6岁儿童学习与发展指南》中哪一领城幼儿的典型表现？（ ）
A
、
社会领域
B
、
艺术领域
C
、
科学领域
D
、
健康领域
答案解析
纠错答疑
40、在幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（ ）。
A
、
站在旁边观察幼儿表现
B
、
做幼儿游戏的伙伴
C
、
抓紧时间备课
D
、
与其他教师交谈
答案解析
纠错答疑
41、某幼儿园“六一”节日庆祝活动要求每个幼儿都要参与环境布置，都有上台表演节目的机会，这种做法体现了组织教育活动要注意（ ）原则。
A
、
娱乐性
B
、
创造性
C
、
经济性
D
、
参与性
答案解析
纠错答疑
42、当学习内容以图像的形式出现时，（ ）学习得最好。
A
、
视觉型学习者
B
、
身体型学习者
C
、
听觉型学习者
D
、
书面型学习者
答案解析
纠错答疑
43、关于幼小衔接工作，正确的做法是（ ）。
A
、
大班执行小学作息时间
B
、
大班实施期中、期末考试
C
、
大班不提前教授小学知识
D
、
大班活动室不再设置游戏角
答案解析
纠错答疑
44、“孟母三迁”主要讲述了孟子的母亲为了孟子的成长把家从墓地旁边搬到集市旁，又搬到学校旁，其所蕴含的教育理念是（ ）。
A
、
邻里关系对儿童的影响
B
、
儿童要适应不同的环境变化
C
、
只有学校才对孟子的成长产生影响
D
、
环境变迁决定一个人的发展方向
答案解析
纠错答疑
45、在各类词中，学前儿童使用频率最高的是（ ）。
A
、
名词
B
、
动词
C
、
形容词
D
、
代词
答案解析
纠错答疑
46、餐前便后、外出回家后要洗手，洗手揉搓的时间不少于15秒，揉搓步骤七字口诀是（ ）。
A
、
内—外—上—下—大—立—腕
B
、
内—外—夹—弓—大—弯—腕
C
、
内—外—左—右—大—立—腕
D
、
内—外—夹—弓—大—立—腕
答案解析
纠错答疑
47、在面对一些不良诱惑时，学生自觉调节的抑制不良行为的过程属于（ ）作用。
A
、
道德意志
B
、
道德情感
C
、
道德认识
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
48、一幼儿在室内，将积木当成大马骑，另一幼儿立即拖着积木满屋跑，这类模仿属于（ ）。
A
、
即时模仿
B
、
理解性模仿
C
、
延缓模仿
D
、
选择性模仿
答案解析
纠错答疑
49、学前儿童美育最高层次的任务是（ ）。
A
、
培养儿童健康的审美观
B
、
提高儿童感受美的能力
C
、
形成儿童创造美的能力
D
、
培养儿童鉴赏美的能力
答案解析
纠错答疑
50、心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定性作用的是（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
成熟
C
、
同化和顺应
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
51、（ ）系统研究儿童游戏，并出版了《游戏心理学》，认为角色游戏是幼儿典型游戏。
A
、
鲁宾斯坦
B
、
艾利康宁
C
、
福禄贝尔
D
、
埃利斯
答案解析
纠错答疑
52、小班幼儿想要一个玩具而得不到时，就会大哭大闹，短时间内很难平静下来，教师这时要求他“不要哭”往往无济于事，他甚至一句话也听不进去，这体现了幼儿（ ）。
A
、
情感的不稳定性
B
、
情感比较外露
C
、
情绪极易冲动
D
、
情绪的易感染性
答案解析
纠错答疑
53、在设计幼儿园德育活动时，不应只考虑幼儿情绪、情感的发展，也要考虑良好习惯、创造性等方面的发展，不能偏废任何一个方面。这符合（ ）原则的要求。
A
、
尊重幼儿的人格尊严
B
、
科学性、思想性
C
、
发展适宜性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
54、最为便利和经济的直观教学手段（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
课件直观
D
、
语言直观
答案解析
纠错答疑
55、学前儿童主要使用的是（ ）。
A
、
多词句
B
、
复合句
C
、
单词句
D
、
简单句
答案解析
纠错答疑
56、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校—“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
德可乐利
C
、
霍尔
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
57、教师要有足够的耐心引导幼儿在一日生活各环节中，在参与课堂管理、为集体服务的活动中，在担任值日生、老师小帮手等角色中，逐渐形成良好的生活习惯。这属于培养幼儿良好生活习惯中的（ ）。
A
、
成果欣赏法
B
、
榜样示范法
C
、
渗透教育法
D
、
家园共育法
答案解析
纠错答疑
58、小朋友帮助同学受到表扬，以后该小朋友就经常做好事，其基本原理是（ ）。
A
、
无条件反射
B
、
经典性条件反射
C
、
模仿学习
D
、
操作性条件反射
答案解析
纠错答疑
59、母亲在场能够使婴儿感到足够的安全，能在陌生的环境中进行积极的探索和操作，对陌生人的反应比较积极；当母亲离开时，其操作行为会受到影响，婴儿明显的表现出苦恼、不安，当母亲回来时，婴儿会立即寻求与母亲的接触，并很容易抚慰、平静下来，继续做游戏。这种类型的婴儿属于（ ）依恋类型。
A
、
矛盾型
B
、
反抗型
C
、
回避型
D
、
安全型
答案解析
纠错答疑
60、王老师在讲到汽车主题时，把各种不同类型的汽车模型带班上，边讲课边展示，体现了教学的（ ）原则。
A
、
简单化
B
、
可视化
C
、
非直观性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
61、某幼儿园把小学一年级知识作为主要教学内容，这样做有违儿童身心发展的（ ）。
A
、
稳定性
B
、
个别差异性
C
、
顺序性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
62、儿童心理发展中出现“危机”是由于（ ）。
A
、
儿童无法理解成人的要求
B
、
成人对儿童提出过多的要求
C
、
成人没有正确引导儿童
D
、
儿童心理发展迅速导致的心理不适应
答案解析
纠错答疑
63、道德修养方法上，无须外求，只须明内在良知的是（ ）。
A
、
孟轲 王守仁
B
、
孟子 朱熹
C
、
荀子 王守仁
D
、
荀子 朱熹
答案解析
纠错答疑
64、情绪在幼儿心理活动中起着非常重要的作用。在众多的心理学派中，（ ）学派是在各大心理学派之中最重视情绪研究的。
A
、
格式塔
B
、
机能
C
、
精神分析
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
65、幼儿园在主要活动入口的地面一般有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区（ ）意识。
A
、
参与
B
、
规则
C
、
操作
D
、
主体
答案解析
纠错答疑
66、幼儿在幼儿园的学习不只是知识的，更是心灵的，需要教师在情感上给予支持，需要教师尊重幼儿的立场和主张，用孩子的眼光来理解和尊重他们。这要求幼儿教师应具备的专业人格特征是（ ）。
A
、
爱心和同理心
B
、
激励性人格
C
、
灵活变通性
D
、
情绪稳定
答案解析
纠错答疑
67、卢梭认为，如果孩子打碎窗户玻璃就要这个儿童在没有玻璃的屋子里受冻，他冻得无法忍受了自然会反思自己以后不应该去打碎玻璃。他提倡教育方法是（ ）。
A
、
惩罚法
B
、
自然后果法
C
、
感官教育
D
、
暗示法
答案解析
纠错答疑
68、儿童入园体检中发现疑似传染病者应当（ ）。
A
、
劝退
B
、
先入园后检查
C
、
暂缓入园
D
、
由园内保健医生诊疗
答案解析
纠错答疑
69、教师在介绍各种食物时，可以让幼儿亲眼看一看，亲手摸一摸，亲口尝一尝，这是利用（ ）的方法对幼儿进行健康教育。
A
、
实验
B
、
感知和体验
C
、
动作与行为练习
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
70、下列关于5—6岁年龄幼儿在社会方面的关键经验不正确的是（ ）。
A
、
有自己的好朋友，也喜欢结交朋友
B
、
能想办法吸引同伴和自己一起玩游戏
C
、
与别人看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由
D
、
与同伴发生冲突时自己不能解决
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、弗洛伊德把人格的结构分为（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
无我
D
、
超我
答案解析
纠错答疑
72、每个年龄阶段的孩子有其各不相同的特点。小班幼儿心理发展的特征主要是（ ）。
A
、
爱模仿
B
、
好学好问
C
、
行为受情绪支配
D
、
直觉行动思维
答案解析
纠错答疑
73、下列属于教师职业道德评价要求的有（ ）。
A
、
动态评价与静态评价相结合，以静态评价为主
B
、
肯定评价与否定评价相结合，以肯定评价为主
C
、
单项评价与综合评价相结合，以综合评价为主
D
、
定量评价与定性评价相结合。以定性评价为主
答案解析
纠错答疑
74、幼儿教师刘某多次用针扎幼儿手臂、大腿，以示惩戒，这种行为违反了（ ）。
A
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D
、
《中华人民共和国治安管理处罚法》
答案解析
纠错答疑
75、下列属于幼儿身心发展特点的有（ ）。
A
、
连续性和阶段性
B
、
定向性和顺序性
C
、
不平衡性
D
、
同一性
答案解析
纠错答疑
76、当教师要评价幼儿的社会情感发展水平时，通常选用的方法是（ ）。
A
、
游戏规则法
B
、
故事难题法
C
、
投射测验法
D
、
移情训练法
答案解析
纠错答疑
77、儿童故事教学活动首要问题是选材问题，儿童故事的选材要求有（ ）。
A
、
主题单一明确
B
、
情节复杂多变
C
、
人物形象鲜明突出
D
、
结构条理清楚
答案解析
纠错答疑
78、对于下列监护人的行为，公安机关有权予以训诫的有（ ）。
A
、
王某夫妇为改善生活外出打工，丢下10岁的儿子在家独立生活
B
、
为培养13岁的儿子的独立意识，李某让其自己外出打工
C
、
为了让女儿更好的接受教育，方某让14岁的女儿在学校寄宿
D
、
李某让12岁的儿子参与赌博
答案解析
纠错答疑
79、直观性原则反映了学生的认识规律，它给学生以感性的、形象而具体的知识，有助于提高学生学习的兴趣和积极性，减少学习抽象概念的困难。下列有关直观性原则要求的表述正确的有（ ）。
A
、
正确选择直观教具和现代化教学手段
B
、
直观要与讲解相结合
C
、
直观是教学的目的之一，应尽可能多地运用多媒体的生动形象
D
、
重视运用言语直观
答案解析
纠错答疑
80、教师在对幼儿进行教育时，应注意（ ）。
A
、
使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作
B
、
善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通
C
、
与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展
D
、
与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展
答案解析
纠错答疑
81、下列法律中专门对儿童受教育的权利作了规定的有（ ）。
A
、
《中华民人民共和国宪法》
B
、
《中华人民共和国刑法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
82、学前儿童发热现象需要冷敷，可将冰袋或毛巾敷在（ ）。
A
、
额头
B
、
腹部
C
、
腋下
D
、
腹股沟
答案解析
纠错答疑
83、空间知觉包括（ ）。
A
、
形状知觉
B
、
大小知觉
C
、
深度知觉
D
、
方位知觉
答案解析
纠错答疑
84、下列幼儿教师对幼儿说的话中，不恰当的有（ ）
A
、
“你真是小朋友的好榜样！”
B
、
“再学坏，晚上不要回家了！”
C
、
“你肯定在说谎，没人会相信你！”
D
、
“这点小事都不会，爸爸妈妈怎么教你的！”
答案解析
纠错答疑
85、以下描述与《未成年人保护法》一致的是（ ）。
A
、
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
B
、
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
C
、
保护未成年人，主要是学校、老师、家长的共同责任
D
、
国家应根据未成年人身心发展特点给与特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
答案解析
纠错答疑
86、幼儿教师专业发展的要求包括（ ）。
A
、
幼儿为主
B
、
能力为主
C
、
师德为主
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
87、下列哪些属于感染性腹泻的预防措施？（ ）
A
、
提倡合理喂养
B
、
经常训练坐姿
C
、
注意饮食卫生
D
、
隔离消毒
答案解析
纠错答疑
88、幼儿园和家庭合作的方法有（ ）。
A
、
家长会议
B
、
家长开放日
C
、
家园联系册
D
、
家长委员会
E
、
家庭教育咨询指导
答案解析
纠错答疑
89、对学前儿童常见社会性行为问题处理正确的有（ ）。
A
、
违规，帮助幼儿规则意识的建立需要通过自然的后果体验来建立
B
、
自私，有利于培养儿童关于物权意识，不需要矫正
C
、
说谎，一方面要逐渐教会幼儿学会区分真实与不真实，还要让他们懂得为什么喜欢真实。有效的交往策略可以促进这两方面的发展
D
、
偷窃，对于这种行为的矫正一定要注意不要伤害儿童的自尊心
答案解析
纠错答疑
90、研究证实，学习动机可以促进学习活动。下列属于学习动机对学习的促进作用的具体表现的有（ ）。
A
、
学习动机能增强学习的努力程度
B
、
学习动机影响学习的效果
C
、
学习动机决定学习的方向
D
、
学习动机能增强学习的研究能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是小组活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学前教育必须服务于儿童和（ ）。
A
、
教师
B
、
家长
C
、
社会
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
93、幼儿的推理往往建立在间接经验的基础上，因而抽象概括性强。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、目标“让幼儿具有良好的生活与卫生习惯”出自社会领域的内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、3—4岁幼儿经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教育活动中，对幼儿的评价应在活动结束时进行，目的是检测活动目标的达成度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园应以集体教学为基本活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿教师不需要掌握意外事故和危险性情况下的防护与救助知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、有学者将“关键经验”称为“一级目标”，一种关键经验可以通过多种活动来实现，一种活动也可以包含多种关键经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、游戏特别是角色游戏对幼儿从他人角度看问题的能力发展起着重要的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、日常生活是实施幼儿德育最基本的途径，幼儿德育应贯穿于幼儿园的日常生活之中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、儿童本位课程是以儿童当下的发展特征为课程编制的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间），每天不得少于两小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、幼儿身体发育，最早的是上肢先发展，接着是下肢发展，最后是头的发育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿的思维特点是以直观行动思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学前儿童美术创作的主要倾向为写实。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、“教学相长”体现了教学过程中教与学相互协调与作用的规律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、从个别方面的评价发展到对内在品质的评价是幼儿自我评价的特点之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园的基本活动方式是上课。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、君君边用积木搭汽车边说：“嘀嘀，开车了。要买票吗？到北京五元钱。”这是幼儿的问题言语。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿的发展是一个整体，要注意领域之间、目标之间的相互渗透整合，促进幼儿身心全面协调发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、为了让幼儿画得好、画得像，提倡为幼儿提供示范画。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、儿童识字行为的发展，可以分为萌发阶段、初期阶段、流畅阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、格式塔学派认为学习不是形成刺激——反应的联结，而是形成了新的完形。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、游戏中“几位乘客”排队站在售票窗口准备向“售票员”购票，王老师见状也扮演成一位“乘客”站在队尾，打算购票，活动中王老师的行为不恰当，因为教师应作为游戏活动的观察者，而非参与者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、百日咳为百日咳杆菌引起的呼吸道传染病，主要经血液传染。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。
A
、
游戏
B
、
交往
C
、
活动
D
、
游玩
答案解析
纠错答疑
122、教育有法而教无定法，这个说法反映教师的劳动具有（ ）
A
、
连续性
B
、
示范性
C
、
长期性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
123、按顺序呈现“护士，兔子，月亮，救护车，胡萝卜，太阳”的图形让幼儿记忆，有的幼儿说刚才看到了“救护车和护士，兔子和胡萝卜，太阳和月亮”这些运用了（ ）。
A
、
复述策略
B
、
习惯化策略
C
、
组织策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
124、幼儿教育的特殊原则有（ ）。
A
、
保教结合原则
B
、
以游戏为基本活动的原则
C
、
一般性原则
D
、
教育的活动性和直观性原则
答案解析
纠错答疑
125、创造性语言运用环境是指幼儿（ ）环境。
A
、
想说、敢说
B
、
有机会说
C
、
按要求说
D
、
随便说
答案解析
纠错答疑
126、新入园的三岁孩子出现哭闹找妈妈的现象，下列选项中，老师最科学合适的对应方式是（ ）。
A
、
孩子终究要独立，批评爱哭闹的孩子
B
、
教育孩子长大了就要上幼儿园，因此不能老缠着妈妈
C
、
打电话给家长，把孩子接回家
D
、
用各种趣味游戏、玩具吸引他的注意力，转移不良情绪
答案解析
纠错答疑
127、下列选项中不属于教态语言的是（ ）。
A
、
教学方法
B
、
身姿变化
C
、
面部表情
D
、
外表修饰
答案解析
纠错答疑
128、吉布森的视崖实验说明婴儿存在（ ）知觉。
A
、
稳定
B
、
深度
C
、
触觉
D
、
视觉
答案解析
纠错答疑
129、游戏按照幼儿的认知发展水平可以分为练习性游戏、（ ）以及结构性游戏。
A
、
独白的游戏
B
、
象征性游戏
C
、
平行游戏
D
、
联合游戏
答案解析
纠错答疑
130、“得天下英才而教育之”一语出自（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《孟子尽心上》
D
、
《劝学篇》
答案解析
纠错答疑
131、某幼儿园教师因存在违反职业道德行为受警告处分，该处分期限为（ ）。
A
、
3个月
B
、
6个月
C
、
9个月
D
、
12个月
答案解析
纠错答疑
132、班主任老师通过制定和执行班规进行班级管理，他的管理属于班级管理中的（ ）。
A
、
平行管理
B
、
民主管理
C
、
常规管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
133、综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是（ ）。
A
、
过程上的综合
B
、
内容上的综合
C
、
形式上的综合
D
、
目的上的综合
答案解析
纠错答疑
134、在认识“6、7、8”的相邻数活动中，陈老师开展了摸彩票的游戏，幼儿在活动中急切期待每次摸彩票的结果，激发了幼儿参与活动的强烈动机，该案例中陈老师采取的活动高潮策略是（ ）。
A
、
悬念策略
B
、
情动感染策略
C
、
随机应变策略
D
、
奇特操作策略
答案解析
纠错答疑
135、幼儿的非智力因素有（ ）。
A
、
主动性
B
、
坚持性
C
、
好奇心
D
、
自信心
答案解析
纠错答疑
136、幼儿园是对（ ）周岁以上的学前幼儿实施保育和教育的机构。
A
、
2
B
、
4
C
、
6
D
、
3
答案解析
纠错答疑
137、人的生理、心理发展和生活习惯形成的关键期是（ ）。
A
、
婴儿期
B
、
幼儿期
C
、
儿童期
D
、
少年期
答案解析
纠错答疑
138、教师应以（ ）的态度与幼儿交往。
A
、
关怀
B
、
接纳
C
、
谦让
D
、
尊重
答案解析
纠错答疑
139、人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后以相同的方式做出反应的能力是（ ）。
A
、
模仿能力
B
、
创造能力
C
、
一般能力
D
、
特殊能力
答案解析
纠错答疑
140、幼儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这体现幼儿动作发展规律是（ ）。
A
、
首尾规律
B
、
近远规律
C
、
大小规律
D
、
无有规律
答案解析
纠错答疑
141、我国不少地方已经形成了为校车提供最高路权，自觉礼让校车的良好风尚。这对未成年的保护是（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
社会保护
C
、
学校保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
142、几个幼儿在玩开餐厅的游戏，老师见没有“顾客”，便走进去说：“又热又饿，能给我来一份奶茶和披萨吗？”几个幼儿马上行动起来。老师参与游戏的方式是（ ）。
A
、
平行式参与
B
、
指导式参与
C
、
合作式参与
D
、
真实发言人式参与
答案解析
纠错答疑
143、通过分析幼儿的游戏行为去了解幼儿心理的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
观察法
C
、
作品分析法
D
、
调查访问法
答案解析
纠错答疑
144、游戏是幼儿喜爱的活动。关于游戏的特点，下列说法正确的有（ ）。
A
、
游戏是重结果轻过程的活动
B
、
游戏是真实的活动
C
、
游戏是幼儿自由选择的活动
D
、
游戏是充满愉快和欢乐的活动
答案解析
纠错答疑
145、幼儿园应当（ ）向家长公示幼儿食谱，并按相关规定进行食品取样。
A
、
每学期
B
、
每天
C
、
每年
D
、
每周
答案解析
纠错答疑
146、唯一有权修改宪法的机关是（ ）。
A
、
中华人民共和国全国人民代表大会
B
、
中华人民共和国国务院
C
、
中华人民共和国最高人民检察院
D
、
中华人民共和国最高人民法院
答案解析
纠错答疑
147、每次在规定的时间内，以若干分钟为一个时间单位，教师对所观察到的幼儿的行为进行分类和记录，这是（ ）。
A
、
事件抽样观察法
B
、
行为核查观察法
C
、
时间抽样观察法
D
、
行为抽样观察法
答案解析
纠错答疑
148、下列属于4—5岁幼儿心理特点的是（ ）。
A
、
行为具有强烈的情绪性
B
、
具体形象思维
C
、
开始自己的组织游戏
D
、
开始掌握认知方法
答案解析
纠错答疑
149、为了实现科学领域中（ ）的目标，在讨论春游去哪儿玩时，可以让幼儿自主商量，想去哪里玩？每个想法的地方有多少人？再根据统计结果作出决定。
A
、
感知和理解数量及数量关系
B
、
感知形状与空间关系
C
、
在探究中认知周围事物和现象
D
、
初步感知生活中数学的有用和有趣
答案解析
纠错答疑
150、在正常情况下，幼儿每天户外体育活动时间不得少于（ ）小时。
A
、
1
B
、
1.5
C
、
2
D
、
0.5
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150