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2026年驻马店市西平县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
巩固性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
2、人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容也是（ ）发展的基本途径。
A
、
沟通能力
B
、
语言
C
、
社会性
D
、
身体健康
答案解析
纠错答疑
3、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域的规定，下列哪一项属于3—4岁幼儿“具有初步的归属感”的目标？（ ）
A
、
喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动
B
、
知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱
C
、
知道自己是中国人
D
、
认识国旗，知道国歌
答案解析
纠错答疑
4、下列不属于集体性科学活动的是（ ）。
A
、
游戏表演型
B
、
观察认识型
C
、
实验操作型
D
、
技术操作型
答案解析
纠错答疑
5、皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段,按照时间先后排序正确的是（ ）。
A
、
感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段
B
、
感知运动阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—前运算阶段
C
、
形式运算阶段—感知运动阶段—具体运算阶段—前运算阶段
D
、
形式运算阶段—前运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
6、学习动机激励和引导学生学习，下列影响学习动机的因素中属于外部因素的是（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
学习态度
C
、
学习需要
D
、
学校奖励
答案解析
纠错答疑
7、教育方法采用“诱”“导”“讽”代替“督”“责”“罚”的人是（ ）。
A
、
顾炎武
B
、
颜元
C
、
黄宗羲
D
、
王守仁
答案解析
纠错答疑
8、在罗马贫民区创办“儿童之家”，以感官教育为基础创设幼儿教育体系的人是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
蒙台梭利
C
、
卢梭
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
9、幼儿骨骼和牙齿含钙量占人体总钙量的（ ）。
A
、
99％
B
、
80％
C
、
70％
D
、
50％
答案解析
纠错答疑
10、埃里克森认为1—3岁人格品质发展处于（ ）。
A
、
信任对怀疑
B
、
自主对羞愧
C
、
主动对内疚
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
11、幼儿虽然还不能画出具体的形象，但是能够将自己的生活经验与涂鸦动作联系在一起，有了明显的表达意图，在涂画过程中，会说明他所画的东西。幼儿涛涛处于绘画能力发展的（ ）阶段。
A
、
命名涂鸦
B
、
圆形涂鸦
C
、
未分化的涂鸦
D
、
有控制的涂鸦
答案解析
纠错答疑
12、幼儿园音乐教育地原则包括和谐原则、低耗高效原则和（ ）。
A
、
可持续发展原则
B
、
稳定原则
C
、
稳固原则
D
、
趣味性原则
答案解析
纠错答疑
13、（ ）是人体必需的微量元素之一，常被人们誉为“生命之花”和“智力之源”。
A
、
铁
B
、
锌
C
、
钠
D
、
钾
答案解析
纠错答疑
14、《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布于（ ）。
A
、
2006年
B
、
1996年
C
、
2000年
D
、
2012年
答案解析
纠错答疑
15、下列不属于幼儿园韵律活动的是（ ）。
A
、
歌唱
B
、
舞蹈
C
、
音乐游戏
D
、
律动及其组合
答案解析
纠错答疑
16、托幼机构要教会儿童正确的刷牙方法，下列相关表述正确的是（ ）。 ①顺着牙缝内刷 ②上牙由上往下刷，下牙由下往上刷 ③先刷牙齿内侧面，后刷牙齿外侧面，不必刷咬合面 ④刷牙时先用水漱口，再用沾有牙膏的牙刷刷净，最后再用水漱净
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
17、下列几何图形幼儿最容易掌握的是（ ）。
A
、
圆形
B
、
三角形
C
、
长方形
D
、
半圆形
答案解析
纠错答疑
18、（ ）是古罗马著名的教育家，其代表作为《雄辩术原理》他从培养优秀的雄辩家出发，提出了他的学前教育思想。
A
、
苏格拉底
B
、
卢梭
C
、
昆体良
D
、
柏拉图
答案解析
纠错答疑
19、幼儿根据《白雪公主和七个小矮人》的故事，分别扮演不同的角色，幼儿玩的游戏是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
建构游戏
C
、
表演游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
20、李杨同学从电视里看到，地震灾区小学生在帐篷中上课，天气寒冷，但他们衣服穿得很少。李杨想到如果自己处于他们的境地，会多么需要大家的帮助，于是李杨把100元压岁钱捐给了灾区小朋友。李杨同学表现出的道德情感称为（ ）。
A
、
同情
B
、
移情
C
、
怜悯
D
、
换位思维
答案解析
纠错答疑
21、《3—6岁儿童学习与发展指南》是以（ ）为目标的。
A
、
促进幼儿德智体美各方面的协调发展
B
、
促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C
、
为幼儿后续学习和终身发展奠定良好素质基础
D
、
帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
答案解析
纠错答疑
22、幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（ ）。
A
、
相对评价
B
、
个体内差异评价
C
、
绝对评价
D
、
定性评价
答案解析
纠错答疑
23、蒙台梭利被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”，下列观点得到蒙台梭利认同的是（ ）。
A
、
开展以成人为中心的教育
B
、
发扬传统的班级统一教学
C
、
培养和保护儿童自身的学习积极性
D
、
反对儿童个别学习
答案解析
纠错答疑
24、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，教师应（ ）。
A
、
立即制止，引导幼儿换位思考
B
、
将玩具交给弱势一方
C
、
将玩具拿走，谁也不让玩
D
、
再多提供一些玩具
答案解析
纠错答疑
25、一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
26、幼儿方位知觉的发展顺序是（ ）。
A
、
左右、上下、前后
B
、
上下、前后、左右
C
、
上下、左右、前后
D
、
前后、左右、上下
答案解析
纠错答疑
27、某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法（ ）。
A
、
正确，有利于培养幼儿形成良好的生活习惯
B
、
正确、体现了保育员管理幼儿生活的权利
C
、
错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定
D
、
错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定
答案解析
纠错答疑
28、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这充分说明了（ ）是教师职业的内在要求。
A
、
终身学习
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
29、对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（ ）。
A
、
近景的直接性动机
B
、
兴趣性动机
C
、
远景的间接性动机
D
、
直接性动机
答案解析
纠错答疑
30、某幼儿的前额、颈部、背部等，皮肤刚开始出现了一些红色斑点，继而又出现针尖大小的疹子或水疱，并伴有痛痒感。该幼儿的症状提示其患有（ ）
A
、
痱子
B
、
龋齿
C
、
扁桃体炎
D
、
中耳炎
答案解析
纠错答疑
31、美国华盛顿儿童博物馆的格言，“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（ ）。
A
、
尊重儿童
B
、
重视儿童积极情感体验
C
、
重视儿童学习的自律性
D
、
重视儿童的主动操作
答案解析
纠错答疑
32、幼儿的学习是通过直接感知（ ）和亲身体验获得经验的。
A
、
实际操作
B
、
游戏
C
、
日常生活
D
、
玩中学
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园应当成立（ ），其主要任务是对幼儿园的重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。
A
、
家长委员会
B
、
教师委员会
C
、
校务管理委员会
D
、
领导小组
答案解析
纠错答疑
34、教师在幼儿学习活动中的角色不包括（ ）。
A
、
支持者
B
、
合作者
C
、
决定者
D
、
引导者
答案解析
纠错答疑
35、在“种子的秘密”活动中，教师向幼儿拿出稻谷、花生、玉米、黄豆等种子，让幼儿进行观察后说出这些种子的名称。这属于哪种活动导入策略？（ ）
A
、
直接导入
B
、
演示导入
C
、
悬念导入
D
、
游戏导入
答案解析
纠错答疑
36、遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（ ）。
A
、
时快时慢
B
、
快者愈快
C
、
先快后慢
D
、
先慢后快
答案解析
纠错答疑
37、（ ）是教师进行家长工作最简便、最经常、最及时的方法。
A
、
网络联系
B
、
个别谈话
C
、
联系卡
D
、
家庭访问
答案解析
纠错答疑
38、家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校教育也要对家长进行家庭教育的（ ）。
A
、
指导
B
、
支持
C
、
配合
D
、
协作
答案解析
纠错答疑
39、陈鹤琴经过多年教学实践建立了（ ）教育理论体系。
A
、
活教育
B
、
中国现代教育
C
、
家庭教育
D
、
玩具与教育
答案解析
纠错答疑
40、幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（ ）有计划地、系统地设计、组织和安排各类教有教学活动的过程。
A
、
幼儿教育目标和课程标准
B
、
幼儿教育内容
C
、
幼儿教学大纲
D
、
幼儿课本
答案解析
纠错答疑
41、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的过程是（ ）。
A
、
前后一样
B
、
没有规律
C
、
先慢后快
D
、
先快后慢
答案解析
纠错答疑
42、幼儿形成运动技能的熟练过程指的是（ ）。
A
、
把个别动作结合成连贯动作的过程，使个别动作一体化
B
、
所形成的动作协调、准确，达到完善化和自动化
C
、
实际再现出动作方式或行为模式，即做出所看到的动作
D
、
了解动作结构，在头脑中形成这种技能的一般、粗略的表象
答案解析
纠错答疑
43、下面对分门别类地选择和组合各科目教育活动的益处表述不正确的是（ ）。
A
、
使学科课程能保持较强的内在逻辑结构
B
、
使学科课程能为幼儿提供各学科领域中的关键概念
C
、
使各学科领域间形成平行关系
D
、
顾及幼儿的兴趣与需要及不同水平上的发展差异
答案解析
纠错答疑
44、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力。科学是（ ）。
A
、
感受能力
B
、
表达能力
C
、
创造能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
45、为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是（ ）。
A
、
杜威
B
、
福禄贝尔
C
、
蒙台梭利
D
、
欧文
答案解析
纠错答疑
46、在搭积木的游戏活动中，丁丁总是把积木块全部抱在一堆，老师多次去阻止他这种行为还是无效。后来在一次讲绘本故事的时候，故事中提到要学会与其他小朋友分享，于是老师抓住这次机会，对丁丁进行了几次谈话。老师的这种行为体现了幼儿社会性教育的（ ）原则。
A
、
行为实践
B
、
身体力行
C
、
服从顺应
D
、
随机教育
答案解析
纠错答疑
47、以下不属于幼儿思维特点的是（ ）。
A
、
经验性
B
、
表面性
C
、
拟人化
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
48、不属于幼儿园精神环境创设应遵循的原则是（ ）。
A
、
多赏识原则
B
、
多肯定原则
C
、
多自由原则
D
、
主体性原则
答案解析
纠错答疑
49、惯用右手的人，其大脑左半球的（ ）能力占优势。
A
、
情绪的表达和识别
B
、
言语
C
、
音乐
D
、
美术
答案解析
纠错答疑
50、陶行知学前教育思想不包括（ ）。
A
、
解放幼儿创造力
B
、
教学做合一
C
、
做中教，做中学，做中求进步
D
、
生活即教育，社会即学校
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿心理发展一般趋势包括（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从一般到特殊
D
、
从被动到主动
答案解析
纠错答疑
52、考察儿童呼吸系统常用的指标是（ ）。
A
、
握力和背肌力
B
、
肺活量
C
、
脉搏和血压
D
、
呼吸频率
答案解析
纠错答疑
53、幼儿的无意注意占优势，自我控制能力差，因此容易“分心”。幼儿注意分散的原因有（ ）。
A
、
连续进行的单调活动
B
、
无关刺激的干扰
C
、
注意转移的能力差
D
、
缺乏严格的作息制度
答案解析
纠错答疑
54、有的幼儿园环境创设购买大量高价的成品，追求高档，教师花费大量的心血精心布置五彩缤纷的墙饰，甚至买名画来进行装饰，体现教师的特长喜好。面对这种高档的教室环境，幼儿教师经常提醒幼儿要注意保护不让幼儿操作材料只有人来参观的时候才拿出来操作，一旦布置好，整个学期学年都不会变，甚至大中小布置都是雷同的，你走进一个教室的时候，你分不清楚这是大班还是中班小班的。结合幼儿园环境创设的原则，违背了哪些原则？（ ）
A
、
经济性原则
B
、
主体性原则
C
、
适宜性原则
D
、
开放性原则
答案解析
纠错答疑
55、假如在你的头上方挂一个苹果，你直接拿不到，但是你跳一跳就能拿到。这类“跳一跳够得着”的任务是孩子愿意做，也容易完成的。要解释此类教育现象会涉及（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
无条件积极关注
C
、
最近发展区
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
56、采用止血带法止血时，应注意（ ）。
A
、
使用后要记录上止血带的具体时间
B
、
上止血带位置应远离伤口
C
、
每隔1小时应至少松解止血带1次
D
、
松解时要做好防止出血的准备
答案解析
纠错答疑
57、教师对不同儿童采用不同方式施教，教师考虑到学生身心发展差异性的是（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
教学相长
D
、
求同存异
答案解析
纠错答疑
58、幼儿道德品质形成的心理结构一般包括（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德行动
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
59、幼儿劳动的内容有（ ）。
A
、
自我服务劳动
B
、
集体劳动
C
、
种植饲养劳动
D
、
手工劳动
答案解析
纠错答疑
60、根据心理活动的速度、强度及灵活性，可将人的气质类型划分为（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
黏液质
C
、
抑郁质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
61、健康是指人在（ ）方面的良好状态。
A
、
身体
B
、
心理
C
、
社会适应
D
、
认知
答案解析
纠错答疑
62、下列关于儿童游戏玩具的叙述，正确的有（ ）。
A
、
填充玩具应注意材料和制作工艺
B
、
小班幼儿适合玩零件数量较少的玩具
C
、
大班幼儿适宜玩模拟实物或逼真性程度高的玩具
D
、
建构类游戏玩具的难易程度要适中
答案解析
纠错答疑
63、《中小学教师职业道德规范》中，对中小学教师职业道德规范的要求有（ ）。
A
、
爱国守法、爱岗敬业
B
、
关爱学生、教书育人
C
、
关注差异、多元评价
D
、
为人师表、终身学习
答案解析
纠错答疑
64、下列关于家园合作的说法中，正确的有（ ）。
A
、
让家长参与幼儿园管理与课程建设就是将家长的意见作为幼儿园的取舍标准
B
、
家园联系手册是幼儿园与家庭联系，合作的传统形式之一
C
、
向幼儿家长宣传和解释学前教育的理念
D
、
幼儿园应主动向家长了解孩子出生，成长的情况和个性特征
答案解析
纠错答疑
65、《幼儿园教师专业标准》中师德为先包括（ ）。
A
、
热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范
B
、
关爱幼儿尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心
C
、
为人师表，教书育人，自尊自律
D
、
做幼儿健康成长的启蒙者和引路人
答案解析
纠错答疑
66、评价多元化包括（ ）。
A
、
评价标准
B
、
评价形式
C
、
评价主体
D
、
评价内容
答案解析
纠错答疑
67、尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应（ ）。
A
、
忽略不管，维持上课纪律
B
、
让幼儿下课后再说
C
、
认真地倾听
D
、
给予积极的回应
答案解析
纠错答疑
68、下列选项中，属于学前教育机构中的危险物品的有（ ）。
A
、
杀虫剂
B
、
消毒液
C
、
作画本
D
、
灭火器
答案解析
纠错答疑
69、下列属于唯物主义代表人物的有（ ）
A
、
罗素
B
、
黑格尔
C
、
墨子
D
、
王守仁
答案解析
纠错答疑
70、下列属于教师职业道德评价要求的有（ ）。
A
、
动态评价与静态评价相结合，以静态评价为主
B
、
肯定评价与否定评价相结合，以肯定评价为主
C
、
单项评价与综合评价相结合，以综合评价为主
D
、
定量评价与定性评价相结合。以定性评价为主
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园应建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿的发展是说3—6岁幼儿身体和心理的质的变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿身心尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，保护和包办代替。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、蒙台梭利指出幼儿园的任务是对“成长着的儿童给予全面的关心”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有能力说并能得到积极应答的环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿的动作可以和音乐完全一致的是在3—4岁。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园心理环境是指幼儿园的人际关系、精神氛围和教师的教育观念及行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、为了保护幼儿的想象力和创造力，组织艺术活动时教师不可以为幼儿提供范画。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、儿童发展是儿童身心有规律地量变与质变过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园环境创设可以预先创设，也可以在过程中即时创设。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、中班幼儿的构建技能以“架空”为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在整个幼儿期，机械记忆的效果会随着年龄的增长而有所降低，意义记忆的效果会随着年龄的增长而有所提高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学生知道如何在图书馆查找鲁迅的杂文集《朝花夕拾》这类知识属于陈述性知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿记忆发展的特点表现为：无意记忆优先发展，有意记忆逐渐发展并占优势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、任何组织和个人都不能以营利为目的举办幼儿园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿园里面的唱歌、舞蹈、时装秀等表演活动都是表演游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教师需要深入研究活动区的功能与价值，科学合理安排其空间与材料投放。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师要像儿童的父母一样爱孩子，对于儿童提出的要求，要有求必应，不可拒绝，当儿童出现错误行为和违反规则的行为时，教师可适当宽容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿发展评价是教师的主要责任，家长，幼儿园管理者不需要参与评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、在艺术活动中，教师要支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，不必重视提高幼儿表现的技能和能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：学习是每个幼儿的权利，激发、保持并发展幼儿的学习兴趣与动力，是早期教育最重要的任务之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿的表达性攻击行为都属于有敌意性攻击。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿对社会规则的遵循，有一个从他律向自律发展的过程，从小培养幼儿的自律非常重要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿的智力发展指感知观察力，注意力、记忆力、想象力、思维力等基本要素的整体发展，而不是某一要素的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、表扬与奖励是一种积极的“强化”手段，批评与惩罚是一种消极的“强化”手段，所以不应该运用后一种方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、班级规则的制定是教师在观察的基础上，拟定若干规则并以形象化的手段，让幼儿获得内化的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园档案信息管理最重要的作用是见证幼儿园的成长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探索过程，发展初步的探索能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、儿童早期自我提高内驱力最为突出。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、（ ）是调整教师之间、师幼之间以及与社会各方关系的行为准则。
A
、
教师品德
B
、
教师学识
C
、
教师思想
D
、
教师情感
答案解析
纠错答疑
102、幼儿园老师带孩子到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”这种教学方法称为（ ）。
A
、
直观形象法
B
、
实践法
C
、
行动操作法
D
、
情感体验法
答案解析
纠错答疑
103、刚睡完午觉的小乔哭闹着要吃糖，肖老师对小乔的举动不予理睬，小乔哭着哭着就不闹了。肖老师的上述行为采用了（ ）的方法。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
104、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，教师应关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成（ ）的师生互动。
A
、
指导评价式
B
、
随机应变式
C
、
一问一答式
D
、
合作探究式
答案解析
纠错答疑
105、幼儿个性存在差异，教师要做到因材施教。下列描述错误的是（ ）。
A
、
顺应儿童天性
B
、
充分了解儿童的个性差异
C
、
从社会的客观需要出发进行教育
D
、
重视个性差异，采取有针对性的教育措施
答案解析
纠错答疑
106、在活动中，某幼儿想喝水，教师正确的做法是（ ）。
A
、
立即让幼儿离开座位，去饮水
B
、
停止教育活动，督促所有幼儿去饮水
C
、
批评后让幼儿去喝水
D
、
让幼儿坚持到活动结束
答案解析
纠错答疑
107、邓老师学期开始前，让每位幼儿独立完成一幅画，从而了解幼儿的绘画水平，邓老师采用的评价属于（ ）。
A
、
总结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
准备性评价
答案解析
纠错答疑
108、幼儿教师不仅要做好本职工作，还需要（ ）。
A
、
教书育人
B
、
终身学习
C
、
为人师表
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
109、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于健康领域的说法，下列错误的是（ ）。
A
、
教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
B
、
密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力
C
、
开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
D
、
用老师认为最科学的方式发展幼儿的基本动作，提高动作的协调性，灵活性
答案解析
纠错答疑
110、（ ）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A
、
学前教育目标
B
、
学前教育手段
C
、
学前教育启蒙
D
、
学前教育内容
答案解析
纠错答疑
111、关于幼儿园教育活动的特点，以下说法正确的是（ ）。
A
、
广泛性与启蒙性
B
、
知识性与趣味性
C
、
活动性与参与性
D
、
综合性与整体性
答案解析
纠错答疑
112、下列各项中属于托儿所的保教任务有（ ）。
A
、
培养幼儿的生活习惯
B
、
对幼儿进行适宜的艺术熏陶
C
、
教幼儿认识简单的汉字
D
、
发展幼儿的语言能力
答案解析
纠错答疑
113、有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉的克服困难和干扰进行观察，这说明他们观察的（ ）。
A
、
持续性延长
B
、
目的性增强
C
、
细致性增加
D
、
概括性提高
答案解析
纠错答疑
114、幼儿道德发展的核心问题是（ ）。
A
、
亲子关系的发展
B
、
同伴关系的发展
C
、
性别角色的发展
D
、
亲社会行为的发展
答案解析
纠错答疑
115、皮亚杰对道德认知的研究方法是（ ）。
A
、
道德两难故事
B
、
守恒实验
C
、
沙盘游戏
D
、
对偶故事法
答案解析
纠错答疑
116、幼儿园的教育评价以（ ）为主。
A
、
园长
B
、
家长
C
、
管理人员
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
117、根据我国《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定,下列不属于3—4岁幼儿“遵守基本的行为规范”目标的是（ ）。
A
、
知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还
B
、
理解规则的意义,能与同伴协商制定游戏和活动规则
C
、
在成人的提醒下,爱护玩具和其他物品
D
、
在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则
答案解析
纠错答疑
118、对幼儿心理发展进行（ ）研究时，应特别注意研究对象的典型性。
A
、
纵向
B
、
横断
C
、
整体
D
、
因果
答案解析
纠错答疑
119、作为一名幼儿园教师，最重要、最基本的职业规范和职业准则是（ ）。
A
、
幼儿为本
B
、
能力为重
C
、
师德为先
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
120、注重培养学生基础学力的课程是（ ）。
A
、
基础型课程
B
、
拓展型课程
C
、
研究型课程
D
、
发展型课程
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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30
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33
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36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120