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2026年驻马店市西平县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、婴幼儿能够跳跃，但写字画画费劲，这种现象主要与其哪个发展特点相关？（ ）
A
、
大小肌肉发展不均衡
B
、
骨骼生长较慢
C
、
关节不够灵活
D
、
智力发展水平低
答案解析
纠错答疑
2、下列不属于学前儿童关节特点的是（ ）。
A
、
关节活动范围大
B
、
伸展性强
C
、
牢固性差
D
、
关节囊、韧带较紧张
答案解析
纠错答疑
3、全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是（ ）。
A
、
小组活动
B
、
集体活动
C
、
个别活动
D
、
自由活动
答案解析
纠错答疑
4、阳光中紫外线照射到皮肤可生成（ ）。
A
、
维生素A
B
、
维生素B1
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
5、幼儿园实施德育的基本途径是（ ）。
A
、
教育教学
B
、
亲子游戏
C
、
阅读
D
、
日常活动
答案解析
纠错答疑
6、关于幼儿一日生活的安排，下列表述不正确的是（ ）。
A
、
一日生活安排尽可能减少环节的转换
B
、
根据动静交替的原则来安排一日生活
C
、
使用相对稳定的一日生活日程表，帮助幼儿掌握每一环节的名称
D
、
环节转换时，幼儿集中后不可马上转入下一活动，应待全部幼儿到场后再开始下一活动
答案解析
纠错答疑
7、对于创作儿童文学作品在艺术手法运用上的“四多四少”说法，错误的是（ ）。
A
、
动作描写、神态描写多用，心理描写、环境描写少用
B
、
生活流手法多用，意识流手法少用
C
、
议论、叙述多用，描写、对话少用
D
、
顺序多用，倒叙、插叙少用
答案解析
纠错答疑
8、幼儿用不同积木搭建东西都不曾成功，教师拿出一块合适的积木对幼儿说：“用这块试试。”这种语言的指导策略属于（ ）。
A
、
建议式
B
、
角色式
C
、
描述式
D
、
询问式
答案解析
纠错答疑
9、以下选项中，不属于幼儿园教育活动设计基本原则的是（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
渗透性原则
C
、
客观性原则
D
、
主体性原则
答案解析
纠错答疑
10、（ ）是儿童亲社会行为产生的基础。
A
、
自我意识
B
、
态度
C
、
认知
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
11、老师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，或者不够详细、规范，适宜的理答方式是（ ）。
A
、
探究
B
、
提示
C
、
延伸
D
、
转引
答案解析
纠错答疑
12、豆豆看到丁丁搬积木一个人搬不动，他就跑过去帮忙。豆豆的这种行为属于（ ）。
A
、
亲社会行为
B
、
反社会行为
C
、
攻击性行为
D
、
依恋行为
答案解析
纠错答疑
13、角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（ ）。
A
、
及时模仿阶段
B
、
简单再现阶段
C
、
认同阶段
D
、
内化阶段
答案解析
纠错答疑
14、通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏叫（ ）。
A
、
结构游戏
B
、
智力游戏
C
、
表演游戏
D
、
角色游戏
答案解析
纠错答疑
15、幼儿教师在进行动作示范时，往往采用“镜面示范”，原因是（ ）。
A
、
幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B
、
幼儿好模仿
C
、
幼儿分不清左右
D
、
幼儿看的更清
答案解析
纠错答疑
16、世界各国学校教育的入学年龄大中小幼阶段的划分基本都是一致的，这说明学校教育制度受（ ）所制约
A
、
社会生产力水平
B
、
民族文化和历史传统
C
、
个体身心发展规律
D
、
社会政治经济制度
答案解析
纠错答疑
17、明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子的问题时，说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是（ ）。
A
、
依从性评价
B
、
对自己外部行为的评价
C
、
对自己的内在品质评价
D
、
对自己个别方面的评价
答案解析
纠错答疑
18、日常生活中鼓励幼儿多走路，自己上下楼、自己背包，这属于对幼儿哪方面的训练？（ ）
A
、
手脚动作的协调
B
、
安全教育
C
、
节能环保的意识
D
、
力量和耐力
答案解析
纠错答疑
19、（ ）是指个体从生物人转变成社会人，逐渐适应社会生活的过程。
A
、
生活化
B
、
成熟化
C
、
个性化
D
、
社会化
答案解析
纠错答疑
20、教师应关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心，能以（ ）的态度对幼儿，便其切实感受到自己被尊重。
A
、
平等
B
、
坚定
C
、
负责
D
、
漠视
答案解析
纠错答疑
21、以下属于5—6岁末期幼儿具有健康体态典型表现的是（ ）。
A
、
在提醒下能自然坐直、站直
B
、
在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势
C
、
经常保持正确的站、坐和行走姿势
D
、
坚持保持正确的站、坐和行走姿势
答案解析
纠错答疑
22、下列符合儿童动作发展规律的是（ ）。
A
、
从局部动作发展到整体动作
B
、
从边缘部分动作发展到中央部分动作
C
、
从粗大动作发展到精细动作
D
、
从下部动作发展到上部动作
答案解析
纠错答疑
23、“南陈北张”指的是（ ）。
A
、
陈鹤琴、张雪门
B
、
陈鹤琴、张宗麟陈独秀、张雪门
C
、
陈鹤琴、张伯苓
答案解析
纠错答疑
24、“剩余精力说”的代表人物是（ ）。
A
、
阿普利登
B
、
皮亚杰
C
、
格罗斯
D
、
斯宾塞
答案解析
纠错答疑
25、炎炎听到歌曲《拔萝卜》时，高兴地说：“老师教我们唱过”，这种记忆现象是（ ）。
A
、
再认
B
、
识记
C
、
保持
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
26、小华边搭积木边说：“这块红色的放哪里呢？”“不对，应该放这里，哦，还是不行，就把它放这里吧。”这种言语现象是（ ）。
A
、
问题言语
B
、
游戏言语
C
、
独自言语
D
、
情境性言语
答案解析
纠错答疑
27、老师正在给幼儿讲“雪孩子”的故事，孩子们被故事吸引，不交头接耳，活动室内非常安静。这是注意外部表现的（ ）。
A
、
适应性运动
B
、
呼吸运动的变化
C
、
感受性的变化
D
、
无关运动停止
答案解析
纠错答疑
28、“恩物”是（ ）为儿童设计的一系列活动玩具材料。
A
、
杜威
B
、
皮亚杰
C
、
福禄贝尔
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
29、师生关系是教育教学活动顺利进行的保证，也是一种重要的课程资源。从课程类型上看，它属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
30、幼儿园李老师经常通过与幼儿进行交流，了解孩子的想法，李老师所采取的是幼儿心理研究中的（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
谈话法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
31、面对幼儿一般性擦伤，保育员应该（ ）。
A
、
及时拨打120
B
、
用口水清洁伤面
C
、
让幼儿不断活动伤口部位
D
、
用“创可贴”贴在伤口
答案解析
纠错答疑
32、春蕾幼儿园经常在每学期结束后，组织幼儿通过表演或者书法作品等形式向家长展示成果。这里遵循了儿童学习原则中的（ ）。
A
、
建立新旧知识之间的联系
B
、
激励社会性学习
C
、
前知识的再建构
D
、
发展差异和个体差异
答案解析
纠错答疑
33、学生调皮捣蛋、无理取闹、考试作弊属于（ ）；损人利己、自私自利等属于（ ）。
A
、
过错行为 不良品行
B
、
不良品行 过错行为
C
、
坏习惯 性格问题
D
、
个性问题 不良行为
答案解析
纠错答疑
34、下列不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》所遵循的基本原则的是（ ）。
A
、
理解幼儿的学习方式和特点
B
、
关注幼儿学习与发展的整体性
C
、
重视学习质量
D
、
尊重个体差异
答案解析
纠错答疑
35、在幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（ ）。
A
、
站在旁边观察幼儿表现
B
、
做幼儿游戏的伙伴
C
、
抓紧时间备课
D
、
与其他教师交谈
答案解析
纠错答疑
36、倪老师热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教，倪老师遵循了教师专业标准的哪一基本理念？（ ）
A
、
能力为重
B
、
师德为先
C
、
终身学习
D
、
幼儿为本
答案解析
纠错答疑
37、对儿童报告文学来说（ ）是它的灵魂和生命。
A
、
新闻性
B
、
文学
C
、
评述
D
、
真实
答案解析
纠错答疑
38、当前教师队伍中存在着某些教师收受家长红包、要求学生购买指定参考书等社会不良现象，这实际上违背了（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
39、对幼儿发展来说，最能让幼儿有真实感受且最能体现与环境互动的是（ ）。
A
、
实物
B
、
挂图
C
、
幻灯片
D
、
图书
答案解析
纠错答疑
40、《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，渗透在整个《纲要》的各部分，它不包括（ ）。.
A
、
终身教育的理念
B
、
“以知识为本”的幼儿教育
C
、
面向世界的科学的幼儿教育
D
、
“以人为本”的幼儿教育
答案解析
纠错答疑
41、下列选项中，（ ）不属于个别方式的幼儿园家庭教育指导形式。
A
、
家庭教育咨询
B
、
接送时交流
C
、
家庭访问
D
、
家长学校
答案解析
纠错答疑
42、教育幼儿的前提是（ ）。
A
、
细心
B
、
耐心
C
、
爱心
D
、
童心
答案解析
纠错答疑
43、小朋友听老师讲故事，头脑里出现故事中的人物形象，这是（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
拟人化想象
D
、
情境性想象
答案解析
纠错答疑
44、在5—6岁幼儿探究动植物时，教师可以引导他们（ ）。
A
、
初步了解和体会动植物和人们生活的关系
B
、
感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
C
、
察觉动植物的外形特征，习性和生存环境的适应关系
D
、
认识常见的动植物，关注并发现周围的动植物是多种多样的
答案解析
纠错答疑
45、投形盒、拼图、嵌板等玩具属于哪类游戏？（ ）
A
、
智力游戏
B
、
表演游戏
C
、
音乐游戏
D
、
创造性游戏
答案解析
纠错答疑
46、下列常用教学方法中属于直观感知为主的教学方法是（ ）
A
、
讲授法
B
、
讨论法
C
、
问答法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
47、下列不属于科学领域教育内容的是（ ）。
A
、
了解自然环境与人类生活的关系
B
、
认识常见的物品和材料
C
、
形成初步的数学概念
D
、
感知人类文化的多样性和差异性
答案解析
纠错答疑
48、规则性游戏一般被认为是幼儿游戏发展的高级形式，不属于构成规则性游戏基本要素的是（ ）。
A
、
游戏任务
B
、
游戏对象
C
、
游戏玩法
D
、
游戏结果
答案解析
纠错答疑
49、教师借助互联网科技及智能终端设备等新技术，新方法进行教学革新，出现了“线上与线下相结合”的混合式新型教学模式。这体现了教师劳动的（ ）特点。
A
、
复杂性
B
、
长期性
C
、
创造性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
50、最佳学习期限这个概念是由（ ）提出来的。
A
、
维果茨基
B
、
冯特
C
、
弗洛伊德
D
、
埃里克森
答案解析
纠错答疑
51、儿童数概念的形成，经历的不同阶段是（ ）
A
、
口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念
B
、
口头数数——给物说数——按数取物——掌握数概念
C
、
按数取物——口头数数——给物说数——掌握数概念
D
、
给物说数——按数取物——口头数数——掌握数概念
答案解析
纠错答疑
52、儿童发展的根本动力是（ ）。
A
、
心理的内部矛盾
B
、
遗传素质
C
、
兴趣爱好
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
53、当遇到幼儿说脏话时，教师不恰当的做法是（ ）。
A
、
幼儿分不清脏话和好话，不必太在意
B
、
教给幼儿合理的发泄情绪的方式
C
、
予以适当合理惩戒
D
、
反思自身语言文明行为
答案解析
纠错答疑
54、下列哪项不属于幼儿教师的教育能力？（ ）
A
、
观察了解幼儿的能力
B
、
与幼儿积极互动的能力
C
、
及时转变角色的能力
D
、
教育方式统一的能力
答案解析
纠错答疑
55、为幼儿发展而有目的、有计划、有组织创设的环境是（ ）。
A
、
幼儿园内部教育环境
B
、
幼儿家庭环境
C
、
幼儿社区环境
D
、
幼儿周围自然环境
答案解析
纠错答疑
56、班杜拉的研究表明，儿童通过（ ）来学习。
A
、
操作
B
、
经验
C
、
行动
D
、
榜样
答案解析
纠错答疑
57、我国《预防未成年人犯罪法》第二十六规定，禁止在未成年人活动范围内开设违禁性场所和（ ）。
A
、
电子性游戏房
B
、
电子商务场所
C
、
健身房
D
、
学校超市
答案解析
纠错答疑
58、当学习内容以图像的形式出现时，（ ）学习得最好。
A
、
视觉型学习者
B
、
身体型学习者
C
、
听觉型学习者
D
、
书面型学习者
答案解析
纠错答疑
59、教师鼓励幼儿在幼儿园团结小伙伴，友好进行交往，互帮互助。幼儿在家或者其他场合也牢记教师的教导，与其他幼儿友好相处，这属于（ ）。
A
、
零迁移
B
、
负迁移
C
、
近迁移
D
、
远迁移
答案解析
纠错答疑
60、认知迁移理论的代表人物是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
罗耶
C
、
沃尔夫
D
、
斯皮罗
答案解析
纠错答疑
61、近年来，国家通过大力发展普惠性幼儿园解决了“入园难”的问题，主要体现了学前教育具有（ ）。
A
、
启蒙性
B
、
教育性
C
、
基础性
D
、
公益性
答案解析
纠错答疑
62、儿童思维方式的发展变化是与所用工具的变化相联系的。其中具体形象思维的工具主要是（ ）。
A
、
感知
B
、
动作
C
、
概念
D
、
表象
答案解析
纠错答疑
63、1907年，（ ）在罗马的一批贫民区里创办了儿童之家。
A
、
亚索
B
、
洛克
C
、
蒙台梭利
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
64、学前教育阶段可分为婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（ ）。
A
、
规律性
B
、
个别差异
C
、
阶段性
D
、
社会性。
答案解析
纠错答疑
65、儿童生长发育评价指标一般包括形态指标，生理功能和心理指标，下列属于生长发育的形态指标的是（ ）。
A
、
坐高
B
、
握力
C
、
心率
D
、
脉搏
答案解析
纠错答疑
66、在（ ）的家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，缺乏安全感，会变得极度不安，不喜欢与闹伴交往，并时常表现出忧虑、退缩、怀疑的性格特点。
A
、
民主型
B
、
自由型
C
、
专制型
D
、
溺爱型
答案解析
纠错答疑
67、下列关于培养幼儿感受与欣赏美的做法，不恰当的是（ ）。
A
、
经常带幼儿接触大自然、参观人文景观
B
、
及时制止幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈等行为
C
、
和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境
D
、
带幼儿观看皮影戏、参与捏面人等活动
答案解析
纠错答疑
68、认知主义教育方案的基础是（ ）三种认知学习理论。
A
、
卢梭、福禄贝尔、蒙台梭利
B
、
奥苏泊尔、布鲁纳、皮亚杰
C
、
贝雷特、英格曼、布鲁纳
D
、
皮亚杰、韦卡特、岩井邦夫
答案解析
纠错答疑
69、科学的儿童心理学一般以1882年德国心理学家普莱尔出版的（ ）著作为标志。
A
、
《一个婴儿的传略》
B
、
《儿童心理》
C
、
《儿童与世界》
D
、
《发展心理学概论》
答案解析
纠错答疑
70、教师专门组织幼儿欣赏莫奈的艺术作品《睡莲》，这种欣赏形式是（ ）。
A
、
专题性欣赏
B
、
随机性欣赏
C
、
渗透性欣赏
D
、
整体性欣赏
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园应该制定膳食营养、（ ）等措施，关注儿童用眼卫生，增强儿童体质，预防和减少疾病发生。
A
、
体育锻炼
B
、
健康检查
C
、
卫生消毒
D
、
疾病预防
答案解析
纠错答疑
72、较之以前，“健康”一词的内涵有所发展，对幼儿来说，健康主要是指在（ ）等方面都处于良好状态。
A
、
生理
B
、
心理
C
、
社会适应
D
、
政治素质
答案解析
纠错答疑
73、陈鹤琴的“活教育”理论包括（ ）。
A
、
心灵论
B
、
目的论
C
、
课程论
D
、
方法论
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园心理健康教育应遵循的原则有（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
发展性原则
C
、
活动性原则
D
、
全面性与个性化相结合原则
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园为幼儿提供的玩具和材料包括（ ）。
A
、
废旧物品
B
、
自然材料
C
、
成型玩具
D
、
化工材料
答案解析
纠错答疑
76、传染病流行过程中三个基本环节为（ ）。
A
、
病原体
B
、
传播途径
C
、
易感者
D
、
传染源
答案解析
纠错答疑
77、教育立法的程序一般包括（ ）。
A
、
教育法律议案的提出
B
、
教育法律草案的审议
C
、
教育法律的表决和通过
D
、
教育法律的公布
答案解析
纠错答疑
78、以下描述与《未成年人保护法》一致的是（ ）。
A
、
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
B
、
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
C
、
保护未成年人，主要是学校、老师、家长的共同责任
D
、
国家应根据未成年人身心发展特点给与特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
答案解析
纠错答疑
79、从教育的作用上分，幼儿游戏的种类有（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
表演游戏
D
、
智力游戏
E
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
80、教师交叉介入幼儿游戏的情况是（ ）。
A
、
当幼儿缺少游戏角色时
B
、
严重违反规则时
C
、
出现推搡等攻击性危险行为时
D
、
幼儿主动寻求帮助时
答案解析
纠错答疑
81、福禄贝尔的代表作有（ ）。
A
、
《人的教育》
B
、
《教育论》
C
、
《母亲读物》
D
、
《幼儿园教育学》
答案解析
纠错答疑
82、我国著名儿童教育家陈鹤琴说：“大凡把儿童看的、听的和触的，笼统可以叫做玩具”“不是单指街坊上所卖的一种供儿童玩的东西”。根据玩具所模拟的对象和玩具的功能，可以把玩具分为（ ）。
A
、
表征性玩具
B
、
教育性玩具
C
、
建构性玩具
D
、
运动性玩具
E
、
创造性玩具
答案解析
纠错答疑
83、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，家庭是幼儿园合作伙伴，争取家长的（ ），提高其教育能力。
A
、
理解
B
、
主动参与
C
、
同情
D
、
友情
答案解析
纠错答疑
84、幼儿的结构游戏按技能分有（ ）。
A
、
排列
B
、
粘合
C
、
穿孔
D
、
编织
答案解析
纠错答疑
85、幼儿情绪与情感发展的特点有（ ）。
A
、
体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B
、
情绪控制能力较差
C
、
情绪、情感的社会化
D
、
具有意志成分
答案解析
纠错答疑
86、未成年人享有（ ）等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护。
A
、
生存权
B
、
发展权
C
、
受保护权
D
、
参与权
答案解析
纠错答疑
87、适合过渡环节的游戏，主要有（ ）。
A
、
语言游戏
B
、
主题构建游戏
C
、
手部动作游戏
D
、
角色表演游戏
答案解析
纠错答疑
88、属于根据认知发展进行的游戏分类是（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
系统性游戏
C
、
规则性游戏
D
、
扮演游戏
答案解析
纠错答疑
89、3—4岁儿童的认知活动往往在于（ ）。
A
、
动作
B
、
行动
C
、
想象
D
、
感知
答案解析
纠错答疑
90、《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，教师应成为幼儿学习活动的（ ），这是对 教师的要求和期望。
A
、
决策者
B
、
支持者
C
、
合作者
D
、
引导者
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿园歌唱活动中，培养创造性的创编活动形式主要有创编歌词和创编动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、托幼机构的保教人员无需接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、夸美纽斯被誉为“幼儿教育之父”，他把他所设计的幼儿园游戏活动和作业的那些材料称为“恩物”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、有人说：“漂亮女生成绩都差。”“晓月是漂亮女生，但是她的成绩很好”，这句话能有力地驳斥“漂亮女生成绩都差”的论断。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、杜威提出“生活即教育”理论，陶行知提出“教育即生活”理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园教师应维护幼儿的合法权益。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、格赛尔的双生子爬梯实验有利的说明了生理成熟对学习技能的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、遇到雷雨天气情况下，教师仍需组织幼儿开展室外活动，以确保幼儿的户外锻炼。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、班级的保教过程也是管理过程，班级教师是教育目标得到落实的关键。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、儿童自我意识萌芽最重要的标志是能够掌握“我”这个名词。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、“白板说”是由华生提出来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、环境创设是教师的责任，不需要幼儿的参与。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、“能用基本准确的节奏和音调唱歌。”这一目标适合中班幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、创办了世界上第一所幼儿园的教育家是裴斯泰洛齐。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、象征性游戏是幼儿最早接触的游戏类型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教育过程中最基本、最重要的人际关系是教师与家长的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿园制定的具体月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教育环境创设除了物质环境创设，还包括良好的师幼关系和同伴关系的构建，让幼儿感受到安全愉悦的心理环境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、陈鹤琴先生提出生活即教育，倡导教、学、做合一的教育方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、崇尚自然是中国古代游戏特色之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是生活作息制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿园为了让幼儿在进行户外活动时能一物多玩，最适宜的方法是教师能进行逐一训练。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿园大班要求幼儿有能自己“穿衣服、裤子、扣钮扣”等能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教师应当成为其自身是否具有高尚道德情操，是否履行师德规范所规定的各项标准的评判者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、游戏精神是一种自由想象和创造的精神，是一种重体验轻结果的非功利性的精神。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、幼儿园应建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿喂药。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、幼儿进行的游戏活动的意义往往不在于游戏本身，而是在背后潜在的能力发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿教育的公益性，是指幼儿教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、儿童在一开始入睡一段时间以后突然惊醒，瞪目而起，躁动不安，表现出惧怕的情绪体验，这属于下列哪种睡眠障碍的表现？（ ）
A
、
梦魇
B
、
夜惊
C
、
早醒
D
、
浅眠
答案解析
纠错答疑
122、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（ ）。
A
、
出生后的第一年
B
、
3岁至4岁
C
、
5岁至6岁
D
、
6岁至10岁
答案解析
纠错答疑
123、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，评价应自然地伴随整个教育过程进行，综合采用（ ）等多种方法进行。
A
、
观察、调查、单元测验
B
、
谈话、讨论、纸笔测试
C
、
作品分析、纸笔测试
D
、
观察、谈话、作品分析
答案解析
纠错答疑
124、德国教育家（ ）创办了第一所被称为“幼儿园”的学前教育机构，被世界誉为“学前教育之父”。
A
、
蒙台梭利
B
、
杜威
C
、
福禄贝尔
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
125、婴幼儿啼哭先是长时间的哼唧，哭声低沉单调，断断续续，一会儿后就大哭起来，这表明幼儿（ ）。
A
、
饥饿了
B
、
身上有疼痛
C
、
想吸引别人的注意力
D
、
发怒了
答案解析
纠错答疑
126、C—E—G是（ ）。
A
、
增三和弦
B
、
减三和弦
C
、
小三和弦
D
、
大三和弦
答案解析
纠错答疑
127、为幼儿提供的食物要比成人细软些，这主要是因为幼儿（ ）。
A
、
乳牙未全部萌出
B
、
消化能力弱
C
、
吸收能力较强
D
、
胃的容量较小
答案解析
纠错答疑
128、小班的小华知道自己在小班，也知道自己的哥哥大华在大班，但却不知道大华的弟弟在小班，从这里可以看出，小华的思维具有（ ）。
A
、
具体形象性
B
、
自我中心说
C
、
不可逆性
D
、
泛灵性
答案解析
纠错答疑
129、对学前儿童来说，治疗多动症一般不宜（ ）。
A
、
开展注意力训练
B
、
进行心理治疗
C
、
进行“视、听、动”能力训练
D
、
使用药物
答案解析
纠错答疑
130、玩跳房子、踢键子、蒙眼走路、踩小高跷等游或活动主要是为了（ ）。
A
、
发展幼儿的动作灵活性
B
、
发展幼儿的耐力
C
、
发展幼儿身体平衡能力
D
、
发展幼儿的力量
答案解析
纠错答疑
131、《学记》中“杂施而不孙，则坏乱而不修”体现了教学的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
直观性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
132、下列哪项是属于多动症儿童的主要特征？（ ）
A
、
冲动任性
B
、
活动过多
C
、
注意力不集中
D
、
学习困难
答案解析
纠错答疑
133、青少年身心发展的哪一规律要求教育工作者必须因材施教？（ ）
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
134、（ ）提出了依法保护，儿童优先，儿童最大利益，儿童平等发展，儿童参与五项基本原则。
A
、
幼儿园工作规程
B
、
儿童权利公约
C
、
中国儿童发展纲要
D
、
幼儿园管理条例
答案解析
纠错答疑
135、下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是（ ）。
A
、
观察大雾天气
B
、
记录沉浮现象
C
、
观察区角植物生长
D
、
制作蝴蝶标本
答案解析
纠错答疑
136、幼儿游戏时，幼儿之间商量着分配角色，有的当医生，有的当护士，有的当病人……每个儿童各自扮演着自己的角色，共同合作完成游戏，此游戏是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
体育游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
137、幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（ ）。
A
、
站在旁边观望
B
、
做幼儿游戏的伙伴
C
、
抓紧时间备课
D
、
与其他老师交谈
答案解析
纠错答疑
138、小班的幼儿常常会问教师蚊子有几条腿、苍蝇为什么在天花板上不掉下来等问题，这属于幼儿（ ）的反映。
A
、
创造性
B
、
独立性
C
、
实践性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
139、个人本位论儿童观认为（ ）。
A
、
国家繁衍的工具
B
、
儿童享有生存权、发展权、教育权
C
、
父母的私有财产
D
、
儿童是国家的财富
答案解析
纠错答疑
140、儿童最早能够辨别的图形是（ ）。
A
、
长方形
B
、
正方形
C
、
三角形
D
、
圆形
答案解析
纠错答疑
141、（ ）是学校教育的起点和归宿
A
、
教育目的
B
、
教育内容
C
、
教育方法
D
、
教育环境
答案解析
纠错答疑
142、攻击行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为，是儿童个体社会性发展的一个重要方面，儿童攻击性行为的表现形式包括（ ）。
A
、
身体性侵犯
B
、
言语性侵犯
C
、
敌意性侵犯
D
、
工具性侵犯
答案解析
纠错答疑
143、发展适宜性课程应该为幼儿提供适宜其所有发展领域不同需要的课程，而儿童的发展是牵一发而动全身的，所以其课程应当具有（ ）。
A
、
连续性
B
、
发展性
C
、
综合性
D
、
差别性
答案解析
纠错答疑
144、个体在早期心理发展的（ ）内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。
A
、
成熟期
B
、
高峰期
C
、
潜伏期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
145、高宽课程的组织和实施主要体现在一日活动安排上，主要包括幼儿个别活动、小组活动、集体活动和户外活动。高宽课程最主要的课程组织与实施形式有（ ）。
A
、
计划
B
、
工作
C
、
回顾
D
、
评价
E
、
反思
答案解析
纠错答疑
146、佝偻病的预防措施（ ）。
A
、
多晒太阳
B
、
补充维生素D
C
、
补充维生素C
D
、
补充维生素B
答案解析
纠错答疑
147、幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行：一是直接“教”，二是间接“教”。其中直接“教”适用于（ ）。
A
、
对幼儿进行优秀文化传统的教育
B
、
利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿
C
、
规定必要的行为规范、行动规则
D
、
教给幼儿必需的知识或概念
答案解析
纠错答疑
148、我国最早的公立幼儿教育机构（ ）。
A
、
京师第一蒙养院
B
、
上海公立幼稚舎
C
、
天津严氏蒙养院
D
、
湖北幼稚园
答案解析
纠错答疑
149、一个幼儿的智力年龄为6岁9个月，实际年龄为6岁，其智商属于（ ）
A
、
正常
B
、
超常
C
、
偏高
D
、
偏低
答案解析
纠错答疑
150、儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的（ ）。
A
、
30%
B
、
40%
C
、
50%
D
、
60%
答案解析
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150