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2026年驻马店市新蔡县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、在幼儿道德发展中，最关键与最核心的是（ ）
A
、
自我确认
B
、
强化
C
、
亲社会行为的发展
D
、
社交技能的发展
答案解析
纠错答疑
2、（ ）多元智能理论告诉我们：人的智力领域是多方面的，每个幼儿都有自己的优势智力领域，要尊重幼儿的差异性，用恰当的方法激发其发展潜能。
A
、
加涅
B
、
加德纳
C
、
罗杰斯
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
3、根据课程计划，由国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程性质、目标、内容、建议和评价的纲领性文件是（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
课程类型
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
4、在思考解决问题的过程中，人们通常从多种解决途径中选择最佳方案。这种思维方式属于（ ）。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
经验思维
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
5、非营利幼儿园（包括普惠性民办幼儿园）收费具体由（ ）制定。
A
、
国务院
B
、
省级政府
C
、
市级政府
D
、
县级政府
答案解析
纠错答疑
6、奥苏贝尔依据学生学习进行的方式，将学习分为（ ）。
A
、
意义学习和机械学习
B
、
接受学习和发现学习
C
、
有意学习和无意学习
D
、
意义学习和建构学习
答案解析
纠错答疑
7、对称是（ ）幼儿绘画的一个重要特征。
A
、
概念画期
B
、
象征期
C
、
涂鸦期
D
、
写实期
答案解析
纠错答疑
8、幼儿园与小学的衔接工作应该从幼儿园开始，并贯穿整个幼儿园阶段，这体现幼儿园和小学衔接的（ ）。
A
、
适应性原则
B
、
双向性原则
C
、
渐进性原则
D
、
独立性原则
答案解析
纠错答疑
9、幼儿皮肤易长痱子是因为（ ）。
A
、
保护机能差
B
、
调节体温能力差
C
、
排泄作用强
D
、
代谢作用差
答案解析
纠错答疑
10、以下选项中，幼儿急症外伤的处理原则正常的是（ ）。
A
、
幼儿跌倒，皮肤未破，伤处红肿，颜色发青，可局部热敷
B
、
幼儿骨折，在未经急救包扎前，不要移动病人
C
、
幼儿脱臼，应立即固定
D
、
幼儿被黄蜂蜇伤后，不能用食醋中和
答案解析
纠错答疑
11、（ ）是教师劳动特点的内在要求，也是做好教师工作的情感基础。
A
、
爱岗敬业
B
、
为人师表
C
、
爱国守法
D
、
依法从教
答案解析
纠错答疑
12、幼儿用和谐的节奏表达自己的快乐情绪，用美丽的色彩表达自己美好的祝愿。这体现了学前教育可以（ ）。
A
、
促进幼儿生长发育，提高身体素质
B
、
开发幼儿大脑潜能，促进智力发展
C
、
发展幼儿个性，促进幼儿人格的健康发展
D
、
激发幼儿感受美、表现美、创造美的情趣，提升幼儿自由表达和创造的能力
答案解析
纠错答疑
13、家长对孩子和蔼可亲，平等交流，尊重孩子，但同时会有一定控制，对孩子提出合理的要求，这种教养关系为（ ）。
A
、
高效
B
、
民主
C
、
专制
D
、
溺爱
答案解析
纠错答疑
14、发展幼儿的智力主要是指发展幼儿（ ）等。
A
、
观察力、想象力、思维力
B
、
兴趣爱好
C
、
自信心、好奇、同情
D
、
个性品质、理想抱负
答案解析
纠错答疑
15、以下关于蒙台梭利的教育观点不正确的是（ ）。
A
、
主张秩序性
B
、
主张有准备的环境
C
、
主张自由教育
D
、
主张教师的干预
答案解析
纠错答疑
16、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”第斯多惠这句名言说明了教师在教学中应贯彻（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
17、《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，语言是交流思维的工具，幼儿期是语言发展的重要时期，对于促进幼儿语言发展的途径有很多种，不正确的是（ ）。
A
、
任何人想要打断别人讲话就可以随时打断
B
、
幼儿创造自由，宽松的语言环境
C
、
鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流
D
、
为幼儿提供丰富有趣的读物
答案解析
纠错答疑
18、在体育活动中，说明幼儿已经非常疲劳的表现是（ ）。
A
、
面色十分红或苍白，躯干大量出汗
B
、
肩部出汗较多
C
、
面色稍红
D
、
动作准确
答案解析
纠错答疑
19、近代最早一部系统论述教育问题的专著是（ ）。
A
、
《教育漫话》
B
、
《大教学论》
C
、
《爱弥儿》
D
、
《教育论》
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是促进儿童体智德美全面发展的首要条件。
A
、
良好的品德修养
B
、
良好的身心素质
C
、
良好的审美能力
D
、
良好的智力水平。
答案解析
纠错答疑
21、张老师为了让幼儿在园好好吃饭，经常翻看幼儿的背包，查看幼儿是否悄悄带零食，张老师的做法（ ）。
A
、
正确，教师有权管理幼儿
B
、
正确，有助于幼儿养成良好的进餐习惯
C
、
错误，侵犯了幼儿的隐私权
D
、
错误，侵犯了幼儿的财产权
答案解析
纠错答疑
22、认为“游戏和手工作业应是幼儿时期最主要的活动，而知识的传授只是附加的部分”的学前教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
福禄贝尔
C
、
杜威
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
23、通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，能主动、习惯的自然理解和分享的方法是（ ）。
A
、
陶冶法
B
、
角色扮演法
C
、
共情训练法
D
、
行为练习法
答案解析
纠错答疑
24、幼儿教师在制定教育目标，确定教育内容，创设教育环境等环节中，充分考虑了幼儿的年龄特点、学习特点等，这说明幼儿教师遵循了（ ）教育原则。
A
、
启蒙性
B
、
发展适宜性
C
、
活动性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
25、当发现某幼儿心理行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法，这种情况下最有效的家园沟通方式是（ ）。
A
、
家庭访问
B
、
书信便笺
C
、
家园联系手册
D
、
家长会
答案解析
纠错答疑
26、幼儿计数能力发展的关键阶段是能够（ ）。
A
、
口头数数
B
、
按物点数
C
、
说出总数
D
、
按数取物
答案解析
纠错答疑
27、埃里克森把人的心理发展划分为八个阶股，当处于学龄初期的幼儿的主动感超过内疚感时，他们就能获得（ ）的品质。
A
、
能力
B
、
希望
C
、
忠诚
D
、
目的
答案解析
纠错答疑
28、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（ ）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。
A
、
多元性
B
、
启蒙性
C
、
渗透性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
29、关于学前教育的特点，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
基础性
B
、
启蒙性
C
、
个别差异性
D
、
公益性
答案解析
纠错答疑
30、对于幼儿来说，其创造性学习活动主要是（ ），特别体现在创造性游戏中。
A
、
技术性创造
B
、
发明性创造
C
、
表现性创造
D
、
首创性创造
答案解析
纠错答疑
31、小昊同学绘画上很天赋，语文，数学学科比较弱，经常自卑。他对小昊的学习能力予以分析，赞美其特长，帮其树立信心。结合多元智力理论，下列解释正确的是（ ）。
A
、
该同学言语智力强
B
、
该同学的视觉—空间智力强
C
、
不同智力类型的互相转换
D
、
智力类型具有绝对独立的特点
答案解析
纠错答疑
32、在西方近现代教育史上，被认为最先发现了“儿童”的教育家是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
福禄贝尔
C
、
凯洛夫
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园要制订正确的饮食制度，幼儿进餐必须定时定量，进餐间隔时间应为（ ）。
A
、
2-3小时
B
、
3-4小时
C
、
4-5小时
D
、
5-6小时
答案解析
纠错答疑
34、用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，就是（ ）讲述。
A
、
谈话性
B
、
说明性
C
、
叙事性
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
35、周老师在二次晨检时发现豆豆口腔及咽喉部有红色的疱疹，立即将豆豆带到隔离室。这是为了（ ）。
A
、
管理传染源
B
、
切断传播途径
C
、
保护易感染人群
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
36、下列有关幼儿美术教育的做法中，不正确的是（ ）。
A
、
支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受
B
、
出示范画让幼儿模仿
C
、
鼓励幼儿用自己的方式表现美
D
、
为幼儿的美术创作提供丰富的材料
答案解析
纠错答疑
37、（ ）的出现是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。
A
、
有差别的微笑
B
、
无差别的微笑
C
、
反射性的诱发笑
D
、
自发性的微笑
答案解析
纠错答疑
38、幼儿将4朵花分别放在4个瓶子里，发现花和瓶子的数量是一样的，他采用的方法是（ ）。
A
、
重叠比较
B
、
并放比较
C
、
连线比较
D
、
双排比较
答案解析
纠错答疑
39、当幼儿因为对活动形式或者其他因素的影响而降低或失去活动兴趣时，教师可以通过材料环境的调整、语言的激发与鼓励等支持幼儿持续活动，以体现（ ）的挑战式互动策略。
A
、
情境感染
B
、
环境创设
C
、
变化调整
D
、
推动深化
答案解析
纠错答疑
40、为了使儿童获得知识和发展各种能力，（ ）为儿童设计了“恩物”。
A
、
梅果沃基
B
、
福禄贝尔
C
、
德弗里斯
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
41、学前阶段重在培养儿童（ ）。
A
、
发现美的能力
B
、
美学的知识
C
、
赏识美的技能
D
、
审美动机
答案解析
纠错答疑
42、幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（ ）。
A
、
性别倾向性
B
、
性别差异性
C
、
性别稳定性
D
、
性别恒常性
答案解析
纠错答疑
43、下对关于科学区的评价，属于从“区域中的幼儿”方面入手的是（ ）。
A
、
能否有意识地观察幼儿的探究活动，敏锐地发现存在的问题
B
、
能否自主地选择和使用材料进行有目的的探究
C
、
能否对幼儿活动的状况进行引领性评价，关注个别差异
D
、
能否及时对科学区活动进行反思和调整
答案解析
纠错答疑
44、下列选项的表述中，不属于当前我国幼儿膳食问题的是（ ）
A
、
水代替饮料
B
、
过于重视优质蛋白
C
、
零食代替正餐
D
、
三餐安排不合理
答案解析
纠错答疑
45、通常情况下，婴儿出生一个月掌握的记忆能力是（ ）。
A
、
情景记忆
B
、
形象记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
46、儿童当一种游戏玩腻时，又去玩另一种新的游戏，这在游戏时间的角度上属于（ ）。
A
、
未分化型游戏
B
、
积累型游戏
C
、
连续型游戏
D
、
分节型游戏
答案解析
纠错答疑
47、基础教育阶段，学校应根据未成年学生身心发展的特点，对他进行社会生活指导，（ ）和青春期教育。
A
、
生存能力训练
B
、
体能训练
C
、
心理健康指导
D
、
智力训练
答案解析
纠错答疑
48、下列教师对游戏活动的知识与引导的做法，错误的是（ ）。
A
、
提供符合幼儿兴趣，需要年龄特点和发展目标的游戏条件
B
、
引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展
C
、
幼儿选择教师指定的游戏材料、内容
D
、
充分利用与合理设计游戏活动空间
答案解析
纠错答疑
49、学前教育的（ ）强调学前教育为儿童入学做准备，增加入学率。
A
、
社会性
B
、
教育性
C
、
衔接性
D
、
福利性
答案解析
纠错答疑
50、无规矩不成方圆，幼儿园里组织集体教学活动，幼儿听讲的坐姿要求应该是（ ）。
A
、
昂首挺胸
B
、
自觉舒适即可
C
、
坐稳且端正
D
、
小手放背后
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、家长个别参与幼儿园开展家庭工作的方式之一，指的是教师与家长一对一的联系，主要包括（ ）。
A
、
家访
B
、
家园联系手册
C
、
随机交流
D
、
家长开放日
答案解析
纠错答疑
52、师幼关系对学前儿童行为的影响直接作用于学前儿童心理的健康发展，下列教师的行为不利于学前儿童心理健康成长的有（ ）。
A
、
王老师上课从来不回答幼儿的提问
B
、
李老师对幼儿的发音错误总是严厉批评
C
、
高老师总是当面指责幼儿，常常说幼儿的脑子笨
D
、
梁老师只关心幼儿学习不管幼儿生活
答案解析
纠错答疑
53、婴儿期基本情绪体验有（ ）。
A
、
羞愧
B
、
伤心
C
、
生气
D
、
害怕
答案解析
纠错答疑
54、游戏是幼儿智力发展的动力，对幼儿智力的发展有重要的影响，通过游戏幼儿开始认识世界，了解事物之间的关系，知识、技能、能力都得到了发展，游戏能（ ）。
A
、
丰富幼儿的知识经验
B
、
提高幼儿的感知能力
C
、
激发幼儿的想象能力
D
、
发展幼儿的思维能力
答案解析
纠错答疑
55、为了继续进行更广泛的儿童教育实验，陈鹤琴决定开办实验幼稚园以完成的计划包括（ ）。
A
、
建筑中国化的幼稚园园舍
B
、
改造西洋玩具使之中国化
C
、
创造中国幼稚园的全部活动
D
、
采用的是传统的教育方法，着重教授幼儿礼仪
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园教师在幼儿园环境创设中的重要作用是（ ）。
A
、
准备环境
B
、
控制环境
C
、
创造环境
D
、
调整环境
答案解析
纠错答疑
57、根据游戏规则的内隐或外隐，可把游戏分为（ ）。
A
、
智力游戏
B
、
创造性游戏
C
、
规则性游戏
D
、
角色游戏
答案解析
纠错答疑
58、美国学者纽曼提出区分游戏和工作、劳动的标准是（ ）。
A
、
动机
B
、
个体需求
C
、
真实性
D
、
控制的程度
答案解析
纠错答疑
59、根据邓恩的学习类型理论，下列属于生理性要素的有（ ）。
A
、
喜欢听觉刺激视觉刺激或动觉刺激
B
、
学习时是否喜欢活动
C
、
是否喜欢独立学习
D
、
学习时有无责任感
答案解析
纠错答疑
60、评价是教育工作的重要组成部分。幼儿园教育评价的参与者包括（ ）。
A
、
幼儿
B
、
家长
C
、
管理者
D
、
教师
E
、
园长
答案解析
纠错答疑
61、下列关于幼儿高级情感发展的相关说法，正确的有（ ）。
A
、
中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心他人的行为
B
、
幼儿期的道德感是深刻的，且持久的
C
、
幼儿期是儿童理智感开始发展的时期
D
、
5—6岁幼儿会长时间迷恋于一些创造性活动
答案解析
纠错答疑
62、下列属于3—6岁儿童记忆发展的特点有（ ）。
A
、
情绪记忆和运动记忆发展停滞
B
、
意义记忆效果优于机械记忆
C
、
无意记忆为主，有意记忆正在发展
D
、
形象记忆为主，词语逻辑记忆正在发展
答案解析
纠错答疑
63、教师能力素养包括（ ）。
A
、
组织教学能力
B
、
组织管理能力
C
、
语言表达能力
D
、
自我反思能力
答案解析
纠错答疑
64、学前儿童能力发展的主要特点有（ ）。
A
、
操作能力最早表现，并逐步发展
B
、
身体运动能力不断发展
C
、
语言能力在儿童期迅速发展
D
、
模仿能力迅速发展
答案解析
纠错答疑
65、做好幼小衔接工作，培养幼儿对小学生活的适应性，特别是（ ）。
A
、
主动性
B
、
识字能力
C
、
人际交往能力
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
66、下列选项中，属于幼儿园艺术领域的教学活动内容有（ ）。
A
、
猜谜语
B
、
欣赏诗歌
C
、
学习演唱简单的儿童歌曲
D
、
自制玩具
答案解析
纠错答疑
67、按照马斯洛的观点，每个健康的人都有不同层次的需要。下列被定义为缺失需要的有（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
自我实现需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
68、按规定幼儿园园务委员会的组成人员（ ）。
A
、
园长
B
、
副园长
C
、
幼儿园党组织负责人
D
、
幼儿园教师代表
答案解析
纠错答疑
69、阅读是一个融（ ）等多种认知于一体的综合过程。
A
、
观察
B
、
记忆
C
、
思维
D
、
表达
答案解析
纠错答疑
70、加强儿童入小学适应所应具备的素质培养包括（ ）。
A
、
主动性的培养
B
、
人际交往能力的培养
C
、
独立性的培养
D
、
规则意识和任务意识的培养
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、学前教育必须面向每个幼儿，这就要求我们在教育活动中应以集体活动为主，尽量减少小组活动和个别活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、社会领域的教育具有潜移默化的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、游戏是幼儿园的基本活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、关于教学与发展的关系，维果茨基强调教学应走在发展的前面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、3—4岁幼儿能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园中班的生活常规内容不仅包含小班阶段的内容，还增添了高一层的内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、一般来说，每位幼儿的户外活动空间不少于1平方米。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、保育员不得允许任何幼儿推迟起床。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、叶圣陶先生早就说过：“教育就是农业，不是工业”。这句话是指教育不是整齐划一的，需因人而异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在幼儿的一日生活中，因随机教育比比皆是，因此可以替代计划中的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教师在组织幼儿活动时，要把直接指导的活动和间接指导的活动相结合。教师间接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园应当创造条件开辟沙地、水池、种植园等，并根据幼儿活动的需要绿园、美化园地。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、4—5岁幼儿大脑中枢的调节功能逐步增强，身体反射更易于建立。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、绘本图文并茂，兼具美感和教育性，所以每一所幼儿园都必须开展绘本教学活动，以确保幼儿语言获得最好的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、新生婴儿是作为一个已经制作好的小型成年人降生到世界上来，儿童与成人的区别仅是身体大小和知识多少的不同而已。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、西方教育史上第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家是福禄贝尔。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿是发展中的人，是不具有独立人格的人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教学是师生交往、教师为主、共同发展的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、著名儿童教育家孙敬修先生曾说：“一个人生动故事的教育作用，要比单纯的要求、命令、说教效果好得多。”讲故事是幼儿教师的基本功。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、对于孩子执拗发脾气，家长可采取冷却情绪和转换方式满足要求的方法进行矫正，其中冷却情绪适用于年龄小些的孩子，转换方式满足要求适用于年龄大些的孩子。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿的饮食、睡眠等卫生保育工作都是保育员的任务，无需教师参与。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、皮亚杰认为，10岁以前，儿童的道德判断往往依据自己认可的内在标准，处于自律道德阶段。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、动作概括的出现标志着儿童思维的真正发生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、夜惊是睡眠障碍的一种形式，常见于1—2岁儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、爱岗敬业是教师职业的基本要求。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、斥责口吃会让幼儿的心理产生恐惧，更加不利于口吃的纠正。（ ）
A
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正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、家园合作的任务是做好入园之前的家访、上午入园下午离园的工作。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我国学前教育属于义务教育。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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