一、单选题

1.在教学中要做到“文以载道”“教书育人”，这体现了下列哪一项教学原则（  ）
A.理论联系实际原则
B.循序渐进原则
C.科学性与思想性相统一原则
D.直观性原则


2.我国西周时期重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数。其中的（  ）主要是德育的内容。
A.礼
B.射
C.御
D.书


3.心理现象的产生方式是（  ）
A.精神活动
B.反射活动
C.意识活动
D.技能活动


4.在人的心理发展过程中，被称为“危险期”或者“心理断乳期”的时间阶段是（  ）
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期


5.与其他职业道德相比，下列对于教师职业道德的描述不正确的是（  ）
A.教师职业道德对人的影响更深更广
B.教师职业道德对人的影响更具示范性
C.教师职业道德的调节方式更具他律性
D.社会各方面对教师职业道德的要求更高

二、多选题

1.教育学形成时期的主要著作有（  ）
A.洛克的《教育漫话》
B.凯洛夫的《教育学》
C.裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》
D.斯宾塞的《教育论》


2.下列描述属于网络教育特点的有（  ）
A.“平等的”开放式教育
B.兴趣选择
C.跨年龄段教育
D.跨时空教育


3.掌握学习策略对学生的发展与成长至关重要，学习策略的特点有（  ）
A.主动性
B.有效性
C.过程性
D.可控性


4.关于心理测试，下列说法正确的是（  ）
A.学校心理测试可以是集体测试，也可以是单一测试
B.通过心理测试，可以进行科学研究，了解学生的心理状态
C.心理测试的目的可以是筛查有问题的学生，做好预防工作
D.对学生进行心理测试是为了做好学校的宣传工作


5.下列表述，哪些是学校或教师的不作为侵权行为（  ）
A.不允许学习成绩差的学生参加期末统考
B.在全班同学面前公布每位学生的考试成绩及名次
C.在履行职责中违反操作规程
D.学生在校发生饮食安全事故后未及时向学生监护人告知