一、单选题

1.在开展角色游戏时，王老师发现“理发店”没有顾客，理发师无所事事，王老师就去当顾客，并建议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏中的角色是（  ）
A.幼儿活动的支持者
B.幼儿活动的组织者
C.幼儿活动的整合者
D.幼儿活动的中介者


2.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为（  ）
A.角色语言
B.对话语言
C.内部语言
D.自我中心语言


3.轩轩和涵涵在喝水时打打闹闹，李老师上前大声说道：“你俩再闹，我就打电话让妈妈不要来接你们！”该老师的做法（  ）
A.合理，避免发生安全事故
B.合理，注重班级常规管理
C.不合理，侵犯了幼儿言论自由
D.不合理，不利于幼儿心理健康


4.对幼儿探索活动的关注可以从情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、（  ）状态和生成状态等多方面进行。
A.投入
B.交流
C.互动
D.思维


5.下列不属于小班社会教育目标的是（  ）
A.引导儿童逐步熟悉集体生活环境，认识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使儿童初步适应集体生活
B.使儿童保持愉快的情绪，不爱哭、不怕生，愿意与他人交往，鼓励儿童积极参与集体生活
C.引导儿童初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，使儿童能初步有礼貌地同他人交往，见了老师和长辈会问好
D.使儿童能初步了解自己与他人的情绪，初步懂得同情和关心他人

二、判断题

1.蜜蜂毒液呈碱性，可在伤口涂食醋等弱酸性液体；黄蜂的毒液呈酸性，可在伤口涂淡碱水、肥皂水等弱碱性液体，以达到减轻疼痛和消除水肿的目的。（  ）

2.心理学所说的个性，又称人格，其概念与日常生活中所说的个性和人格的含义相同。（  ）

3.教师应引导幼儿在生活情境和阅读活动中自然地产生对文字的兴趣。（  ）

4.幼儿懂得点数并能说出总数，说明已经掌握数的实际意义了。（  ）

5.小班的折纸课题多是用单张纸进行简单的平面折叠。（  ）