一、单选题

1.（  ）是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.高速度原则
D.高难度原则


2.（  ）是班级活动的主要形式。
A.主题班会
B.运动会
C.晨会
D.校会


3.陈老师总是提醒学生要抓紧一切时间进行学习，才能达到较好的学习效果，但在教育心理学上“过度学习”不是毫无限度的“超度学习”。一般说来，学习程度以（  ）为佳，其效应也最大。
A.100%
B.150%
C.180%
D.200%


4.心理学家桑代克提出的联结试误学习理论认为，试误学习通常遵循一些基本学习规律。以下不属于试误学习基本规律的是（  ）
A.效果律
B.练习律
C.遗忘律
D.准备律


5.新课程改革倡导改变过去课程管理过于集中的状况，实行（  ）
A.国家、地方、校长三级管理
B.国家、地方、教师三级管理
C.国家、地方、学校三级管理
D.国家、省（自治区）、县三级管理


6.对海关、金融、国税、外汇管理等实行垂直领导的行政机关和国家安全机关的具体行政行为不服的，可以（  ）
A.向本级人民政府申请行政复议
B.向本级人民代表大会申请行政复议
C.向上一级地方人民政府申请行政复议
D.向上一级主管部门申请行政复议

判断题

7.教育既构成文化本体，又传递和深化文化，具有双重文化属性。（）

8.三（3）班班主任买了一个牌子的钢笔，不久之后班里许多学生都买了这个牌子的钢笔在用，这表明学生具有向师性。（）

9.在小学阶段的教育中，学生学习以直接经验为主。（）

10.学校教育是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，也是人身心发展的内在动力。（）