一、单选题
1. 2025年10月23日中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》强调要加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力，下列相关说法正确的有几项?
①中国式现代化要靠实体经济作支撑，全面增强自主创新能力，抢占科技发展制高点，不断催生新质生产力
②完善新型举国体制，全链条推动集成电路、工业母机、高端仪器、基础软件、先进材料、生物制造等重点领域关键核心技术攻关取得决定性突破
③强化企业科技创新主体地位，推动创新资源向企业集聚，支持企业牵头组建创新联合体、更多承担国家科技攻关任务
④健全数据要素基础制度，建设开放共享安全的全国一体化数据市场，深化数据资源开发利用
⑤全面实施“人工智能+”行动，以人工智能引领科研范式变革，加强人工智能同产业发展、文化建设、民生保障、社会治理相结合
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
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【答案】D
【解析】第一步，本题考查时政知识。
第二步，2025年10月23日中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。
②项：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，加强原始创新和关键核心技术攻关。完善新型举国体制，采取超常规措施，全链条推动集成电路、工业母机、高端仪器、基础软件、先进材料、生物制造等重点领域关键核心技术攻关取得决定性突破。②项说法正确。
③项：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，强化企业科技创新主体地位，推动创新资源向企业集聚，支持企业牵头组建创新联合体、更多承担国家科技攻关任务，鼓励企业加大基础研究投入，促进创新链产业链资金链人才链深度融合。③项说法正确。
④项：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，深入推进数字中国建设。健全数据要素基础制度，建设开放共享安全的全国一体化数据市场，深化数据资源开发利用。促进实体经济和数字经济深度融合，实施工业互联网创新发展工程。④项说法正确。
⑤项：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，全面实施“人工智能+”行动，以人工智能引领科研范式变革，加强人工智能同产业发展、文化建设、民生保障、社会治理相结合，抢占人工智能产业应用制高点，全方位赋能千行百业。⑤项说法正确。
因此，选择D选项。
【拓展】①项：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，中国式现代化要靠科技现代化作支撑。抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能，全面增强自主创新能力，抢占科技发展制高点，不断催生新质生产力。而不是“靠实体经济作支撑”，①项说法错误。
2. 2025年12月期间，消费者小李的消费行为如下，这些经济活动中，货币执行了“流通手段”职能的有：
①在超市购买了500元的生活用品，使用微信零钱完成支付
②偿还了上个月网购时使用的花呗欠款300元
③在车展现场支付定金1万元，预定了一辆新车
④在菜市场向菜农支付10元现金购买了一把青菜
A.①④
B.②④
C.①③
D.③④
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【答案】A
【解析】第一步，本题考查货币职能知识。
第二步，流通手段指货币在商品交换中充当媒介，特点是“一手交钱，一手交货”，即即时交易、钱货两清。
①项：微信零钱支付属于即时转账，商品(生活用品)和货币(微信余额)同时转移，符合“一手交钱，一手交货”的特征，执行流通手段职能。①项说法正确。
④项：现金现场交易，一手交钱一手交货，是最典型的流通手段职能。④项说法正确。
因此，选择A选项。
【拓展】②项：偿还花呗欠款属于清偿债务，此时商品交易(上个月的网购)已经完成，钱货在时间上是分离的，执行“支付手段”职能。②项说法错误。
③项：支付定金时，商品(新车)尚未交付，存在明显的时间差，属于预付性质，执行“支付手段”职能。③项说法错误。
3. 下列成语与其中所包含的历史人物对应错误的是：
A.屈宋悲秋——屈原、宋玉
B.房谋杜断——房玄龄、杜如晦
C.管鲍之交——管仲、鲍叔牙
D.周情孔思——周瑜、孔融
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【答案】D
【解析】第一步，本题考查人文知识。
第二步，“周情孔思”指周公(姬旦)、孔子的思想感情，封建社会奉之为思想情操的楷模、典范。D项说法错误。
因此，选择D选项。
【拓展】A项：“屈宋悲秋”中，“屈”指屈原，“宋”指宋玉。屈原是战国时期楚国诗人、政治家，其作品常常流露出对国家命运的忧虑和自身遭遇的悲叹;宋玉是屈原后学，他的作品也多带有悲秋的色彩，如《九辩》开篇就以悲凉的笔调描绘了秋天的景象，抒发了内心的哀愁。A项正确。
B项：“房谋杜断”里，“房”是房玄龄，“杜”是杜如晦。他们都是唐太宗时期的名臣，房玄龄善于出谋划策，杜如晦善于决断，两人配合默契，共同辅佐唐太宗开创了“贞观之治”。B项正确。
C项：“管鲍之交”中的“管”是管仲，“鲍”是鲍叔牙。管仲和鲍叔牙是春秋时期齐国的两位贤臣，他们早年交好，鲍叔牙深知管仲的才能，在管仲处境艰难时始终给予理解和支持，后来还向齐桓公推荐管仲，管仲因此得以施展才华，辅佐齐桓公成为春秋五霸之首。“管鲍之交”常用来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。C项正确。
4. 下列关于公文发文字号的说法错误的是：
A.发文字号中的年份代码需用六角括号“〔〕”标注
B.省级政府发文可标注为“X政发〔2024〕X号”
C.发文顺序号应使用阿拉伯数字，不加“第”字
D.联合行文时，各机关需分别标注各自发文字号
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【答案】D
【解析】第一步，本题考查公文知识。
第二步，《党政机关公文处理工作条例》第九条第五项规定，发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。D项说法错误。
因此，选择D选项。
【拓展】《党政机关公文格式》第7.2.5条规定，编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加‘第’字，不编虚位(即1不编为01)，在阿拉伯数字后加‘号’字。上行文的发文字号居左空一字编排，与最后一个签发人姓名处在同一行。
5. 书法家甲将自己的一幅得意之作赠送给朋友乙，并约定该作品只能由乙收藏或传给后人，不得转让。乙的朋友丙愿意出高价购买该作品，最终乙以10万元的价格将该作品转让给丙。下列说法正确的是：
A.乙对丙的转让无效，丙不能取得该作品的所有权
B.乙对丙的转让无效，但丙已取得该作品的所有权
C.乙对丙的转让有效，丙已取得该作品的所有权
D.只有经过甲的同意后，丙才能取得该作品的所有权
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【答案】C
【解析】第一步，本题考查物权知识。
第二步，根据2021年版《中华人民共和国民法典》第二百二十四条规定，动产物权的设立和转让，自交付时发生效力，但是法律另有规定的除外。书法家甲对作品达成了赠与作品的协议，并将作品转移给了朋友乙，此时，作品所有权已经转移给乙，乙已经取得了作品的所有权。根据2021年版《中华人民共和国民法典》第二百四十条规定，所有权人对自己的不动产或者动产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利。乙享有对作品占有、使用、收益、转让的权利，所以有权转让作品。根据2021年版《中华人民共和国民法典》第一百四十三条规定，具备下列条件的民事法律行为有效：(一)行为人具有相应的民事行为能力;(二)意思表示真实;(三)不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。乙将作品转让给丙的行为，是有效的民事法律行为。根据2021年版《中华人民共和国民法典》第六百六十一条规定，赠与可以附义务。赠与附义务的，受赠人应当按照约定履行义务。根据两人的约定，乙有不得违反转让作品的义务，所以乙应该对书法家甲承担违约责任。所以乙对丙的转让有效，丙已取得该作品的所有权。
因此，选择C选项。
二、多选题
6. 2025年11月，教育部等七部门发布《关于加强中小学科技教育的意见》，关于《意见》内容，下列表述错误的是：
A.小学高年级段侧重实践探究和技术应用，围绕“解决真实问题”开展跨学科项目式学习
B.考察课程教学资源整合、实践环境营造及学生科技素养培育的成效是评价学校的主要指标
C.强化政府教育部门和校领导引领校本教研和校际协同教研，推动教研与教学一体化发展
D.引导科技企业和公益组织参与学校科技项目开发、实践指导、资源供给
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【答案】AC
【解析】第一步，本题考查领导人重要思想、讲话与文献知识并选错误项。
第二步，A项：《意见》指出，初中阶段侧重实践探究和技术应用，围绕“解决真实问题”开展跨学科项目式学习，引导学生从现象认知逐步转向规律探究和方法习得。高中阶段侧重实验探究和工程实践，引导学生了解科技前沿动态，鼓励开展基于真实情境的实验探究和小型工程实践项目，帮助学生系统掌握科学研究的基本流程与核心方法。所以，“小学高年级段”表述错误，应该是“初中阶段”，A项不正确。
C项：《意见》指出，突出教研引领。鼓励有条件的地区和学校组建科技教育专门教研队伍，围绕课程资源建设、教学指南编制、教学方法创新、学段学科衔接等方面开展研究。强化骨干教师引领校本教研和校际协同教研，联合高等学校教师和教研机构教研员，依托科技教育云教研平台，组建区域教研共同体，运用数字化手段，常态化开展教学研讨活动，推动教研与教学一体化发展。鼓励各地各校为教师深度参与科技教育教研工作提供平台和资金支持。所以，“政府教育部门和校领导引领”表述错误，应是“骨干教师引领”，C项不正确。
因此，选择AC选项。
【拓展】B项：《意见》指出，推进评价改革。综合运用过程性评价、结果性评价等多元化、发展性评价方式，不得简单以考试等方式对学生学习过程进行片面评价，防止功利化倾向和加重师生负担。开发“科技素养数字画像”，追踪学生创新能力成长轨迹，重点关注学生在合作学习、科学探究、工程设计、动手实践等活动中，观察、记录、分析与表达等学习行为以及表现出来的价值观念、学习态度、知识结构、认知过程、反思意识、创新思维和迭代能力等。逐步优化学生综合素质评价体系，将科技素养作为学生综合素质评价的重要内容。建立健全覆盖教师、学校及属地教育行政部门的科技教育评价机制。对教师，重点评价在激发创新思维、指导项目学习、整合跨学科知识等方面的教学实施效果与育人成效;对学校，主要考察课程教学资源整合、实践环境营造及学生科技素养培育的成效;对属地教育行政部门，侧重评估在区域科技教育规划、政策支持、师资队伍建设以及区域协同育人机制等方面的实施效果。B项正确。
D项：《意见》指出，推动协同育人。依托家校社协同育人“教联体”，支持各地教育部门联合高等学校、科研院所、科技馆、青少年宫、儿童活动中心、科技企业、家庭社区等，积极构建区域科技教育合作网络。倡导并支持高等学校、科研院所、教研机构与中小学校携手，共建区域科技教育中心。引导科技企业和公益组织参与学校科技项目开发、实践指导、资源供给，鼓励通过“揭榜挂帅”方式认领学校科技教育项目。打造“百城千馆”工程，推动科技馆、重点实验室向中小学常态化开放。实施中小学科技教育“小小工程师”计划，组织开展中小学探究实践“领航行动”。实施家庭科技教育赋能计划，开发“家庭科技工具箱”，鼓励家长与孩子携手参与丰富多彩的科技亲子活动。国家科技计划加大对相关领域研究支持力度。鼓励有关基金会和社会组织设立公益项目，加大对薄弱地区、薄弱学校、特殊儿童群体科技教育支持力度。加强对校外培训机构的监管，严禁以科技教育名义违规开展学科类培训。D项正确。
7. 下列诗句内容与传统节日对应正确的有：
A.“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”——春社日
B.“雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听”——寒食节
C.“当年忠血堕谗波，千古荆人祭汨罗”——端午节
D.“灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画”——中秋节
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【答案】ABC
【解析】第一步，本题考查文学知识。
第二步，A项：“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”出自唐代王驾的《社日》，春社日是古代祭祀土地神的日子，一般在立春后第五个戊日，有祭祀宴饮的习俗。诗句中“春社散”“醉人归”正是春社日祭祀完毕后，乡民宴饮尽兴而归的场景。A项正确。
B项：“雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听”出自唐代韦应物的《寒食寄京师诸弟》，寒食节的核心习俗是禁烟火、吃冷食。诗句中“禁火”“空斋冷”直接点明了寒食节的节日特点。B项正确。
C项：“当年忠血堕谗波，千古荆人祭汨罗”出自宋代文天祥的《端午感兴》，端午节的起源之一便是纪念投汨罗江而亡的屈原。诗句中“祭汨罗”明确指向了端午节祭奠屈原的传统。C项正确。
因此，选择ABC选项。
【拓展】D项：“灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画”出自北宋苏轼的《蝶恋花・密州上元》，“三五夜”指的是农历正月十五，即元宵节。诗句描写的是钱塘元宵夜灯火璀璨、月色皎洁的热闹景象，而非中秋节。D项错误。
8. 以下著作中，属于1936年10月至1940年之间毛泽东撰写的哲学著作有：
A.《实践论》
B.《矛盾论》
C.《反对本本主义》
D.《论持久战》
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【答案】AB
【解析】第一步，本题考查毛泽东著作知识。
第二步，A项：《实践论》是毛泽东于1937年7月在延安抗日军事政治大学讲授马克思主义哲学时的重要成果。该著作以社会实践为核心，系统阐述马克思主义认识论，从哲学高度清算“左”倾教条主义错误，属于典型的哲学著作。A项正确。
B项：《矛盾论》与《实践论》同为1937年毛泽东的哲学代表作，撰写于1937年8月。其聚焦辩证法的对立统一规律，深刻剖析矛盾的普遍性与特殊性，为党的思想路线提供了坚实哲学支撑。B项正确。
因此，选择AB选项。
【拓展】C项：《反对本本主义》是毛泽东同志1930年5月为反对当时红军中教条主义思想而写的调查报告，其中明确提出了“没有调查，没有发言权”的论断。C项不符合题意，排除。
D项：《论持久战》是毛泽东于1938年5月至6月发表的重要著作。其核心是分析抗日战争的规律与战略战术，明确“抗日战争是持久战”的科学结论，属于军事政治著作范畴，并非专门的哲学著作。D项不符合题意，排除。
三、判断题
9. 2026年是红军长征胜利90周年，1936年10月，红一、四方面军在甘肃会宁会师，红一、二方面军在宁夏将台堡会师，这标志着长征的胜利结束。()
A.正确
B.错误
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【答案】A
【解析】第一步，本题考查党史知识。
第二步，2026年是长征胜利90周年。1936年10月9日，红一方面军与红四方面军在甘肃省会宁县会师。1936年10月22日，红一方面军与红二方面军在宁夏西吉县将台堡(今属宁夏回族自治区固原市)会师。这两次会师共同构成了红军三大主力胜利会师的历史事件，标志着长征的胜利结束。
因此，本题正确。
10. 为支持实体经济发展、降低融资成本，2026年初中国人民银行下调各类结构性货币政策工具利率，这种调控手段属于财政政策手段。()
A.正确
B.错误
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【答案】B
【解析】第一步，本题考查经济知识。
第二步，根据宏观经济政策分类，货币政策是中央银行通过调节货币供应量和利率水平影响经济的政策工具，核心工具包括存款准备金率、利率调整、结构性货币政策工具等。财政政策则是政府通过调整财政收支(如税收、财政支出、国债发行等)调控经济的政策。中国人民银行下调结构性货币政策工具利率，是中央银行运用货币政策工具精准支持实体经济的举措，属于货币政策手段，而非财政政策手段。
因此，本题错误。