【参考答案及解析】

一、单选题

1.A【解析】知识与技能目标强调基础知识和基本技能的获得。题干所述属于三维目标中的知识与技能目标。

2.A【解析】班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班主任在班集体的组建阶段，就应着手正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班级时，首先就要做好这项工作。

3.C【解析】胆汁质的人以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事为特征。整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩，不容易形成善于克制自己情绪的性格特征。

4.A【解析】处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当”“如何呈现教学信息”“如何掌握教学时间”等。A项是处于关注生存阶段的教师所关心的问题。

5.A【解析】教育行政法规是行政法规的形式之一，是由最高国家行政机关（国务院）依据《中华人民共和国宪法》和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。教育行政法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则，如《国务院征收教育费附加的暂行规定》《中华人民共和国义务教育法实施细则》《教师资格条例》等。

二、多选题

1.BCD【解析】陶行知提出的生活教育理论包括：“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。

2.ABC【解析】心理健康教育主要有三方面的内容，即学习辅导、生活辅导和择业指导。

3.ACDE【解析】根据识记材料有无意义或学习者是否了解其意义，识记可分为机械识记和意义识记。机械识记主要是依靠机械重复而进行的识记。在学习中，机械识记也是必要的。从总体上说，机械识记是对识记材料没有理解，不考虑识记材料的意义联系，也不对材料重新进行组织的识记。所以，A、C、D项说法正确，B项说法错误。机械识记的基本条件是多次重复。这种识记可以保证识记材料的准确性，但花费的时间多，消耗的能量大，对材料也很少进行智力加工。所以，E项说法正确。

4.ABCE【解析】教育心理学的研究原则有：（1）客观性原则；（2）教育性原则（道德性原则）；（3）发展性原则；（4）理论联系实际原则（实践性原则）；（5）系统性原则。

5.ABCDE【解析】探究性学习的特点表现为：（1）具有主动性；（2）具有问题性；（3）具有开放性；（4）具有生成性和创造性。