一、单选题
1.教育的个体发展功能观兴于（ ）
A.古代社会的教育
B.近代社会的教育
C.现代社会的教育
D.当代社会的教育
2.班主任是班级发展的核心和灵魂，班主任的首要工作是（ ）
A.教育学生努力学习，完成学习任务
B.指导学生生活，关心学生身体健康
C.对学生实施素质教育
D.精心培育一个良好的班集体
3.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“气球是圆的”“宋祖英唱歌的时候嘴是圆的”。这主要体现了发散思维的（）
A.流畅性
B.独特性
C.综合性
D.多维性
4.“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。
A.言语指导
B.示范
C.练习
D.反馈
5.根据我国《教育法》的规定，下列属于学校及其他教育机构行使的权利的是（ ）
A.对受教育者颁发相应的学业证书
B.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
D.依法接受监督
二、判断题
1.衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是考试。（ ）
2.一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练习巩固，从课的类型上看，这是一节综合课。（ ）
3.胆汁质的小丁冲动、粗心又鲁莽；黏液质的小林冷静、认真又稳重。可见小林的气质类型比小丁的好。（ ）
4.发现教学法不太适合高年级的学生。（ ）
5.班主任对未成年人的法制教育负有直接责任。（ ）
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【参考答案及解析】
一、单选题
1.B【解析】近代教育的个体发展功能观的诞生背景：欧洲文艺复兴运动对人性、个性的强烈呼唤驱动了近代的变革。随着资本主义的产生与发展，近代教育的价值观、功能观发生了深刻的变化。
2.D【解析】每个班主任在接手一个班级后，都要把组织建立班集体作为自己工作的首要任务。
3.B【解析】独创性（独特性）是指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。
4.C【解析】“见者易，学者难”的意思是看着容易，学着就难了。这是要告诉我们不要眼高手低，要通过练习训练来掌握相关的知识与技能。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。
5.A【解析】根据我国《教育法》第二十九条、第三十条规定可知，A 项属于学校行使的权利，B、C、D 三项属于学校应当履行的义务。
二、判断题
1.×【解析】教育目的贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都有指导意义，也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。
2.√【解析】在实际的教学中，有时一节课只完成一个任务，有时一节课则需完成多项任务，所以根据一节课所完成任务的类型数，又可分为单一课和综合课。一般来说，综合课的基本组成部分有组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。
3.×【解析】气质是人的天性，无好坏之分，所以不能说小林的气质类型比小丁的好。
4.√【解析】发现教学法在实际教学中的运用范围非常有限，仅适用于部分科目和小学及中学低年级学生，因为中、高年级学生获得概念的主要方式是概念的同化，他们更适宜使用接受学习的方式获得新知识。
5.×【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十条规定，未成年人的父母或其他监护人，对未成年人的法制教育负有直接责任