【参考答案及解析】

一、单选题

1.D【解析】“化民成俗，其必由学”意为：（君子想要）教化百姓，并形成好的风俗，就一定要重视设学施教。“建国君民，教学为先”意为：建设国家，统治人民，首先要设学施教。引文体现了教育为社会培养合格的成员和公民的重要性，揭示了教育的政治功能。

2.D【解析】学生具有向师性。学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。题干所述是学生的向师性特点的具体表现。

3.D【解析】情绪和情感的适应功能表现在：情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。在成人的生活中，情绪直接地反映人们生存的状况，是人们心理活动的晴雨计，如通过愉快表示处境良好，通过痛苦表示处境困难。人们还通过情绪进行社会适应，如用微笑表示友好；通过移情维护人际关系，通过察言观色了解对方的情绪状况，以便采取适当的、相应的措施或对策等。人们通过各种情绪了解自身或他人的处境与状况，适应社会的需要，求得更好的生存和发展。

4.D【解析】垂直迁移也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：（1）自下而上的迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习；（2）自上而下的迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。题干中，先学习了“蜜蜂”“蜻蜓”这些较低层次的概念，有助于理解“昆虫”这一较高层次的概念，这属于垂直迁移。故选 D 项。

5.D【解析】课程改革是教育改革的核心内容。

二、多选题

1.BCD【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。学校的人际关系、环境，班风、校风以及校园文化都会对学生产生潜移默化的影响，都属于隐性课程。A 项属于显性课程。

2.ABCD【解析】教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、作业的布置与反馈、课外辅导和学业成绩的检查与评定。

3.AB【解析】根据条件刺激的特点，巴甫洛夫把大脑皮层的功能分为第一信号系统活动和第二信号系统活动。

4.ACD【解析】学生学习的特点包括：（1）学习要越过直接经验；（2）学习是在教师指导下进行的；（3）动机是学习的动力源泉；（4）学习以获得知识、技能和发展能力为主。所以，A、C、D 三项说法正确，B 项说法不正确。

5.ABC【解析】教师义务的内容主要有：（1）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平；（2）尽职尽责，教书育人；（3）创设一个良好的内部教育环境。