【参考答案及解析】

一、单选题

1.C【解析】班级管理的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理。故答案选 C 项。

2.B【解析】小组活动是课外、校外活动的基本组织形式。故选 B 项。

3.A【解析】过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习。实验证明，过度学习达到 50%，即学习的熟练程度达到 150%时，学习的效果最好。李华读 10 分钟能够刚好背诵，因此，他过度学习 50%，即再读 5 分钟时，能够取得最好的记忆效果。

4.B【解析】在群体中，人们有时会感到自己被湮没在群体之中，于是个人意识和理解评价感丧失，个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值与行为，自制力变得极低，结果导致人们加入到重复的、冲动的、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去，这种现象叫作去个性化。例如，在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼。本题选 B项。

5.C【解析】新课程改革倡导改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。故选 C 项。

二、判断题

1.√【解析】教育的多元化具体包括教育思想的多元化，培养目标、办学模式、教学内容、评价标准等的多元化，它是社会生活多元化以及人的个性化在教育上的反映。

2.×【解析】人的身心发展不仅受教育的影响，还受遗传素质、环境、个体主观能动性等的影响。题干仅仅强调了教育的作用，而忽视了其他因素，故该说法是错误的。

3.×【解析】标准化是心理测验最基本的要求。故题干表述错误。

4.×【解析】恐怖症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕。恐怖症可分为单纯恐怖症、广场恐怖症和社交恐怖症。学生中社交恐怖也较为常见，主要表现为：害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。故题干所述属于恐怖症。

5.×【解析】隐私包括个人私生活、个人日记、照片、储蓄及财产状况、生活习惯及通讯秘密等。隐私权是指公民生活中不愿为他人公开或知悉的个人秘密的不可侵犯的人身权利。教师要求班上所有学生将手机上交检查，这一行为侵犯了学生的隐私权。