【参考答案及解析】

一、单选题

1.答案：A
解析：历史上许多有识之士都曾论述过教育对政治的作用。例如，孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这句话的意思是，统治者如果只用政治手段，施加刑罚，最多只能使老百姓不敢犯罪，但不能使他们感到羞耻。如果能用道德来教育和感化他们，用礼仪规范来约束他们，老百姓不但不会犯罪，还会感到犯罪是可耻的事。这表明教育是实施社会政治统治的重要手段，即反映了教育的政治功能。

2.答案：B
解析：生产力对教育发展的影响和制约的表现之一是：生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构。生产力的发展必然引起教育结构的变化，设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约。根据题干中的“比例关系”可知，题干所述主要强调了生产力发展水平对教育结构的影响。

3.答案：A
解析：教育的文化功能之一是教育能够传承文化。教育可以传递和保存文化，人类文化不可能通过遗传的方式延续，只能通过传递方式发展下去，而教育是文化传递和保存最为基本和最为有效的手段。题干中的教师向学生传授知识，使文化能够得以传递和保存，表明教育具有传递和保存文化的功能。

4.答案：A
解析：倡导人力资本理论的学者尤其重视教育投资的作用，认为教育不仅是一种消费活动，也是一种投资活动，而且能够提高劳动生产力，促进经济发展，带来社会经济效益。故人力资本理论深刻揭示了教育对经济发展的促进作用。

5.答案：D
解析：教育是提高人口素质的重要途径。人口素质是由人口的身体素质、科学文化素质和思想品德素质三个方面构成的，它们都与教育息息相关。其中，人口思想品德素质的形成有赖于教育，可以说，有什么样的教育环境就会培养出什么品质的人。马卡连柯说过：“没有健全的教育环境而能养成真正可贵的品质的例子，我连一个也没有见过，或者反过来说，有了正确的教育工作而会产生堕落的性格，也是不会有的。”题干所述体现了教育在改善人口素质方面的作用。故本题选择 D 项。

6.答案：D
解析：内发论的主要代表人物有孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格塞尔、霍尔。荀子、洛克和华生是外铄论的代表人物。故本题选 D 项。