【参考答案及解析】

一、单选题

1.A【解析】教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。故选 A 项。

2.B【解析】宋朝朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程，如“宽着期限，紧着课程”，这里的课程已含有学习范围、进程、计划的程序之义，与我们现在许多人对课程的理解有相似之处。

3.C【解析】心理是客观现实的反映。人的心理是人脑的机能，但人脑并不能自己产生心理现象，而必须借助外界客观事物的作用。题干所述体现了人的心理离不开客观事物，即心理是客观现实的反映。

4.A【解析】学生是学习的主体要素，主要从两方面影响学与教的过程：（1）群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。（2）个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。

5.B【解析】《中小学教师职业道德规范（2008 年修订）》中，为人师表要求教师关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。所以，尊重同事、尊重家长是教师职业道德规范中为人师表的要求。

6.A【解析】教育目的对教育活动具有定向、调控、评价作用（功能）。其中，教育目的对教育活动的定向作用是指，任何社会的教育活动，都是通过教育目的才得以定向的。正因为教育目的的定向作用，教育活动才有所依循，避免其在社会性质和发展方向上的失误。