1、(单选题) 我国新世纪《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,为现代教育制度重建提供了政策和资源保障,对于创新现代教育制度具有里程碑意义。其中下列关于义务教育的说法不正确的是( )。
A.推进义务教育均衡发展
B.巩固提高九年义务教育水平
C.减轻中小学生课业负担
D.鼓励条件发达地区试行十二年义务教育改革试点
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【答案】D
【解析】本题考查的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第四章义务教育部分规定:“(八)巩固提高九年义务教育水平。(九)推进义务教育均衡发展。(十)减轻中小学生课业负担。”D项不属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中关于义务教育的描述。故本题选C。
2、(单选题) 在教育过程中,教师要理解、尊重、鼓励学生个性发展,成为学生的知心朋友,但同时也要与学生拉开一定的距离,维护教师的权威,两者处理不好,就容易构成矛盾。这反映了( )。
A.教师对学生的“严”与“慈”的矛盾
B.师生交往中“近”与“远”的矛盾
C.教师多重职业角色与单一人格的冲突
D.教学活动中“传”与“习”的矛盾
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【答案】B
【解析】本题考查师生关系。师生交往中“近”与“远”的矛盾是指在教育的过程中,教师的权威性应得到贯彻,教师需要寻求领导、控制、裁决、奖惩等权利以保证教育教学活动的正常开展。教师要理解、宽容、尊重、鼓励学生个性发展,成为学生的知心朋友,给予学生同情、关心、真诚平等,但同时也要强调控制权,与学生拉开一定的距离,维护教师的权威,两者处理不好,就容易构成矛盾。故本题选B。
3、(单选题) [2016河南下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道徳规范》中的“教书育人”规定和要求的是()
A.学习教育的新理念,主动改变育人模式
B.积极开展教学改革,提高课堂教学质量
C.严格执行教学方案,照搬教材以及教参
D.激发学生创新精神,促进学生全面发展
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【答案】C
【解析】“教书育人”所规定的具体职业行为要求有:(1)遵循教育规律,实施素质教育;(2)循循善诱,诲人不倦、,因材施教:(3)培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展;(4)不以分数作为评价学生的唯一标准。教师要完成教书育人的任务,应当采取科学的方法:(1)转变教育观念,改革人才培养模式:(2)积极进行教学改革,提高课堂教学的质量;(3)把教书育人延伸到课外活动中。
4、(多选题) 随着素质教育的推进,“题海战术”已经被越来越多的教育者放弃,但是,教育中仍然提出要通过适量做题来巩固学习,其原因在于通过适量练习可以( )。
A.帮助学生从问题的表面特征来进行分类
B.使学生更好地监督自己解决问题的过程
C.使学生在短时记忆中提取和保持大量信息
D.帮助学生积累经验从而有效处理有意义的信息
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【答案】B,D
【解析】本题考查练习法。适当的练习能够帮助学生积累经验从而有效处理有意义的信息,在练习过程中学生能更好地监督自己解决问题的过程。因此,BD选项表述正确。练习能够帮助学生透过问题的表面特征,对问题所表达的意义进行分类。因此,A选项表述错误。练习需要学生从记忆中提出信息,但并不是短时记忆,而是长时记忆。因此,C选项表述错误。故本题选BD。
5、(多选题) 教学是学校教育中最基本的活动,在整个教育体系中居于中心地位,其重要意义在( )。
A.教学是开展学校教育的基本途径
B.教学是社会历史经验再生产的主要方式
C.教学为个人全面发展提供科学的基础和实践
D.教学是解决个体经验和人类社会历史经验之间矛盾的强有力工具之一
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【答案】A,B,C,D
【解析】本题考查教学的意义。教学的意义:(1)教学是解决个体经验和人类社会历史经验之间矛盾的强有力的工具之一,教学是社会历史经验再生产的主要方式。(2)教学为个人全面发展提供科学的理论基础和实践条件。(3)教学是学校教育中最基本的活动,是教育工作的主体部分,是教育的基本途径。故本题选ABCD。
6、(单选题) 小华和小强是一对双胞胎兄弟,哥哥小华对色彩的敏感度比较高,以后想当个画家,而弟弟小强数学逻辑比较强,以后想从事金融相关的工作,这体现了人的发展具有( )。
A.顺序性
B.整体性
C.不平衡性
D.个别差异性
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【答案】D
【解析】本题考查的是人的身心发展的个别差异性。个别差异是人在社会化过程中,由于受到人的遗传、社会生活条件、教育等因素的不同影响造成的。这种差异主要表现在男女性别上的差异、发展类型和水平的差异、发展早晚的差异等方面。题干中小华和小强是一对双胞胎兄弟,各自有各自喜好的领域体现了个别差异性,故本题选D。
7、(判断题) 实施惩戒教育应当符合教育规律,注重育人效果。( )
A.正确
B.错误
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【答案】A
【解析】《中小学教育惩戒规则(试行)》第四条提到,实施教育惩戒应当符合教育规律,注重育人效果;遵循法治原则,做到客观公正;选择适当措施,与学生过错程度相适应。故本题正确。
8、(单选题) 教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )。
A.顺序性和阶段性
B. 不均衡性
C. 稳定性和可变性
D. 个别差异性
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【答案】B
【解析】儿童的身心发展具有不平衡性,它存在着关键期和最佳期,发展也有不平衡的方面,所以教育者应该因材施教,对不同的个体根据其不同的身心发展的特点采取不同的教育方式,培养孩子的多元智力。
9、(单选题) 小张收到朋友寄来的生日礼物狂喜,这种情绪状态是( )。
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
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【答案】A
【解析】本题考查情绪的分类。依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同,可以把情绪状态划分为心境、激情和应激三种。激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。 例如,狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等,都是激情的表现。故本题选A。
10、(单选题) 很多学校十分重视校园文化建设,提出“让学校的每一面墙壁都会说话”,这种做法体现的德育方法是( )。
A.舆论宣传
B.环境陶冶
C.榜样激励
D.名人引领
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【答案】B
【解析】本题考查德育方法。陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。让每一面墙壁说话属于环境陶冶。故本题选B。