1、(单选题) [2018山西]小亮去过几次小姨家,就能画出具体的路线图。小亮处于儿童认知发展的()(常考)
A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段
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【答案】B
【解析】在发展中处于具体运算阶段的儿童能够去中心化并能进行逆向运算,因此守恒能力迅速发展。比如,8岁左右的儿童去过几次小朋友的家,就能够画出具体的路线图来,而5、6岁的儿童则无法做到。
2、(单选题) 学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是( )。
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆
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【答案】D
【解析】本题考查回忆。再认是对曾经感知过的事物再度呈现时能辨认出来。如遇到小时候的朋友有熟悉感,或能够认出学过的单词,能够听出唱过的歌曲等等。回忆是根据一定的条件,在头脑中呈现过去经历过的事物的过程。它与再认最大的区别是经历过的事物不在眼前。学生做问答题时用的是回忆,而做选择题是再认。故本题选D。
3、(多选题) 下列选项中,正确概括中小学生青春期自我意识发展特点的表述有哪些?( )
A.不刻意关注自己的外貌和风度
B.深切重视自己的能力和学习成绩
C.有很强的自尊心
D.独立性和自主性明显增强
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【答案】B,C,D
【解析】本题考查的是青春期自我意识发展特点。中小学生青春期自我意识发展特点:(1)强烈关注自己的外貌和风度;(2)深切重视自己的能力和学习成绩;(3)强烈关心自己的个性成长;(4)有很强的自尊心;(5)独立性和自主性明显增强。故本题选BCD。
4、(单选题) 依据中华人民共和国预防未成年犯罪法,下列选项中,学校应当及时与父母或法定监护人取得联系的行为是( )。
A.上课聊天
B.多日旷课
C.不交作业
D.谈情说爱
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【答案】B
【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定:中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。故此题选B。
5、(单选题) 教育对生产力具有促进作用,其主要表现为( )。
A.教育是再生产劳动力的基本途径
B.教育能促进文化的融合
C.教育能促进政治民主化
D.教育能培养合格的政治人才
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【答案】A
【解析】本题考查教育对生产力的促进作用。教育对生产力的促进作用表现在:教育是劳动力再生产的基本途径;教育是科学知识再生产的最有效形式;教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。而BCD选项和教育与生产力的发展无关。故本题选A。
6、(单选题) 许多教学研究被设计来检测不同教学方法的有效性。在这类研究中,被研究的教学方法,构成了一个( )[2020年许昌市市直学校]
A.常量
B.量表
C.变量
D.研究假设
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【答案】C
【解析】变量依据其在研究中的地位可以分为三种:自变量、因变量和无关变量。其中,自变量也叫刺激变量或原因变量,是由研究者主动操纵而变化的变量,是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合,题干中的“教学方法”就是自变量。
7、(判断题) 无论什么条件下他人在场,总是会提高工作效率。 ( )
A.正确
B.错误
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【答案】B
【解析】社会助长是指个体与别人在一起活动或有别人在场时,个体的行为效率提高的现象。社会干扰,也叫社会抑制,是指当他人在场或与他人一起从事某 项工作而使个体行为效率下降的现象。所以他人在场可以提高工作效率,也有可能降低工作效率。故本题选B。
8、(单选题) [2017陕西]根据加涅的层次学习类型说,当学生听到上课铃响时,就停止其他课外活动而准备上课,这属于()(常考)
A.信号学习
B.连锁学习
C.词语联想学习
D.刺激一反应学习
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【答案】A
【解析】信号学习是指学习对某种信号做出某种反应,其过程为:刺激一强化一反应,如巴甫洛夫的经典性条件反射。学生听到上课铃响时,就停止其他课外活动而准备上课,属于信号学习
9、(单选题) 我国正式颁布的第一个学制是( )。
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
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【答案】B
【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。中国首次颁布的第一个现代学制是“壬寅学制”,该学制只颁布而没有实施,主要以日本为蓝本。中国第一个颁布且实施的学制是“癸卯学制”。故本题选B。
10、(多选题) 复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重复学习材料或刺激,以便使注意力维持在学习材料之上,识记过程中的复述策略包括( )。
A.反复实践
B.排除相互干扰
C.尝试背诵
D.过度学习
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【答案】B,C,D
【解析】本题考查复述策略。识记过程中的复述策略包括:利用随意识记和有意识记;排除相互干扰;多种感官参与;整体识记和分段识记;尝试背诵;过度学习等。保持过程中的复述策略有及时复习;分散复习和集中复习;复习形式多样化;反复实践等。A选项是保持过程中的复述策略。故本题选BCD。