1、(单选题) 根据我国《义务教育法》规定，未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的，情节严重的，对（ ）依法给予行政处分。
A.校长
B.学校负责人
C.有关直接负责人
D.直接负责的主管人员和其他直接责任人
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【答案】D
【解析】本题考查教育法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第五十二条规定，县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：（一）未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；（二）学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；（三）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；（四）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。故本题选D。
2、(单选题) 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。
A.思维程序
B.检验假设
C.调查研究
D.论证假设
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【答案】B
【解析】本题考查问题解决的心理过程。问题解决的过程一般可分为发现问题、明确问题（理解问题）、提出假设和检验假设四个阶段。故本题选B。
3、(多选题) 下列属于建构主义教学理论提出的主要教学形式的是（ ）。
A.非指导性教学
B.随机进入教学
C.支架式教学
D.抛锚式教学
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【答案】B,C,D
【解析】本题考查建构主义学习理论在教学中的应用。建构主义学习理论在教学中的应用主要有：随机通达教学设计、生成性学习、支架式教学、抛锚式教学（情景教学）、认知学徒制等。A选项是罗杰斯的非指导性教学，不属于建构主义教学理论所提出的。故本题选BCD。
4、(单选题) 从教学与课程的关系看，新课程倡导教师是课程的开发者和建设者，这是（）。
A.协作取向
B.忠实取向
C.创生取向
D.相互调适取向
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【答案】C
【解析】美国课程学者辛德、波林和扎姆沃特把课程实施归纳为三种基本取向：忠实取向、相互适应取向和课程创生取向。简单来说，忠实取向指教学忠实地执行课程计划。相互适应取向，按实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。课程创生取向，真正的课程是教师与学生联合缔造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程。题干符合创生取向。故答案选C。
5、(单选题) 依据我国《教育法》规定，下列不属于设立学校必须具备的基本条件是（ ）。
A.有组织机构和章程
B.有优秀的特级教师
C.有必备的办学资金和稳定的经费来源
D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备
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【答案】B
【解析】本题考查教育相关法律法规。《中华人民共和国教育法》第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经济来源。B选项有优秀的特级教师，说法不符合法条内容。故本题选B。
6、(多选题) [2018广西]下列属于学生本质特点的有( )
A.安全性
B.完成性
C.发展性
D.自主性
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【答案】C,D
【解析】学生是发展中的人,具有自主性。
7、(多选题) 影响课程发展的外部因素有（ ）。
A.社会因素
B.儿童因素
C.知识因素
D.课程理论
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【答案】A,B,C
【解析】本题考查影响课程发展的因素。影响课程的外部因素为社会、知识、儿童。影响课程的内部因素为课程传统、课程理论、课程自身发展的辩证否定规律。故本题选ABC。
8、(单选题) 2021年7月1日上午8时，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。教育系统61名( )代表受邀参加庆祝大会。
A.“全国模范教师”
B.“全国优秀教师”
C.“全国先进教师”
D.“全国最美牧师”
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【答案】A
【解析】2021年7月1日上午8时，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，教育系统61名“全国模范牧师”代表受邀参加庆祝大会。
9、(单选题) （ ）是教学活动的出发点和归宿。
A.学习者
B.学习内容
C.教学目标
D.教师
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【答案】C
【解析】本题考查教学目标的地位。确定教学目标是开展教学设计的逻辑起点。教师要在分析教学对象、教学内容基础上，进一步进行教学目标的分解和细化，确定具体的教学目标，即学生的学习目标。明确、具体的教学目标有利于教学方法和教学媒体的选用，也为教学评价提供了依据。所以教学目标是教学活动的出发点和归宿，故本题选C。
10、(判断题) 一般来说，学生将学习的成败归因于任务难易，有助于提高于学习效果。（ ）
A.正确
B.错误
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【答案】B
【解析】一般而言，把学习成败归因于努力程度对学习动机的激励作用最大。故本题错误。