1、(判断题) 对于大多数学生，集中复习的效果优于分散复习。（ ）

A.正确
B.错误

2、(单选题) 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。

A.充分地传授知识
B.尊重学生人格，关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程

3、(多选题) 奥苏贝尔把有意义的学习分为（ ）。

A.符号学习
B.命题学习
C.类属学习
D.概念学习

4、(单选题) 《学记》中“君子之教，喻也。”体现的教学原则是（ ）。

A.启发性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则

5、(判断题) 劳动教育是全国教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德的综合育人价值。（ ）

A.正确
B.错误

6、(单选题) 对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）

A.自我意识
B.自我教育
C.客观评价
D.自我发展

7、(多选题) 某学校以美术、腰鼓队、硬笔书法、毛笔书法、铜鼓队、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队（含小主持人）等组成校级兴趣活动小组，举办丰富的兴趣小组活动，培养学生的兴趣和特长，提高学生的综合能力，促进第一课堂的教学，收到了良好的效果。从课外活动的角度分析，上述案例说明（ ）。

A.课外活动可以丰富和活跃学生的精神生活
B.课外活动可以发展学生的体力
C.课外活动可以巩固课堂上所学的间接知识
D.课外活动有利于学生合理地安排闲暇时间

8、(多选题) 班杜拉认为人类的大部分学习是替代性学习，可以通过（ ）中的榜样进行学习。

A.现实生活
B.书籍杂志
C.虚拟网络
D.影视作品

9、(单选题) 个别老师认为只要成绩好的学生就优秀，只要成绩不好的学生就一无是处，老师的这种看法可以用（ ）来解释。

A.光环效应
B.祖母原理
C.罗森塔尔效应
D.观察者效应

10、(单选题) “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）。

A.青年期
B.少年期
C.儿童期
D.幼儿期