一、单选题
1.提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举教育方针的教育家是（  ）
A.陈鹤琴 
B.陶行知 
C.蒋梦麟 
D.蔡元培


2.化学课上，李老师通过展示学生收集的关于燃料的资料，引导学生辩证思考燃料带给人类的便利和危害，树立环境保护意识。李老师采用的德育途径是（  ）
A.班主任工作 
B.社会实践活动
C.学科教学   
D.课外与校外活动


3.如果一个人的高级神经活动类型是强、不平衡（兴奋大于抑制）、灵活型，则其气质类型最有可能是（  ）
A.多血质 
B.胆汁质 
C.黏液质 
D.抑郁质


4.在班杜拉的理论体系中，____是人学习最重要的形式，____是影响自我效能感最主要的因素。（  ）
A.亲历学习；替代性经验
B.替代性学习；替代性经验
C.替代性学习；成败的直接经验
D.亲历学习；成败的直接经验


5.教学过程中，如果教师给学生以足够的关注和期望，则学生在得到激励和赏识后常常会表现出积极学习的行为。这种现象在心理学上称之为（  ）
A.维持性期望效应 
B.皮格马利翁效应
C.扇贝效应       
D.自我应验效应

二、判断题

1.壬寅学制具有鲜明的“中体西用”的特征。（  ）

2.班主任工作的中心环节是做好“后进生”的转化教育工作。（  ）

3.上课时，当我们注意看黑板上的字时，黑板上的字便成为我们知觉的对象，而黑板、墙壁、老师的讲解、周围同学的翻书声等便成为知觉的背景；当我们注意听老师的讲解时，老师的声音便成为我们知觉的对象，而周围同学的翻书声、进入视野的一切便成为我们知觉的背景。这是知觉的选择性特点。（  ）

4.联想策略是指学习者由此事物联想到另一事物的学习策略。（  ）

5.个别中小学教师在节假日收受家长红包，这种行为违反了教师职业道德规范中爱岗敬业的要求。（  ）