1.“榜样学习”的教育效应适宜的心理学解释理论是( )。
A.从众说
B.认知失调论
C.经典条件反射理论
D.观察学习理论


2.当人确信自己有能力进行某一活动时，就会产生高度的( )，并去进行这一活动。
A.自我效能感
B.失落感
C.成就感
D.自我满足感


3.认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的是( )。
A.桑代克
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.洛克


4.小亮为得到同学的关注而在课堂上扮鬼脸，同学不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少，这体现了哪种原理?( )
A.惩罚
B.消退
C.正强化
D.负强化


5.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是( )。
A.人本主义理论
B.联结主义理论
C.行为主义理论
D.建构主义理论


6.迁移是学习过程中常见的现象，下面的四个成语或俗语中有一个能够描述典型的迁移现象，这个成语是（ ）
A.举一反三
B.心想事成
C.思维敏捷
D.物以类聚


7.下列心理活动或心理现象中，（ ）是无意想象的极端情况。
A.催眠
B.睡眠
C.梦
D.表象


8.（ ）是思维的基本过程，也是其他思维过程的基础。
A.分析和综合
B.比较与分类
C.抽象和概括
D.具体化和系统化


9.参加社会实践是发展能力的重要途径，小明既想通过参与社会实践发展自己的能力，又怕参加实践浪费学习时间导致学习成绩下降。这时他面临的心理冲突是（ ）
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋势冲突


10.注意不是一种独立的心理过程，但注意具有两个基本的特征，这两个特征是（ ）
A.指向性和选择性
B.指向性和集中性
C.指向性和分散性
D.集中性和紧张性