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1.某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是( )。
A.增加诱因价值
B.增加练习强度
C.提高学生的成就需要
D.提高学生的期望水平


2.由于外部诱因引起的学习动机称作( )。
A.外部学习动机
B.诱因性学习动机
C.强化性动机
D.激励性学习动机


3.为了要记住"桌子"、"巧克力"这两个词,而在这两个词中间加上一些"桌子上放着巧克力"等这样的联系,这是( )记忆策略的运用。
A.注意策略
B.复述策略
C.精细加工策略
D.组织策略


4."意大利地图的形状像皮靴"是精细加工策略中的( )。
A.谐音法
B.音符法
C.经验联系
D.形象联想


5.数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到物理、化学等学习的审题态度和方法,这种学习迁移叫做( )。
A.具体迁移
B.顺应迁移
C.一般迁移
D.重组迁移


6.世界上第一部教育文献是()。
A.《礼记》
B.《学记》
C.《大教学论》
D.《理想国》


7.苏格拉底的"产婆术",体现了教育教学的()。
A.理论联系实际原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.启发性原则


8.下列关于《学记》的说法错误的是()。
A.有人认为它是教育学的雏形
B.从教育理论阐发的集中与专门而言,先秦诸子的论著当中首推《学记》
C.《学记》的作者是颜之推
D.《学记》主要包括关于教育作用与教育目的、教育制度与学校管理、教育原则和教育方法


9.教育有两个基本的功能,即满足社会发展的需要和()。
A.确立社会主流思想
B.传播统治者的意志
C.促进经济发展
D.促进人自身的发展


10.教育民主化的内涵包括(多项选择题)。
A.取消教育的等级制、特权制
B.实行机会均等的教育
C.均衡教育资源
D.追求教育自由化
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